广东珠海市凤凰中学教育集团2026-2027学年九年级上学期11月期中物理试题

珠海市凤凰中学教育集团2026-2027学年第一学期 期中学业质量检测 九年级物理 命题人：珠海市凤凰中学凌国智、李彰远 审核人：张宇玮 说明：1，全卷共8页.满分100分，考试用时80分钟. 2.答案写在答题卷上，在试卷上作答无效 3.用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答题卷上，不能用铅笔和红色字迹的笔 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正 确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1.下列说法中符合实际的是 A.一节新的干电池电压为1V B.人体安全电压为36V C.电视机的电流约为1A D.电饭煲的电流约为0.4A 2.如图为单缸四冲程汽油机工作过程中某一冲程示意图，且该汽油机飞轮的转速为50s,则下列说法正确 的是 A如图所示冲程为压缩冲程 B.如图所示冲程把机械能转化为了内能 C该汽油机每秒对外做功25次 D.随着技术的进步，内燃机的效率达到100% 气阀 压缩 礼花彩条 气罐 贮存纸管 题2图 题3图 3.礼花喷射器原理如图扭动气阀释放压缩气罐内气体产生冲击，将纸管里的礼花彩条喷向高处，营造气氛， 则高压气体膨胀降温过程中 A对外做功内能增加 B.内能转化为机械能 C分子热运动加剧 D.能量凭空消了 4.家里的风扇使用一段时间后，塑料扇叶上会粘有灰尘.小凰猜想这是因为扇叶和空气摩擦后带了电.为验 证这一猜想，他用刚停止转动的风扇叶实验，出现以下四种现象，其中能证实其猜想，并能确定扇叶带哪 种电荷的是 九年级物理共8页第1页 写s A.扇叶吸引带负 B.扇叶排斥带正 C扇叶吸引不带 D扇叶接触不带电的验电器 电的轻质小球 电的轻质小球 电的轻质小球 的金属球时，金属箔张开 5.小凤利用如图装置探究影响导体电阻大小的因素，①、②、③、( ④为四根电阻丝，要研究导体电阻大 小与其横截面积的关系，可以选用表格中的导体代号是 A.①、② B.③、④ c.②、③ D.①、③ 编号 ①。 锰铜合金 横截面积 ② 锰铜合金 S ③。 锰铜合金 木板 2S ④ 镍铬合金 弹簧 乙 题5围 题6图 6.实践小组为博物馆设计了一款具有报警功能的文物展示台，它由木板，弹簧，金属片A、B、C,以及报警 电路组成闭合开关后，当文物放置在金属片上时，关于灯和电铃的工作状态分析正确的是 A灯亮，电铃响 B.灯亮，电铃不响 C.灯不亮，电铃响 D.灯不亮，电铃不响 7.小凰高速公路收费站计重秤后，设计了以下四个电路，1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压恒定 其中能实现车辆越重，电表示数越大的电路是 车重表 0 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8.图是A、B两物体在相互摩擦后的原子结构示意图，其中 (选填“甲”或“””)粒子是原子核 图中“●”表示的粒子来自A物体，“。”表示的粒子来自B物体，由图可知， 物体的原子核 对电子的束缚本领较强， 物体带正电（后两空均选填“A”或“B”). 9.中药是中华文化的瑰宝打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是 现象慢火熬制，等药汤沸腾 后，药香味更加浓郁这说明温度越高.分子的运动越 捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为5 子间存在 (选填“引力”或“斥力”). 克服摩擦机械散热废气带走 耗能10% 耗能30% 热量35% 燃料完全燃烧释放的能量100% 机械能 题8图 题10图 题11图 九年级物理共8页第2页 10.如图所示为汽油机的能量流向图，则该汽油机工作刷的效率为 一：随着燃料燃烧，其质量变 小，热值 (选填“增大”“减小”或“率变”)请写出一条提高热机效率的建议：冫. 11.如题图所示是工厂里常见的静电清除杆当工人进行静电清除时，只需站在杆旁，用手触摸静电清除杆顶 部的圆球即可应选取 (选填“导或绝缘体材料来制作圆球，如橡胶、塑料和处三种材料中的 若人体带正电，则清除静电时，杆内电流的方向为 (选填“由止到下”或“由下到上”). 12.如图甲所示，电阻箱的示数是 Ω；图乙为广泛使用的旋转式变阻器的结构图，它通过改变 电阻片接入电路的 来改变电阻，从而改变电路中的电流A、B、C为它的三个接线柱，滑片P 为旋钮触片若顺时针旋转旋钮能使灯泡变亮，则应将 (选填“AB'“BC”或“AC”)接线柱 接入电路 滑动片接线端 电阻片 接线端 电阻片 接线端 滑片P ☒ 甲 题12困 乙 题13图 题14图 13.如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图，若1和2之间接一灯泡L,则电阻R与L的连接方 式为 联；若L短路，则电流表有示数，电压表 (选填“有”或“无”)示数； 若L断路，则 有示数（选填“电流表”或“电压表”）， 14.如图甲所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是 段；如图乙所示的电路中，滑动变 阻器连入电路的电阻丝是 (前两空选填“aP”“Pb”或“ab”)段.图乙中，向右移动滑片P 时，灯泡的亮 (选填“变亮”“变暗”或“不变’) 三、画图题（本大题3小题，共7分） 15.(1)如图所示，请利用左图信息，用虚线框中多个水果电池共同点亮LED灯（长脚接电池正极且工作电压需达1. 25V以上). ALED Π+ 铜片 锌1、0铜片 锌片N 铜片 锌D铜片 题15-1图 15.(2)如图所示，小凤同学借助实验室的器材制作了一个调光台灯，请用笔画代替导线连接好电路，使变阻 器的滑片向右滑动时，灯泡变亮； 九年级物理共8页第3页 ⑤. ① ⑧④四 。 ① 心 题15-2图 题15-3图 魏15-4图 15.(3)喜欢观察的小凰发现车右侧前门或右侧后门没有关好，车机都无法启动.请在图中将该电路图补充完 整 15.(4)小凤在“探究电流跟电压的关系”时，将所得的实验数据在图中进行描点，剔除明显异常后，请你将 图中剩下的点用笔进行连接，完成图像的绘制. 四、实验题（本大题3小题，共20分） 16如图，小凰选择初温相同且质量相等的甲、乙两种液体，比较这两种液体的吸热情况. 电加热器 电加热器 甲题16图乙 (1)选用规格 (选填“相同"或“不同)的电加热器分别给甲和乙两种液体加热， (2)比较不同物质的吸热情况，有两种方案： 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较升高的温度； 方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。 下表是小凰记录的部分实验数据： 液体名称 液体质量m/g 液体初温/℃ 液体末温/℃ 加热时间tmin 甲 10 68 98 7 乙 10 68 98 4 ①分析表中信息可知小凰采用的是方案 (选填“一”或“二：实验中用 (选填“加热 时间”或“升高的温度”)表示吸收热量的多少 ②分析表中数据，可得出的结论是：质量相等的甲、乙液体，升高相同的温度， 的加热时间 较长，说明」 的吸热能力较强（均选填“甲"或“乙”） (3)若甲液体的比热容为4.2.×103J/kg℃)，则乙液体的比热容为. J/(kgC). (4)冬天来了，小凰想制作一个暖手袋， (选填“甲”或)更适合做暖手袋的供热介质。 17.在探究并联电路电流规律的实验中： 九年级物理共8页第4页 2 I 0.20.4 O LLK 0.20.4 0.6 0.6 A 西吃 6 3 0.6 9 甲 乙 题17图 丙 丁 (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 (填“相同”或“不相同”)，连接电路时开关应 该 (2)先将电流表接在A处，根据电路图，将图乙中的实物连接起来闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1 不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1 (选填“路%或“短路”) (3)小凰同学在测量B处的电流时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是 排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为 A (4)下表是另一组的小凤同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联 电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小凤的探究过程的不妥之处： (写一点即可) A点的电流IA B点的电流IB C点的电流Ic 0.18A 0.18A 0.36A 18以下是“探究电压一定时电流与电阻的关系”实验，其中R是可替换的定值电阻. 、31L 3 15 甲 乙题18图 丙 (1)在如图甲所示电路的“O”内填上适当的电表符号. (②)连接电路前，小凤发现电压表的指针如图乙所示，下一步他应进行的操作是 (3)请用笔画线表示导线将图丙中实物电路连接完整，电压表测量范围选择0-3V.(要求：直接闭合开关后， 电路是安全的，且导线不交叉). (4)完成第1次实验后，断开开关，·拆下5Q的电阻，改接10Q的电阻.继续的操作有以下四步： A.闭合开关 B.将滑动变阻器的滑片移到最右端 C.记录电流表示数 D.将滑动变阻器的滑片移到适当位置 从安全和规范角度考虑，正确的操作顺序是 (填字母序号)； (⑤)更换电阻进行多次实验后得到下表的数据，可知： 电压不变时，电流与电阻成 比依据是 试验次数 1 2 3 4 R/Q 5 10 15 25 IA 0.6 0.3 0.2 0.12 九年级物理共8页第5页 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19如图甲所示的电路中，已知电源电压为3V,电压表1的示数如图乙所示，电流表的示数是0.2A,求： (1)通过L1的电流： (2)L1和L2两端的电压」 5 10 D、L9 1 0 2 甲 题19图 乙 20.如图所示是我国自行设计研制的AG600全状态新构型灭火飞机.该飞机某次测词中以75m/s的速度匀速直 线航行9×10m,消耗航空燃油1.35t,飞机发动机的功率为2.25×10W.(航空燃油的热值为4×107Jkg)求. (1)本次测试中，消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量： (2)本次测试中，飞行时间： (3)本次测试中，发动机的效率 题20图 六、综合题（本大题3小题，共18分） 21阅读材料，回答问题. 神奇的热电偶 1821年，德国物理学家塞贝克发现：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜 丝和铁丝的一个连接点D放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接，点C放在火焰上加热，灵敏 电流计的指针会发生偏转，表明这时闭合电路中产生了电流这种把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组 成闭合回路，当两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶. (1)如图所示，其他条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路中将」 (选填“有”或“无”电流通过 (2)这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由 能转化而来。 铜丝 铜丝 铁丝 题21图 (3)某科研小组利用如图所示的电路和温度传感器，测出了电流与温度差关系的数据，如表所示，分析数据 可以发现，热电流与两接点间的温度差有关，温度差越大，电流越」 (选填“大或“小")若把图中的酒 精灯移走，将C放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电流表的示数将 (选填“变大“变小”或“ 变为翠八。 九年级物理共8页第6页 两点间的温度差/℃ 0 1 100 200 300 500 电路中的电流/mA 0 1 64 142 229 417 (④)裉据电流与温度差的对应关系，就可通过电流表示数得知C点的一一， 实际生产中利用这一原理可 以制成热电偶温度计如果用如图器材检验一杯90℃的热水，在冰始终没有完全熔化的情况下，产生的电流 与时间关系图像符合实际的是 (选填字母). ↑IlmA I/mA ↑lmA ↑lmA t/min t/min t/min t/min P 2 D 22.阅读下列材料，回答问题 半导体二极管 学校实验室采购了一批二极管，小凤查阅资料发现这种半导体二极管由P型、N型半导体等组成， 结构及电路符号如图甲、乙.二极管由P型、型半导体等组成，结构及电路符号如图甲、乙.二极管具 有单向导电性，导通后两端电压储管为0.3V、硅管为0.7V,相当于导线；反向时二极管断路，无电流 通过，太阳能路灯由太阳能电池板、控制器、蓄电池、LED发光二极管等组成（如图己），白天太阳能电 池板发电储存到蓄电池中，晚上供LED灯照明. 正接线柱PN结负接线柱 P四 正接线柱、，负接线柱 外科 甲 乙 太阳能 D 戊 (1)如图丙，已知电源电压为3V,则开关S闭合后，灯泡L (选填“能”或“不能”)发光： (2)如图丁所示，将一个锗材料二极管、电阻R和电流表串联接入电路中，电源电压恒为3V不变开关S 闭合后，电流表示数稳定后，R1两端的电压为 V; (3)如图戊，P型、N型元件串联制成半导体散热器，电流由N流向P处吸热、由P流向N处放热则下 方陶瓷中电子定向移动方向是 (选填“从P流向N”或“从N泳构P”);靠近发热体的是 （选填"上方"或"下方")陶瓷片 (4)如图己所示，白天铅酸蓄电池是 (选填“用电器”或“电源”)，晚上LED发光二极管 点亮时控制开关S与（选填“b”或“c”)触点接触。 九年级物理共8页第7页 23.阅读短文，回答问题 电动汽车 某电动汽车配有动能回收系统，该系统能在车辆制动（俗称“刹车”）时，将电动机切换成发电机运转， 将车辆的部分动能转化为电能储存在蓄电池中，从而把一部分的动能再生使用.图甲所示是该车由正常行驶 制动时，在开启和关闭动能回收系统的两种情况下，汽车的动能E与通过的路程3的关系图像， 如图乙所示，采用“霍尔式”测速法测量汽车的速度，将一非磁性圆叁固定装在汽车转轴上，圆盘边 鲸处均匀安装80个磁性较强的块状磁钢，霍尔元件固定在圆盘旁如图所示的位置.当车轮转动，磁钢靠近 霍尔元件时，磁场酸强，霍尔元件输出低电流，反之输出高电流.某次测试中，汽车正常行驶，利用“霍尔 式”测速法，单片机信号输出得到了如图丙所示的I一1图像 ↑I/mA ↑E Eo 整形 转轴 ① ② 信号输出 3046 70s/m 霍尔单片机 元件 02 68121418t/×104s 甲 乙题23图 丙 (1)汽车在制动时，因为车具有惯性会继续向前运动，从而带动发电机转动，将 能转化为 能 (2)图甲中表示开启动能回收系统的图线是 (3)若汽车正常行驶时的动能为9X10舻J,汽车运动时受到的阻力不变，则由图像可知，开启动能回收系统后， 最终有 J的动能被再生使用， (4)已知汽车车轮周长为144cm,结合相关信息，计算汽车的车轮转速为 min,车速为 km/h. 九年级物理共8页第8页