广西钦州市某校2026-2027学年统编版上学期10月检测四年级语文(无答案)

2026年秋季学期四年级语文课堂作业（二）

（范围：第三、四单元；时间：90分钟）

处处留心皆学问。同学们，在生活中留心观察，就能从平常事物中获得许多知识哦。和晶晶同学一起走进“留心馆”完成挑战吧！

第一部分：积累与运用（17+26=43分）

一、阅读晶晶同学写的观察动员令，并完成相关练习。（5+4+4+2+2=17分）

亲爱的伙伴们：

我们lín shí（   ）决定，开启一场充满惊奇的观察之旅！

当我们踏入这片充满生机的世界，去寻找那xīn xiān（   ）的事物。留意身边的每一个小细节，或许那里隐藏着不为人知的奥秘。

蟋蟀的zhù zhái（   ）和蚂蚁的dòng xué（   ）是我们观察的起点，尽管在观察的过程中，我们可能会感到精疲力竭，但请不要放弃。坚持下去，你会看到美妙的qíng jǐng（   ），收获意想不到的惊喜。

让我们带着敬畏之心，用心去感受、去探索，用我们敏锐的眼睛去发现。让我们共同努力，在观察中不断成长，收获知识与智慧，为我们的人生增添绚丽的色彩！

1．请将观察动员令中加拼音的词语填写出来。

lín shí             xīn xiān           zhù zhái         dòng xué         qíng jǐng

             

2．下面每小题都有一个字的注音是错误的，请找出来，把序号填在括号里。

（1）A．敬畏（jìn）       B．观察（chá）       C．世界（jiè）       D．留意（liú）（   ）

（2）A．充满（chōng）    B．隐藏（yǐng）      C．奥秘（ào）       D．绚丽（xuàn）（   ）

3．给下列加横线字选择正确的意思。

色：A．颜色；B．脸色；C．情景、景象；D．种类；E．成色、品质、质量

（1）新开的这家超市，各色用品应有尽有。（   ）

（2）下雨了，路上人们行色匆匆。（   ）

（3）老师和颜悦色地对我说：“小优，你最近很努力哦！”（   ）

（4）七原色也被称为七色光。（   ）

4．下列选项中与“精疲力竭”的“竭”意思最接近的是（   ）

A．用力        B．完成         C．用尽       D．疲劳

5．根据下列解释，从文中找出对应的词语填在括号里。

（1）多方寻求答案，解决疑问。

（2）隐藏的或未被认识的事物、道理等。

二、要加入校园观察杂志社，和晶晶一起接受下面的挑战吧！（2+2+2+2+2+2+14=2分）

1．下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（   ）。

A．梅雪争春未肯降（服输）         B．可怜九月初三夜（让人怜惜）

C．只缘身在此山中（因为）         D．梅须逊雪三分白（不及，比不上）

2．下列关于诗句的主题说法错误的一项是（   ）。

A．《题西林壁》道出了一个朴素的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。

B．《雪梅》用妙趣横生的语言描写了作者眼中的梅和雪，其意不在评判高下，而是启发我们认识到二者是各有所长的。

C．《题西林壁》这首诗的作者抓住黄山的姿态，写出游山时的感受，赞美了黄山的雄伟壮观、千姿百态。

D．《暮江吟》写出了日落暮江和露伴新月的美丽景色，格调清新，色彩鲜明，表达了诗人对秋夜江边没见的喜爱之情。

3．下列说法不正确的一项是（   ）

A．《蟋蟀的住宅》主要讲了“住宅的特点”和“建造住宅的经过”两方面内容。

B．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它往上爬的过程。

C．“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。”这句话总结全文。

D．天神普罗米修斯“盗”取火种带到人间，惹怒众神受尽苦难，最后被宙斯解救。

4．阅读神话故事要有方法，下面说法有误的一项是（   ）

A．读神话故事时，要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。

B．读神话故事时，我们可以边读边想象画面，感受神话的神奇。

C．读神话故事时，我们可以将不同国家的神话进行对比，感受中外神话的差异。

D．神话故事都是虚构的，读神话时，我们只能感受到故事的神奇，无法了解古代劳动人民对世界的认知。

5．下列句子中无法体现神话想象神奇的一项是（   ）。（2分）

A．夸父在追日途中饮干了黄河渭水，最后手杖化作桃林。

B．八仙过海时，各自施展法术，在波涛上行走如履平地。

C．嫦娥吞下仙丹后，身体逐渐变轻，飘离地面，一直飘到月亮上的广寒宫中才停下。

D．愚公天不亮就起床干活，忙到太阳落山才回家。

6．下列句子中加点字词意思相同的一项是（   ）

A．常衔西山之木石   授衔             B．溺而不返         流连忘返

C．故为精卫         温故知新         D．炎帝之少女       花季少女

7．根据课内外积累填空。（7+3+1+3=14分）

（1）《暮江吟》中运用比喻的修辞手法的诗句是“_________________，_________________”。作者把__________比作__________，把__________比作__________。两个贴切的比喻，形象地描绘了江边美丽的月色，表达了诗人____________________心情。

（2）（填写诗句）在白居易的眼中，黄昏时分的江水是美的：“_________________，_________________”；在苏轼的眼中，庐山的面貌随角度而变化：“____________________，远近高低各不同。”

（3）正如奶奶所说的“一场秋雨一场寒，____________________”，天气渐渐变凉了。

（4）诗中有画，面中含理。《题西林壁》描写了诗人从远、近__________、__________不同位置观看__________的感觉。其中，诗句“____________________，____________________”告诉我们，当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。

第二部分：阅读与理解（12+15=27分）

恭喜你们成功来到“留心馆”的阅读关卡，仔细读要求，认真完成任务哦！