精品解析：湖北恩施土家族苗族自治州巴东县2026-2027学年上学期教学质量监测八年级生物试题卷

2026年秋季学期期中教学质量监测 八年级生物学试题卷 一、选择题（共10 小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列各项食品的制作过程中，运用了发酵技术的是（ ） ①酱油②馒头③豆腐④干辣椒⑤果醋⑥果脯 A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ③④⑥ D. ②③ 2. 科学家用患花叶病的烟草榨出的汁液，通过可以滤去细菌的滤过器后，再用汁液去感染正常烟叶，结果发现烟叶还能患病，这表明（ ） A. 烟草花叶病原体不存在于花叶病烟草的榨出汁液中 B. 烟草花叶病原体不能滤出细菌滤过器 C. 烟草花叶病由比细菌还小的病原体引起的 D. 他榨取的汁液不是花叶病的烟草，而是正常烟叶 3. 冬虫夏草是珍稀中药材，其形成离不开真菌。真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列叙述错误的是（ ） A. “夏草”细胞中有叶绿体，能进行光合作用 B. 真菌和蝙蝠蛾幼虫的细胞都属于真核细胞 C. 真菌靠死亡的蝙蝠蛾幼虫体内的有机物生活 D. 真菌产生的孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 4. 手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒数如图所示。下列分析不恰当的是（ ） A. CA16病毒无细胞结构，可进入多种器官 B. 感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C. CA16病毒在各器官中繁殖速度是先快后慢 D. 感染9天时，脑中CA16病毒最多 5. 泡菜是我国的传统美食，早在《诗经》中就有“中田有庐，疆埸（yì）有瓜，是剥是菹（zū），献之皇祖”的相关记载。下列制作泡菜的操作正确的是（ ） A. 盐水浓度不宜过低，盐水的量不能没过蔬菜 B. 蔬菜切成小块和加入陈泡菜汁，都可以缩短发酵时间 C. 不清洗蔬菜，以便保留原有的风味 D. 经常打开容器查看蔬菜的腌制情况 6. “小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难忍的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（ ） A. 皮肤过敏与人体第三道防线有关 B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C. 避免接触小龙虾能有效预防 D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 生命于子宫悄然孕育，女性生殖系统维系生理节律， 肾脏滤净体液废物，一同揭开人体生殖与泌尿的生命奥秘。请据此完成下面小题。 7. 怀孕好似一粒“种子”植入子宫内膜上不断萌发的过程，这一粒“种子”就是（ ） A. 胚胎 B. 胚泡 C. 受精卵 D. 胎儿 8. 胎儿在母体子宫内发育的过程中，不需要进行的生理活动是（ ） A. 气体交换 B. 排泄废物 C. 消化食物 D. 血液循环 9. 子宫肌瘤是困扰很多女性的常见疾病，严重时需进行手术切除子宫。女性切除子宫后将会出现的现象是（ ） A. 不能分泌雌激素 B. 没有月经 C. 不能产生卵细胞 D. 第二性征消退 10. 预防疾病是健康生活的一个重要方面，下列有关传染病和免疫的相关知识叙述正确的有（ ） ①艾滋病可以通过性传播、血液传播和母婴传播，但是握手不会传播 ②有同学说:“甲型流感我不怕，因为我接种过新冠疫苗” ③吸食毒品能损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力，因此我们要远离毒品 ④疫苗是一种抗体，接种后可有效消灭病原体 ⑤将唾液涂抹在皮肤表面的小伤口处，可以起到抗菌的作用 A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑤ 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，共28分） 11. 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物兴趣小组计划制作一份《甲流防护宣传手册》（注:“[ ]”内填序号或字母）。 【活动一】分析患甲流的病因 （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的____，该病毒（图一）不能独立生活，只能寄生在活细胞里，[ ]____中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质进行增殖。 （2）甲型流感病毒一旦突破第一、二道防线侵入人体后，在第三道防线（由免疫器官和_____组成）没有完全准备好免疫应答之前，病毒可能已经大量增殖，损伤呼吸道细胞，引发高烧、咳嗽等甲流症状。 【活动二】认识甲流流行的基本环节 （3）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节，其中对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于图二中的[ ]_______。 【活动三】提出合理的防治措施 （4）图三表示灭活病毒注入人体后，刺激细胞甲产生一种特殊的蛋白质——乙，乙与灭活病毒结合，促使吞噬细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。从免疫角度分析，灭活的病毒相当于_____，蛋白质乙是_____。 【活动四】制作《甲流防护宣传手册》 （5）如图四是兴趣小组制作的《甲流防护宣传手册》，请你将②处内容补充完善______。 12. 我们每个人的生命，都始于一场奇妙的相遇。孕育新生命的过程凝聚着母亲的辛劳与爱意，在这份母爱的滋养下，我们慢慢长大，步入朝气蓬勃的青春期。如图1是人体生殖发育过程图，图2是女性生殖系统示意图，图3是子宫内的胎儿的示意图。图4 是男、女一些生殖器官的发育趋势图。请分析以上资料，结合所学知识回答: （1）图1中的A是在图2中的[ ]______形成的。 （2）图1中从C到D所需的营养物质来自_______，然后D缓慢移动并附着在图2中的子宫内膜上，这就是怀孕的开始。胎儿发育成熟后从母体产出的过程叫做_______。 （3）俗话说:“母子连心。”胎儿生活在图3中半透明的_______中，通过_______从母体内获得所需要的营养物质和氧气。 （4）青春期的男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是_______、_______，这是性器官发育成熟的表现。 13. 春秋季节是肺炎的高发期，病毒、细菌、真菌和支原体感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物。同学们查找到引起肺炎的微生物结构图，请据图回答下列问题。 （1）比较结构:D、E与A、B、C、F相比较，其结构特点是_______；有同学判断A与B属于原核生物，夏明认为F也归于此类，他的判断依据是_______。支原体是一种大小介于病毒和细菌之间的致病微生物， 与细菌相比较，在结构上的最明显区别是它没有_______。 （2）分析病因:某人出现咳嗽、发烧症状，4天后呼吸困难，被诊断为肺炎合并急性呼吸窘迫综合征。医生初期给她使用了头孢菌素和奥司他韦（如下表），但病人呼吸衰竭， 症状加重。第7天确诊为烟曲霉（一种真菌）感染。 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制细菌细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制致病微生物蛋白质的合成 ①结合烟曲霉的结构和药物作用机理分析，初期用药无效的原因是_______。 ②烟曲霉通过_______繁殖，此刻空气中可能漂浮着该结构，其被人体吸入后，在适宜条件下可萌发形成新的烟曲霉个体，再通过_______（填结构）深入肺组织获取有机物。 （3）科学用药:支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，影响肺的气体交换功能，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。所有微生物都含有蛋白质，结合图中信息， 治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是_______，选用此药而不用其他药物的依 据是_______。 14. 通过查阅资料，同学们认为我们应该辩证地看待微生物与人类关系，除了控制有害微生物外，还包括科学利用有益微生物，诸如:有科学家发现土壤中某些真菌能够与植物的根系密切联系，形成菌根结构，对植物的生活具有重要影响。 （1）形成菌根后，真菌通过细长的菌丝从土壤中吸收水和无机盐提供给植物，植物通过光合作用制造有机物提供给真菌。因此，真菌和植物之间形成了_______关系。 （2）由于菌根能连接不同植物的根系，研究者推测，植物能通过菌根接受相邻植株传来的信息。为验证该假设，研究者设计了如图所示的装置。 研究者利用该装置，探究植株A叶片被灰霉菌感染后，植株B能否获得植株A发来的“警报”，从而提高抗病能力。具体实验步骤和结果如下表所示。 步骤 组别 第1组 植株间无菌丝连接 第2组 植株间有菌丝连接 第3组 _____ 第4组 植株间有菌丝连接 步骤1 植株A叶片不被灰霉菌感染 植株A叶片被灰霉菌感染 植株B均不被灰霉菌感染 步骤2 7天后，向植株B叶片施加灰霉菌 步骤3 一段时间后，检测植株B叶片产生的坏死斑面积 110mm2 107mm2 112mm2 56mm2 ①为减少个体差异对实验结果的影响， 应选择苗龄、株高等生理状态尽可能的_______番茄植株。 ②表中第3组植株间_______（填“有”或“无”）菌丝连接。 ③由第1组与第_______组的结果可知，当植株A未被灰霉菌感染不产生“警报”信息时，无论植株A、B间是否有菌丝连接，植株B的抗病能力均不受影响。 ④以上实验证明，当植株A被感染后，植株B_______，因此提高了抗病能力。 （3）可见，菌根能够连接不同植物的根系，形成一张高效的信息传递网络。请你提出一个与菌根相关的可进一步探究的问题:______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期期中教学质量监测 八年级生物学试题卷 一、选择题（共10 小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列各项食品的制作过程中，运用了发酵技术的是（ ） ①酱油②馒头③豆腐④干辣椒⑤果醋⑥果脯 A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ③④⑥ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①酱油制作利用霉菌发酵，①正确； ②馒头制作利用酵母菌发酵，②正确； ③豆腐是豆类研磨、点卤成型制成，未运用发酵技术，③错误； ④干辣椒是新鲜辣椒烘干脱水制成，未运用发酵技术，④错误； ⑤果醋制作利用醋酸菌发酵，⑤正确； ⑥果脯是糖渍渗透析出水分制成，未运用发酵技术，⑥错误。 ①②⑤正确，A符合题意，BCD不符合题意。 2. 科学家用患花叶病的烟草榨出的汁液，通过可以滤去细菌的滤过器后，再用汁液去感染正常烟叶，结果发现烟叶还能患病，这表明（ ） A. 烟草花叶病原体不存在于花叶病烟草的榨出汁液中 B. 烟草花叶病原体不能滤出细菌滤过器 C. 烟草花叶病由比细菌还小的病原体引起的 D. 他榨取的汁液不是花叶病的烟草，而是正常烟叶 【答案】C 【解析】 【分析】烟草花叶病毒能通过可以滤去细菌的滤过器，说明病毒比细菌还小。 【详解】科学家将患花叶病的烟草榨出的汁液滴到健康烟草叶片上，引起花叶病；将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草叶片上，依然引起花叶病，由此发现了烟草花叶病毒，这表明烟草花叶病由比细菌还小的病原体引起的，故选项C正确。 【点睛】考查病毒的结构特点。 3. 冬虫夏草是珍稀中药材，其形成离不开真菌。真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列叙述错误的是（ ） A. “夏草”细胞中有叶绿体，能进行光合作用 B. 真菌和蝙蝠蛾幼虫的细胞都属于真核细胞 C. 真菌靠死亡的蝙蝠蛾幼虫体内的有机物生活 D. 真菌产生的孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，它属于真菌，并不含有叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用。而真菌则通过分解有机物来获取能量和营养，不依赖光合作用，A错误。 B．真菌是真核微生物，蝙蝠蛾是节肢动物（动物都属于真核生物），二者细胞都有成形的细胞核，都属于真核细胞，B正确。 C．真菌自身不能合成有机物，属于异养生物，依靠蝙蝠蛾幼虫体内的有机物获取营养，C正确。 D．真菌是一种通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种特殊的生殖细胞，当条件适宜时，孢子可以萌发成新的真菌个体，并继续感染其他生物体。在冬虫夏草的形成过程中，真菌就是通过孢子感染蝙蝠蛾幼虫的，D正确。 4. 手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒数如图所示。下列分析不恰当的是（ ） A. CA16病毒无细胞结构，可进入多种器官 B. 感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C. CA16病毒在各器官中繁殖速度是先快后慢 D. 感染9天时，脑中CA16病毒最多 【答案】C 【解析】 【详解】A．CA16病毒没有细胞结构，从图示来看，CA16病毒可进入小肠、肝脏、心脏、肌肉、脑等器官，A不符合题意。 B．感染初期（3天），肌肉中CA16病毒数量最多，说明CA16病毒在肌肉中繁殖最快，B不符合题意。 C．CA16病毒在不同器官中的繁殖速度不同，并不都是先快后慢，C符合题意。 D．由图可知，感染9天时，脑中CA16病毒最多，D不符合题意。 5. 泡菜是我国的传统美食，早在《诗经》中就有“中田有庐，疆埸（yì）有瓜，是剥是菹（zū），献之皇祖”的相关记载。下列制作泡菜的操作正确的是（ ） A. 盐水浓度不宜过低，盐水的量不能没过蔬菜 B. 蔬菜切成小块和加入陈泡菜汁，都可以缩短发酵时间 C. 不清洗蔬菜，以便保留原有的风味 D. 经常打开容器查看蔬菜的腌制情况 【答案】B 【解析】 【详解】A．盐水浓度需适宜，且盐水必须没过蔬菜，以此隔绝空气，创造乳酸菌发酵所需的无氧环境，A错误。 B．蔬菜切成小块可增大与发酵液的接触面积，加快发酵进程；陈泡菜汁中含有现成的乳酸菌菌种，能缩短发酵启动时间，B正确。 C．不清洗蔬菜会携带大量杂菌，易导致泡菜污染变质，C错误。 D．经常打开容器会引入空气，抑制乳酸菌的厌氧发酵，还会带入杂菌，影响泡菜品质，D错误。 6. “小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难忍的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（ ） A. 皮肤过敏与人体第三道防线有关 B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C. 避免接触小龙虾能有效预防 D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 【答案】D 【解析】 【分析】过敏反应是机体对过敏原（抗原）的过度免疫反应，属于特异性免疫范畴，涉及人体第三道防线（特异性免疫）。免疫功能失调时，过强会导致过敏反应，而非过弱。避免接触过敏原是有效的预防措施。 【详解】A．皮肤过敏是过敏反应的症状，过敏反应由特异性免疫介导，与第三道防线（如淋巴细胞和抗体）直接相关，故A正确。 B．龙虾中的特定成分作为抗原，可刺激机体产生特异性免疫反应（如抗体生成），导致过敏，故B正确。 C．过敏反应由特定过敏原触发，避免接触小龙虾（过敏原）可有效预防过敏发生，故C正确。 D．过敏反应的本质是免疫功能过强，机体对无害物质（如龙虾成分）产生过度反应，并非免疫功能过弱，故D错误。 故选D。 生命于子宫悄然孕育，女性生殖系统维系生理节律， 肾脏滤净体液废物，一同揭开人体生殖与泌尿的生命奥秘。请据此完成下面小题。 7. 怀孕好似一粒“种子”植入子宫内膜上不断萌发的过程，这一粒“种子”就是（ ） A. 胚胎 B. 胚泡 C. 受精卵 D. 胎儿 8. 胎儿在母体子宫内发育的过程中，不需要进行的生理活动是（ ） A. 气体交换 B. 排泄废物 C. 消化食物 D. 血液循环 9. 子宫肌瘤是困扰很多女性的常见疾病，严重时需进行手术切除子宫。女性切除子宫后将会出现的现象是（ ） A. 不能分泌雌激素 B. 没有月经 C. 不能产生卵细胞 D. 第二性征消退 【答案】7. B 8. C 9. B 【解析】 【7题详解】 A．胚胎是胚泡着床后继续发育形成的阶段，不是植入子宫内膜的结构，A不符合题意。 B．受精卵在输卵管内不断分裂发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始，题干描述的“种子”指的是胚泡，B符合题意。 C．受精卵在输卵管内形成，需要先发育为胚泡才会进入子宫着床，C不符合题意。 D．胎儿是胚胎发育到第9周之后的阶段，远晚于着床过程，D不符合题意。 【8题详解】 A．胎儿需要通过胎盘和母体完成气体交换，获取氧气排出二氧化碳，A不符合题意。 B．胎儿产生的代谢废物需要通过胎盘由母体排出，B不符合题意。 C．胎儿生长发育所需的营养物质直接由母体通过胎盘、脐带提供，不需要自身消化食物，C符合题意。 D．胎儿自身拥有完整的血液循环系统，需要正常运行完成体内物质运输，D不符合题意。 【9题详解】 A．雌激素由卵巢分泌，切除子宫后卵巢结构功能正常，仍可分泌雌激素，A不符合题意。 B．月经是子宫内膜周期性脱落形成的出血现象，切除子宫后不存在子宫内膜，因此不会形成月经，B符合题意。 C．卵细胞由卵巢产生，卵巢未被切除就可以正常产生卵细胞，C不符合题意。 D．第二性征由卵巢分泌的雌激素维持，卵巢功能正常，第二性征不会消退，D不符合题意。 10. 预防疾病是健康生活的一个重要方面，下列有关传染病和免疫的相关知识叙述正确的有（ ） ①艾滋病可以通过性传播、血液传播和母婴传播，但是握手不会传播 ②有同学说:“甲型流感我不怕，因为我接种过新冠疫苗” ③吸食毒品能损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力，因此我们要远离毒品 ④疫苗是一种抗体，接种后可有效消灭病原体 ⑤将唾液涂抹在皮肤表面的小伤口处，可以起到抗菌的作用 A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①艾滋病可以通过性传播、血液传播和母婴传播，日常握手等普通接触不会传播，①正确； ②抗体具有特异性，接种新冠疫苗后产生的抗体只针对新冠病毒，无法预防甲型流感，②错误； ③吸食毒品会损害人体神经系统、循环系统等多种系统的功能，降低人体免疫力，我们要远离毒品，③正确； ④疫苗是经过减毒或灭活处理的病原体制成的，属于抗原，并非抗体，接种后可刺激人体淋巴细胞产生相应抗体，不能直接消灭病原体，④错误； ⑤唾液中含有溶菌酶，能够溶解多种病菌，将其涂抹在皮肤表面的小伤口处，可以起到抗菌的作用，⑤正确。 ②④错误，①③⑤正确。B符合题意，ACD不符合题意。 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，共28分） 11. 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物兴趣小组计划制作一份《甲流防护宣传手册》（注:“[ ]”内填序号或字母）。 【活动一】分析患甲流的病因 （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的____，该病毒（图一）不能独立生活，只能寄生在活细胞里，[ ]____中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质进行增殖。 （2）甲型流感病毒一旦突破第一、二道防线侵入人体后，在第三道防线（由免疫器官和_____组成）没有完全准备好免疫应答之前，病毒可能已经大量增殖，损伤呼吸道细胞，引发高烧、咳嗽等甲流症状。 【活动二】认识甲流流行的基本环节 （3）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节，其中对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于图二中的[ ]_______。 【活动三】提出合理的防治措施 （4）图三表示灭活病毒注入人体后，刺激细胞甲产生一种特殊的蛋白质——乙，乙与灭活病毒结合，促使吞噬细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。从免疫角度分析，灭活的病毒相当于_____，蛋白质乙是_____。 【活动四】制作《甲流防护宣传手册》 （5）如图四是兴趣小组制作的《甲流防护宣传手册》，请你将②处内容补充完善______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. a遗传物质 （2）免疫细胞/淋巴细胞 （3）E易感人群 （4） ①. 抗原 ②. 抗体 （5）勤洗手/保持室内通风（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从传染病的概念分析，能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物统称为病原体，因此甲型流感病毒是引发甲流的病原体。病毒无细胞结构，仅由外层的b蛋白质外壳和内部的a遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，增殖时依靠a遗传物质携带的遗传信息，利用宿主细胞内的物质合成新的病毒组分。 【小问2详解】 人体的第三道防线是特异性免疫的结构基础，由免疫器官（如胸腺、脾脏、淋巴结）和免疫细胞（如淋巴细胞）共同组成，能够针对特定病原体产生针对性的免疫应答。 【小问3详解】 传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。图中A是引发传染病的病原体，B是能够散播病原体的传染源，对应的预防措施为控制传染源；传播途径对应的预防措施C为切断传播途径；E是对甲流缺乏免疫力、容易被感染的人群，即易感人群，对应的预防措施D为保护易感人群。因此对甲流免疫力低、容易感染的师生属于图中的E易感人群。 【小问4详解】 抗原是能够刺激人体免疫细胞产生免疫反应的物质，灭活的病毒失去了致病性，但仍能被免疫细胞识别，因此从免疫角度属于抗原；受抗原刺激的细胞甲（淋巴细胞）会产生特殊的蛋白质——抗体，也就是图中的乙，抗体可以与对应的抗原特异性结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，最终清除病原体。 【小问5详解】 图四中已列出的预防措施包括戴口罩、合理膳食增强抵抗力、注射疫苗，需要补充的是日常可落实的甲流防护行为，例如勤洗手、保持室内通风等。 12. 我们每个人的生命，都始于一场奇妙的相遇。孕育新生命的过程凝聚着母亲的辛劳与爱意，在这份母爱的滋养下，我们慢慢长大，步入朝气蓬勃的青春期。如图1是人体生殖发育过程图，图2是女性生殖系统示意图，图3是子宫内的胎儿的示意图。图4 是男、女一些生殖器官的发育趋势图。请分析以上资料，结合所学知识回答: （1）图1中的A是在图2中的[ ]______形成的。 （2）图1中从C到D所需的营养物质来自_______，然后D缓慢移动并附着在图2中的子宫内膜上，这就是怀孕的开始。胎儿发育成熟后从母体产出的过程叫做_______。 （3）俗话说:“母子连心。”胎儿生活在图3中半透明的_______中，通过_______从母体内获得所需要的营养物质和氧气。 （4）青春期的男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是_______、_______，这是性器官发育成熟的表现。 【答案】（1）1卵巢 （2） ①. 卵黄 ②. 分娩 （3） ①. 羊水 ②. 脐带和胎盘 （4） ①. 遗精 ②. 月经 【解析】 【小问1详解】 图1中A代表女性产生的卵细胞，女性的主要生殖器官是图2中编号1对应的卵巢，卵巢的核心功能是产生卵细胞、分泌雌激素，卵细胞是在1卵巢中形成的。 【小问2详解】 图1中C代表精子与卵细胞结合形成的受精卵，从受精卵发育为D胚泡的阶段，胚胎尚未植入子宫内膜，未与母体建立物质交换联系，此阶段发育所需的营养全部来自卵细胞自带的卵黄；胎儿在母体子宫内发育成熟后，通过阴道从母体产出的过程叫做分娩。 【小问3详解】 胎儿在母体子宫内发育时，浸泡在半透明的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，从母体获取生长发育所需的营养物质和氧气，同时将代谢废物经胎盘由母体排出。 【小问4详解】 进入青春期后，男性睾丸迅速发育成熟，会出现遗精的正常生理现象；女性卵巢迅速发育成熟，会出现月经的正常生理现象，二者都是性器官发育成熟的典型表现。 13. 春秋季节是肺炎的高发期，病毒、细菌、真菌和支原体感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物。同学们查找到引起肺炎的微生物结构图，请据图回答下列问题。 （1）比较结构:D、E与A、B、C、F相比较，其结构特点是_______；有同学判断A与B属于原核生物，夏明认为F也归于此类，他的判断依据是_______。支原体是一种大小介于病毒和细菌之间的致病微生物， 与细菌相比较，在结构上的最明显区别是它没有_______。 （2）分析病因:某人出现咳嗽、发烧症状，4天后呼吸困难，被诊断为肺炎合并急性呼吸窘迫综合征。医生初期给她使用了头孢菌素和奥司他韦（如下表），但病人呼吸衰竭， 症状加重。第7天确诊为烟曲霉（一种真菌）感染。 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制细菌细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制致病微生物蛋白质的合成 ①结合烟曲霉的结构和药物作用机理分析，初期用药无效的原因是_______。 ②烟曲霉通过_______繁殖，此刻空气中可能漂浮着该结构，其被人体吸入后，在适宜条件下可萌发形成新的烟曲霉个体，再通过_______（填结构）深入肺组织获取有机物。 （3）科学用药:支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，影响肺的气体交换功能，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。所有微生物都含有蛋白质，结合图中信息， 治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是_______，选用此药而不用其他药物的依 据是_______。 【答案】（1） ①. 没有细胞结构 ②. 没有成形的细胞核 ③. 细胞壁 （2） ①. 烟曲霉是真菌，头孢菌素和奥司他韦分别对细菌和病毒起作用，对真菌无效（意思相近即可） ②. 孢子 ③. 菌丝（或营养菌丝） （3） ①. 阿奇霉素 ②. 支原体含有蛋白质，该药能抑制病原体蛋白质的合成。其他药无效（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。对比D、E病毒与其余有细胞结构的微生物：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，这是二者最核心的结构差异。 原核生物的判断标准是细胞内无成形的细胞核，F支原体和A、B细菌一样，细胞内没有核膜包被的成形的细胞核，因此属于原核生物。 结合F的结构图示可知，支原体仅具有细胞膜、细胞质、遗传物质，与具有细胞壁的细菌相比，最明显的结构区别是没有细胞壁。 【小问2详解】 ①结合药物作用机理分析：奥司他韦的作用是抑制病毒脱离宿主细胞，仅对病毒有效，烟曲霉是真菌，因此奥司他韦对其无作用；头孢菌素的作用是抑制细菌细胞壁的合成，烟曲霉作为真菌，头孢菌素无法对其发挥作用，两种初期使用的药物都无法控制烟曲霉感染，导致症状加重。因此，初期用药无效的原因是：烟曲霉是真菌，头孢菌素和奥司他韦分别对细菌和病毒起作用，对真菌无效（意思相近即可）。 ②烟曲霉属于多细胞真菌，依靠产生孢子进行繁殖，孢子轻小可随空气飘散；真菌依靠深入营养基质的营养菌丝吸收有机物，因此烟曲霉可通过菌丝（营养菌丝）深入肺组织获取营养。 【小问3详解】 奥司他韦仅针对病毒起效，对支原体无效；头孢菌素通过抑制细菌细胞壁合成发挥作用，而支原体没有细胞壁，因此头孢菌素对支原体无效；阿奇霉素的作用是抑制致病微生物的蛋白质合成，支原体作为有细胞结构的微生物，含有蛋白质，可被阿奇霉素作用，因此治疗支原体肺炎应选用阿奇霉素。 14. 通过查阅资料，同学们认为我们应该辩证地看待微生物与人类关系，除了控制有害微生物外，还包括科学利用有益微生物，诸如:有科学家发现土壤中某些真菌能够与植物的根系密切联系，形成菌根结构，对植物的生活具有重要影响。 （1）形成菌根后，真菌通过细长的菌丝从土壤中吸收水和无机盐提供给植物，植物通过光合作用制造有机物提供给真菌。因此，真菌和植物之间形成了_______关系。 （2）由于菌根能连接不同植物的根系，研究者推测，植物能通过菌根接受相邻植株传来的信息。为验证该假设，研究者设计了如图所示的装置。 研究者利用该装置，探究植株A叶片被灰霉菌感染后，植株B能否获得植株A发来的“警报”，从而提高抗病能力。具体实验步骤和结果如下表所示。 步骤 组别 第1组 植株间无菌丝连接 第2组 植株间有菌丝连接 第3组 _____ 第4组 植株间有菌丝连接 步骤1 植株A叶片不被灰霉菌感染 植株A叶片被灰霉菌感染 植株B均不被灰霉菌感染 步骤2 7天后，向植株B叶片施加灰霉菌 步骤3 一段时间后，检测植株B叶片产生的坏死斑面积 110mm2 107mm2 112mm2 56mm2 ①为减少个体差异对实验结果的影响， 应选择苗龄、株高等生理状态尽可能的_______番茄植株。 ②表中第3组植株间_______（填“有”或“无”）菌丝连接。 ③由第1组与第_______组的结果可知，当植株A未被灰霉菌感染不产生“警报”信息时，无论植株A、B间是否有菌丝连接，植株B的抗病能力均不受影响。 ④以上实验证明，当植株A被感染后，植株B_______，因此提高了抗病能力。 （3）可见，菌根能够连接不同植物的根系，形成一张高效的信息传递网络。请你提出一个与菌根相关的可进一步探究的问题:______。 【答案】（1）共生 （2） ①. 相同（一致） ②. 无 ③. 2 ④. 通过菌根接收植株A传递的警报信号 （3）菌根传递的抗病信号是什么物质或菌根能否传递虫害预警信息（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 真菌从土壤中吸收水和无机盐供给植物，植物通过光合作用制造有机物供给真菌，二者相互依存、彼此受益，真菌和植物之间形成了共生关系。 【小问2详解】 ①苗龄、株高等属于无关变量，为排除个体差异对实验结果的干扰，遵循单一变量原则，应选择生理状态相同（一致）的实验植株。 ②本实验有两个自变量：植株A是否被灰霉菌感染、植株A与B间是否有菌丝连接，共需要4组不同处理组合，根据已有分组可知，第3组为“A感染、无菌丝连接”，保证实验组别完整符合对照要求。 ③要验证“A未感染时，菌丝连接不影响B的抗病能力”，需要控制“A未感染”的前提，只改变有无菌丝连接，第1组为无菌丝、A未感染，第2组为有菌丝、A未感染，两组结果相近可得出对应结论。 ④实验结果显示，A感染且有菌丝连接的第4组，B的坏死斑面积远小于其他组，说明A被感染后，B可通过菌根接收到A传递的“警报”信息，进而提高抗病能力。 【小问3详解】 围绕菌根提出可探究的科学问题即可，如菌根传递的抗病信号是什么物质或菌根能否传递虫害预警信息（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $