宁夏回族自治区中卫市中宁县第三中学2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

中宁三中2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 学 校 八年级历史试卷 中宁三中 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分) 1.通过了解民族英雄的主要事迹，可以从中获取精神力量。下表所示两幅对联评 考 场 历史人物是 () 对联一 广开言论，举行世子观风势；功用民心，创办民间禁毒局 对联二 放眼世界，首译洋文洋法；亡羊补牢，严惩鸦片走私 班 级 A.林则徐 B.琦善C.海龄 D.陈化成 2.在三元里人民抗英斗争中，民众是以“大清国子民”的立场抵抗英军的。事后 西巡抚在奏议中说“这次广州未出大事，是借乡民之力”。这反映出() 姓 名 A.外来侵略激发官、民的民族意识 B.政府官员和民众盲目排外 C. 民众成为抗击外来侵略的主力 D.国内阶级矛盾趋于缓和 3. 同学们在历史课前预习中，通过人工智能A1检索相关内容“圆明园”，收集 键信息有：“万园之园”“(1860年)大火持续了三天三夜”“对世界文明造成 准考证号 破坏”，等等。据此可知，同学们即将学习的内容发生于( A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华期间 4.洋务派的重量级人物李鸿章曾经说过“中学为体，西学为用”。意思是说，中国 想是根本，西方的东西只能用来为中国的思想体系服务。由此可见洋务派的主观 是( ) A. 发展资本主义 B. 利用西方先进技术，维护清朝统治 C. 实现君主立宪 D.抵抗西方侵略 5.1872-1875年， 清政府派出120名幼童赴美留学；同一时期， 福州船政学堂世 约30余名留学生赴英法学习海军知识。这反映了当时() A. 清政府的“自强”需求 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C. 科举取士制度寿终正寝 D.民主革命潮流势不可挡 6.《申报》中所写的：“我君可欺，而我民不可欺；我君可玩， 而我民不可玩… 人战死而失台，决不愿拱手而让台。”出现在() A.英法联军火烧圆明园后 B.太平天国定都天京后 C.甲午中日战争战败后 D.中华民国成立后 7.据《清实录》记载、1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京 可行不可行提出意见、以此测验官员对变法的态度。其中在体现地方改革的一 中，有252条意见、认为不可行的有189条。认为可行的只有63条。这表明( A.社会性质发生变化 B.维新变法阻力很大 C.近代民用工业出现 D.“实业救国”成为共识 8.历史需要区分历史叙述中的“历史史实”和“历史解释”等要求，对孙中山革命活动的相关叙 述展开讨论。其中属于历史解释的是() A 在檀香山联合华侨成立兴中会 B 联合华兴会、光复会等革命团体，成立了中国同盟会 在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义” D 矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国，是中国近代民主革命的先行者 A.A B.B C.C D.D 9.八国联军在天津火车站抢占机车后乘车向北京进发，京津铁路沿线的义和团闻讯后拆毁沿途 铁路，与敌人生死搏斗。这主要体现了() A.列强侵华凶恶残暴 B.清廷对外软弱妥协 C.义和团具有局限性 D.民众爱国意识强烈 10.辛亥革命前，在一般人心目中，提倡无君无父的民主，简直是大逆不道；辛亥革命后，民主 取代君主成为社会的共识。这一变化反映了辛亥革命 () A.促进了民众思想解放 B.完成了民主革命任务 C.破除了封建传统硒习 D.改变了中国社会性质 11.1912年仅一个月之隔， 连续出现的两个文件使中国发生了翻天覆地的变化。这意味着当时 我国() s1用 满 亮 中 蜀 時政府 清帝退位诏书 A. 肯定了资产阶级民主共和制 B.封建制度彻底结束 C.改变了半殖民地半封建的社会性质 D.实现了绝对的民主 12.某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称 皇呼帝，忽焉取消，我也笑整入紫泥。”这反映出当时() A.清廷压迫百姓 B.复辟行径不得人心 C.军阀割据混战 D.封建制度业已终结 注：请将选择题答案填写在下列表格中！ 1/2 一、 选择题答题卡 2 4 5 6 8 9 10 11 1 3 二、材料分析题（共26分） 13. 中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史，据要求回答问题。(1 【历史之痛】 A 《天津条約》 《艳京条约》 1858年 1860.年 1895年 1901年 1842年 《天津条约》增开 开放沙市、 清政府保证 到香港岛给英 国；并放广州、 汉口、南京等十处 庆、苏州、杭 严袋人民参 为通商口岸； 州为商埠；免 加各种形式 福州、厦门、宁 许的本在通两 的反帝活动 波、上海五处为 《北京条约》增开 口岸开设氢 通商口岸 天津为商埠； 44小444 从社会性质 (1) 依据材料并结合所学，写出A、B、C三处不平等条约的名称。(3分) 度， 概括说明从A到C,这一系列不平等条约对中国社会造成的影响。(6分) 【奋起抗争】 (2)如图所示的两幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，请你再举出一例。（包 名称与主要事迹)(2分) 邓世昌(1849-1894年)左宝费(1837-1894年) 【忧患意识】 (3)为以上探究确定一个研究性学习的主题。面对这段历史，你有什么感想和看法？(4分) 14.阅读材料，回答问题。（11分) 材料一在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下，清王朝的统治岌岌可危。清政府部分 官员开始效法西方，创办军事和民用工业。编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年 的运动由此兴起。这场运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代 化运动的开展。 摘编自张海鹏等《中国近代史》（第二版） 材料二由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子，在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞 过程中，逐步形成了一个共同认识：要救国，只有维新；要维新，只有学外国。甲午战后，他 们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政 治演出。 一摘编自李侃等《中国近代史（1840-1919)》（第四版） 材料三1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为 题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新 内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；断礼服 兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭·· 一一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位(4 分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张。（2分》 (3)综合以上材料和问题，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述（要求观点明确，史论结 合，条理清晰)(5分) 2/2