云南省楚雄彝族自治州牟定县第一高级中学2026-2027学年九年级上学期11月期中测评历史试题

期中阶段测评 恩 (检测内容：九年级上册第1一18课) (全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 姓 名 学 校 考场号 座位号 贴条形码区 准考证号 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码 缺考标记，考生禁填！由监 准确粘贴在条形码区域内。 正确填涂 考教师负责使用2B铅 注 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字 填 意 涂 题 笔填涂。 迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 事 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 样 错误填涂 分 写的答案无效 列 4. 保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修 贸留曾 正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 最符合题目要求。 1.“史前文明”探究学习小组搜集到以下新石器时代相关史料，开展早期农耕文明探究活 动。据此可知，新石器时代 ( ) 1万多年前，人类社会进入新石器时代。这一时期，劳动工具更加复杂多样，磨制石器普遍使 型 用。…西亚地区的大麦和小麦，中国的水稻、粟和黍，南亚次大陆的稻，非洲的高梁，美洲的玉米 和马铃薯等都是人类最早栽培的粮食作物。一些家畜被别养成功，如西亚的山羊、绵羊、牛、猪、狗， 东亚的猪、牛、鸡、狗，美洲的羊驼等。 ①世界各地培育相同农作物 ®人类开始使用打制石器 ©农业和畜牧业多地独立起源 可各大洲之间物种交流频繁 2.考古发现某文明遗址中有灌溉系统、楔形文字泥板和规模宏大的神庙建筑，该文明依靠 河流发展农业，是世界上最早的文明之一，其诞生于 尼罗河流域 B印度河流域 C两河流域 D黄河流域 3.尼罗河流域的古埃及人通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了太阳历； 为测量尼罗河水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学；通过制作木乃 伊，促进了医学的发展。据此可知 (。 ) ①尼罗河是大河文明的发源地 B生产生活推动了古埃及文明发展 C古埃及人热衷于数学研究 D)古埃及医学位居当时世界最高峰 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第1页（共8页） 历史九年级（全一册）·RJ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 4.某同学在准备历史专题小论文时，搜索的关键词包括“佛教创立”“包括‘0'在内的数字 符号系统”“《摩诃婆罗多》”“《罗摩衍那》”。据此推断，该小论文的主题最可能是探究 ( 四古代亚非大河文明的专制统治特征 B)西方古典奴隶制民主政治的辉煌成就 古代印度区域文明的文化创造 )阿拉伯帝国在东西方文明交流中的桥梁作用 5.亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另 有一个买来的奴隶。某一天，公民大会召开，这一家有资格参会的人数为 ( ) 四0人 B1人 C网2人 回3人 6.下面是一位同学准备的课堂讨论发言稿，①处的内容应该是 ①给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明 与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济 联系。 四雅利安人人侵 ⑧围雅典民主政治 C亚历山大东征 四基督教的传播 7,历史遗迹是感知历史的重要途径。下列遗迹中，能够见证希腊早期文明的是 ( 图 a )狮身人面像 B帕特农神庙遗址 元 C万神殿 四摩亨佐·达罗遗址 8.如图是某历史兴趣小组探究学习的提纲。由此可知，他们学习的内容是 A刀查理曼帝国的兴衰 ①元老院的职权 罗马共和国的兴衰 ②征服整个地中海地区 网罗马帝国的兴衰 ③斯巴达克发动奴兼起义 D法兰克王国的兴衰 9(昆明市西山区二樣改编)某历史课堂开展“中世纪欧洲角色模拟”活动，下角色发言 符合史实的是 封臣：“我只需对国王效忠，无需服从直接分封我的领主。” 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第2页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 B☐庄园农奴：“我要承担人头税、结婚税等，我被束缚在土地上。” 四中世纪大学学生：“我们只学习文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等基础 课程。” 四自治城市市民：“我没有财产权，领主可以向市民任意征税。” 10.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，第一次在欧洲历史上写了‘平民的传 记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是 ( A)封建领主 B]市民阶层 C农民阶级 四武士集团 11.右图是某中学历史社团举办讲座的宣传海 历史大讲堂 报。讲座的名称可能是 讲座名称： 刀灿烂的拜占庭文化 关键词：《查士丁尼法典》，地跨欧、亚、 B]读懂雅典民主政治 非三大洲的帝国，兼收并蓄的文化 主讲人：李华 C四亚历山大帝国的崛起 地点：求知楼报告厅 )阿拉伯帝国兴衰启示录 时间：2026年11月23日14：00 12.日本著名学者上山春平说，今天的日本文 化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社 会”文化…这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是 ( 四幕府统治 B倒幕运动 四大化改新 )明治维新 13.某班同学开展“寻找帝国身影”的跨学科主题学习，并绘制了如表知识图谱。该帝国是 ( 相关课程内容 语文 数学 地理 艺术 文学瑰宝《一千 向外传播古代印度 横跨亚、非、欧 建筑气势宏大，讲究对称；敛饰和书法复 零一夜》 人的数字特号系统 三洲 杂细致，强调整齐 四亚历山大帝国B罗马帝国 C拜占庭帝国 )阿拉伯帝国 14.古代西非曾出现多个强大国家，控制黄金与食盐贸易，其中14世纪最为强盛，都城商业 繁荣，国王曾远赴麦加朝圣的国家是 ( 加纳 B四马里帝国 四桑海帝国 D印加帝国 l5.马克思在德语单词“Pachter”(佃农/承租人)前加上了“kapitalistischen”(资本主义的)， 以此强调14一16世纪“租地农场主”这一概念。马克思这样做是基于 刀大学教育的发展 B]市民阶层的崛起 网庄园经济的强化 四经营方式的变化 16.拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一。他擅长画圣母像，虽然是宗教题材，但画中的圣 母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真，反映了人间母子亲情。这体现出文艺复兴的核心 思潮是 (子) 刀人文主义 B]反封建专制。 C神权至上 四反宗教信仰 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第3页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 17.有学者认为，文艺复兴激起了人们无止境的好奇心，最终发展出一种全新的思考方式， 让欧洲进发出前所未有的创造性。下列可以佐证该观点的是 ( 自治城市出现 B团市民阶层形成 英国议会产生 D可新航路的开辟 18.“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开 始了人类文明一体化的进程…”该材料体现了新航路开辟的 ( A四历史背景 B发展过程 C重要影响 D)主要条件 19.17世纪玉米在欧洲的名称有西班牙麦、印度小麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟等；在 西非被称为葡萄牙黍；在日本被称为南蛮黍；中国闽南人叫它番麦。原产美洲的玉米会 有以上众多名称，说明 ( A)新航路开辟带来了全球物种流动 ⑧世界范围内消除了粮食短缺问题 ☑工业革命促进世界市场最终形成 D世界各地区的交流以农作物为主 20.某同学在课堂上绘制简单的“三角贸易”图示：欧洲本土启航→非洲（掳获黑奴）→美洲 (出售黑奴)→回到欧洲本土（发展资本主义）。“三角贸易”的实质是 ( 资本原始积累的野蛮性和残酷性 ⑧商业贸易繁荣 C地理大发现加强了各大洲的联系 回世界市场形成 21.下文是近代西方某部法案的部分内容。该内容 ) 未经议会准许，国王无权废止法律；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。 和确立了议会制度 ®维护了国民的自由权利 四完善了君主立宪制 可为限制王权提供了法律保障 22.英国资产阶级革命期间，议会虽下令拍卖王党土地，但并不禁止王党参与赎回。这 ①表明“君权神授”受到推崇 ⑧客观上有利于社会平稳转型 C体现出议会有名无实 说明王党重掌政权 23.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小云和小南同学在学习美国独立战争时制 作了如下年代尺，请你帮他们补充空白处的内容 ( 来克星颜的枪声 大拉金餐器赞 英国最终永认美国独立 1775年 1776年 1777年 1783年 ☐波士顿倾茶事件 若®团召开第二届大陆会议 四约克镇战役 四萨拉托加大捷 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第4页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 24.右图是某班历史兴趣小组举办历史谜语小竞赛中的一个组 谜题 合式谜题。它的谜底是 键面一：攻占巴士底狱 四英国“光荣革命” 滤面二：建立了共和国 B☐美国独立战争 键面三：处死路易十六 法国大革命 谜面四：雅各宾派专政 谜底： )德意志柏林起义 25.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资 产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生 于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是 () ]废除君主专制制度 B☐打击欧洲封建势力 四实现民族解放独立 D建立资产阶级统治 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(12分)不同的文明成就折射出人类的智慧和创造力。阅读材料，完成下列要求。 【文明成就】 材料一 古代亚非文明一览表 发源地 文明名称 代表性的文明成果 西亚的两河流域 古代两河流城文明① (法典) 北非的② 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一 南亚的印度河流域 古代印度文明 形成严格的等级制度，史称“③ 东亚的黄河、长江流城 中国文明 出现④ 一，中国开始有了文字可考的历史 【思想力量】 材料二没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学 术的发展…从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利 益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 摘编自[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 【音乐记忆】 材料三 泡A (马赛曲》写于1792年4月，歌曲激越高昂，最初名为（莱蓟军团战歌）。 普鲁士、奥地利联军攻入法国，法国各地新兵开赴巴黎抗击外敌入侵。南部 城市马赛组建的义勇军一路高唱这首歌曲开往巴黎。后来，这首歌改名为 《马赛曲》。1795年，（马赛曲》被确立为法国国歌。 《马套曲》曲请（节选） (1)根据所学知识将材料一表格中空缺的内容填写完整。(4分) (2)根据材料二，指出文艺复兴运动的影响。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第5页（共8页） 历史九年级（全一册】·RJ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区城的答案无效 (3)音乐作品可以储存历史记忆。根据材料三并结合所学知识，指出《马赛曲》创作的 时代背景，并简要分析该歌曲在当时起到的积极作用。(4分) 27.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一6一7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，当时孝德天皇面临大贵族奴隶主势 力强大、政局混乱的局面…6世纪末7世纪初，（阿拉伯半岛)内部矛盾丛生、商路不 畅，引起商业衰落、生产停滞和外族侵入… 一摘编自高彦宾《亚洲和欧洲的封建社会》 材料二中世纪的阿拉伯人，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先 全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运 行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家…从阿拉伯世界涌 来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进 步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之 手，逐步传入西欧的。 —摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就。在以后的时代里，它无视西欧城市出现 后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认 为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世 纪之后，拜占庭文明终于被历史的大潮所淘汰。 一摘编自朱寰主编《世界上古中古史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别指出日本和阿拉伯是如何解决本国矛盾的以及由此产 生的影响。(4分) (2)根据材料二，指出阿拉伯人对欧洲社会有哪些影响。(4分) (3)材料三中拜占庭帝国的灭亡给了我们什么启示？(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出炬形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第6页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 28.(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一13世纪中后期，蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区。1259年，大蒙古国分裂 为元朝和四大汗国。17岁的马可·波罗跟随着他的父亲，沿陆上丝绸之路前来东方， 历时四年险阻，于1275年到达元大都（今北京）。他的足迹远至云南、四川、福建等地。 1291年，他从泉州返回他的故乡威尼斯。他的游记使许多欧洲人为东方的富庶、文化 的昌盛而倾倒。 —摘编自沈福伟（中西文化交流史》等 材料二创世纪以来的最伟大事件…那就是发现了“印度大陆”。 一西班牙编年史学者弗朗西斯科·洛佩斯·德·葛马拉 材料三当年哥伦布面对的毕竟是一块被人类以不同的方式使用着的土地，异样的文 明在那片古老的土地上悠然滋长。假如当年哥伦布果真找到了通向印度的航路，步马 可·波罗的后尘，从水路抵达了印度、中国、日本，难道也要赋予他“发现者”和推进“人 类文明”的盛誉？在我看来，哥伦布应该是第一位将欧洲与美洲大陆以海上通道的方式 联系起来的人，哥伦布吹响的是殖民者的进军号。 —摘编自乌热尔图《发现者还是殖民开拓者》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括马可·波罗及其游记对哥伦布等人开辟新航路的影 响。(4分) (2)材料二和材料三分别是如何评价哥伦布的美洲之行的？对于哥伦布的不同评价， 你赞同谁的观点？请做出判断并说明理由。(8分。说明理由要有史实依据) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第7页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (3)综合以上材料并结合所学知识，说说我们应该如何正确评价历史人物。(4分) 29.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命拉开序幕 1688年 英国“光荣革命” 1689年 英国议会通过《权利法案》 1775年 美国独立战争爆发 1776年 大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国独立 1783年 英国承认美国独立 1787年 美国通过宪法 1789年 法国爆发大革命，领布《人权宜言》 1804年 拿破仑帝国建立 从材料中选择两个以上相互关联的历史事件，自拟题目，运用所学知识加以阐述。 (要求：观点正确，史论结合，表达清晰) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 期中阶段测评第8页（共8页） ■