第三单元复习 课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

古 古 诗 诗 默 默 写 写 必修上第三单元 篇目 作者 体裁 写作时代 主题 短歌行 曹操 古体诗 东汉末年、三国争霸 生命的诗意 归园田居 陶渊明 古体诗 东晋末年、官场黑暗 梦游天姥吟留别 李白 古体诗 开元盛世、受到排挤 登高 杜甫 七律 国家衰败、漂泊流离 琵琶行 白居易 古体诗 遭遇贬谪、漂泊流离 念奴娇•赤壁怀古 苏轼 词 遭遇贬谪、壮志难酬 永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾 词 国难当头、壮志难酬 声声慢•寻寻觅觅 李清照 词 亡国丧夫偏居、怨苦凄悲 文化常识 1 名句默写 2 篇章内综合 3 第三单元 短歌行 1.文化常识 (1)“青青子衿”中的“青衿”在周代是指　　　　的服装,这里代指___________________。  (2)“唯有杜康”中的“杜康”相传是______________,这里代指　　　　。 读书人　 有才学的人 发明酒的人 酒 2.名句默写 (1)《短歌行》中运用比喻手法感慨人生短暂、时光易逝的句子是:“　　　　　　　 　 ,　　　　　　　　。”  (2)《短歌行》中借用《诗经》中的句子,借写姑娘思念情人来表达渴望贤才的句子是:“　　　　　　　　,　　　　　　　　。”  (3)《短歌行》中仿用《管子》中的话,表达希望能尽可能多地接纳人才的句子是:“　　　　　　　　,　　　　　　　　。” 譬如朝露 去日苦多　 青青子衿　 悠悠我心 山不厌高 海不厌深 第三单元 归园田居 1.文化常识 (1)汉末建安时期,以“三曹”(曹操、曹丕、　　　　)和“建安七子”为代表的诗歌创作,内容充实,苍凉悲壮,具有鲜明的时代特色,被称为 “　　　　”。  (2)陶渊明,字元亮,号　　　　,东晋诗人。他是中国第一位　　　　诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。 曹植 建安风骨 五柳先生 田园 2.名句默写 (1)《归园田居》(其一)中,以“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句运用比喻的修辞手法,表达了诗人对官场生活的厌恶和对自由生活的向往。  (2)《归园田居》(其一)中,用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句描绘了只有在近处才能听到的声音,以动衬静,表现出乡村的宁静与平和。  (3)《归园田居》(其一)中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句与“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”互文见义,直接表达了诗人渴望回归田园的强烈愿望。 久在樊笼里　 复得返自然 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 开荒南野际 守拙归园田 第三单元 梦游天姥吟留别 登 高 1.文化常识 (1)“势拔五岳掩赤城”中的“五岳”是指东岳泰山、西岳　　　　、南岳　　　　 、北岳恒山、中岳　　　　。  (2)“谢公宿处今尚在”中的“谢公”是指南朝宋诗人　　　　,他是中国　　　　______诗派的开创者。诗中提到的“谢公屐”是指他发明的一种专门用于　　　　______的木鞋。  (3)杜甫的《登高》写于农历九月初九,即　　　　节。古人在这一天有　　　 　 、______________、插茱萸等风俗。 华山 衡山　 嵩山 谢灵运 山水 登山 重阳 登高 赏菊 2.名篇名句默写 (1)李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,描写了天姥山巍峨挺拔,与天相连,气势超越五岳,遮掩了赤城山。  (2)李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,写诗人梦中游历天姥山看到的奇异景象:在半山腰就看见了从海上升起的太阳,在空中听到了天鸡的叫声。  (3)李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　,_________________”两句,写神仙们驾驭风雷,穿着彩衣,纷纷从云端下来。 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 半壁见海日 空中闻天鸡 霓为衣兮风为马　 云之君兮纷纷而来下 (4)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵、追求自由的中心句是:“_____________________,_____________________?”  (5)杜甫《登高》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,分别从听觉和视觉的角度,描绘了夔州秋天的典型环境,渲染了凄清悲凉的氛围。  (6)杜甫《登高》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣。  安能摧眉折腰事权贵　 使我不得开心颜 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 第三单元 琵琶行 1.文化常识 (1)“予左迁九江郡司马”中,“左迁”指　　　　,古人尊　　　　卑　　　　,故将贬官称为左迁。“司马”在唐代多为贬官所任之职。  (2)“江州司马青衫湿”中,“青衫”是指　　　　色官服。唐代官制规定,八品、九品官员穿青色官服。诗人特意提到“青衫”,是为了强调自己___________________的处境。  (3)“名属教坊第一部”中,“教坊”是唐代管理　　　　的官署。 降职(贬官) 右　 左 青 官职低微 宫廷音乐 2.名篇名句默写 (1)白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,描写了琵琶女出场时迟迟不肯露面的情态,表现了她的羞涩和犹豫。  (2)白居易《琵琶行并序》中,用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句描绘了琵琶声音由急骤变得轻微,由流畅变得滞涩,暗示旋律发生了变化。  (3)白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,通过描写环境的寂静来侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超和音乐感人的魅力。  千呼万唤始出来　 犹抱琵琶半遮面　 间关莺语花底滑　 幽咽泉流冰下难　 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (4)白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,既写出了琵琶女的身世遭遇,也写出了诗人的不幸境遇,表达了两人同病相怜的感慨。  (5)白居易《琵琶行并序》中,用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句写出了诗人听完琵琶女第二次演奏后,泪湿青衫的强烈情感反应。 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识　 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 第三单元 念奴娇·赤壁怀古 1.文化常识 (1)“羽扇纶巾”是古代儒将的装束。其中“纶巾”是指　　　　　　　　　　。  (2)“豪放派”是宋词风格流派之一,代表人物有　　　　、　　　　等。其特点是题材广阔,气势恢宏。 配有青丝带的头巾 苏轼 辛弃疾 2.名篇名句默写 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。  (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,具体描写了“江山如画”中水的气势。  (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描绘周瑜指挥若定、从容破敌的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (4)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的感叹,并以借酒抒情结束全词的句子是“　　　　　,　　　　　　　　”。 江山如画　 一时多少豪杰　 惊涛拍岸 卷起千堆雪　 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 人生如梦 一尊还酹江月 第三单元 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢 1.文化常识 (1)“封狼居胥”是指汉代名将　　　　击败匈奴,封狼居胥山而还的故事。  (2)“婉约派”是宋词风格流派之一,代表人物有　　　　、___________ ________________________________________等。其特点是辞情婉丽,音律和谐。  霍去病 李清照　 柳永 (或:晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、周邦彦) 2.名篇名句默写 (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,写刘义隆草率出师,结果落得惨败。  (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”,感叹东吴强盛的局面,孙权的英雄气概、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了。  (3)李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,描绘了词人满脸憔悴、独自守着窗儿的凄凉情景。  (4)李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中“　　　　　　　,　　　　　　　　”几句,以梧桐细雨为意象,渲染了凄楚哀伤的氛围。  元嘉草草 封狼居胥　 舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去 守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴 第三单元 【篇章内综合】 【篇章内综合】 综合1陶渊明看透官场虚伪束缚，向往质朴自由的田园生活。《归园田居（其一）》中直接表明自己热爱自然、不惯世俗应酬的天性初心的句子是“___________，___________”；描写挣脱官场牢笼、回归自然、重获自由之悦的句子是“___________，___________”。 1. 少无适俗韵，性本爱丘山； 久在樊笼里，复得返自然。 综合2《短歌行》中曹操先以明月喻贤才、抒发求贤不得的焦灼：“___________，___________”；再以典故明志，展现广纳贤才、一统天下的雄心抱负：“___________，___________”。 2. 明明如月，何时可掇； 周公吐哺，天下归心。 【双篇对比辨析】 综合3同是秋日写景抒悲，杜甫、李清照情感侧重截然不同。杜甫《登高》以宏大苍凉秋景写家国身世之悲，道尽秋意萧瑟、时光无尽、悲愁不止的两句是“___________，___________”；李清照《声声慢》以细碎秋景写个人亡国孤苦，借淡酒秋风写尽寒凉无助的两句是“___________，___________”。 3. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 综合4同为失意抒怀，李白傲骨决绝，苏轼旷达超脱。李白《梦游天姥吟留别》面对世俗压迫，坚守人格、绝不屈从的主旨句是“___________，___________”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》面对壮志难酬、人生失意，看淡得失、与自我和解的句子是“___________，___________”。 4. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜； 人生如梦，一尊还酹江月。 【多篇目思辨混搭】 综合5诗词常以今昔对比、盛衰对照抒发情感。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》追忆刘裕北伐气吞山河、战功赫赫的盛世壮举：“___________，___________，___________”；又写后世统治者草率用兵、惨败收场的荒唐结局：“___________，___________，___________”，古今对照、寄寓讽谏。 5. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎； 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 综合6乐景衬哀情是诗词高频反衬手法。白居易《琵琶行》以琵琶女年少繁华盛景反衬晚年落魄凄凉：“___________，___________”；辛弃疾以沦陷区百姓安乐祥和的社日景象反衬家国沦丧、民心麻木、自身悲苦：“___________，___________，___________”。 6. 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数； 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 【虚实+主旨深度】 综合7虚实结合拓宽诗词意境厚度。李白《梦游天姥吟留别》虚写仙境奇景、实写世俗，梦醒悟世、坚守本心的主旨句是“___________，___________”；苏轼《赤壁怀古》虚写周瑜年少建功的英雄往事，实写自身落魄失意、最终释怀的句子是“___________，___________”。 7. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；人生如梦，一尊还酹江月。 综合8第三单元文人风骨各有千秋：曹操乱世进取、求贤建业；陶渊明避俗守心、淡泊归隐；辛弃疾壮志难酬、忧国悲愤。《短歌行》彰显一统抱负：“___________，___________”；《归园田居》坚守自然本心：“___________，___________”；《永遇乐》悲叹报国无门：“___________，___________”。 8. 周公吐哺，天下归心； 少无适俗韵，性本爱丘山； 廉颇老矣，尚能饭否。 画心 常静 十指弹一, track 5, disc 1 303172.78 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/QhjWRaQyyS2tncomqfjkNf6J5KdIPdb9zWJw/72fz0+Wi+OoxSbbSPwKNaAKzmxv5gQeMTY9Tz5gSJm1Szw0PthuS19la3qC2jODLpmerNTnjnbf/K13RfWMCTnMQMIDJSvxNen4TucBhvzswvFhoOjZIg/aL41cyrrXIOG6N29IIwjZZtLU6vBdG7IlDjfWTZW5pzYKs57los7NNk12qwVc+Ct1NdcI3DFU+0I6fkJpiNP2m+aZCgHuT1TyMpnwuc9SQYAJkVJPkPI1EBoARkN7WSKKACUL+XWE7dqXYIiKY6fuGz0RpRXIJZMhDFYARop7kZJrZHaYamVQwuyD2ijptSQXCAw9FbIw1y0oVuAfJS6dC5rud3AnNEk4SoxaND4cb4+7rDjZd8DrfWHPgGnh2cnN4cxuJVVWqaF5f1NJhTwXYl7LyMdvcvgnDL7i8k5AR14kIzGmgQNtVx2FJA= $