陕西西安高新第一中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026~2027学年度第一学期明中罗页砥四 七年级语文 亲爱的同学们，初中的斑斓画卷正缓缓展开，少年启新程，书墨伴背春。初一如基石，托举 我们人生的楼宇。愿你们稳稳扎根，欣然奔赴每一场挑战；愿你们细细品读，涵养成长的力量。 以书香为友，步步拾阶，于漫漫书途，邂逅更好的自己。 一、语官运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 你作为“少年启新程”活动的策划人，腊要完成以下任务。 【文字之约】请解决活动开场白中的语言文字问题。 走进七年级语文天地，我们品读朱自清笔下酝酿的春风，静赏雨雾中淡淡的黄晕柔光；跟随 史铁生体会深沉的母爱，读懂苦难之中的隐忍与关怀；漫步百草园欣赏菜畦、桑椹，静坐三味书 屋聆听谆谆教诲；静观荷叶护莲、金花生香，体悟小诗间温润动人的情思。抖擞精神，静思默想， 让我们将目光望向浩缈苍穹，携满心热忧，赴文字之约。 1.请确认加点字的读音。(2分) (1)黄量A.yùnB.yn (2)菜睢A.wa B.qi 2校对宣传语时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)酝釀 (2)浩缈 【书中山河】请你补全诗文名句，完成“追寻足迹”任务。 3品读历代经典，遍览文字山河。登临碣石，曹操以开阔笔力，借（1) ”(《观沧海》)描绘海上秋风呼啸、巨浪翻涌的壮阔图景；遥寄离愁，李白用 (2) ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的明月捎去对 远方友人的牵挂；秋日羈旅，马致远在落日下直抒游子漂泊天涯的无尽乡愁：(3)“ （《天净沙·秋思》）；游历川上，孔子用奔流不止的河水比喻时间一去不回， 以(4) ”-(《〈论语〉十二章》）劝勉弟子珍惜时光。烟雨 江南，杜甫偶遇旧识，写下(5)“正是江南好风景， ”（《江南逢李龟年》）感 慨世事浮沉；受降边塞，态益登城听笛，一句(6)“ ,一夜征人尽望乡”(《夜 上受降城闻笛》)写尽征人绵绵乡愁；百草园囿，少年迅哥儿聆听园中虫鸣，用(7)“ 蟋蟀们在这里弹琴”（《从百草园到三味书屋》)描幕鲜活灵动的童趣。一卷经典，·容纳山川风 物，承载悲欢思绪。跨越岁月长河，这些凝练动人的文字，让古今之人同赏风光、共感悲欢。(11 分) 【度续文脉】少年启新程，当以行动度续中华文脉。请你了解孔子诞辰纪念日活动，按要求 完成4~6题。（共6分） ①孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。②每年9月28日为孔子诞辰 纪念日。③祭祀孔子的活动始于公元前478年，最初每年秋季一次，到东汉时实行春秋两祭制。 ④2006年，祭孔大典被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。⑤今年纪念活动以《仁礼天下， 和合大同》为主题，吸引了大批文化爱好者。⑥借助庆典，先贤留下的智慈跨越岁月阻隔，持续 为当代社会注入温润而厚重的养分。⑦延续千年的祭孔礼俗，虽然传承了儒家文脉，但是让 我们在回望历史中寻得精神坐标，厚植文化自信。 七年级语文第1页共6页C 4第⑤句有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 5.第⑦句关联词使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6请在第⑥句的横线上补写一个合适的词语，使句子语义连贯。(2分) 【经典畅谈】文字点亮成长，请你阅读名著，完成以下任务。 7小说人物塑造不止于描写，更在于对照。请从以下选项中任选其一，参照示例，结合《骆 驼祥子》相关内容，谈谈你的理解。(3分) 对比：藤野先生S仙台“爱国青年”(《朝花夕拾》) 理解：藤野先生认真添改“我”的讲义、纠正解剖图；仙台“爱国青年”写臣名信污茂“我”， 观看勾灯片时为处决中国人的画面拍手欢呼。二者对比，凸显了藤野先生敬业、严谨，没有民 族偏见。 A.曹先生VS孙侦探 B.祥子VS二强子 二、综合闵读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的文字，完成8~10题。(9分) 【材料一】 景德镇，因瓷而生、因瓷而兴，以一炉密火铸就千年瓷都。今年7月25日，在韩国釜山召 开的联合国教科文组织第四十八届世界造产大会上，“景德镇手工瓷业遗存”成功列入《世界遗 产名录》，成为中国第六十一项世界遗产。 “景德镇手工瓷业遗存”并非单一的古建筑成古请址，而是集原料开采、生产制作、运输贸 易、城市生活为一体的完整产业体系，是活态的瓷业综合体。它位于江西省东北部丘陵地带，由 镇区瓷业生产中心、湖田古瓷密址、高岭瓷土矿遗址、长岭瓷石可矿遗址和蛟潭窑柴燃料产区5个 部分、15个要素构成，申报造产区面积1979公顷、缓冲区面积5545.7公顷。 (摘编自人民日报《景德镇手工瓷业遗存列入（世界遗产名录〉》26.07.27） 【材料二】 成功中适的背后，是跨越千年，薪火不绝的制瓷探索。 13世纪，景德镇的工匠突破单一瓷石制坯的传统，创造性地加入本地高岭土，发明了“二元 配方”。这一创举使瓷胎在高温下不变形，白度、硬度和釉面光泽度都得到质的飞跃。至此，世 界上真正的硬质瓷诞生了。世界制瓷业至今仍以中国本土地名命名这一原料一“高岭”。 除此之外，景德镇瓷业的自我选代从未停止。从各种颜色的单色釉瓷器到青花、五彩、斗彩、 粉彩、珐琅彩瓷器…每一种新品的诞生，都是技术突破与艺术创造的共振。 (摘编自新华网《景德镇，让世界再次相拥》26.07.26) 【材料三】 如果说炼泥、塑形造就瓷器的躯体，绘画便赋予瓷器灵魂。瓷上绘画难度极大，素坯吸水极 快，落笔没有修改机会，成败要等到客烧之后才能见分晓。 景德镇瓷绘分工精细，一件精品瓷器，常由多位画师合作完成，擅长山石、草木、鸟兽的匠 七年级语文第2页共6页C 人各司其职。瓷绘分为釉下彩与釉上彩。青花是典型的釉下彩，画师用钻料在素坯上绘画，罩釉 后高温烧制，烧出沉静的蓝。粉彩属于釉上彩，要先烧好白瓷，再填色二次低温烘烤，色彩柔和 丰富。颜料依靠天然矿石调配，配方、研磨都会影响最终效果。 瓷绘，画形更画心。画师将心中的风景与情感凝于笔尖，绘在素坯之上。瓷器承栽着匠人的 审美与心意，经烈火淬炼，冰冷的器物便有了动人的温度。 (摘编自纪录片《手造中国·画心》解说词) 【材料四】 “申遗”前后景德镇文旅市场数据对比 申遗前 申遗后 游客特点 以观光打卡为主 研学、陶艺手作热度暴涨，游客更重视 文化体验 博物馆整体客流 平稳增长 全市30家博物馆接待量同比增长11.63% 湖田窑博物馆 (核心遗产点之一) 客流量稳定 客流量同比增长36.36% 入境旅游 增速平缓 境外咨询量翻倍 文旅开发思路 常规文旅建设 划定遗产保护红线，坚持保护优先 8.“景德镇手工瓷业遗存”入选世界进产的有利条件有哪些？请依据【材料一】【材料二】 列举。(3分) 9.分析【材料四】，概括“申遗”前后景德镇文旅市场的四大变化。（4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（）（2分) 人景德镇手工瓷业遗存作为活态瓷业综合体，只保存了古代瓷器生产制造环节遗迹。 B。“二元配方”使瓷胎在高温下不变形，白度、硬度和釉面光泽度都得到质的飞跃。 C瓷绘分为釉下彩与釉上彩，其中青花和粉彩需要先烧制白瓷，再进行填色二次烘烤。 D,湖田窑博物馆客流量同比增长幅度较大，说明核心遗产点的客流量涨幅普遍高于普通博物馆。 （二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 远去的乡村 李汉荣 ①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏 着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：“一到夏天外婆 就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听着 听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。” ②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上捭了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却 看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑， 被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我也静静地趴在地上研究他们。现在，在 钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子现得再低，也绝然看不见任何可爱 的生灵，唯一的收茨是疼痛。 ③稻田与苻田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站 在各自的水里，猜测者对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物。这 七年级语文第3页共6页C 边把多出的苻香捧过去，那边就把宽裕的稻香沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下 双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：“这两块田里长的东西就 是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。” ④.莱地里的落一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，他们就把月光排列成一行一 行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱 写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的；问我： “这写的是什么？为哈不连在一起写？多费纸啊」”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”父 亲笑着说：“原来，你们在纸上学我栽慈哩，一行一行的。” ⑤你听过豆英炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。 所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎 纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢？我的秘诀是，安静地面对着一 片大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听他们那“噼僻啪啪”炸裂的笑声。诗，还用得 着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。 ⑥我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。 可是，当他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然 后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突 然明白：我那不识字的父亲，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。 ⑦我纵着走过来，横着走过去，稻香与荷田一同被尘土掩埋，露水与蛙歌一同被喧嚣吞没。 曾经鲜活的田园诗篇，失去了赖以生长的土坡，只余下无尽怅然的怀念。 (选文有改动) 11.根据文中④⑤段的内容，请参考下面画线的短语，完成填空。（4分) 乡村的诗意在哪里？ 让我来轻轻告诉你： 她在章年的娃声中， 她在稻田荷田的香气里， 她在 中， 她在」 里。 12.从修辞的角度赏析文中画线句子。（5分) 这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的稻香沿沟渠送过来。 13.文中父亲笑着说：“原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。”谈谈你对这句话的 理解。(6分) 14本文与《春》都以景物承载情思。两篇文章在写景手法上有哪些相同点？它们借景物表 达的情感有什么不同？（6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文盲文，完成15~18题。(12分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君发不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉1与人期行， 七年级语丈第4页共6页C 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人 惭，下车引之。元方入门不质。 【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷”，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曾何 自远来？”对曰：“闲使君到，喜，故来奉迎。”伋谢之。及事讫、诸儿复送至郭外。问： “使君何日当还？”极请别驾从事®计日而告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止 于野亭，领期乃入。其为人若此。 (节选自《后汉书，郭伋传》，有改动) 【注释】①郭攸()始至行部：郭伋刚到任，首次出巡。②西河美稷：地名。③讫：完毕。 ④别驾从事：部下官吏。⑤厮亭：郊野外的亭子。 15,根据提示，结合语境，解释下列句中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 与友期行 【成语迁移】不期而遇 (1) 相委而去 【古今异义】今义：委托 (2) 闻使君到 【结合语境】联系上下文推断 (3) 须期乃入 【查阅字典】①等待②片刻 (4) (填序号) 16.下列各组句子中，加点词语的意义和用法全都相同的一项是（)(2分) A.须期乃入 去后乃至（《陈太丘与友期行》) B.遂止于野亭 不义而富且贵，于我如浮云（《〈论语〉十二章》) C.伋请别驾从事计日而告之 学而不思则罔(《〈论语〉十二章》) D.喜，故来奉迎 温故而知新（《〈论语〉十二章》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)答曰：“特君久不至，已去。 (2)及事讫，诸儿复送至郭外。 18.【甲】文中的陈太丘与【乙】文中的郭伋，在为人处事上有何相似之处？请结合两文内 容简要分析。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 19.首联中的. _两个词暗含诗人身在异乡的漂泊羁旅之情。(2分) 七年级语文第5页共6页C 20假如你跟随王湾乘船出行，亲眼见到了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的景象，请你将眼 前所见，用细腻优美的文字描绘出来。(2分) 三、审英表达·分享美好生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。 步入初中，我们开启崭新的少年旅程。新生活里藏着，点，点微光，它是上学路上迎面的轻柔展 风，它是师长春风化南的点拨，它是面对困境时好友的陪伴一事一物，一颦一语，皆是细碎 的美好。微光虽淡，但可抚平初入新环境的志忑，照亮少年新程。 愿每一位高新侠，细察身旁暖意，静收心底温情，于点滴善意里涵养担当，向阳成长。 请以“生活中的光”为题目，写一篇作文。 【要求】：①字数不少于500字；②文中不得出现真实的人名、校名；③不得抄袭、套作； ④文体不限，诗歌除外。