精品解析：内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2026-2027学年九年级上学期期中道德与法治试题

内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2026-2027学年九年级上学期期中 道德与法治试题 第I卷 （选择题） 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的四个选项中只有一个符合题意。请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 2026年是中国共产党成立105周年，回望党的百年奋斗历程，下列对四个历史阶段认识正确的是（ ） ①新民主主义革命时期——浴血奋战、百折不挠，为实现民族复兴创造根本社会条件 ②社会主义革命和建设时期——自力更生、发愤图强，奠定民族复兴根本政治前提和制度基础 ③改革开放新时期——自信自强、守正创新，为民族复兴提供充满活力的体制保证 ④进入新时代——解放思想、锐意进取，为民族复兴提供更为坚实的物质基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 某校九年级开展了“漫画中的伟大建党精神”主题创作活动。下面四幅入围作品与伟大建党精神内涵对应完全正确的是（ ） A. 作品一“坚持真理、坚守理想”；作品三“对党忠诚、不负人民” B. 作品二“坚持真理、坚守理想”；作品四“不怕牺牲、英勇斗争” C. 作品一“不怕牺牲、英勇斗争”；作品三“践行初心、担当使命” D. 作品二“践行初心、担当使命”；作品四“对党忠诚、不负人民” 3. 中国共产党自诞生之日起，就把“人民”二字写在旗帜上、融入血脉里。“半条被子”的故事告诉我们，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人；“县委书记的好榜样”焦裕禄身先士卒，带着群众封沙、治水、改地……这表明（ ） ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 ②全心全意为人民服务是党的最高理想 ③办好中国的事情，关键在人民 ④党永葆初心使命，不负人民期盼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 以下是九年级(1)班设计的“行走的思政课”研学路线图。据此推测，该路线的主题最有可能为（ ） A. 赓续红色血脉，传承革命薪火 B. 担当救国使命，实现民族独立 C. 勇立时代潮头，谱写改革新篇 D. 回顾奋斗历程，展望强国前景 5. 事物变化总是按照一定的内在逻辑和顺序进行。为解决新时代的主要矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（ ） A. 建设“智慧物流体系”→降低流通成本→增强经济活力 B. 实施科教兴国战略→加大医疗领域资金投入→提高全民健康水平 C. 大力支持欠发达地区→消除区域差距→促进城乡融合发展 D. 加强农村住宅建设→提高城镇居民收入→实现区域协调发展 6. 在班级“理论学习小课堂”上，同学们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”展开讨论。下列发言中，对该思想理解准确的是（ ） A. 小萌：它仅适用于我国的经济建设领域 B. 小轩：它是解决世界各国一切发展问题的关键 C. 小宇：它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 D. 小方：它能解决中国发展的全部难题 7. 党的二十大报告提出，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下。下列古语与“六个必须坚持”对应正确的一项是（ ） ①民惟邦本，本固邦宁——必须坚持自信自立 ②天行健，君子以自强不息——必须坚持人民至上 ③苟日新，日日新，又日新——必须坚持守正创新 ④大道之行也，天下为公——必须坚持胸怀天下 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “十五五”规划编制过程中，人民日报客户端开设“我为规划献一策”专栏，广大网民积极参与，部分合理建议被纳入规划内容。该材料表明（ ） A. 公民积极参与民主选举   B. 网络扩大了公民的政治权利 C. 公民民主意识不断增强   D. 政府依法执政水平不断提升 9. 科学研究与试验发展（R&D）是指在科学技术领域为增加知识总量及创造新应用而系统性开展的创造性活动，其投入规模是衡量国家科技实力的核心指标。下图表明（   ） A. 是货物贸易第一大国   B. 科研经费稳居世界第一 C. 创新驱动发展战略卓有成效  D. 我国已经建成创新强国 10. 以下论述启示我们，在全面建设社会主义现代化国家新征程中必须（ ） 一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 ——马克思 能最清楚地说明需要权威……要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。 ——恩格斯《论权威》 ①加强党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威 ②高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定文化自信 ③维护广大人民根本利益,强调人民是历史的创造者 ④坚持科学理论指引，长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷 （非选择题） 二、非选择题（共4小题，30分。） 11. 某校九年级开展“学党史、跟党走、奋进新时代”主题实践活动，请你全程参与完成任务。 【任务一：红色研学·传承建党精神】 学校组织走进本地党史纪念馆，学习伟大建党精神。 （1）结合青少年身份，列举两条传承建党精神的具体行动。 【任务二：课堂研讨·读懂新时代方位】 班级议题研讨：如何正确认识新时代社会主要矛盾。 （2）从国家角度谈谈如何化解这一矛盾，满足人民美好生活需求。 【任务三：思维提升·理解新时代内涵】 关于新时代，几位同学从不同角度谈了自己的看法。同学甲：新时代是人民创造美好生活、实现共同富裕的时代。同学乙：新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。同学丙：新时代是⋯⋯ （3）结合所学知识，续写以上内容。 12. 阅读材料，回答下列问题。 某校持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑，组织全体中学生系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，常态化开展红色研学、志愿服务、主题宣讲、劳动实践等活动。校园里，同学们借助“学习强国”平台每日开展自主学习，在思政课堂上感悟国家发展成就；课余时间走进红色教育基地，感悟革命精神；主动参与社区敬老、环境整治、文明宣传等志愿活动;在校园中勤奋求知、团结同学、尊敬师长，坚持德智体美劳全面发展。 结合材料，谈谈中学生应该如何将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果转化为实际行动。 13. 2026年，是中国共产党成立的105周年。为引导同学们体会百年大党初心不变、了解新时代国家发展成就、感悟成就背后的原因，某校九年级（1）班开展“展成就·悟思想”时政述评主题实践活动。 环节一 【展成就】 同学们从经济发展、民生保障、科技创新、国防建设等领域，搜集整理新时代我国取得的辉煌发展成就，展示大国风采，见证国家巨变。 成就展示 经济发展 我国经济总量稳居世界第二；新能源汽车、光伏等“新三样”产业蓬勃发展 民生保障 美丽中国 国防建设 国产航母列装；国防装备现代化水平大幅提升 （1）请你丰富表格中空白领域，搜集新时代我国取得的发展成就。 （2）在搜集整理时政素材时，同学们应遵循哪些原则。 环节二 【谈收获】 （3）活动结束后，班级对此次时政述评活动进行了总结与分享。作为参与者，请谈谈你的收获。 14. 延安作为中国革命的圣地、新中国的摇篮，见证了党中央和毛泽东等老一辈革命家13年的峥嵘岁月，孕育了光耀后世的延安精神。某校组织同学们前往延安革命纪念馆开展实地研学活动。请你带着思考参与此次旅程，完成以下探索任务。 （1）为提升活动效果，请你参与制作并完善参观纪念馆的任务单。 任务板块 具体任务内容 完成方式 前期预习任务 ▶查阅资料，梳理1935－1948年党中央在延安的关键历史节点。 ▶了解延安革命纪念馆的建馆历史、馆藏规模。 ▶初步识记延安精神的核心内涵。 ①________ 展厅研学任务 ▶寻访红军长征、抗日战争、解放战争相关展区，记录1件印象最深的文物（照片、武器、手稿等）。 ▶②_______________等等。 现场感悟、小组交流、记录心得 纪律实践任务 ▶听从老师和讲解员安排，按时完成各项任务。 ▶③____________等等。 自我约束、小组互相监督 总结复盘任务 ▶整理参观资料，完善任务单全部内容。 ▶制作研学手抄报、心得海报或短视频。 ▶④____________等等。 小组合作、个人整理 （2）为使同学们对以坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神理解得更加深刻， 要求同学们以“弘扬延安精神，坚持党的领导”为主题，写一篇小论文。（150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2026-2027学年九年级上学期期中 道德与法治试题 第I卷 （选择题） 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的四个选项中只有一个符合题意。请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 2026年是中国共产党成立105周年，回望党的百年奋斗历程，下列对四个历史阶段认识正确的是（ ） ①新民主主义革命时期——浴血奋战、百折不挠，为实现民族复兴创造根本社会条件 ②社会主义革命和建设时期——自力更生、发愤图强，奠定民族复兴根本政治前提和制度基础 ③改革开放新时期——自信自强、守正创新，为民族复兴提供充满活力的体制保证 ④进入新时代——解放思想、锐意进取，为民族复兴提供更为坚实的物质基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新民主主义革命时期，党带领人民浴血奋战、百折不挠，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，故①说法正确； ②：社会主义革命和建设时期，党带领人民自力更生、发愤图强，确立了社会主义基本制度，推进了社会主义建设，为民族复兴奠定了根本政治前提和制度基础，故②说法正确； ③：改革开放和社会主义现代化建设新时期对应的特质是“解放思想、锐意进取”，这一阶段为民族复兴提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件，故③说法错误； ④：中国特色社会主义新时代对应的特质是“自信自强、守正创新”，这一阶段为民族复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，故④说法错误； 2. 某校九年级开展了“漫画中的伟大建党精神”主题创作活动。下面四幅入围作品与伟大建党精神内涵对应完全正确的是（ ） A. 作品一“坚持真理、坚守理想”；作品三“对党忠诚、不负人民” B. 作品二“坚持真理、坚守理想”；作品四“不怕牺牲、英勇斗争” C. 作品一“不怕牺牲、英勇斗争”；作品三“践行初心、担当使命” D. 作品二“践行初心、担当使命”；作品四“对党忠诚、不负人民” 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：作品一《真理之光》：画面呈现人物研读马克思主义理论的场景，对应“坚持真理、坚守理想”；作品二《风雨无阻》：画面展现群众在风雨中互助前行，体现党带领人民攻坚克难、为人民幸福前行的状态，对应“践行初心、担当使命”；作品三《赤子之心》：画面呈现人物面向党旗国旗宣誓的场景，体现对党的忠诚、始终把人民放在心中的赤子情怀，对应“对党忠诚、不负人民”；作品四《冲锋在前》：画面呈现抗疫医护人员坚守隔离病房的场景，体现不畏艰险、奋勇拼搏的特质，对应“不怕牺牲、英勇斗争”，故A说法正确；BCD说法错误； 3. 中国共产党自诞生之日起，就把“人民”二字写在旗帜上、融入血脉里。“半条被子”的故事告诉我们，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人；“县委书记的好榜样”焦裕禄身先士卒，带着群众封沙、治水、改地……这表明（ ） ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 ②全心全意为人民服务是党的最高理想 ③办好中国的事情，关键在人民 ④党永葆初心使命，不负人民期盼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：党从诞生起就把人民放在首位，半条被子、焦裕禄的事迹都体现了人民立场是党的根本政治立场。①符合题意。 ②：党的最高理想是实现共产主义，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。②错误。 ③：办好中国的事情，关键在党，而非关键在人民。③错误。 ④：党始终把人民放在心上，为群众谋利益，体现了党永葆为人民谋幸福的初心使命，不负人民期盼。④符合题意。 4. 以下是九年级(1)班设计的“行走的思政课”研学路线图。据此推测，该路线的主题最有可能为（ ） A. 赓续红色血脉，传承革命薪火 B. 担当救国使命，实现民族独立 C. 勇立时代潮头，谱写改革新篇 D. 回顾奋斗历程，展望强国前景 【答案】D 【解析】 【详解】D：这条研学路线的站点覆盖了不同发展阶段：从党诞生的起点，到“两弹一星”代表的新中国建设时期奋斗历程，再到深圳蛇口工业区展现的改革开放实践，最后到空间智能实验室代表的高新科技前沿、面向未来的发展方向，完整串联起党和国家的奋斗历程，也指向建设现代化强国的未来前景，故D符合题意； A：仅侧重红色革命文化传承，无法涵盖改革开放、高新科技发展等后半段路线内容，故A不符合题意； B：“实现民族独立”仅对应新民主主义革命阶段，不能覆盖后续的建设、改革和新时代发展内容，故B不符合题意； C：仅聚焦改革开放相关主题，无法容纳建党、航天事业奋斗等路线前半部分的内容，故C不符合题意。 5. 事物变化总是按照一定的内在逻辑和顺序进行。为解决新时代的主要矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（ ） A. 建设“智慧物流体系”→降低流通成本→增强经济活力 B. 实施科教兴国战略→加大医疗领域资金投入→提高全民健康水平 C. 大力支持欠发达地区→消除区域差距→促进城乡融合发展 D. 加强农村住宅建设→提高城镇居民收入→实现区域协调发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：建设“智慧物流体系”可通过技术提升物流效率，从而降低流通成本、减轻企业负担、增强经济活力，有助于推动高质量发展，缓解发展不充分的问题，故A说法正确； B:科教兴国战略聚焦科技与教育，与“加大医疗领域资金投入”无直接关联，故B说法错误； C:支持欠发达地区可缩小区域差距，但“消除”说法绝对，且“城乡融合”与“区域差距”属不同范畴，故C说法错误； D:农村住宅建设与“提高城镇居民收入”逻辑断裂，无法直接推动区域协调发展，故D说法错误。 6. 在班级“理论学习小课堂”上，同学们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”展开讨论。下列发言中，对该思想理解准确的是（ ） A. 小萌：它仅适用于我国的经济建设领域 B. 小轩：它是解决世界各国一切发展问题的关键 C. 小宇：它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 D. 小方：它能解决中国发展的全部难题 【答案】C 【解析】 【详解】A：该思想统筹推进“五位一体”总体布局，涵盖社会生活各方面，并非仅限于经济建设，故 A 说法错误； B：该思想为世界发展贡献中国方案，但各国国情不同，它不是解决世界各国一切发展问题的关键，故 B 说法错误； C：习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，故 C 符合题意； D：该思想是指导中国发展的行动指南，但理论不能替代实践，无法解决中国发展的全部难题，故 D 说法错误； 7. 党的二十大报告提出，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下。下列古语与“六个必须坚持”对应正确的一项是（ ） ①民惟邦本，本固邦宁——必须坚持自信自立 ②天行健，君子以自强不息——必须坚持人民至上 ③苟日新，日日新，又日新——必须坚持守正创新 ④大道之行也，天下为公——必须坚持胸怀天下 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“民惟邦本，本固邦宁”的意思是百姓是国家的根本，根本稳固国家才能安宁，体现的是人民至上，而非自信自立，故①说法错误； ②：“天行健，君子以自强不息”强调自我奋进、依靠自身努力向上，体现的是自信自立，而非人民至上，故②说法错误； ③：“苟日新，日日新，又日新”表达了不断革新、求新的追求，契合守正创新的要求，故③说法正确； ④：“大道之行也，天下为公”描述了天下是全体人共有的大同理想，和胸怀天下的内涵相契合，故④说法正确。 8. “十五五”规划编制过程中，人民日报客户端开设“我为规划献一策”专栏，广大网民积极参与，部分合理建议被纳入规划内容。该材料表明（ ） A. 公民积极参与民主选举   B. 网络扩大了公民的政治权利 C. 公民民主意识不断增强   D. 政府依法执政水平不断提升 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料中网民为规划献一策属于参与民主决策，而非民主选举，故A不符合题意； B：公民的政治权利由宪法和法律规定，网络拓宽了公民行使权利的渠道，但不能扩大权利本身，故B说法错误； C：广大网民积极参与建言献策，部分建议被纳入规划，表明公民关心国家发展，民主意识不断增强，故C符合题意； D：依法执政的主体是中国共产党，政府是依法行政，且材料主要体现公民的积极参与，故D说法错误。 9. 科学研究与试验发展（R&D）是指在科学技术领域为增加知识总量及创造新应用而系统性开展的创造性活动，其投入规模是衡量国家科技实力的核心指标。下图表明（   ） A. 是货物贸易第一大国   B. 科研经费稳居世界第一 C. 创新驱动发展战略卓有成效  D. 我国已经建成创新强国 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干及图表反映的是我国研发经费的投入情况，未涉及货物贸易的相关内容，与题意无关，故A说法不符合题意； B：图表仅展示了我国2021-2025年的研发经费支出及增速，没有和世界其他国家的相关数据进行对比，无法得出我国科研经费稳居世界第一的结论，且该表述不符合实际，故B说法错误； C：图表显示我国2021-2025年研发经费支出逐年稳步增长，说明我国重视科技创新投入，创新驱动发展战略实施取得了显著成效，故C说法符合题意； D：当前我国尚未建成创新强国，仍在建设创新型国家的进程中，该表述不符合我国国情，故D说法错误； 10. 以下论述启示我们，在全面建设社会主义现代化国家新征程中必须（ ） 一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 ——马克思 能最清楚地说明需要权威……要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。 ——恩格斯《论权威》 ①加强党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威 ②高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定文化自信 ③维护广大人民根本利益,强调人民是历史的创造者 ④坚持科学理论指引，长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：乐队需要指挥、行船危急时需要统一意志与权威，强调集中统一领导、权威引领。故①说法正确； ②：题意是全面建设社会主义现代化国家新征程中需统一指挥、统一意志，并没有涉及文化自信，故②不符合题意； ③：题意是全面建设社会主义现代化国家新征程中需统一指挥、统一意志，并没有涉及人民创造历史的观点，故③不符合题意； ④：题意是全面建设社会主义现代化国家新征程中需统一指挥、统一意志，对应坚持科学理论作为统一的思想指引。故④符合题意。 第II卷 （非选择题） 二、非选择题（共4小题，30分。） 11. 某校九年级开展“学党史、跟党走、奋进新时代”主题实践活动，请你全程参与完成任务。 【任务一：红色研学·传承建党精神】 学校组织走进本地党史纪念馆，学习伟大建党精神。 （1）结合青少年身份，列举两条传承建党精神的具体行动。 【任务二：课堂研讨·读懂新时代方位】 班级议题研讨：如何正确认识新时代社会主要矛盾。 （2）从国家角度谈谈如何化解这一矛盾，满足人民美好生活需求。 【任务三：思维提升·理解新时代内涵】 关于新时代，几位同学从不同角度谈了自己的看法。同学甲：新时代是人民创造美好生活、实现共同富裕的时代。同学乙：新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。同学丙：新时代是⋯⋯ （3）结合所学知识，续写以上内容。 【答案】（1）具体行动：①学习红色革命文化，了解党的百年奋斗历史。②走进红色教育基地，传承红色基因，赓续红色血脉。 （2）①立足我国基本国情，牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情。②坚定不移贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心。③着力解决发展不平衡不充分问题，推动高质量发展。 （3）是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 【解析】 【小问1详解】 设问考查青少年传承建党精神的具体行动，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 12. 阅读材料，回答下列问题。 某校持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑，组织全体中学生系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，常态化开展红色研学、志愿服务、主题宣讲、劳动实践等活动。校园里，同学们借助“学习强国”平台每日开展自主学习，在思政课堂上感悟国家发展成就；课余时间走进红色教育基地，感悟革命精神；主动参与社区敬老、环境整治、文明宣传等志愿活动;在校园中勤奋求知、团结同学、尊敬师长，坚持德智体美劳全面发展。 结合材料，谈谈中学生应该如何将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果转化为实际行动。 【答案】①中学生应通过阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、参加主题团日活动参与学校组织的红色研学、主题宣讲活动等方式，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，做到“读原著、学原文、悟原理”。②要注重理论学习与实际相结合，如材料中的课余时间走进红色教育基地，感悟革命精神。中学生也应在道德与法治课程学习中联系时政热点，做到知行合一。 【解析】 【详解】由设问可知考查的是谈中学生应该如何将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果转化为实际行动，需要结合材料，提炼关键信息； 学校组织全体中学生系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，开展红色研学、志愿服务、主题宣讲、劳动实践等活动，可知中学生应通过阅读、参加活动等方式，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神； 同学们借助“学习强国”平台每日开展自主学习，在思政课堂上感悟国家发展、利用课余时间走进红色教育基地、主动参与志愿活动以及在校园中坚持德智体美劳全面发展，可知要注重理论学习与实际相结合，做到知行合一。 13. 2026年，是中国共产党成立的105周年。为引导同学们体会百年大党初心不变、了解新时代国家发展成就、感悟成就背后的原因，某校九年级（1）班开展“展成就·悟思想”时政述评主题实践活动。 环节一 【展成就】 同学们从经济发展、民生保障、科技创新、国防建设等领域，搜集整理新时代我国取得的辉煌发展成就，展示大国风采，见证国家巨变。 成就展示 经济发展 我国经济总量稳居世界第二；新能源汽车、光伏等“新三样”产业蓬勃发展 民生保障 美丽中国 国防建设 国产航母列装；国防装备现代化水平大幅提升 （1）请你丰富表格中空白领域，搜集新时代我国取得的发展成就。 （2）在搜集整理时政素材时，同学们应遵循哪些原则。 环节二 【谈收获】 （3）活动结束后，班级对此次时政述评活动进行了总结与分享。作为参与者，请谈谈你的收获。 【答案】（1）民生保障：①健全覆盖全民的社会保障体系；②如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会；③促进教育公平，办好人民满意的教育等。 美丽中国：单位GDP能耗十年累计下降超26%，森林覆盖率提升至24%以上；长江、黄河等重点流域生态环境持续改善；“双碳”工作稳步推进，可再生能源装机规模稳居世界第一，蓝天、碧水、净土保卫战取得重大战略性成果等。 （2）①合法性原则：要从官方正规渠道获取素材，不传播未经证实的不实信息，遵守网络内容相关规定； ②思想性原则：选取的素材要符合社会主义核心价值观，传递正能量，有正向教育意义； ③真实性原则：对素材的来源、内容要核实考证，不篡改、不歪曲事实，保证内容准确客观。 （3）认知层面：坚持党的领导、理解理论的重要性。 能力层面：时政搜集能力、筛选信息整合信息能力、合作探究能力。 情感层面：爱国、民族自信、自豪感。 行动层面：树立家国情怀，关注国家发展，增强社会责任感；积极参与社会实践，勇于担当，为国家发展建言献策。           【解析】 【小问1详解】 设问要求补充美丽中国和民生保障方面的成就，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答搜集整理时政素材应遵循的原则，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求回答活动收获，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 延安作为中国革命的圣地、新中国的摇篮，见证了党中央和毛泽东等老一辈革命家13年的峥嵘岁月，孕育了光耀后世的延安精神。某校组织同学们前往延安革命纪念馆开展实地研学活动。请你带着思考参与此次旅程，完成以下探索任务。 （1）为提升活动效果，请你参与制作并完善参观纪念馆的任务单。 任务板块 具体任务内容 完成方式 前期预习任务 ▶查阅资料，梳理1935－1948年党中央在延安的关键历史节点。 ▶了解延安革命纪念馆的建馆历史、馆藏规模。 ▶初步识记延安精神的核心内涵。 ①________ 展厅研学任务 ▶寻访红军长征、抗日战争、解放战争相关展区，记录1件印象最深的文物（照片、武器、手稿等）。 ▶②_______________等等。 现场感悟、小组交流、记录心得 纪律实践任务 ▶听从老师和讲解员安排，按时完成各项任务。 ▶③____________等等。 自我约束、小组互相监督 总结复盘任务 ▶整理参观资料，完善任务单全部内容。 ▶制作研学手抄报、心得海报或短视频。 ▶④____________等等。 小组合作、个人整理 （2）为使同学们对以坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神理解得更加深刻， 要求同学们以“弘扬延安精神，坚持党的领导”为主题，写一篇小论文。（150字左右） 【答案】（1）① 自主查阅书籍、网络资料②聆听讲解，记录党中央在延安时期制定的重要方针政策；观察历史图片与场景复原，梳理陕甘宁边区的建设成就；等等。③遵守场馆规定，不大声喧哗、不触摸展品、不随意离队；爱护环境，不乱扔垃圾，文明参观；等等。④小组内分享参观收获，推选代表进行班级汇报；撰写一封“给革命先辈的回信”，结合参观感悟表达当代青年的传承决心；等等。 （2）参观延安革命纪念馆，革命先辈的事迹让我深刻感悟延安精神的内涵，懂得坚持党的领导是革命事业取得胜利的根本保证。延安时期，在中国共产党的领导下，先辈们坚守正确政治方向，坚持实事求是，全心全意为人民服务，自力更生、艰苦奋斗，铸就了伟大的延安精神。作为新时代青少年，我们要传承延安精神，自觉坚持党的领导。在学习中迎难而上，磨砺意志；生活中勤俭节约。我们要厚植爱国情怀，听党话、跟党走，努力学习科学文化知识，把个人理想融入国家发展，用实际行动承担时代赋予的责任。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生参与制定并完善参观纪念馆的任务，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求学生以“弘扬延安精神，坚持党的领导”为主题，写一篇小论文，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $