精品解析：黑龙江大庆市外国语学校（五四制）2026-2027学年上学期八年级期中考试物理试卷

大庆外国语学校 初三年级物理学科期中试卷 考试时间：2026年11月4日答卷时间：90分钟 卷面分值：100分 一、选择题（每题3分，共39分） 1. 估测是学习《物理》之后所应具备的一项基本素养，下列估测中最符合实际的是（ ） A. 教室课桌高约80dm B. 汽车鸣笛声音的强弱等级约30dB C. 人步行速度约为4km/h D. 声音的传播速度是340m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A． 中学生身高约160cm，课桌高度约为身高的一半，即80cm左右，故A不符合题意； B． 是安静环境的声强等级，汽车鸣笛声强等级约为，故B不符合题意； C． 人正常步行速度约，故C符合题意； D． 声音仅在的空气中传播速度为，声速与介质种类、温度有关，声音的传播速度不一定是340m/s，故D不符合题意。 故选C。 2. 2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的 C. 以地面为参照物，天问二号是静止的 D. 以火箭为参照物，天问二号是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，发射塔固定在地面，位置不变，发射塔是静止的，故A错误； B．以火箭为参照物，发射塔的位置发生改变，发射塔是运动的，故B错误； C．以地面为参照物，天问二号的位置发生改变，天问二号是运动的，故C错误； D．以火箭为参照物，天问二号的位置没有发生改变，天问二号是静止的，故D正确。 故选D。 3. 小明与机器狗百米赛跑，起跑信号发出开始计时，图中标有两者奔跑至该位置对应的时刻，下列说法中错误的是（ ） A. 0~5 s，观众认为小明跑得快，采用了相同时间比路程的方法 B. 5~8 s，以小明为参照物，跑道是运动的 C. 0~8 s，机器狗的平均速度小于小明的平均速度 D. 裁判员对比两者百米赛跑所用时间，认为机器狗赢了，采用了相同路程比时间的方法 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图知 ，观众采用相同时间比路程的方法认为小明快，故A正确； B．以小明为参照物，跑道位置发生改变，是运动的，故B正确； C．由图知 ，根据 可得，故C错误； D．百米赛跑路程 ，机器狗用时 ，小明用时 ，裁判员采用相同路程比时间的方法认为机器狗赢了，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 4. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出声音不需要振动 B. AI系统发出的声音不能在真空中传播 C. 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，AI系统发声必然存在振动，故A错误； B．声音传播需要介质，真空不能传声，因此AI发出的声音无法在真空中传播，故B正确； C．“大点儿声”的指令目的是改变声音的响度，而非音调，故C错误； D．系统依据语音指令完成操作，说明声音可以传递信息，而非传递能量，故D错误。 故选B。 5. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 摩托车上的消音器 B. 路口的噪声监测仪 C. 高架路上的隔音板 D. 工厂里的降噪耳塞 【答案】A 【解析】 【详解】动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。 A．摩托车上的消音器，防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．路口的噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意； C．高架路上的隔音板，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．工厂里的降噪耳塞，防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 6. 在声学研究中经常会使用示波器，如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上显示的波形图，下列关于这四种声音的说法正确的是（ ） A. 比较甲、乙两个波形图，甲的音调低 B. 比较乙、丙两个波形图，乙的音调高 C. 比较甲、丙两个波形图，丙的响度大 D. 从物理学角度看丙、丁是乐音的波形 【答案】A 【解析】 【详解】A．相同时间内，甲的振动次数比乙少，甲的频率更低，因此甲的音调更低，故A正确； B．相同时间内，乙和丙的振动次数相同，频率相同，因此音调相同，故B错误； C．甲和丙的振动幅度（振幅）相同，因此响度相同，故C错误； D．丙的波形规则，是乐音；丁的波形杂乱无规则，是噪声，故D错误。 故选A。 7. 如图，社团课上某小组成员利用星形和圆形两种光源、一块带孔的硬纸板以及光屏做光的直线传播实验，在光屏上得到了一个星形光斑，下列光源和孔的组合不可能是（ ） A. 星形光源，圆形小孔 B. 星形光源，方形小孔 C. 圆形光源，星形大孔 D. 星形光源，圆形大孔 【答案】D 【解析】 【详解】A．星形光源，圆形小孔，此时发生小孔成像，光斑的形状由光源决定，为星形，故A不符合题意； B．星形光源，方形小孔，此时发生小孔成像，光斑的形状由光源决定，为星形，故B不符合题意； C．圆形光源，星形大孔，此时光斑的形状由大孔决定，为星形，故C不符合题意； D．星形光源，圆形大孔，此时光斑的形状由大孔决定，为圆形，而不是星形，故D符合题意。 故选D。 8. 有古文献记载：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”。下列实例涉及的光学知识与文中所述原理相同的是（　　） A. 三棱镜分解太阳光 B. 树荫下的圆形光斑 C. 潜望镜观察外部环境 D. 风雨过后出现彩虹 【答案】C 【解析】 【详解】图中“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”利用了光的反射； A．三棱镜分解太阳光为光的色散现象，由光的折射形成的，故A不符合题意； B．树荫下的圆形光斑是小孔成像现象，是由光沿直线传播形成的太阳的实像，故B不符合题意； C．潜望镜观察外部环境，利用的是平面镜成像，平面镜成像是由光的反射形成的，故C符合题意； D．风雨过后出现彩虹是光的色散现象，由光的折射形成，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，用自制针孔照相机在不同位置观察烛焰，有以下四种说法： ①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②顺时针转动内筒，发现内筒上的像也顺时针转动； ③保持小孔和烛焰的距离不变，向后推动内筒，增加筒长，烛焰的像变大； ④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。 对于这四种说法，其中正确的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①小孔成的像是倒立的，即薄膜上出现烛焰的像是倒立的实像，故①正确； ②小孔成像成的是蜡烛的像，蜡烛不动，所以像不动，故②错误； ③薄膜上烛焰的像的大小与薄膜、蜡烛到小孔的距离有关，可能是缩小的也可能是放大的，小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，因为像距变大，所以烛焰的像变大，故③正确； ④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，像变小，光线更集中，所以烛焰的像更明亮，故④正确。 所以正确的是①③④，故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 如图为光在玻璃和空气中发生光的反射和折射的光路图，由图可知正确的是（ ） A. 入射光线是AO B. 折射角是50° C. 界面的左侧是空气 D. MN是玻璃和空气的界面 【答案】C 【解析】 【详解】D．由图可知，，则 根据光的反射定律，反射光线与入射光线关于法线对称，故为法线，为界面，故D错误； A．折射光线与入射光线分居法线两侧，若为入射光线，折射光线应在法线下方，与图不符，故为入射光线，为反射光线，为折射光线，故A错误； B．折射角，故B错误； C．入射角，折射角，因为入射角大于折射角，光从空气斜射入玻璃，故界面左侧为空气，故C正确。 故选C。 11. 如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光照到竖直放置的白屏上，屏上标出的三个区域，①区域是红光外侧，②区域是可见的有色光带，③区域是紫光外侧。研究此现象，以下说法不正确的是（　　） A. 此现象为光的色散现象，表明太阳光是由多种色光混合而成的 B. 把荧光物质放在区域③能发光 C. 若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上红光消失，只留下其他颜色的光 D. 把白屏换成蓝屏，则屏上其他颜色的光带消失，留下蓝色光 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明太阳光有这七种颜色组成，故A正确，不符合题意； B．③的外侧是紫外线，紫外线能够让荧光物质发光，故把荧光物质放在区域③能发光，故B正确，不符合题意； C．透明物体的颜色由物体通过的色光决定的，如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，红色玻璃只能透过红光，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色，故C错误，符合题意； D．不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，如果把白屏换成蓝屏，则屏上其他颜色的光带消失，留下蓝色光，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 小红和妈妈骑自行车同时从家出发，一起去超市买东西，途中妈妈突然有事提前返回、小红继续前行，5min后小红发现妈妈的钥匙在自己身上，便马上也沿原路返回，两人恰好同时到家。如图所示是小红和妈妈在整个运动过程中的路程s与运动时间t的图像，则下列结论中不正确的是（ ） A. 两人同行过程中的速度为200m/min B. m的值是15，n的值是3000 C. 运动30min时， 两人相距900m D. 小红开始返回时与妈妈相距2000m 【答案】D 【解析】 【详解】A．分析s-t图像，两人同行时的运动图像与小红骑行时的运动图像重合，说明两人同行时的速度等于小红的骑行速度，因此两人同行过程中的速度为，故A正确，不符合题意； B．依据题意，妈妈提前返回后5min，小红也原路折回，由图像可知，小红在时折返，所以妈妈折返的时刻是 此时二人同行的路程为 故B正确，不符合题意； CD．折返过程中，妈妈骑行的路程为3000m，折返时间为 则妈妈折返时的速度为 小红骑行的路程为4000m，折返时间为 则小红折返的速度为 运动30min时，二人的运动情况分为三个阶段，第一阶段前15min，二人同行，相距0m；第二阶段妈妈折返5min后，小红开始折返，此时二人相距 第三阶段，妈妈折返继续骑行10min，这段时间妈妈骑行的距离为 小红折返10min骑行的距离为 此时二人相距 故C正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选D。 13. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中正确的是（假设超声波的速度为340m/s）（ ） A. 汽车的平均速度约为26.2m/s B. 汽车两次收到信号的时间差为1.2s C. 汽车收到第一次信号时，距测速仪204m D. 汽车收到第二次信号时，距测速仪136m 【答案】A 【解析】 【详解】C．由图乙可知，第一次超声波单程时间 汽车收到第一次信号时距测速仪 ，故C错误； D．第二次超声波单程时间 汽车收到第二次信号时距测速仪，故D错误； B．汽车收到第一次信号的时刻为，收到第二次信号的时刻为 两次收到信号的时间差，故B错误； A．汽车行驶距离 汽车的平均速度，故A正确。 故选A。 二、填空题（每空1分，共20分） 14. 在学习了声的世界之后，小明和小华一起做了下面的实验：如图1，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，小明看到乒乓球被弹开，说明了__________________________；如图2，使钢尺伸出桌面的长度保持不变，改变拨动钢尺的力度，是研究声音的_____________与振动的_____________的关系。小海利用如图3实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，图4中音调更高的是_____________（选填“甲”或“乙”）。如图5，小明在8个相同的瓶中装入不同高度的水制成“水瓶琴”，用木棒敲水位最_____________（选“低”或“高”）的瓶子，发出的声音音调最低，为“do”音。小明觉得该瓶发出的“do”音不够准，并测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，而标准音高中“do”的频率是191.6Hz，他应该_____________（选“增加水”或“减少水”）直至音准。如图6所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐变_____________（选填“强”或“弱”）。 【答案】 ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 响度 ③. 振幅 ④. 乙 ⑤. 高 ⑥. 增加水 ⑦. 弱 【解析】 【详解】图1中发声的音叉将乒乓球弹开，乒乓球把音叉的微小振动放大，直观证明了声音是由物体的振动产生的； 图2控制钢尺伸出桌面长度不变（即振动频率固定，音调不变），改变拨动力度，力度越大，钢尺振动的振幅越大，响度越大，因此是探究响度与振幅的关系； 根据题干提示“声音频率越高，形成的图形越复杂”，图4里乙的图形比甲更复杂，因此乙对应的音调更高； 敲击水瓶琴时，是瓶子和水共同振动发声，水位越高，瓶和水的总质量越大，振动越慢、频率越低，音调就越低，因此水位最高的瓶子音调最低； 当前该瓶振动频率200Hz高于标准do音的191.6Hz，需要让它振动变慢、频率降低，因此要增加水，增大振动部分的总质量； 图6抽出玻璃罩内的空气，传声的介质逐渐减少，听到的声音会逐渐变弱。 15. 某同学自制了两个相同的“滴水计时器”（已知滴水器每秒滴下2滴水）。他把滴水计时器分别固定在甲、乙两辆玩具车上，如图1所示。并把玩具车放置在带有刻度线的水平木板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，它们运动过程中的水滴在木板上的位置如图2所示。则：此过程，甲车相对于乙车是_____________（选填“运动”或“静止”）的。该同学根据图中的数据判断出乙车做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。乙车在从A运动到C用时_____________s，乙车通过的距离为_____________cm，此过程乙车平均速度大小为_____________m/s。 【答案】 ①. 运动 ②. 变速 ③. 1.5 ④. 6.00 ⑤. 0.04 【解析】 【详解】因甲、乙两车速度不同，相对位置不断改变，故甲车相对于乙车是运动的； 由乙车在相等时间内通过的路程不相等，可知乙车做变速直线运动； 滴水的时间间隔为 乙车从A到C的间隔数为3，故用时 乙车通过的距离为 乙车的平均速度为 16. 日食形成是由于_____________原理；电影院里用白色的布而不用其他颜色布来做银幕，这是因为白色的布可以_____________所有颜色的光，在电影院的不同位置都能很清楚地观影，是因为光在银幕上发生的是_____________反射；花朵呈现出红色是因为花朵_____________（吸收/反射）红光。 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. 反射 ③. 漫 ④. 反射 【解析】 【详解】由光的直线传播规律可知，光沿直线传播过程中遇到不透明障碍物时，会在障碍物后方形成阴影区域，日食就是不透明的月亮挡住了射向地球的太阳光导致的； 因白色物体可反射所有色光，能完整还原影像的色彩，故选用白布作为银幕材料； 由漫反射的特点可知，粗糙银幕表面的反射光线会射向各个方向，不同位置的观众均可接收到反射光看清画面； 因不透明物体的颜色由其反射的色光决定，红色花朵反射红光、吸收其他色光，故呈现红色； 17. 如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。 （1）A点与光屏在水中所成的像是_________像（选填“虚”、“实”）； （2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为_________m； （3）若光斑B向右移动了2m，说明水位_________（选填“上升”或“下降”）了______m。 【答案】 ①. 虚 ②. 6 ③. 下降 ④. 1 【解析】 【详解】（1）[1]A点与光屏在水中所成的像是平面镜成像．平面镜所成的像为虚像。 （2）[2]平面镜成的是正立等大的虚像，像和物关于镜面对称，A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为物与平面镜距离的二倍为6m。 （3）[3][4]由下图可知，水位降低时光斑右移，水位变高时光斑左移。现光斑右移2m，说明水位下降了。 由题意和平行四边形知识可得，在平行四边形FBCE中 因为从A点发出的一束与水平面成45°角，则△CDE为等腰直角三角形，DG为底边即斜边上高，同时也是斜边上的中线。直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半，即 则说明水位下降了1m。 三、作图题（每图3分，共6分） 18. （1）检查视力时，为节省空间常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像。请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图（B点为眼睛）。 （2）如图所示，一束水平光线从空气进入玻璃，请画出折射光线的大致位置。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 先作出 ��点关于平面镜 �� 的对称点 �� ′ ，连接 �� ′ �� 交镜面于点 �� ，O为入射点，连接 ���� 和 ����并标明箭头，其中�� ′��为虚线。 【小问2详解】 过入射点作垂直于界面的法线，根据折射角小于入射角的规律，在玻璃中法线另一侧画出偏向法线的折射光线。 四、实验探究题（19、20题每空1分，21题每空2分。共20分） 19. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并在表格中记录了一些数据： 路程s/cm 时间t/s 平均速度 AB段 4 BC段 AC段 80.0 （1）实验中需要用到的测量工具有刻度尺和_____________；为了多次测量同一段路程的平均速度，每次测量必须让小车从斜面的顶端由_____________开始下滑。 （2）实验中，对于获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是_____________； A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到vBC （3）结合图和表格中所给信息回答：vBC=_____________m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果测量AB段的运动时间时，让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏__________________________； （5）如图的图像中，能表示小车从A到C的运动图像的是__________________________。 A. B. C. 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 静止 （2）C （3）0.2 （4）大 （5）B 【解析】 【小问1详解】 原理​，需要刻度尺测路程、秒表（停表）测时间； 多次测量。 同一段路程，每次都要让小车从斜面顶端同一位置静止释放，保证初速度相同。 【小问2详解】 A ．从 B 静止释放，小车在 B 点速度为 0，和真实下滑时 B 点已有速度不一样，不是下半程真实运动，故A不符合题意； B ．小车从 A 静止释放，经过 B 开始计时到 C，但小车经过 B 点的瞬间很难精准开始计时，人眼反应延迟大，误差非常大，故B不符合题意； C ．通过总路程减AB段路程、总时间减AB段时间的方法计算BC段的物理量，操作简便且误差更小，是最优方案，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 A 在 80.0cm ， B在 40.0cm ， C在 0.0cm 所以AB段路程 AB段用时 BC段路程 AC 总时间：表盘 A 是 0，B 是 4s，C 是 6s 所以AC段用时 BC段用时 BC段速度 【小问4详解】 测 AB 时，过了 B 才停止计时 ， tAB测量值偏大 由于​，则tBC偏小 根据 可知，时间测量值偏小，则速度测量值偏大。 【小问5详解】 小车沿斜面下滑，速度越来越大，是加速直线运动。 A ．速度不随时间改变，是匀速，故A不符合题意； B．速度随时间一直增大，是持续加速，故B符合题意； C． 先从0开始加速，之后速度不变，做匀速直线运动，故C不符合题意。 故选B。 20. 如图（1）是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 （1）在实验中用薄玻璃板代替平面镜，因为玻璃是透明的，便于确定_____________。 （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小芳同学应在玻璃板_____________（前/后）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。 （3）为判断像的虚实，移去蜡烛B，在其位置放一光屏，_____________（直接/透过玻璃板）观察光屏，光屏上_____________（能/不能）呈现蜡烛A的像，所以蜡烛A在玻璃板中成的是_____________（虚/实）像； （4）如图（2）甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图（2）乙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在如图（2）乙中_____________（a/b/c）位置。 【答案】（1）像的位置 （2）前 （3） ①. 直接 ②. 不能 ③. 虚 （4）a 【解析】 【小问1详解】 普通平面镜不透光，无法看到镜后操作，薄玻璃板透明，能在观察到蜡烛A的像的同时，透过玻璃看到镜后的蜡烛B，方便确定像的位置。 【小问2详解】 蜡烛A的像是光经玻璃板反射形成的，反射光线和蜡烛A都在玻璃板的前侧，因此必须在玻璃板前侧才能接收到反射光线，观察到A的像。 【小问3详解】 验证像的虚实的规则是直接观察光屏，不能透过玻璃板看，透过玻璃板会看到蜡烛A的虚像，干扰判断；实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上承接，平面镜成的是虚像，因此光屏上无法呈现蜡烛A的像。 【小问4详解】 平面镜成像特点是像与物关于镜面对称，只要硬币位置不动，平移竖直平面镜时，硬币到镜面的垂直距离没有发生改变，像的位置也不会变化，因此像仍然在a处。 21. 阅读短文，回答问题。 双耳效应 声音让世界充满生机和活力，我们通过“双耳效应”来判断声音的方位。 如图甲所示，在听者的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”，于是听者便觉得声音出自前方的右侧声源。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的声级就会不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝。声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间等方面存在着差异，这种差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存储在大脑里已有的听觉经验进行比较、分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。 （1）如果到达双耳的时间差和声级差都是零，声音是从人的_____________发出的。 A. 正前方 B. 左后方 C. 右前方 D. 右后方 （2）下列判断中不正确的是_____________。 A. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位； B. 堵住左耳，只用右耳听声音也能准确判断声源位置： C. 有时将头旋转一定角度后，可以更准确判断声源位置。 （3）下面是由于双耳效应达到的效果的是_____________： A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （4）如图乙所示，若某人两耳间的距离是0.136 m，声速为340 m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角α从0°增大到180°，则图中人双耳听到声音的时间差Δt与夹角α的关系图像，正确的是_____________。 A. B. C. D. 【答案】（1）A （2）B （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 声源在正前方时，到两耳的距离相等，且声级无差异，到达双耳的时间差和声级差均为零；左后方、右前方、右后方的声源到两耳距离不同，会产生时间差和声级差，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 【小问2详解】 A．双耳效应可判断声源方位，蒙眼不影响双耳对声音差异的感知，能大致确定发声体方位，故A正确； B．堵住左耳后仅单耳接收声音，无法形成时间差和声级差，不能准确判断声源位置，故B错误； C．转动头部可改变声源到两耳的距离差，能更准确判断声源位置，故C正确。 本题选不正确的，故选B。 【小问3详解】 A．雷声隆隆不断是雷声经多次反射形成回声，与双耳效应无关； B．舞台立体声利用双耳效应产生方位感，使人有身临其境的感觉，与双耳效应有关。 故选B。 【小问4详解】 和时，声源在两耳连线上，两耳到声源的距离差等于两耳间距，时间差最大，计算得 时，声源在两耳连线的垂直平分线上，两耳到声源的距离相等，时间差为0；所以时间差随α的变化呈先减小后增大的曲线规律，故D正确。 五、计算题（22题6分，28题9分，共15分） 22. 9月18日，中俄“海上联合﹣﹣2016”军事演习在广东湛江以东某海域，组织实施实际使用武器演练。如图是广州舰发射火箭深弹，发射后经过0.8秒击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了3秒才听到爆炸声，试问：广州舰距爆炸目标有多远？火箭弹的飞行速度是多少？（声速340m/s） 【答案】748m；935m/s 【解析】 【分析】(1)已知火箭从发射到弹击中目标和从发射到听到爆炸声的时间，知道声音的传播速度，利用速度公式计算广州舰到目标之间的距离； (2)知道广州舰与目标的距离、从发射到火箭弹击中目标的时间，利用速度公式求火箭弹飞行的速度。 【详解】(1)由题知，火箭弹到击中目标的时间为0.8s，发射到听到爆炸声的时间为3s，所以火箭弹爆炸发出到声音传广州舰的时间 t1＝3s﹣0.8s＝2.2s 由可得广州舰与目标的距离 s＝v声t1＝340m/s×2.2s＝748m (2)火箭弹的速度 v弹＝＝＝935m/s 答：广州舰距爆炸目标748m，火箭弹的飞行速度是935m/s。 【点睛】本题考查了速度公式的应用，认真审题，确定从发射到听到爆炸声的时间、从发射到火箭弹击中目标的时间，从而得到爆炸声传到广州舰的时间是解答本题的关键。 23. 某司机驾车以20m/s的速度匀速前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s。汽车制动后还要继续向前滑行30m，还需用时3s才能停下（如图所示），求： （1）从司机发现险情到踩刹车制动时，汽车行驶的距离； （2）汽车紧急制动到停车这段过程的平均速度： （3）从司机发现险情到完全停止，汽车的平均速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 反应过程汽车匀速行驶，汽车行驶的距离 【小问2详解】 汽车紧急制动到停车这段过程的平均速度 【小问3详解】 全过程包含反应阶段和制动阶段，从司机发现险情到完全停止总路程 总时间 全过程平均速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆外国语学校 初三年级物理学科期中试卷 考试时间：2026年11月4日答卷时间：90分钟 卷面分值：100分 一、选择题（每题3分，共39分） 1. 估测是学习《物理》之后所应具备的一项基本素养，下列估测中最符合实际的是（ ） A. 教室课桌高约80dm B. 汽车鸣笛声音的强弱等级约30dB C. 人步行速度约为4km/h D. 声音的传播速度是340m/s 2. 2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的 C. 以地面为参照物，天问二号是静止的 D. 以火箭为参照物，天问二号是静止的 3. 小明与机器狗百米赛跑，起跑信号发出开始计时，图中标有两者奔跑至该位置对应的时刻，下列说法中错误的是（ ） A. 0~5 s，观众认为小明跑得快，采用了相同时间比路程的方法 B. 5~8 s，以小明为参照物，跑道是运动的 C. 0~8 s，机器狗的平均速度小于小明的平均速度 D. 裁判员对比两者百米赛跑所用时间，认为机器狗赢了，采用了相同路程比时间的方法 4. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出声音不需要振动 B. AI系统发出的声音不能在真空中传播 C. 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 5. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 摩托车上的消音器 B. 路口的噪声监测仪 C. 高架路上的隔音板 D. 工厂里的降噪耳塞 6. 在声学研究中经常会使用示波器，如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上显示的波形图，下列关于这四种声音的说法正确的是（ ） A. 比较甲、乙两个波形图，甲的音调低 B. 比较乙、丙两个波形图，乙的音调高 C. 比较甲、丙两个波形图，丙的响度大 D. 从物理学角度看丙、丁是乐音的波形 7. 如图，社团课上某小组成员利用星形和圆形两种光源、一块带孔的硬纸板以及光屏做光的直线传播实验，在光屏上得到了一个星形光斑，下列光源和孔的组合不可能是（ ） A. 星形光源，圆形小孔 B. 星形光源，方形小孔 C. 圆形光源，星形大孔 D. 星形光源，圆形大孔 8. 有古文献记载：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”。下列实例涉及的光学知识与文中所述原理相同的是（　　） A. 三棱镜分解太阳光 B. 树荫下的圆形光斑 C. 潜望镜观察外部环境 D. 风雨过后出现彩虹 9. 如图所示，用自制针孔照相机在不同位置观察烛焰，有以下四种说法： ①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②顺时针转动内筒，发现内筒上的像也顺时针转动； ③保持小孔和烛焰的距离不变，向后推动内筒，增加筒长，烛焰的像变大； ④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。 对于这四种说法，其中正确的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 如图为光在玻璃和空气中发生光的反射和折射的光路图，由图可知正确的是（ ） A. 入射光线是AO B. 折射角是50° C. 界面的左侧是空气 D. MN是玻璃和空气的界面 11. 如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光照到竖直放置的白屏上，屏上标出的三个区域，①区域是红光外侧，②区域是可见的有色光带，③区域是紫光外侧。研究此现象，以下说法不正确的是（　　） A. 此现象为光的色散现象，表明太阳光是由多种色光混合而成的 B. 把荧光物质放在区域③能发光 C. 若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上红光消失，只留下其他颜色的光 D. 把白屏换成蓝屏，则屏上其他颜色的光带消失，留下蓝色光 12. 小红和妈妈骑自行车同时从家出发，一起去超市买东西，途中妈妈突然有事提前返回、小红继续前行，5min后小红发现妈妈的钥匙在自己身上，便马上也沿原路返回，两人恰好同时到家。如图所示是小红和妈妈在整个运动过程中的路程s与运动时间t的图像，则下列结论中不正确的是（ ） A. 两人同行过程中的速度为200m/min B. m的值是15，n的值是3000 C. 运动30min时， 两人相距900m D. 小红开始返回时与妈妈相距2000m 13. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中正确的是（假设超声波的速度为340m/s）（ ） A. 汽车的平均速度约为26.2m/s B. 汽车两次收到信号的时间差为1.2s C. 汽车收到第一次信号时，距测速仪204m D. 汽车收到第二次信号时，距测速仪136m 二、填空题（每空1分，共20分） 14. 在学习了声的世界之后，小明和小华一起做了下面的实验：如图1，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，小明看到乒乓球被弹开，说明了__________________________；如图2，使钢尺伸出桌面的长度保持不变，改变拨动钢尺的力度，是研究声音的_____________与振动的_____________的关系。小海利用如图3实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，图4中音调更高的是_____________（选填“甲”或“乙”）。如图5，小明在8个相同的瓶中装入不同高度的水制成“水瓶琴”，用木棒敲水位最_____________（选“低”或“高”）的瓶子，发出的声音音调最低，为“do”音。小明觉得该瓶发出的“do”音不够准，并测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，而标准音高中“do”的频率是191.6Hz，他应该_____________（选“增加水”或“减少水”）直至音准。如图6所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐变_____________（选填“强”或“弱”）。 15. 某同学自制了两个相同的“滴水计时器”（已知滴水器每秒滴下2滴水）。他把滴水计时器分别固定在甲、乙两辆玩具车上，如图1所示。并把玩具车放置在带有刻度线的水平木板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，它们运动过程中的水滴在木板上的位置如图2所示。则：此过程，甲车相对于乙车是_____________（选填“运动”或“静止”）的。该同学根据图中的数据判断出乙车做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。乙车在从A运动到C用时_____________s，乙车通过的距离为_____________cm，此过程乙车平均速度大小为_____________m/s。 16. 日食形成是由于_____________原理；电影院里用白色的布而不用其他颜色布来做银幕，这是因为白色的布可以_____________所有颜色的光，在电影院的不同位置都能很清楚地观影，是因为光在银幕上发生的是_____________反射；花朵呈现出红色是因为花朵_____________（吸收/反射）红光。 17. 如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。 （1）A点与光屏在水中所成的像是_________像（选填“虚”、“实”）； （2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为_________m； （3）若光斑B向右移动了2m，说明水位_________（选填“上升”或“下降”）了______m。 三、作图题（每图3分，共6分） 18. （1）检查视力时，为节省空间常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像。请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图（B点为眼睛）。 （2）如图所示，一束水平光线从空气进入玻璃，请画出折射光线的大致位置。 四、实验探究题（19、20题每空1分，21题每空2分。共20分） 19. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并在表格中记录了一些数据： 路程s/cm 时间t/s 平均速度 AB段 4 BC段 AC段 80.0 （1）实验中需要用到的测量工具有刻度尺和_____________；为了多次测量同一段路程的平均速度，每次测量必须让小车从斜面的顶端由_____________开始下滑。 （2）实验中，对于获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是_____________； A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到vBC （3）结合图和表格中所给信息回答：vBC=_____________m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果测量AB段的运动时间时，让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏__________________________； （5）如图的图像中，能表示小车从A到C的运动图像的是__________________________。 A. B. C. 20. 如图（1）是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 （1）在实验中用薄玻璃板代替平面镜，因为玻璃是透明的，便于确定_____________。 （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小芳同学应在玻璃板_____________（前/后）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。 （3）为判断像的虚实，移去蜡烛B，在其位置放一光屏，_____________（直接/透过玻璃板）观察光屏，光屏上_____________（能/不能）呈现蜡烛A的像，所以蜡烛A在玻璃板中成的是_____________（虚/实）像； （4）如图（2）甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图（2）乙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在如图（2）乙中_____________（a/b/c）位置。 21. 阅读短文，回答问题。 双耳效应 声音让世界充满生机和活力，我们通过“双耳效应”来判断声音的方位。 如图甲所示，在听者的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”，于是听者便觉得声音出自前方的右侧声源。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的声级就会不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝。声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间等方面存在着差异，这种差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存储在大脑里已有的听觉经验进行比较、分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。 （1）如果到达双耳的时间差和声级差都是零，声音是从人的_____________发出的。 A. 正前方 B. 左后方 C. 右前方 D. 右后方 （2）下列判断中不正确的是_____________。 A. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位； B. 堵住左耳，只用右耳听声音也能准确判断声源位置： C. 有时将头旋转一定角度后，可以更准确判断声源位置。 （3）下面是由于双耳效应达到的效果的是_____________： A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （4）如图乙所示，若某人两耳间的距离是0.136 m，声速为340 m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角α从0°增大到180°，则图中人双耳听到声音的时间差Δt与夹角α的关系图像，正确的是_____________。 A. B. C. D. 五、计算题（22题6分，28题9分，共15分） 22. 9月18日，中俄“海上联合﹣﹣2016”军事演习在广东湛江以东某海域，组织实施实际使用武器演练。如图是广州舰发射火箭深弹，发射后经过0.8秒击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了3秒才听到爆炸声，试问：广州舰距爆炸目标有多远？火箭弹的飞行速度是多少？（声速340m/s） 23. 某司机驾车以20m/s的速度匀速前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s。汽车制动后还要继续向前滑行30m，还需用时3s才能停下（如图所示），求： （1）从司机发现险情到踩刹车制动时，汽车行驶的距离； （2）汽车紧急制动到停车这段过程的平均速度： （3）从司机发现险情到完全停止，汽车的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $