浙江台州市玉环市2026-2027学年七年级上学期11月期中科学试题

2026学年第一学期期中检测 七年级科学参考答案和评分标准 试卷1 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，胡逸出一个符合閱意的正确张，不奶。地、 错近均不给分) 题号123456789101112131416 答案CBDC ACABDDCBADC 试卷立 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16.(1)m(米)(2)mL(毫升)(3)500 17.(1)细胞（细胞结构）(2)37.5(3)小于 18.(1)C(2)细胞核(3)② 19.(1)5.20-5.30cm（此范围内即可，无估读扣1分)(2)无脊椎；软体 20.(1)烧杯：胶头滴管(2)外焰 21.(1)非生物(2)乙(3)酒精温度计：南极最低气温-88.3℃，水银、煤油会凝 固，酒精不会凝固（合理即可）。 22.(1)胎生哺乳（合理即可）（2)生物的分类依据不同，分类结果也不同 三、实验探究题（本题有5小题，每小题8分，每空2分，共40分) 23.(1)③：气泡(2)口腔上皮细胞没有液泡（多画了液泡）(3)③④②① 24.(1)探究白醋、牙膏、土豆皮浸出液去除油污的效果（合理即可)(2)起对照作用 (3)牙膏(4)多次重复实验；各组求平均值：增加样本数量：减少偶然性；或保持温 度、油污量等条件一致（写一项合理即可) 25.(1)每天喷10mL(等量)消水(2)C(3)蚯蚓的数量（蚯蚓存活情况）(4) 生物能够影响环境 26.(1)20.0cm(单位写错扣1分)(2)量程（刻度最大值）(3)偏大；矿石取出时会 沾带部分水，导致读出的水的体积偏小，计算得到的体积偏大（提带出水使体积偏大即给分） 27.(1)细胞液(2)控制变量（控制单一变量）(3)青椒(4)不同（防止汁液交 叉污染，干扰实验) 四、综合题（第28、29题各6分，第30、31题各8分，第32题7分，共35分） 28.(1)捕食和竞争（答1个得1分）(2).草→鼠→鹰（合理食物链即可)(3)扩 大动物栖息地：减少公路对动物迁移的阻隔：利于野生动物生存繁衍（合理即可） 29.（1)被子（种子）（2)叶绿素(3)蝙蝠一一雷达；鸟一飞机（合理即可） 30.(1)阴暗潮湿(2)短(3)戊(4)①② 31.(1)25;75(2)细：温度变化相同时，内径越细，液柱移动距离越大。（只提到越 细，移动距离越大，得1分)（合理即可） 32.(1)细胞壁(2)P(3)0.10(写0.1不扣分，共1分)(4)偏小；200页实 际只有100张纸，计算时代入的纸张数量偏大，计算结果偏小。（合理表述即可） 2026学年第一学期七年级期中检测——科学卷 考生须知： 1．本试卷满分160分，考试时间120分钟。 2．全卷共四大题，32小题。 3．答题前，请用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号（8位）填写在答题卷规定的位置上。 4．答案必须写在答题卷的相应位置上，写在试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1．科学以自然界的各种现象为研究对象。下列变化中，属于生命现象的是 A．溶洞中钟乳石慢慢“长大” B．雪花在空中随风飘落 C．含羞草被触碰后小叶合拢 D．智能机器人表演功夫 2．在“走进科学实验室”实践操作练习时，下列操作规范、做法正确的 A．滴管滴加液体 B．读取液体体积 C．试管加热液体 D．试剂倾倒液体 3．绿色植物叶片可以通过光合作用制造有机物，完成该生理活动的细胞结构是 A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．叶绿体 4．我们张开手，拇指尖到中指尖的长度叫“1拃”。若一名同学“1拃”约15 cm（如图），下列物体估测长度最接近3拃的是 A．教室大门的高度 B．智能手表屏宽度 C．课桌的宽度 D．跳绳的长度 5．科考队在山林阴湿处发现一种植物新物种，植株有真正的根、茎、叶，叶片背面能看到孢子囊，依靠孢子繁殖。该植物属于 A．蕨类 B．苔藓类 C．裸子植物 D．被子植物 6．如图显微镜部分结构都有对应的功能，下表中结构与功能匹配正确的是 选项 显微镜结构 功能 A 转换器 调节视野亮度 B 载物台 反射外界光线 C 遮光器 调节视野的亮度 D 反光镜 只有平面镜能增加亮度 7．严格遵守实验室的安全守则，可防止意外事故的发生。下列做法正确的是 A．轻微烫伤用大量冷水冲洗 B．用手直接拿加热中的三角架 C．鼻子凑到试管口闻气味 D．手持试管加热 8．实验活动课上，四名同学用同一把分度值为1 mm的刻度尺，各自测量科学教科书的宽度，记录数据如下表，四名同学记录的测量结果中，符合要求的是 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 18.421 cm 18.42 cm 18.4 cm 18 cm A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 9．如图所示，史前物种“仙女虾”附肢分节，身体和卵外有坚硬外壳保护层，其卵经沸水煮沸冷却后仍可孵化。据此判断仙女虾属于 A．鱼类 B．爬行类 C．软体动物 D．节肢动物 10．流程图是科学研究中常用的模型方法，可用来表示事件发生的先后顺序。下图展示胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人对细胞的研究历程，下列说法错误的是 A．胡克用显微镜观察到的是死亡植物的细胞壁 B．施莱登和施旺的观点建立在前人研究基础上 C．魏尔肖的观点说明新细胞由原细胞分裂产生 D．细胞学说认为地球上所有生物都由细胞构成 11．如图是部分猫科动物的分类图示，下列说法错误的是 A．家猫、老虎、狮子属于同一个分类等级 B．图中与老虎亲缘关系较近的是狮子 C．豹属所包含的动物种类比猫科多 D．图中所示最大的分类单位是科 12．“分析”是拆分研究对象、分别研究的科学方法。判断生态系统，要分析在一定区域内，它是否同时含有生物成分和非生物成分、构成统一整体。某同学研学活动记录的四份材料中，属于生态系统的是 A．一个湖泊当中所有的浮游动物和浮游植物 B．一个瓶子内池塘水、泥沙及全部浮游生物 C．一个溪流中的所有水蚤和微生物 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草 13．为探究延长鲜花保鲜的条件，某同学设置两组鲜花，其他条件均相同，放置在同一环境中，每12小时观察并记录鲜花状态。该实验要检验的假设是 A．维生素C可能会延长鲜花保鲜时间 B．清水和维生素C可能会延长鲜花保鲜时间 C．清水可能会延长鲜花保鲜时间 D．维生素C可能会影响鲜花的颜色 14．如图所示，某同学用目镜、物镜观察自制口腔上皮临时装片，视野中细胞a位于左上方。下列关于显微镜操作分析正确的是 A．物像移至中央，玻片向右下方移 B．换高倍物镜，转动粗准焦螺旋调焦 C．换物镜，视野细胞数目会变多 D．换物镜，物镜离玻片距离更近 15．在探究光对鼠妇生活的影响时，小玉先让鼠妇在灯光下适应3分钟，再用遮光板遮光，使其一半身体处于阴暗中，观察鼠妇是否爬向阴暗处（图中灰色区域）。下列实验方案设计中，合理的是 A． B． C． D． 非选择题部分 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16．如图，一名同学正在校园跑道上步行，请填写合适的单位或数值： （1）该同学的身高约为1.6 ▲ 。 （2）他手中矿泉水瓶的容积约为550 ▲ 。 （3）他走一步约0.6米，跑道周长300米，绕跑道步行一圈，大约需要走 ▲ 步。 17．秋冬流感多发，感染后常会发热，儿童退烧药配有刻度量杯量取药液。我们可用体温计测量体温，请据图回答： （1）流感由流感病毒引起，与动植物结构不同，病毒是一类没有 ▲ 的生物。 （2）图甲体温计示数为 ▲ ℃。 （3）用图乙的小量杯量取药液时，如果按图示的视角读取10 mL药品，实际得到药液体积 ▲ 10 mL（选填“大于”、“小于”或“等于”） 18．如图，某同学用显微镜观察韭菜叶肉细胞，并用刻度尺测量该细胞的图示长度。请据图回答： （1）图中测得该细胞图示长度为0.002 cm，把该单位换算为微米，换算过程书写正确的是 A．0.002厘米厘米微米微米 B．0.002厘米微米 C．0.002厘米微米微米 （2）决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于 ▲ 中（填细胞结构名称）。 （3）冷水洗韭菜，水不变色；沸水煮韭菜，汤汁变绿色。该现象对应的图示细胞结构是 ▲ （填序号） 19．科学小组观察蝗虫、蚯蚓、蜗牛三种动物，对比它们的外部形态结构。 （1）用毫米刻度尺测量图甲中蝗虫身体的长度，读数为 ▲ cm。 （2）对比三种动物的形态结构：体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于 ▲ （选填“脊椎”或“无脊椎”）动物；蜗牛身体柔软，外面有坚硬的壳，属于 ▲ 动物。 20．科学实验需要认识仪器并学会正确使用。图甲为实验室常见仪器，图乙表示某同学手拿试管进行液体加热实验。 （1）请写出图甲中仪器名称：需要垫石棉网才能加热的仪器是 ▲ ；用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ▲ 。 （2）乙图操作中有两处错误需纠正：应选用甲图中的试管夹夹持试管加热；要用酒精灯的 ▲ （填火焰部位）加热。 21．南极平均气温，极端最低气温达，气候酷寒，生物种类稀少。下表为三种液体温度计的测量范围，据此回答： （1）南极的低温属于影响生物生存的 ▲ 因素（选填“生物”或“非生物”）。 （2）若气温是，图甲、乙中温度计示数符合该温度的是图 ▲ 。 温度计类型 测量范围 水银温度计 酒精温度计 煤油温度计 （3）分析表格数据，科考队员在南极测量气温，应选用哪种温度计并给出理由 ▲ 。 22．如图是根据生物特征对金丝猴、蝙蝠、海龟、鲫鱼、青蛙进行分类的图示。 （1）图中A类金丝猴、蝙蝠不同于C类海龟、鲫鱼、青蛙的共同特征是 ▲ 。（写出一条） （2）选择其他特征，可将这五种动物分成B、D两类，这说明 ▲ 。 三、实验与探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 23．根据制作临时装片实验，回答下列问题： （1）制作人口腔上皮细胞临时装片步骤中，不需要用到图甲中的材料用具是 ▲ （填序号）；小玉盖盖玻片时直接平放压下去，在显微镜视野中发现许多边缘呈黑色的圆圈，这些圆圈是 ▲ 。 （2）如图乙所示是某同学所描绘的人口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误： ▲ 。 （3）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的4个操作，其正确顺序是 ▲ 。（填序号） 24．一个整洁卫生的厨房有益于家人的健康。人们常用洗洁精清洗厨具，生活中白醋、牙膏、土豆皮也常被尝试用来清除油污。某科学兴趣小组想探究白醋、牙膏、土豆皮去除油污的效果，开展了如下实验： 【实验准备】取4块大小相同、油污量一致的油污铁片，编号甲、乙、丙、丁；准备等量的洗洁精、白醋、牙膏、土豆皮浸出液。 【实验步骤】在4块油污铁片上分别涂抹等量的4种待测液体，静置相同时间后，用清水冲洗，观察并记录铁片上剩余油污相对面积，实验结果如下表： 组别 甲 乙 丙 丁 待测液体 洗洁精 白醋 牙膏 土豆皮浸出液 剩余油污相对面积 （1）该实验探究的问题是 ▲ 。 （2）实验中设置甲组（洗洁精）的作用是 ▲ 。 （3）分析数据可得出除洗洁精外，去除油污效果最好的是 ▲ 。 （4）该实验探究不同洗涤剂去油污效果，为使实验结果更可靠，请写出一条改进措施： ▲ 。 25．小玉同学为了研究洗手液会不会对蚯蚓的生活造成影响，进行了如下实验： 【器材】生长状况相近的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水、洗手液溶液、富含有机物的土壤、大纸盒等。 【步骤】将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域后，按照表格进行实验和观察。 步骤 甲区域 乙区域 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓 第二步 每天喷洗手液溶液 ① 第三步 两周后，翻开土壤，统计两区域蚯蚓数量 【结果】甲区域有4条，乙区域有36条。 （1）完善实验过程：① ▲ 。 （2）洗手液中的物质会影响蚯蚓生存，小玉猜想可能是因为蚯蚓依靠 ▲ 呼吸。 A．鳃 B．肺 C．湿润的体壁 （3）如果要探究另一种新上市洗手液是否会影响蚯蚓的生活，小玉增设喷新款洗手液的实验组，其他条件相同，一段时间后观察 ▲ ，最后得出结论。 （4）两周后，翻开土壤，发现乙区域蚯蚓不仅数量变多，而且土壤变得更疏松。从生物与环境的关系角度看，说明 ▲ 。 26．科学兴趣小组利用量筒、水、细线、毫米刻度尺等器材，测量一块矿石的体积。 （1）在量筒中倒入适量的水，读数为40.0 mL；用细线拴住矿石缓缓放入量筒，矿石完全浸没后水面刻度为60.0 mL，则该矿石的体积为 ▲ 。 （2）步骤（1）中“适量的水”的含义是：除保证矿石能完全浸没，还要使水和矿石的总体积不超过量筒的 ▲ 。 （3）若实验中先放入矿石读出总体积，再取出矿石读出水的体积，用计算矿石体积，则测量结果将 ▲ （选填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是 ▲ 。 27．维生素C又叫抗坏血酸，能使紫色高锰酸钾溶液褪色。为比较黄瓜、青椒、芹菜、白菜中的维生素C含量，某同学做探究实验：取4支试管，各加入2 mL相同浓度的紫色高锰酸钾溶液，分别滴加四种蔬菜的汁液，振荡试管，直到紫色褪去，记录所需汁液的滴数，实验结果如图所示。 （1）挤压蔬菜得到的汁液中含有维生素C，该汁液来自植物细胞液泡中的 ▲ 。 （2）实验中，4支试管加入等量、同浓度高锰酸钾溶液，目的是 ▲ 。 （3）维生素C可使紫色高锰酸钾褪色，依据图中实验结果判断，维生素C含量最高的蔬菜是 ▲ 。 （4）实验过程中，滴加不同蔬菜汁液时，应当使用 ▲ （选填“同一支”或“不同”）滴管。 四、综合题（本题有5小题，第28、29题6分，第30、31题8分，第32题7分，共35分） 28．某省级山地自然保护区，森林茂密，雨水充沛，保护区重点保护亚热带常绿阔叶林生态系统与黄腹角雉（国家一级保护鸟类）、云豹等珍稀野生动物。保护区修建的公路会阻隔动物栖息地，影响野生动物迁移。 （1）如图甲为保护区内食物网的一部分，鹰和蛇二者的种间关系是 ▲ 。 （2）写出甲图中有鹰的一条食物链： ▲ →鹰。 （3）从生物与环境的关系角度，为保护黄腹角雉，计划把栖息地从图乙①改造为②。这样改造的好处是 ▲ 。（写出一条） 29．槭树（俗称枫树）是野外常见植物，果实生有薄翅，成熟脱落时能借助风力飘散到远处，如图1。受此启发，科学家开发了如图2所示的无人机。请回答： （1）槭树4～5月开花，9月翅果成熟，内含种子，从特征判断槭树属于 ▲ 植物。 （2）春夏槭树叶片为绿色，秋季气温降低，细胞内 ▲ 分解，花青素显现，叶片变为艳丽的红色。 （3）科学家仿照槭树翅果的风力滑翔结构设计无人机（如图2），这种模仿生物形态结构与功能进行发明创造的技术叫做仿生学，举一个类似的例子： ▲ 。 30．某化工厂以煤为燃料，烟囱排放的废气中含有二氧化硫。厂区附近原本长满葫芦藓，如今只剩裸露的岩面。环保社团沿主导风向在离烟囱50米、150米、300米、600米、1200米处各设一块1米×1米的样地，每块样地移栽同批培育的葫芦藓250株，其余条件都相同，每6天记录一次累计死亡株数，30天后停止观察。记录见下表（单位：株）。 （1）社团在栽种葫芦藓时，应选择 ▲ 的环境。 （2）甲、乙、丙三块样地分别在24天、30天、30天时葫芦藓全部死亡。结合表中数据，可以发现：距离烟囱越近，葫芦藓全部死亡所用的时间越 ▲ 。 样地 距烟囱距离 6天 12天 18天 24天 30天 甲 50米 72 145 208 250 250 乙 150米 57 128 187 193 250 丙 300米 49 113 164 172 250 丁 600米 41 93 149 196 224 戊 1200米 34 70 107 154 182 （3）30天时，在这五块样地中存活株数最多的是 ▲ 样地。 （4）监测二氧化硫污染时，社团选葫芦藓而不用桂花树。下列理由合理的是 ▲ （填序号）。 ①葫芦藓叶片无保护层，二氧化硫易进入 ②葫芦藓植株矮小，受害症状明显 ③桂花树对二氧化硫更敏感 31．学习液体温度计原理后，小玉利用小玻璃瓶、煤油、细玻璃管自制温度计，在家探究测量温度，装置如图所示。标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃。 （1）他先把自制温度计放入冰水混合物，标记液柱位置A；再放入沸水中，标记液柱位置B。由刻度尺读出A、B间距是4.0 cm，则AB之间每1 cm代表 ▲ ℃；接着他用这支温度计测量一杯热水，液柱顶端停在4.0 cm刻度处，热水温度为 ▲ ℃。 （2）标刻度时小玉发现：AB之间均分100份，刻度过密不便读数。玻璃瓶和煤油不变，想要提高自制温度计的灵敏度，应选用内径更 ▲ （选填“粗”或“细”）的玻璃管，并说明原理 ▲ 。 32．造纸术是我国古代四大发明之一。马尾松木材纤维长3~5 mm，纤维韧性好，是造纸的优质原料，课本用纸的主要成分就是来自植物的纤维素。图甲为马尾松植株，图乙是绿色植物二歧分类检索表。请结合图示与实验回答下列问题： （1）植物纤维素主要存在于植物细胞的 ▲ 结构中。 （2）据图乙二歧分类检索表判断，马尾松属于图中植物 ▲ （选填“P”“Q”或“R”）。 （3）同学利用累积法测量课本正文单张纸厚度：去掉封面封底，压紧书页，毫米刻度尺测得正文总厚度10.0 mm，正文共计200页。则一张纸的厚度为 ▲ mm。 （4）若该同学误把200页当作200张纸计算，测得单张纸厚度会怎样？请说明理由： ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $