陕西西安市东元路学校2026-2027学年度第一学期期中考试七年级地理试题
|
6页
|
36人阅读
|
7人下载
内容正文:
2026-2027学年度第一学期七年级地理学科期中试卷
命题人:庞敏斯审题人:徐晨晨
注意:本试卷共6页,36小题,满分60分,时间60分钟
一、选择题(本题共32小题,每题1分,共32分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求。)
如图为太阳系八大行星示意图,据此完成下而小题。
六好⊙59rG555变=5爱
艺哈雷星、
A¥太阳
翠盛岁格令不线才
1.图中G是()
A.水星
B.地球
C.天王星
D.海王星
2.地球在宇宙中的“左邻右舍”分别是()
A.金星、火星B.水星、火星C.火星、木星D,水星、木星
3.由图可知太阳系中存在一个小行星带,其位于()
A.金星与地球之间B.火星与木星之间C.木星与土星之间
D.土星与海王星之间
4.下列天体中,属于地球天然卫星的是()
A.太阳
B.月球
C.火星
D.北斗星
5.太阳系的中心天体是()
A.地球
B.月球
C.太阳
D.木星
6.下列天体系统等级由高到低的是()
A.地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙
B.可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系
C.太阳系→银河系→可观测宇宙→地月系
D.银河系→地月系→太阳系可观测宇宙
7.据“嫦娥六号”探测器观测,月球上没有氧气和液态水,昼夜温差极大,一片荒凉的月球表面布满了陨石
坑,相比较而言,地球上生机勃勃的主要原因是()
①日地距离适中②相对安全的宇宙环境③液态水的存在④有和月壤一样的土壤⑤大气层保护下温度适宜
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样运回,是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标
志性成果。据此完成下面小题。
8.月球在茫茫宇宙中只是沧海一粟,人类对宇宙的探索从未停止。下列说法正确的是()
A.太阳是一颗恒星
B.茫茫宇宙只由银河系组成
C.地球是太阳系的中心
D.月球不属于太阳系
9.航天员在月球上需要克服许多困难,以下属于航天员在月球上需要克服的困难的是()
①剧烈的温度变化
②强烈的太空辐射③暴雨导致的洪涝灾害
④低重力的影响
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10.嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有(
①推动人类对月球的探素
②促进科技的发展和创新
③加快对月球矿产的开采
④激发人类宇由探索精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕,同学们纷纷前往,学习体验地理知识,感悟地球奥秘。
据此完成下面小题。
11.“探素知识”展区展示了人类对地球形状漫长而艰难的探索过程,按时间先后顺序正确的是()
①地球卫星照片
②炎哲伦环球航行
③天圆地方
④太阳和月亮
A.①②③④
B.③④①②
C.③④②①
D.
①③④②
12.从人类对地球形状的认识过程中同学们应该体会到()
A.应完全相信我们的直观认识
B.相信自己的直觉,我们不必去探索真理
C.进行科学探素的过程有大胆的想象和推理就可以了D.科学探索需要事实来证明
13.下列能够反映地球形状的诗句是()
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回D.随风潜入夜,润物细无声
14.人们常说“天衣无缝”,假如真给这颗地球缝制一件外衣,那么所需的布料大约是()
A.6337万平方千米B.4万平方千米C.6378万平方千米
D.5.1亿平方千米
15,下列说法中不正确的是()
A.地球的平均半径是6371千米B.地球的最大周长约4万千米
○地球的表面积是5.1亿平方千米D.地球是一个两枚略鼓,赤道稍扁的不规则球体
阅读“经纬线与经纬度示意图”,完成下面小题。
北极
北极
C5
60
北半球
初
20m
赤道」
-20店半球
一0
南极
甫快
16.下列关于经纬线的说法,正确的是()
A.所有经线长度相等,所有纬线长度也相等
B.所有经线和纬线都自成一个圆圈
C.经线有360条,纬线有360条
D.纬线指示东西方向,经线指示南北方向
17、下列纬线中,最长的一条是()
A.20N
B.40N
C.60S
D.30°
18、下列说法正确的是()
A.纬度越高纬线越长B.南北半球分界线是0纬线C.赤道纬度最大
D.180°经线最长
19.在地球仪上,本初子午线是()
A.0经线
B.赤道
C.0纬线
D.20W
20.习惯上用W表示()
A.东经
B.西经
C.南纬
D.北纬
21.东西半球的分界线是()
A.0经线和180经线的经线圈
B.西经10°和东经170的经线圈
C.西经20°和东经160°的经线圈
D.西经90°和东经90°的经线圈
如图为某中学校园平面图。据此完成下面小题。
22.请为该图选择正确的指向标()
N
N
0
100a
平树木
NN←
教学楼
一跑道
①
②
③
④
⊥校训碑
A.①B.②C.③D.④
★气象站
元东校门
23.图中气象站位于地理园的()
品地理园
A.西北方向B.东北方向C.西南方向
D.东南方向
24.该校园平面图的比例尺,若用数字式表示,应为()
A.1:100
B.1:1000
C.1:10000
D.1:100000
25.地图是地理学习的核心工具,地图的三大基本要素是()
A.方向、比例尺、图例和注记
B.方向、经纬网、图例
C.比例尺、经纬网、注记
D.指向标、比例尺、经纬网
26.家住湖南省悠悠一家暑假计划去参观八达岭长城,需要找到以下的符号。()
个
①
②
③
④
A.①
B.②
C.⑧
D.④
27.在分层设色地形图上,
表示雪山和冰川。()
A.白色
B.黄色
C.绿色
D.褐色
2026年7月21日,我国外交部边海司负责人就菲律宾在仁爱礁蓄意挑衅、袭击中国海警执法人员紧急召
见菲驻华大使,提出严正交涉。中方指出,仁爱礁是中国南沙群岛的一部分,是中国领土。中国海警在仁爱礁
附近海域开展执法活动合理合法。下图是我国疆域示意图,读图完成下面小题。
28.下列对我国地理位置的描述,错误的是()
A.位于亚洲东部,东临太平洋
B.全部位于中、低纬度
C.全部位于北半球和东半球
D.地跨热、温、寒三带
29.与菲律宾相比,我国疆域特征优越性体现在()
①纬度低,获得的热量更充足②南北跨纬度广,温度带更多样
③距海近,受海洋影响更显著④陆上国界线长,便于开展边境贸易
A.①②
B.①③
C.②④D.③④
9
30.我国在仁爱礁周边开展常态化巡航的重要意义()
①增强公民海洋权益意识
②强化周边岛礁及海域有效管理
③维护国家主权和领土完整
④有效治理该地区海洋环境污染
A.①②③
B.①②④
C、①③④
D.②③④
近年来,南北地区互跨过年成为假期新趋势,人们通过“南北互换”式旅游领略我国不同的自然风光和人
文风情。下图示意我国部分“南北互换”式旅游热门景点分布。据此完成下面小题。
冰日艳复
1206
31,“南北互换”式旅游热门景点中,最接近我国领土最北
井辉雪保
所祖·略纳斯
次水皮冰
用龙江·热嗣
内古山
80°EL
端的是()
T花式H
田龙江,帕不诚
A.新疆喀纳斯—冰雪秘境
40
B.福建·厦门一滩涂赶海
C.黑龙江·漠河—泼水成冰
D.海南·三亚一椰林沙滩
北国均线
32.隆冬时节,我们既能去看林海雪原又能漫步热带雨林,
婴步渊林
会出·西限的20N
是因为我国()
曲大书申
A.东西跨经度广,时间差异巨大
B.跨热温寒三带
第4页(共6页)
C.南北跨纬度大,气候差异显药
D.山区面积广大
二、综合题
33.贿州市伯丰县的中学生小丽和父母利用卧假期问去原始森林探险,因随身携带的拍南针丢失而迭路。小丽
用手机拨通求助站电话,求防站通过北斗卫导航系统(BDS),马上在地图上找到了小丽一家的准确位置,
终帮助他们顺利走出衣林,读下图、回芥下列问聊。
100
102c
1049
小w
22°
●
20°
水助站
(1)小那一京迷路地点的经纬度位肾是(一,
),从东西半球看,该地位于半球:从南北半球君,
该地位于半球:该地位纬度(A.低纬度B.中纬度C高纬度)
(2)求助站的工作人员要去寻找小丽一家,他们行进方向人政是(Λ.西北B.东南)方向。
(3)求助站利用BDS定位系统,轻忪、准确地找到小丽·家的位置。从地图类型上着,BDS定位系统属于()
A.电子地图
B.自然地图
C.人文地图
D.经济地图
34.间读图文材料,完成下列各题
每年的4月23日为“世界读书日”,同学们计划从学校夫附近的书店为班级胸买所需图书。下图为半校附
近简图。
N
面场
学权
几
体耳的
医院
研究所
39技因-·●
书店
(1)如果同学们选样步行去书店,应当从学校的
门出发路程最短。地民站是地图三要X的
(2)f得地铁站到书店的图上距离钓为6cm,则两地的买际距离是
千米。
(3)图中采用指向标定向法确定方向,饰头所拍的方向为
(方向),书店在学校的
(方向)
(4)为了更好地了解书店的位里,同学们使用手机导航,近并地图的放大,屏器上显示出的实地范围会」
(扩大缩小),显尔H的地理事物越米越
(详/略)。
35,该某地等高线地形出,完成下列问避、
第5页(共6页)
1:500000
560
580
580
500
S60
@
540-
-520
-5201
丙
(1)图中各符号所表示的地形部位是:A:B4甲:①
(2)C、D两地坡度较陡的是地因为该地所处等高线比较
(A稀疏B密集).
(3)乙丙的相对高度为米。
36.中国噩域辽阔,屹世界东方,读中国弧域与邻国“图,完成下列各题。
②
@
北四其
(8
(1)我国的陆上邻国是⑤
,⑥
;与我国隔海相望的国家是⑦
、⑧
(2)我国的临海①,③
(3)我国的陆地面积约
平方干米。
资源预览图