宁夏中卫市中宁县第三中学2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

中宁三中2026一2027学年第-一学期期中教学质量 学 校 检测八年级物理试卷 选择题（只有一个正确答案，每题3分，共45分） 考 场 1.两名宇航员登陆月球，他们相互交流信息的方式正确的是() A.可以使用超声波 B.可以使用次声波 班 级 C.可以直接喊话 D.可以使用无线电波 2.如图所示，为了使所有学生都能更清楚地听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用 姓 名 扩音器，扩音器改变了声音的() A.音调 B.响度 C.频率 D.速度 准考证号 3.声波在生活中应用广泛，下列事例主要利用声波传递能量的是() A.倒车雷达 B.蝙蝠超声波定位 C.型超声诊断 D.用超声波给病人粉碎结石 4.中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀 传统文化。下列诗词或俗语中有关声学知识的理解正确的是() A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城中“笛声”是由笛子振动产生的 C.“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的响度来辨别的 D.“时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和“泉声”，是因为音色不同 5.下列自然现象中的“水”物质，都表现为液态的是() A.雪、露 B.冰、雹 C.霜、露 D.雨、雾 6.把冰水混合物放入室内，冰将逐渐熔化，熔化时冰水混合物的温度() A.仍保持0℃B.高于0℃C.低于0℃D.先保持0℃，后高于0℃ 7.如图表示晶体凝固图像的是() 器 ◆温度 ◆温度 个温度 ◆温度 A B D 时间 时间 时间 时间 8.用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图1所示的操作中正确的是( 9.下列四种现象中属于液化的是（) A.冰化成水 B.清晨在草上出现了露水 C.铁块化成铁水 D.冬天室外的湿衣服变干 10.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是() A.熔化、液化、汽化 B.液化、汽化、升华 C.升华、汽化、熔化 D.凝固、液化、凝华 11.在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将() A.下降B.上升C.先下降后上升D.先上升后下降 12.下列哪种措施可以减弱噪声() A停止使用一次性白色泡沫饭盒 B科学家研制氟里昂的代用品 C在汽车内燃机排气管上装消声器 D.为了推销商品，在门口安装高音喇叭 13.冬天，嘴里呼出的“白气”，与夏天冰棒周围冒出的“白气”（) A.都属于液化 B.都属于汽化 C.一个属于液化，一个属于蒸发 D.一个属于液化，一个属于凝华 14.下列措施中，能使蒸发变快的是() A.用笤帚将水泥地上的水扫开 B,酒精灯使用完要盖上盖子 C.春季植树时剪去大量枝叶 D.把新鲜的水果装入塑料袋中 15.下列有关水的说法正确的是（ A.水的储量很大，不需要节约用水 B.世界上没有几个缺水的国家 C.我国是一个水资源十分丰富的国家 D.地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡 水资源，其中包括我国在内 二.填空题（每空1分，共17分） 16.常用温度计是根据液体 原理制成的，摄氏温度规定，在标准大气压下 规定 的温度为0℃ 17.“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷， 雪后寒。”它说明了霜是由于气温下降而使空气中水蒸气发生 而形成的：雪 后寒，是由于 导致气温降低，使人感到寒冷。 18.写出下列现象中物态变化的名称 (1)霜的形成 (2)露的形成 (3)雾的形成 (4)雾淞的形成 19.期中考试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的，声音 在真空中传播。 (填“能”或“不能”) 20.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小儿面对路 人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。 21.学校在举行防震逃生演练时，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以 传递 一（选填“信息”或“能量”）：学校附近的居民马上关闭门窗，这是在 减弱噪声 22.寒冷的冬天，我们会在玻璃窗的 表面（填“内”或“外”）看到美丽的冰花， 这是 现象。（填物态变化名称） 23.居民使用的液化石油气，就是在常温下用 的方法使石油气变 为液体储存在钢罐中的。 三、综合应用（每空1分，共6分） 24.海水淡化可有效解决人类的用水问题，海水淡化主要是使海水脱盐获得淡水的过程。 淡化海水的方法有很多种，如图所示，这是海水淡化常用的方法之一，此装置淡化海水的 原理是先把海水加热，使海水 产生水蒸气，再让水蒸气遇冷 变成 淡水，这种方法叫蒸馏法。（两空均填物态变化的名称）》 膜 太阳能 水液滴 太阳能 25.右图为某种晶体熔化过程的图象。这种晶体的熔点是 温度（℃） ℃，熔化过程经历了 分钟。在CD 20 段，物质处于 态。 10 D 26.试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙 6 时间（分） 10 述的的步骤中，选择正确的步骤，并把它的编号依次排列： (A)选用测量范围合适的温度计； (B)估计被测液体的温度， (C)读出温度计的示数： (D)把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触： (E)取出温度计： (F)让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定。 四、实验题（每空2分，共32分） 27.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 名 乙 丙 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说 明了 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了 很大的声响，说明了： 可以传声（选填“固体”、“液体”或气体”）： (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音会 舒 逐渐 并由此推理可知 28.晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 (1)要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是 实验器材组装顺序是 (选填“自下而上”或“自上而下”)： (2)晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1i血记一次温度计的 示数，同时观察蜡的状态， 他记录的数据如下表所示： 时间tmin 0 2 4 5 6 蜡的温度T/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 晓轩根据表中数据判断：蜡属于 (选填“晶体”或“非晶体”)： 1 +温度/°C D B 0 23 4567时间/min 甲 乙 (3)晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中， 他仍每隔1mi记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙 所示的温度一时间图像，由图像可知：冰是 (选填“晶体”或“非晶体”)，冰熔 化持续了 min。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于 态（选 会 填“固液”或“固液共存”)。 (4)该实验采用水浴法加热，目的是： 29. 在“探究水沸腾前后的温度变化的特点”实验中： 个温度℃ 97 网 90 6 时间min 图1 图2 图3 (1)小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是： 1 (2)小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图 (填“a”或6”)是水沸腾时的情况。 (3)根据实验数据，绘制的水的温度随时间变化图像如图3所示，分析图像可知，水在沸 腾过程中 (填“吸热”或“放热”)温度 (4)由实验可知，水的沸点是 ℃。 3