精品解析：河北衡水中学2026-2027学年高三上学期11月期中考试历史试题

2026-2027学年度高三年级上学期综合素养评价中期测试 历史学科 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古学者在河北郑家沟遗址发现四重石护墙、三级土台，发掘墓葬90余座，祭祀坑180余座，出土遗物600余件。其中一号冢的布局围绕中心墓呈同心圆分布，由内到外依次划分为“早期茔域”“晚期茔域”“冢域”“祀域”四个功能分区。该遗址（ ） A. 是研究原始军事制度的重要依据 B. 可以探究早期社会组织形态 C. 表明当时已出现成熟的礼乐制度 D. 具备了早期国家的初始形态 2. 在女真族未统一前，部落联盟的重大事务（如军事征伐、祭祀、权力继承）需由联盟首领与核心贵族共同商议决定，即“勃极烈制度”。金熙宗即位后废除此制度，仿照汉制建立以尚书省为核心的行政机构，明确尚书省、中书省、门下省的职能分工。这一变化（ ） A. 源于与北宋军事对峙的需要 B. 标志着金朝已完成汉化 C. 削弱了女真贵族的世袭权力 D. 导致女真军事力量衰退 3. 清初思想家李颙指出“儒者之学，明体适用之学也”，“穷理致知，反之于内，则识心悟性，实修实证；达之于外，则开物成务，康济群生。……明体而不适于用，便是腐儒；适用而不本于明体，便是霸儒。”这一言论（ ） A. 表达个性自由的愿望 B. 体现经世致用的观念 C. 蕴含离经叛道的倾向 D. 宣扬空谈心性的主张 4. 下图是1918年沈泊尘发表在《上海泼克》的漫画《姨太太及小姐们喜看梅兰芳》。画中上海女性借助西洋望远镜观看梅兰芳演出，戏台海报标注“本晚奉送梅兰芳影戏”。这反映出民国初年（ ） A. 都市生活呈中西交融特征 B. 西方器物改变传统伦理 C. 京剧艺术实现近代化转型 D. 报刊宣传促进女性解放 5. 1935年底，陕甘晋省贸易局改为西北贸易局后，在陕甘边境建立贸易网；贸易局工作人员从三四十人扩大到两三百人，还成立了70多人的武装护卫队保证跨区贸易安全，交易物品也丰富了许多，各种兵工、西药和印刷材料等都出现在根据地。这一局面（ ） A. 得益于革命形势的新发展 B. 反映了国共合作的初步成效 C. 表明根据地实现经济独立 D. 适应了全民族抗战的新形势 6. 下表是新中国五年计划编制的决策信息。据表格信息可知，我国发展规划编制（ ） 决策类型 五年计划 决策主体 决策方式 内部集体决策 “一五”“五五” “六五” 政府内部 集体决策，程序化决策 咨询决策 “七五”“八五” “九五” 政府内部+外部精英 集体决策、程序化决策、 协商决策 准公共决策 “十五”以后 政府+外部精英+公众 集体决策、程序化决策、 协商决策 注：“二五”、“三五”、“四五”时期，受“左”倾思潮影响，决策具有一定的随意性 A. 反映出民主法治建设的阶段特征 B. 标志着计划经济体制已根本转型 C. 彰显了国家治理能力现代化趋势 D. 体现国家干预经济力度逐渐弱化 7. 公元前14世纪，赫梯将冶铁术列为最高机密严禁外传，近东地区铁价堪比黄金，铁器多作为王室珍礼在各国宫廷流转。埃及法老向赫梯国王求取铁器，赫梯国王仅应允提供一柄铁剑，且要求以黄金兑换。这一现象可用于说明（ ） A. 赫梯垄断冶铁确立霸权 B. 文明交流以贵金属为媒介 C. 技术占有影响交往格局 D. 早期铁器尚未应用于生产 8. 下面三幅图引自“西欧中世纪权力关系示意图”（局部），由此可知，三幅图共同体现了当时西欧（ ） A. 封建王权的加强 B. 封建制度的运行 C. 教权与王权之争 D. 社会结构的演变 9. 下面为16世纪奥斯曼帝国采取的部分措施，这些措施（ ） 颁布新税法，推行自由贸易的税收制度和优惠的关税政策。 打击海盗，修缮道路，修建旅馆，派战舰为香料贸易护航。 击退葡萄牙对吉达港的进攻，驱逐红海葡萄牙势力。 A. 顺应了重商主义潮流 B. 意在应对价格革命的冲击 C. 推动了新航路的开辟 D. 基于世界贸易格局的变化 10. 休谟认为“在人类的行动中，正像在太阳和气候的运行中一样，有一个一般的自然规程”。狄德罗提出“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利”。两人思想的共同价值在于（ ） A. 推动近代自然科学的形成 B. 为资本主义社会发展提供理论依据 C. 冲破教会禁欲主义的束缚 D. 促进自由主义思想在欧洲广泛传播 11. 下表为1809-1849年英国私人企业中的工资指数表（以1850年为100）。由此可知，19世纪上半期的英国（ ） 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809-1818 137 97 120 1820-1826 100 96 95 1833-1842 93 — 91 1843-1849 100 102 96 A. 工人的生活水平持续下降 B. 农业逐渐衰落并失去经济地位 C. 社会经济效益向资本倾斜 D. 工业革命极大地提高了生产力 12. 1871年巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号，当时一大批匈牙利、波兰、俄国革命家挺身而出投入公社的革命斗争，与法国巴黎人民并肩战斗。这可用于说明（ ） A. 公社领导人缺乏政治经验 B. 无产阶级政党走向联合 C. 巴黎公社的社会基础广泛 D. 科学社会主义影响扩大 13. 英国探险家利文斯顿主张“以合法商业取代奴隶贸易”，1853年他深入非洲内陆勘察商道、传播基督教，英国政府也支持他努力废除赞比亚的奴隶贸易。利文斯顿的做法（ ） A. 旨在扩大基督教影响 B. 推动了非洲自主发展 C. 终结了黑奴贸易历史 D. 成为殖民的潜在动力 14. 如表是不同时期美国总统发表的言论，将这些言论按时间先后排序，正确的是（ ） ① 美国业已接到希腊政府有关财政和经济援助的紧急要求……今天希腊这个国家的生存，受到共产党领导的武装人员恐怖活动的威胁 ② 作为涉及美国权利与利益的一项原则，中、南、北美洲，由于它们业已实现并保持自由和独立的地位，今后不得再被欧洲任何国家视作未来殖民的目标。现在已是维护这一原则的恰当时刻了 ③ 公开订立和平条约，无秘密外交。成立国际联盟以维持世界和平 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① 15. 1938年，墨西哥政府将外国石油公司收归国有，英美跨国公司随即封锁其石油出口，墨西哥被迫转向德、意出口石油。次年，美国政府主动出面调解，协助墨西哥与英美公司开展赔偿谈判。1940年7月，墨西哥正式表态支持英美，并获得美国投资。这可用于说明（ ） A. 经济竞争决定着国际关系走向 B. 跨国公司主导全球资源分配格局 C. 民族主义诉求与大国博弈交织 D. 反法西斯同盟内部利益冲突激烈 16. 美联储主席伯南克曾指出：“19世纪处在中心区的英国，能够经常保持账户盈余并向边缘区国家输出资本，但今天作为世界最强大经济体的美国却存在巨额的账户赤字，向其提供资本输出的却是新兴市场国家。”这体现了（ ） A. 多极化趋势冲击美国霸权地位 B. 英美竞争世界金融体系主导权 C. 合理的国际经济秩序已经形成 D. 新兴经济体掌握世界经济权力 第Ⅱ卷 （非选择题共52分） 二、非选择题（本题共4题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 熙宁三年（1070年）河北路安抚使韩琦上疏请罢青苗法臣准散青苗诏书，务在惠小民，不使兼并乘急，以要倍息，而公家无所利其入①。今所立条约，乃自乡户一等而下，皆立借钱贯数，三等以上，更许增借。且乡户上等，并坊郭②有物业者，乃从来兼并之家，今令借钱一千，纳一千三百，是官自放钱取息，与初诏相违。又条约虽禁抑勒③，然不抑散，则上户必不愿请，下户虽或愿请，请时甚易，纳时甚难，将必有督索同保④均赔之患。陛下躬行节俭以化天下，自然国用不乏，何必使兴利之臣纷纷四行，以致远迩之疑哉？乞罢诸路提举官，第⑤委提点刑狱，依常平旧法施行！ ——【明】陈邦瞻《宋史纪事本末》卷三十七《王安石变法》 注：①利其入：从收入中谋利；②坊郭：城市，城镇；③抑勒：指强行摊派借贷配额；④同保：指青苗法推行时的联保制度（如五户为一保）；⑤第：只，仅仅。 （1）根据材料，概括韩琦反对青苗法的主要理由。 （2）除文中奏疏类史料外，请再列举一类可探究青苗法在河北路地方实施效果的史料，并说明其史料价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从马克思主义关于现代社会和世界历史的诸论述来看，发源于欧洲的近现代的全球化历史运动是真正世界历史的开端。而从近400年来世界历史发展过程中不同民族扮演的历史角色来看，大体上可以分成“欧洲时刻”和“美国时刻”。“欧洲时刻”大体上可以有五个世纪的历史时期，即从15世纪下半叶开始，到20世纪前半叶第二次世界大战结束。而“美国时刻”大约始于二战时期，一直延续到当代，并以2021年美国在阿富汗撤军为标志性事件，显示了世界历史的“美国时刻”开始力不从心了。进入21世纪后，中国在国际舞台上的作用越来越大……诸多标志性的事件可以表明，从21世纪开始，世界历史开始进入“中国时刻”。 ——摘编自吴根友《试论“世界历史中国时刻”的两种自觉方式》 阅读材料并结合所学知识，在“欧洲时刻”“美国时刻”和“中国时刻”任选其一或将三者综合为主题，自拟题目撰写一篇历史短文。（要求：题目明确，主旨清晰，史论结合，价值正确） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1954年4月至7月，讨论恢复印度支那和平的日内瓦会议召开。同年7月21日，周恩来在会议上发言称，历经75天磋商，会议达成印支和平协议：法国承认印度支那三国独立、主权、统一与领土完整，三国按期举行全国自由选举实现民主统一。周恩来指出，印支各国停战后不加入任何军事同盟，不允许外国在本国领土修建军事基地；依靠实力制造分裂、组建对立军事集团不得人心，亚洲人民期盼和平合作。中国主张亚洲各国遵循和平共处五项原则开展协商合作，中方完全支持和平协议，愿协同各国保障协议落实。 ——整理自1954年7月22日《人民日报》 材料二 1954年9月8日，美国联合英国、法国、澳大利亚、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、泰国在马尼拉签署《东南亚集体防务条约》。配套议定书将柬埔寨、老挝、南越政权管辖区域划入条约防务、经济管辖范围。条约第四条规定：若条约区域内缔约国或指定领土遭遇武装进攻，各签约国需依本国宪法程序共同应对威胁。美国代表团在签字时声明，侵略和武装进攻的应对承诺“只适用于共产党的侵略”。 ——整理自《东南亚集体防务条约》及其议定书 （1）根据材料一、二，指出20世纪50年代中期中、美两国在处理东南亚事务上的不同做法。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析这两种做法所反映的国际形势。 （3）综合上述材料，谈谈20世纪50年代东南亚的外交博弈对当今处理国际争端的启示。 20. 某高中历史研习社团正在筹备一档科普短视频。请你作为该视频项目的主理人，完成以下任务。 （一）项目材料 材料一 美国地理学家詹姆斯·布劳特提出了“欧洲时间隧道”概念，批判西方传统历史叙事将人类历史分为“内圈的西方”与“外圈的东方”。这种思维把西方以外的发展视为一个他者等待被“文明化”的不合理现象。这个隧道之内意味着理性、自由、发展与进步，隧道之外就是等待被开发的地区。 ——《殖民者的世界模式》 材料二 “希腊奇迹”是西方文明的“奠基神话”，这意味着西方世界的自由、民主、科学、理性、人文精神乃至历史书写等都源自古代希腊。但事实上，“文明”是欧洲晚近的发明，属于“文明化思维”的产物。如果把这些概念衍生为“欧洲奇迹”，认为西方在某些方面的优势是自古希腊以来历史发展的必然结果、西方是人类历史发展的中心，就是一种无知与傲慢。 ——《反思“希腊奠基神话”》 （二）项目任务 （1）任务1：为该视频拟定一个科普主题。 （2）任务2：请结合材料一、二，为该主题予以史实论证。（要求：至少提供两个可证明的史实依据，并简要分析）。 （3）任务3：为本期短视频设计结尾升华部分。（要求：指出“欧洲时间隧道”与“欧洲奇迹”两种历史解释的误区，并进行主题升华） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度高三年级上学期综合素养评价中期测试 历史学科 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古学者在河北郑家沟遗址发现四重石护墙、三级土台，发掘墓葬90余座，祭祀坑180余座，出土遗物600余件。其中一号冢的布局围绕中心墓呈同心圆分布，由内到外依次划分为“早期茔域”“晚期茔域”“冢域”“祀域”四个功能分区。该遗址（ ） A. 是研究原始军事制度的重要依据 B. 可以探究早期社会组织形态 C. 表明当时已出现成熟的礼乐制度 D. 具备了早期国家的初始形态 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未涉及武器、防御工事或战争遗迹等军事内容，无法据此研究原始军事制度，错误。 B.一号冢围绕中心墓呈同心圆分布，分“早期茔域”“晚期茔域”“祀域”“冢域”四个功能区，表明已有明确的墓葬规划和社会分层；大量墓葬与祭祀坑并存，反映公共祭祀与集体组织能力，可用于探究早期社会组织形态，正确。 C.成熟礼乐制度形成于西周，而该遗址属于新石器时代，错误。 D.早期国家需具备城市、文字、青铜器、礼制等要素，材料不足以证明“早期国家的初始形态”，错误。 故选B项。 2. 在女真族未统一前，部落联盟的重大事务（如军事征伐、祭祀、权力继承）需由联盟首领与核心贵族共同商议决定，即“勃极烈制度”。金熙宗即位后废除此制度，仿照汉制建立以尚书省为核心的行政机构，明确尚书省、中书省、门下省的职能分工。这一变化（ ） A. 源于与北宋军事对峙的需要 B. 标志着金朝已完成汉化 C. 削弱了女真贵族的世袭权力 D. 导致女真军事力量衰退 【答案】C 【解析】 【详解】A.这一变革是金朝加强中央集权、推行汉化改革的内在需求，并非源于与北宋军事对峙的需要，错误。 B.仅仿照汉制建立三省分工的行政机构，不能标志金朝已经完成汉化，错误。 C.勃极烈制度下，核心贵族与联盟首领共同商议重大事务，贵族权力较大；金熙宗仿照汉制建立以三省为核心的行政机构，本质是加强皇权、推进中央集权，这一变革削弱了女真贵族的世袭权力，正确。 D.行政机构的改革属于政治制度调整，与女真军事力量衰退没有直接因果关系，军事力量衰退并非该制度变革导致，错误。 故选C项。 3. 清初思想家李颙指出“儒者之学，明体适用之学也”，“穷理致知，反之于内，则识心悟性，实修实证；达之于外，则开物成务，康济群生。……明体而不适于用，便是腐儒；适用而不本于明体，便是霸儒。”这一言论（ ） A. 表达个性自由的愿望 B. 体现经世致用的观念 C. 蕴含离经叛道的倾向 D. 宣扬空谈心性的主张 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料谈的是学问的“体用关系”与“济世”，未涉及个性解放、自由等，错误。 B.据材料“儒者之学，明体适用之学也”、“康济群生”和所学可知，清初思想家李颙提出了明体适用的实学思想，强调体用的统一，要求学者兼具高尚的德性修养与经世致用的实际功业，正确。 C.李颙仍尊崇儒家根本，只是批评空疏，并非反叛儒家经典，不属于“离经叛道”，错误。 D.李颙彰扬了儒学的经世致用传统，力斥了空谈身心性命不重躬行践履的空疏学风，材料强调了心性与实用的结合，错误。 故选B项。 4. 下图是1918年沈泊尘发表在《上海泼克》的漫画《姨太太及小姐们喜看梅兰芳》。画中上海女性借助西洋望远镜观看梅兰芳演出，戏台海报标注“本晚奉送梅兰芳影戏”。这反映出民国初年（ ） A. 都市生活呈中西交融特征 B. 西方器物改变传统伦理 C. 京剧艺术实现近代化转型 D. 报刊宣传促进女性解放 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中使用西洋望远镜观剧、观赏梅兰芳京剧的现象并存，“上海”作为通商口岸大都市，既保留传统观戏习俗，又引入西式器物与影戏宣传，这正是民国初年沿海都市新旧杂糅、中西合璧生活方式的典型写照，正确。 B.望远镜只是观剧工具，没有改变“妻妾、家庭伦理、尊卑秩序”等传统伦理观念，材料也未涉及父子、夫妇、等级伦理被颠覆的信息，错误。 C.梅兰芳虽后来有京剧革新、如时装新戏、吸收话剧元素，但仅凭“海报标影戏、用望远镜看戏”不能说明京剧整体完成近代化转型，且“影戏”更多指放映电影或戏曲片，不等于京剧本体转型，错误。 D.漫画登在报刊上是记录或讽刺现象，并非报刊主动倡导女性走出家庭、争取权利。“姨太太、小姐看戏”属休闲娱乐，谈不上“女性解放”，且姨太太本身就是传统家庭制度的产物，错误。 故选A项。 5. 1935年底，陕甘晋省贸易局改为西北贸易局后，在陕甘边境建立贸易网；贸易局工作人员从三四十人扩大到两三百人，还成立了70多人的武装护卫队保证跨区贸易安全，交易物品也丰富了许多，各种兵工、西药和印刷材料等都出现在根据地。这一局面（ ） A. 得益于革命形势的新发展 B. 反映了国共合作的初步成效 C. 表明根据地实现经济独立 D. 适应了全民族抗战的新形势 【答案】A 【解析】 【详解】A.1935年底正处于红军长征即将胜利落脚陕北的关键节点，此前陕甘晋根据地面临封锁围困，随着长征大局演进，局势逐步稳定，根据地拓展跨区贸易网、扩充人员武装、保障关键物资输入的局面才得以实现，这正是革命形势整体好转、新的发展阶段到来的直接体现，正确。 B.1935年底国共仍处于十年内战对峙阶段，合作初步实现的标志是1936年西安事变和平解决，错误。 C.跨区贸易仍需从外部输入兵工、西药、印刷材料等关键物资，说明根据地并未实现完全的经济自主独立，错误。 D.全民族抗战的新形势出现于1937年卢沟桥事变后，错误。 故选A项。 6. 下表是新中国五年计划编制的决策信息。据表格信息可知，我国发展规划编制（ ） 决策类型 五年计划 决策主体 决策方式 内部集体决策 “一五”“五五” “六五” 政府内部 集体决策，程序化决策 咨询决策 “七五”“八五” “九五” 政府内部+外部精英 集体决策、程序化决策、 协商决策 准公共决策 “十五”以后 政府+外部精英+公众 集体决策、程序化决策、 协商决策 注：“二五”、“三五”、“四五”时期，受“左”倾思潮影响，决策具有一定的随意性 A. 反映出民主法治建设的阶段特征 B. 标志着计划经济体制已根本转型 C. 彰显了国家治理能力现代化趋势 D. 体现国家干预经济力度逐渐弱化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心体现的是发展规划编制的决策主体和方式的演变，并非直接对应民主法治建设的阶段特征，错误。 B.表格聚焦的是决策主体与方式的调整，并非经济体制转型的标志，错误。 C.从决策主体看，从“政府内部”到“政府+外部精英”再到“政府+外部精英+公众”，参与主体不断拓展；从决策方式看，从“集体决策、程序化决策”到增加“协商决策”，决策过程更科学、民主、多元。这一演变体现了国家治理中参与性、科学性的提升，彰显了国家治理能力现代化的趋势，正确。 D.表格未涉及“国家干预经济力度”的强弱变化，且我国对经济的宏观调控是不断完善而非弱化，错误。 故选C项。 7. 公元前14世纪，赫梯将冶铁术列为最高机密严禁外传，近东地区铁价堪比黄金，铁器多作为王室珍礼在各国宫廷流转。埃及法老向赫梯国王求取铁器，赫梯国王仅应允提供一柄铁剑，且要求以黄金兑换。这一现象可用于说明（ ） A. 赫梯垄断冶铁确立霸权 B. 文明交流以贵金属为媒介 C. 技术占有影响交往格局 D. 早期铁器尚未应用于生产 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现赫梯垄断冶铁技术，并未说明其凭借这一技术确立了地区霸权，错误。 B.材料中埃及法老求取铁器、赫梯要求以黄金兑换是特定技术产品的交换，不能得出文明交流整体以贵金属为媒介的结论，错误。 C.赫梯掌控冶铁技术并将其作为机密，在与埃及等国的交往中占据主动地位，体现了技术占有对当时国家间交往格局的影响，正确。 D.材料仅说明铁器作为“王室珍礼”流转，未提及铁器是否应用于生产，错误。 故选C项。 8. 下面三幅图引自“西欧中世纪权力关系示意图”（局部），由此可知，三幅图共同体现了当时西欧（ ） A. 封建王权的加强 B. 封建制度的运行 C. 教权与王权之争 D. 社会结构的演变 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪西欧王权长期受到教权、地方诸侯的制约，并未呈现王权不断加强的整体趋势，错误。 B.封建制度的运行。西欧封建制度的核心是封君封臣制，三幅图分别展示了国王与主教、诸侯，国王与诸侯，诸侯与封臣等不同层级的封君封臣关系，体现了封建制度下不同层级间权利与义务的互动，即封建制度的运行，正确。 C.后两幅图围绕国王与诸侯、诸侯与封臣展开，并非共同体现“教权与王权之争”，错误。 D.三幅图是对封建制度下权力关系的静态展示，未体现社会结构“演变”，错误。 故选B项。 9. 下面为16世纪奥斯曼帝国采取的部分措施，这些措施（ ） 颁布新税法，推行自由贸易的税收制度和优惠的关税政策。 打击海盗，修缮道路，修建旅馆，派战舰为香料贸易护航。 击退葡萄牙对吉达港的进攻，驱逐红海葡萄牙势力。 A. 顺应了重商主义潮流 B. 意在应对价格革命的冲击 C. 推动了新航路的开辟 D. 基于世界贸易格局的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中奥斯曼帝国推行的是自由贸易的税收制度，与重商主义的核心特征不符，错误。 B.材料中的措施是围绕保障香料贸易、维护区域贸易控制权展开，并非为了应对价格革命的冲击，错误。 C.新航路开辟的时间为15世纪末，16世纪时新航路已经开辟，错误。 D.新航路开辟后，传统的东西方贸易格局发生变化，葡萄牙等国试图在红海区域扩张势力、争夺香料贸易控制权，奥斯曼帝国的这些贸易政策、护航举措以及驱逐葡萄牙势力的行动，正是基于世界贸易格局变动做出的应对，正确。 故选D项。 10. 休谟认为“在人类的行动中，正像在太阳和气候的运行中一样，有一个一般的自然规程”。狄德罗提出“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利”。两人思想的共同价值在于（ ） A. 推动近代自然科学的形成 B. 为资本主义社会发展提供理论依据 C. 冲破教会禁欲主义的束缚 D. 促进自由主义思想在欧洲广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.近代自然科学的形成早于休谟、狄德罗所处的启蒙运动时期，两人的思想并非推动近代自然科学形成的动力，错误。 B.休谟主张人类社会存在自然规程，狄德罗强调天赋自由与理性权利，这些启蒙思想为资本主义社会的政治构建与发展提供了理论依据，正确。 C.冲破教会禁欲主义束缚是文艺复兴时期人文主义的主要作用，休谟与狄德罗的思想重点并非针对禁欲主义，错误。 D.自由主义思想在欧洲广泛传播是工业革命之后的主要影响，两人的思想属于启蒙思想，并非直接推动自由主义广泛传播的因素，错误。 故选B项。 11. 下表为1809-1849年英国私人企业中的工资指数表（以1850年为100）。由此可知，19世纪上半期的英国（ ） 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809-1818 137 97 120 1820-1826 100 96 95 1833-1842 93 — 91 1843-1849 100 102 96 A. 工人的生活水平持续下降 B. 农业逐渐衰落并失去经济地位 C. 社会经济效益向资本倾斜 D. 工业革命极大地提高了生产力 【答案】C 【解析】 【详解】A.工资指数有起伏，并不是持续下降，且工资指数不等于生活水平，无法得出生活水平持续下降，错误。 B.表格仅有农业工资指数，不能说明农业衰落、失去经济地位，错误。 C.工业革命时期生产力快速发展，但工人工资整体没有同步上涨，大量收益被资本占有，反映社会经济效益向资本倾斜，正确。 D.表格只展示工资数据，没有生产力、产量等相关信息，材料无法体现生产力提高，错误。 故选C项。 12. 1871年巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号，当时一大批匈牙利、波兰、俄国革命家挺身而出投入公社的革命斗争，与法国巴黎人民并肩战斗。这可用于说明（ ） A. 公社领导人缺乏政治经验 B. 无产阶级政党走向联合 C. 巴黎公社的社会基础广泛 D. 科学社会主义影响扩大 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现巴黎公社欢迎外国革命者参与斗争，未涉及公社领导决策失误、政治经验不足的相关内容，错误。 B.巴黎公社时期，各国尚未建立成熟的无产阶级政党，且材料仅体现各国革命者自发参与公社斗争，并非政党层面的联合，错误。 C.材料仅涉及外国革命者参与，未体现法国国内各阶级对公社的支持，无法说明社会基础广泛，错误。 D.1848年《共产党宣言》发表后，科学社会主义在欧洲广泛传播，匈牙利、波兰、俄国等国的革命者主动投身巴黎公社的无产阶级革命，正是科学社会主义影响力扩大、国际无产阶级觉醒的体现，正确。 故选D项。 13. 英国探险家利文斯顿主张“以合法商业取代奴隶贸易”，1853年他深入非洲内陆勘察商道、传播基督教，英国政府也支持他努力废除赞比亚的奴隶贸易。利文斯顿的做法（ ） A. 旨在扩大基督教影响 B. 推动了非洲自主发展 C. 终结了黑奴贸易历史 D. 成为殖民的潜在动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.利文斯顿确实传播基督教，但材料还提到勘察商道、主张以合法商业取代奴隶贸易，扩大基督教影响不是其做法的核心，错误。 B.利文斯顿深入非洲内陆勘察商道，客观上便利了英国对非洲的渗透和掠夺，不利于非洲自主发展，错误。 C.黑奴贸易并未因利文斯顿的做法而终结，错误。 D.利文斯顿以合法商业取代奴隶贸易、勘察商道、传播基督教，并得到英国政府支持，客观上为英国向非洲内陆扩张和殖民准备了条件，成为殖民的潜在动力，正确。 故选D项。 14. 如表是不同时期美国总统发表的言论，将这些言论按时间先后排序，正确的是（ ） ① 美国业已接到希腊政府有关财政和经济援助的紧急要求……今天希腊这个国家的生存，受到共产党领导的武装人员恐怖活动的威胁 ② 作为涉及美国权利与利益的一项原则，中、南、北美洲，由于它们业已实现并保持自由和独立的地位，今后不得再被欧洲任何国家视作未来殖民的目标。现在已是维护这一原则的恰当时刻了 ③ 公开订立和平条约，无秘密外交。成立国际联盟以维持世界和平 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① 【答案】D 【解析】 【详解】A.①是1947年杜鲁门主义的核心内容，③是1918年威尔逊总统提出的“十四点原则”，因此A项排序错误。 B.①是1947年杜鲁门主义的核心内容，②是1823年门罗主义的核心主张，因此B项排序错误。 C.①是1947年杜鲁门主义的核心内容，②是1823年门罗主义的核心主张，③是1918年威尔逊总统提出的“十四点原则”，因此C项排序错误。 D.①是1947年杜鲁门主义的核心内容，②是1823年门罗主义的核心主张，③是1918年威尔逊总统提出的“十四点原则”，因此正确排序为②③①，正确。 故选D项。 15. 1938年，墨西哥政府将外国石油公司收归国有，英美跨国公司随即封锁其石油出口，墨西哥被迫转向德、意出口石油。次年，美国政府主动出面调解，协助墨西哥与英美公司开展赔偿谈判。1940年7月，墨西哥正式表态支持英美，并获得美国投资。这可用于说明（ ） A. 经济竞争决定着国际关系走向 B. 跨国公司主导全球资源分配格局 C. 民族主义诉求与大国博弈交织 D. 反法西斯同盟内部利益冲突激烈 【答案】C 【解析】 【详解】A.经济竞争是国际关系的重要影响因素，但不能“决定”国际关系走向，错误。 B.英美跨国公司的封锁行为后续被美国政府的调解行为介入，说明跨国公司无法主导全球资源分配格局，错误。 C.1938年墨西哥将外国石油公司收归国有，是维护本国经济主权的民族主义诉求的体现；而后续英美封锁、美国主动调解、墨西哥最终表态支持英美，本质是二战全面爆发前后，美洲区域的大国博弈的结果，正确。 D.1942年《联合国家宣言》签署才标志反法西斯同盟正式建立，1940年反法西斯同盟尚未形成，不存在其内部的利益冲突，错误。 故选C项。 16. 美联储主席伯南克曾指出：“19世纪处在中心区的英国，能够经常保持账户盈余并向边缘区国家输出资本，但今天作为世界最强大经济体的美国却存在巨额的账户赤字，向其提供资本输出的却是新兴市场国家。”这体现了（ ） A. 多极化趋势冲击美国霸权地位 B. 英美竞争世界金融体系主导权 C. 合理的国际经济秩序已经形成 D. 新兴经济体掌握世界经济权力 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪英国作为中心区输出资本，而今天美国作为最强大经济体却存在巨额赤字，需要新兴市场国家向其提供资本输出。这种角色的逆转，反映了新兴经济体崛起对传统霸权地位的冲击，是多极化趋势的体现，正确。 B.材料对比的是19世纪英国与当代美国，而非英美竞争，错误。 C.材料反映的是美国依赖新兴市场资本，并非“合理秩序已经形成”，错误。 D.“掌握世界经济权力”表述夸大，新兴经济体影响力上升但未掌握主导权，错误。 故选A项。 第Ⅱ卷 （非选择题共52分） 二、非选择题（本题共4题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 熙宁三年（1070年）河北路安抚使韩琦上疏请罢青苗法臣准散青苗诏书，务在惠小民，不使兼并乘急，以要倍息，而公家无所利其入①。今所立条约，乃自乡户一等而下，皆立借钱贯数，三等以上，更许增借。且乡户上等，并坊郭②有物业者，乃从来兼并之家，今令借钱一千，纳一千三百，是官自放钱取息，与初诏相违。又条约虽禁抑勒③，然不抑散，则上户必不愿请，下户虽或愿请，请时甚易，纳时甚难，将必有督索同保④均赔之患。陛下躬行节俭以化天下，自然国用不乏，何必使兴利之臣纷纷四行，以致远迩之疑哉？乞罢诸路提举官，第⑤委提点刑狱，依常平旧法施行！ ——【明】陈邦瞻《宋史纪事本末》卷三十七《王安石变法》 注：①利其入：从收入中谋利；②坊郭：城市，城镇；③抑勒：指强行摊派借贷配额；④同保：指青苗法推行时的联保制度（如五户为一保）；⑤第：只，仅仅。 （1）根据材料，概括韩琦反对青苗法的主要理由。 （2）除文中奏疏类史料外，请再列举一类可探究青苗法在河北路地方实施效果的史料，并说明其史料价值。 【答案】（1）主要理由：青苗法规定乡户一等以下皆立借钱贯数、三等以上更许增借，而乡户上等及坊郭有物业者本为兼并之家，令其借钱一千纳钱一千三百，实为官府放钱取息，与诏书“惠小民、不使兼并取倍息、公家无所利其入”的初衷相违背；虽禁止抑勒，但若不强行摊派，上户必不愿请，下户请时易而纳时难，势必出现督索与同保均赔之患；陛下躬行节俭已可足用，不必使兴利之臣四出，以致远近疑惧。 （2）可补充的史料：地方官府文书档案（如河北路州县青苗钱发放、收纳的账籍与申状）民间契约与户帖、地方志、宋人笔记文集（如《宋会要辑稿》、州县题名）司法判例等。（答出一类即可） 史料价值：此类史料属官府行政运作或民间活动的原始记录，能具体反映青苗法在河北路的借贷对象、钱数、利率执行、催纳方式与民间反应，可印证、补充奏疏所载，是研究地方实施效果的直接证据；因其或出于官府立场，仍需与文集、笔记等互证使用。 【解析】 【小问1详解】 主要理由：本小题要求概括韩琦反对青苗法的主要理由，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从变法初衷、民生负担、统治秩序等角度进行概括。 【小问2详解】 可补充的史料：本小题要求列举一类可探究青苗法在河北路地方实施效果的史料，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从地方官府文书账籍档案、民间契约户帖等民间文献、地方志、宋人笔记文集、司法判例角度等角度进行概括。史料价值：本小题要求说明其史料价值，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从史料类型、地方实施细节、史料互证、史料局限性等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从马克思主义关于现代社会和世界历史的诸论述来看，发源于欧洲的近现代的全球化历史运动是真正世界历史的开端。而从近400年来世界历史发展过程中不同民族扮演的历史角色来看，大体上可以分成“欧洲时刻”和“美国时刻”。“欧洲时刻”大体上可以有五个世纪的历史时期，即从15世纪下半叶开始，到20世纪前半叶第二次世界大战结束。而“美国时刻”大约始于二战时期，一直延续到当代，并以2021年美国在阿富汗撤军为标志性事件，显示了世界历史的“美国时刻”开始力不从心了。进入21世纪后，中国在国际舞台上的作用越来越大……诸多标志性的事件可以表明，从21世纪开始，世界历史开始进入“中国时刻”。 ——摘编自吴根友《试论“世界历史中国时刻”的两种自觉方式》 阅读材料并结合所学知识，在“欧洲时刻”“美国时刻”和“中国时刻”任选其一或将三者综合为主题，自拟题目撰写一篇历史短文。（要求：题目明确，主旨清晰，史论结合，价值正确） 【答案】示例1： 世界历史的“欧洲时刻”是资本主义发展和殖民扩张的结果 15世纪以来，西欧商品经济持续发展，资本主义萌芽，15世纪末新航路开辟，西欧国家拉开了近代殖民扩张的序幕，成为世界近代史的起点。16—18世纪，欧洲开展宗教改革、启蒙运动等思想解放运动，部分国家率先建立起资本主义政治制度；新航路开辟以来，在商业革命和价格革命的推动下，商业经营方式和组织发展、近代金融业开始诞生，资产阶级地位迅速提高；欧洲国家这一时期海外殖民扩张加速，在亚非拉美占领大量殖民地、垄断原料产地和市场。这些因素共同推动欧洲资本原始积累和资本主义制度的建立，资本主义世界市场和资本主义世界殖民体系开始形成。18世纪中到19世纪末，两次工业革命先后开展，欧洲主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段，在工业生产方面在世界占主导地位，这一时期，欧洲国家还建立起了世界性的殖民帝国，主导了国际秩序。 综上所述，世界历史的“欧洲时刻”是欧洲资本主义发展和世界性殖民扩张的共同结果。 示例2： 世界历史的“中国时刻”有利于国际政治经济新秩序的形成 进入近代以来，中国遭到西方列强的殖民侵略，沦为半殖民地半封建社会，与世界上广大受帝国主义压迫的国家、民族和人民具有共同的历史记忆。1949年，中华人民共和国成立，中国始终坚持独立自主的和平外交政策。50年代以来，中国提出和平共处五项原则作为国际关系的基本准则，提出“求同存异”方针推动亚非万隆会议顺利召开；60年代末，世界多极化趋势显现，中国作为一支独立自主的国际力量在国际舞台上的重要性日益显现；70年代，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位，为进一步发挥国际影响力提供条件。改革开放后，中国综合国力显著提高，在联合国框架下积极开展多边外交、参与维和行动和国际援助，在联合国机构改革中发出代表全球南方国家的声音。新时代，中国积极参与国际治理体制机制的改革与创新，提出人类命运共同体理念，推动国际政治经济秩序向公正合理的方向发展。同时，中国提出“一带一路”合作倡议、倡建亚投行，与广大第三世界国家分享经济增长成果。 综上所述，中华人民共和国奉行独立自主的和平外交政策，世界历史的“中国时刻”的到来推动国际秩序向更加公正合理的方向发展。 示例3： 世界历史的时刻变化揭示了世界格局的深刻变化 15世纪末，新航路开辟开启了“欧洲时刻”，欧洲国家走上海外殖民扩张道路。欧洲商品经济发达，殖民扩张加速了资本原始积累，在商业革命和价格革命推动下，西欧资本主义迅速发展，这一时期，欧洲率先开启近代化进程，政治、经济和科技实力巨增，成为世界首要的霸权中心。第二次工业革命以来，美国实力发展迅速，很快成为世界头号工业国。二十世纪上半期，两次世界大战严重削弱了欧洲的实力，二战后期，美国主导了战后国际货币金融和贸易机制的建立，建立起美元—黄金霸权，在联合国建立过程中也发挥了较大影响力。战后，欧洲中心的国际格局向美苏两极对峙格局转变，美国在政治、经济、军事和科技等方面具备巨大优势，“美国时刻”到来。“美国时刻”一定程度上实现了殖民地半殖民地的解放与世界经济的稳定，但帝国主义霸权更加隐蔽深入，世界不平等性加剧。二十一世纪，“中国时刻”正在到来，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，作为负责任大国提出人类命运共同体重大命题，推动国际治理体制机制改革向更加公正合理的方向发展。世界历史“中国时刻”与“欧洲时刻”“美国时刻”有根本性区别，它反映了广大发展中国家诉求，推动公正合理的国际政治经济新秩序建立。 综上所述，世界历史的时刻变化的根源是世界格局的变化。 注：其他主题，符合题目要求、言之成理亦可。 【解析】 【详解】示例1：选择“欧洲时刻”，本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“即从15世纪下半叶开始，到20世纪前半叶第二次世界大战结束”可知，“欧洲时刻”与欧洲资本主义发展密切相关，因此可以拟定论点为：世界历史的“欧洲时刻”是资本主义发展和殖民扩张的结果。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从15世纪末的早期殖民（从新航路开辟的历史背景、历史地位等方面分析）、16—18世纪的资本主义发展（从代议制的确立、商业模式革新、殖民体系发展等方面分析）与工业革命（从垄断资本成型、资本主义世界体系形成等方面分析）等角度进行分析，突出欧洲资本主义发展与殖民体系扩展的内在逻辑 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从欧洲资本主义发展的角度深刻认识“欧洲时刻”是欧洲资本主义主宰世界的时段。 示例2：选择“中国时刻”，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“进入21世纪后，中国在国际舞台上的作用越来越大”可知，“中国时刻”是21世纪以来国际政治经济新秩序发展的体现，因此可以拟定论点为：世界历史的“中国时刻”有利于国际政治经济新秩序的形成。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代中国社会（从民族危机、历史记忆等方面分析）、改革开放前的外交成就（从建国初期到50年代的外交成就、60年代的外交态势、70年代的外交突破等方面分析）、改革开放后的外交成果（从外交布局、外交定位等方面分析）与新时代的外交成就（从全球治理、国际协作等方面分析）等角度进行分析，突出新中国外交发展与国际政治经济新秩序发展的密切联系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从全球治理的角度深刻认识中国是推进国际秩序向公正合理方向发展的重要动力。 示例3：将“欧洲时刻”、“美国时刻”和“中国时刻”等三个视角综合，从“世界时刻”去分析。本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“以2021年美国在阿富汗撤军为标志性事件，显示了世界历史的‘美国时刻’开始力不从心了”与“进入21世纪后，中国在国际舞台上的作用越来越大”可知，世界时刻变化是世界格局变化的体现，因此可以拟定论点为：世界历史的时刻变化揭示了世界格局的深刻变化。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从欧洲力量发展（从早期海外殖民、欧洲资本主义发展与欧洲霸权确立等方面）、美国霸权确立与发展（需要从第二次工业革命的影响、两次世界大战后的国际格局、两极格局下的美国与美国霸权的影响等方面去分析）、中国在21世纪的发展（需要从21世纪中国的国际责任、全球治理定位等方面分析）等角度进行分析，突出国际格局变化与国家实力消长的联系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从世界格局变化的角度深刻认识世界历史的时刻变化的根源是世界格局的变化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1954年4月至7月，讨论恢复印度支那和平的日内瓦会议召开。同年7月21日，周恩来在会议上发言称，历经75天磋商，会议达成印支和平协议：法国承认印度支那三国独立、主权、统一与领土完整，三国按期举行全国自由选举实现民主统一。周恩来指出，印支各国停战后不加入任何军事同盟，不允许外国在本国领土修建军事基地；依靠实力制造分裂、组建对立军事集团不得人心，亚洲人民期盼和平合作。中国主张亚洲各国遵循和平共处五项原则开展协商合作，中方完全支持和平协议，愿协同各国保障协议落实。 ——整理自1954年7月22日《人民日报》 材料二 1954年9月8日，美国联合英国、法国、澳大利亚、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、泰国在马尼拉签署《东南亚集体防务条约》。配套议定书将柬埔寨、老挝、南越政权管辖区域划入条约防务、经济管辖范围。条约第四条规定：若条约区域内缔约国或指定领土遭遇武装进攻，各签约国需依本国宪法程序共同应对威胁。美国代表团在签字时声明，侵略和武装进攻的应对承诺“只适用于共产党的侵略”。 ——整理自《东南亚集体防务条约》及其议定书 （1）根据材料一、二，指出20世纪50年代中期中、美两国在处理东南亚事务上的不同做法。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析这两种做法所反映的国际形势。 （3）综合上述材料，谈谈20世纪50年代东南亚的外交博弈对当今处理国际争端的启示。 【答案】（1）不同做法：中国主张通过平等协商达成印度支那和平协议，尊重三国独立、主权、统一和领土完整，由三国按期举行自由选举，停战后不加入军事同盟、不许外国在本国修建军事基地，并以和平共处五项原则开展合作、愿协同保障协议落实；美国则联合英、法、澳、新、巴、菲、泰等国签订《东南亚集体防务条约》，把柬埔寨、老挝和南越划入其防务与经济管辖范围，以军事同盟和武力威胁方式介入，并声明有关承诺“只适用于共产党的侵略”。 （2）国际形势：二战后形成美苏两极对峙格局，冷战不断加剧并向亚洲延伸；亚洲民族解放运动高涨、殖民体系瓦解，新兴独立国家迫切要求和平与自主发展；美国推行遏制共产主义政策，加紧组建军事同盟、包围社会主义阵营；中国参加日内瓦会议、倡导和平共处五项原则，展现负责任大国形象，争取和平的国际环境；东南亚成为大国争夺的焦点，和平协商与军事对抗两种方式并存。（答出4点即可） （3）启示：国际争端应通过平等协商、对话谈判解决，反对以军事同盟、武力威胁和干涉内政的方式处理分歧；应尊重各国主权、独立和领土完整，坚持和平共处五项原则；大国应承担维护地区和平的责任，摒弃冷战思维与阵营对抗，共同推动构建公正合理的国际秩序。（答出2点即可） 【解析】 【小问1详解】 不同做法：本小问可从外交原则与争端解决方式、区域安全手段与意识形态对抗等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同做法 “法国承认印度支那三国独立、主权、统一与领土完整……印支各国停战后不加入任何军事同盟，不允许外国在本国领土修建军事基地……中国主张亚洲各国遵循和平共处五项原则开展协商合作” 中国支持印支国家主权完整，倡导协商谈判，反对军事同盟与外部军事介入，推动地区和平→中国以平等协商、和平原则处理东南亚事务 中国主张通过平等协商达成印度支那和平协议，尊重三国独立、主权、统一和领土完整，由三国按期举行自由选举，停战后不加入军事同盟、不许外国在本国修建军事基地，并以和平共处五项原则开展合作、愿协同保障协议落实 “美国联合英国、法国……签署《东南亚集体防务条约》，配套议定书将柬埔寨、老挝、南越政权管辖区域划入条约防务、经济管辖范围……美国代表团在签字时声明，应对承诺‘只适用于共产党的侵略’” 美国拉拢多国构建军事同盟，将东南亚部分区域纳入其防务体系，以意识形态划线进行遏制对抗→美国依靠军事集团、武力威慑介入地区事务，带有冷战对抗色彩 美国则联合英、法、澳、新、巴、菲、泰等国签订《东南亚集体防务条约》，把柬埔寨、老挝和南越划入其防务与经济管辖范围，以军事同盟和武力威胁方式介入，并声明有关承诺“只适用于共产党的侵略” 【小问2详解】 国际形势：本小问可从冷战格局、民族解放运动、美国对外战略、新中国外交、亚太地缘博弈等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 国际形势 美国联合多国签署《东南亚集体防务条约》，声明应对承诺“只适用于共产党的侵略” 美国以意识形态划线，建立军事同盟针对社会主义力量→美苏两极对峙、冷战延伸到亚洲 二战后形成美苏两极对峙格局，冷战不断加剧并向亚洲延伸 日内瓦协议规定法国承认印度支那三国独立、主权、统一与领土完整 殖民地摆脱宗主国获得独立→亚洲民族解放运动高涨，殖民体系逐步瓦解，新兴国家追求自主和平 亚洲民族解放运动高涨、殖民体系瓦解，新兴独立国家迫切要求和平与自主发展 美国签订防务条约，将柬、老、南越划入防务范围，约定共同应对武装进攻 在东南亚搭建防务包围圈→美国推行遏制共产主义政策，组建军事同盟包围社会主义阵营 美国推行遏制共产主义政策，加紧组建军事同盟、包围社会主义阵营 中国主张遵循和平共处五项原则协商合作，支持印支和平协议，协同保障协议落实 中国在日内瓦会议推动和平协商方案→新中国开展和平外交，展现负责任大国形象，争取和平国际环境 中国参加日内瓦会议、倡导和平共处五项原则，展现负责任大国形象，争取和平的国际环境 中国主张和平协商，美国构建军事同盟对抗，两种方案同时出现在东南亚 中美在东南亚采取截然不同的处理方式→东南亚成为大国争夺焦点，和平协商与军事对抗两种方式并存 东南亚成为大国争夺的焦点，和平协商与军事对抗两种方式并存 【小问3详解】 启示：本小问可从争端解决方式、国家主权与国际关系准则、大国责任与国际秩序等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 中国以平等协商达成印支和平协议，美国组建军事同盟、以武力威慑介入东南亚事务 对比两种处理争端的方式，军事对抗容易加剧矛盾，对话协商更利于化解冲突→国际争端应通过平等协商、对话谈判解决，反对军事同盟、武力威胁、干涉内政 国际争端应通过平等协商、对话谈判解决，反对以军事同盟、武力威胁和干涉内政的方式处理分歧 日内瓦协议承认印支三国独立、主权、统一与领土完整，中方倡导和平共处五项原则 主权独立是国家发展的基础，各国应当相互尊重→要尊重各国主权、独立和领土完整，坚持和平共处五项原则 应尊重各国主权、独立和领土完整，坚持和平共处五项原则 美国受冷战意识形态驱动构建排他性防务集团，中国推动地区和平合作 冷战阵营对抗会造成地区紧张，大国行为深刻影响地区局势→大国要承担维护和平的责任，摒弃冷战思维与阵营对抗，推动建立公正合理的国际秩序 大国应承担维护地区和平的责任，摒弃冷战思维与阵营对抗，共同推动构建公正合理的国际秩序 20. 某高中历史研习社团正在筹备一档科普短视频。请你作为该视频项目的主理人，完成以下任务。 （一）项目材料 材料一 美国地理学家詹姆斯·布劳特提出了“欧洲时间隧道”概念，批判西方传统历史叙事将人类历史分为“内圈的西方”与“外圈的东方”。这种思维把西方以外的发展视为一个他者等待被“文明化”的不合理现象。这个隧道之内意味着理性、自由、发展与进步，隧道之外就是等待被开发的地区。 ——《殖民者的世界模式》 材料二 “希腊奇迹”是西方文明的“奠基神话”，这意味着西方世界的自由、民主、科学、理性、人文精神乃至历史书写等都源自古代希腊。但事实上，“文明”是欧洲晚近的发明，属于“文明化思维”的产物。如果把这些概念衍生为“欧洲奇迹”，认为西方在某些方面的优势是自古希腊以来历史发展的必然结果、西方是人类历史发展的中心，就是一种无知与傲慢。 ——《反思“希腊奠基神话”》 （二）项目任务 （1）任务1：为该视频拟定一个科普主题。 （2）任务2：请结合材料一、二，为该主题予以史实论证。（要求：至少提供两个可证明的史实依据，并简要分析）。 （3）任务3：为本期短视频设计结尾升华部分。（要求：指出“欧洲时间隧道”与“欧洲奇迹”两种历史解释的误区，并进行主题升华） 【答案】（1）科普主题：走出“欧洲时间隧道”——破除“欧洲中心论”，重新认识世界文明。 （2）史实论证：①古代希腊文明并非凭空独创，其文字、数学、宗教观念等深受埃及与两河流域文明影响，说明“希腊奇迹”是后世建构的“奠基神话”。②中世纪阿拉伯帝国翻译保存大量希腊学术典籍，并深刻影响欧洲文艺复兴，说明文明在交流互鉴中发展，并非西方独有。③中国古代的四大发明、丝绸之路与郑和下西洋，表明东方文明长期领先并对世界产生重大影响。④美洲印第安文明、非洲古国文明均独立发展，说明人类文明是多中心并存的。（答出2点即可） （3）结尾升华：“欧洲时间隧道”把非西方世界视为等待被“文明化”的他者，是殖民主义话语的建构；“欧洲奇迹”把西方优势说成自古希腊以来的历史必然，则是无知与傲慢。二者共同的误区在于以西方标准衡量一切文明。本期视频希望传达：文明没有高低优劣之分，只有特色差异，唯有坚持平等、互鉴、对话、包容，才能推动人类文明共同进步。 【解析】 【小问1详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，为该视频拟定一个科普主题，可以按照以下步骤分析作答:根据材料“欧洲时间隧道”理论将西方视作文明标杆、东方是待开化之地，以及“希腊奇迹”属于文明神话，并非西方独有的内生发展，可知西方中心叙事是后人建构的片面历史叙事，文明发展具有多元性、互通性。因此可以拟定科普主题：走出“欧洲时间隧道”——破除“欧洲中心论”，重新认识世界文明。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，结合材料一、二，为该主题予以史实论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文明交流互鉴、历史叙事建构、东方文明贡献、文明多中心发展等角度进行分析，突出文明不是单一源头单线演进，西方近代优势不是历史必然，西方中心论是带有殖民色彩的主观叙事。 【小问3详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，为本期短视频设计结尾升华部分。从文明观、全球历史叙事角度认识，各文明地位平等，应当摒弃傲慢的单一评判标准，坚持文明平等互鉴，共同推动人类文明发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $