天津市南开区2026-2027学年高三上学期期中考试历史试题

高三年级 历史学科 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。 第I卷 注意事项： 如 1.每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。 2.选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 单项选择题I:1一13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1.考古学者在河南新郑裴李岗遗址距今8000-7600年的文化层中，发现北方地区最 早的红曲霉酿酒技术，以及用于酿酒的小口尖底瓶；并发现以酒器随葬已成为较为普遍的 葬俗。据此可以推断，当时该地区 A.原始农业有所发展 8贫富分化开始出现 C.阶级结构日趋复杂 D.丧葬制度走向成熟 2.传统观点认为，严刑峻法的暴政是秦朝速亡的主要原因。近来有学者研究指出， 州 秦的迅速崩溃，很大程度源于大一统之后，原六国地区社会文化风俗差异巨大，新旧制度 难以快速磨合。这表明 杯 A.历史真相难以完整还原 B.传统观点更接近历史真相 C.历史认识在研究中深化 D.历史观点受多重因素影响 相 3.辽自称炎帝后裔、以华夏正统自居 与宋朝互称南朝、北朝，形成南北并立的局 面；宋朝始终以收复燕云、恢复汉唐疆域为政治目标。辽宋之间战和交替、长期对峙。这 一局面形成的深层因素是 A.维系农牧经济形态边界的需要 B.民族文化习俗的固有差异 (.构建天下一统格局的政治追求 D.边疆领土归属的现实争端 历史 第1页共8页 4.明朝中后期，苏州、杭州等江南工商业城市人口集聚，商品经济繁荣。沿街商铺 侵占道路，车马商贩致使街巷常年拥堵，进而出现火灾频发、沟渠淤塞、流动人口管控困 难等诸多治理难题。据此判断，明代地方官府最为可行的治理方案是 A.分段修缮城内原有排水沟渠 B.借鉴保甲体系管控流动人口 C.全面拆除沿街建筑拓宽街道 D.划定城市辖区分片统筹管理 5.1928年后，北京城内延续数百年的商业格局发生重大变革。往日聚集于内城官署 周边的高档绸缎庄、饭庄酒楼客源锐减，商铺纷纷歇业，或是迁至前门等交通要道，转而 售卖日用百货、经营大众餐饮。此变化出现的主要原因是 A.政治中心的南移 B.城市规划的需要 C商品经济的繁荣 D.民族危机的加剧 6.1916年9月《新者年》刊载李大钊的《青春》一文，提出“白发之中华垂亡，青 春之中华未孕”，鼓励看年“进前而勿顾后，背黑暗而向光明”。这一表述意在 A.唤醒青年觉醒B.阐明民族危亡 C.揭露复辟帝制D.推动制度革新 7.下图为新中国成立之后某一时期国家各行业投资比重柱状图。据此可知，该时期 国家投资安排意在 60 50 40 30 20 10- 0 重工业 轻工业 农林 级易银行和物瓷储各备 运输 文装 城市公用 其他 A.学习西方完善国民经济结构 B.优先夯实国防工业发展根基 C.兼顾民生建成完备工业体系 D.平衡王农投入实现协同发展 8.1979年5月，国家经委在京、津、沪选取首都钢铁公司、天津自行车厂等八家企 业开展打权试点。此后试点向全国铺开，至1980年6月底，试点企业数量这全国预算内 国营工交企业15%，产值占60%。上述试点改革 A.标志城市经济体制改革全面展开 B.构建起社会主义市场经济体制 C.突破了单一计划经济体制的束缚 D.改变了企业原有的所有制结构 历史 第2页共8页 9.在拜占庭帝国早期，官方通行希腊语与拉丁语，但在其治下的埃及、西亚等地， 科普特语、阿拉米语等本土语言仍在基层民间长期使用。帝国依靠《查士丁尼法典》等律 法与官僚体系建立了一整套的行政制度，边疆各地却长久维持着各具特色的本土文化风貌。 该现象揭示了 A.官方语言与本土语言的交融 B.希腊文明与东方文明的碰撞 C.中央集权与地方自治的博弈 D.政治统一与文化多元的并存 10.15世纪电叶，佛罗伦萨画家马萨乔在壁画《纳税银》中，将圣彼得描绘成一位身 着当时佛罗伦萨市民常见服饰、面容沧桑且神情坚毅的老大，而非传统宗教画中那种不食 人间烟火、面容神圣刻板的形象。这种艺术处理手法 A.力求还原圣经故事的场景 B.体现了人文主义精神 C.说明绘画已摆脱宗教束缚 D.反映了理性主义高涨 11.1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中，区分了“私战”与具有完全国际法意 义的“公战”：个人、领主、城市等主体不具备国际法意义上的主体资格，只有对内拥有 最高统治权、对外独立的政治实体，才具备发动正式公战、缔结约束全体国际社会的条约 等完整的国际法主体资格。该观点的提出源于 A.封君封臣制度的影响 B.民族解放运动的发展 C.近代外交制度的建立 D.国家主权意识的增强 12.在19世纪的德意志地区，资产阶级贵族化与贵族资产阶级化几乎同步发生。一 方面，资产阶级通过工业革命掌握经济权，但在政治上并没有诉诸革命方式；另一方面， 部分贵族逐渐没落，另一部分接受现代社会治理机制“规训”，融入普鲁士官僚阶层。这 一态势 A.体现政治变革保守妥协特征 B.加速封建制度彻底瓦解进程 C.源于工业革命全面深入开展 D.促成民主共和政体最终确立 历史 第3页共8页 13.1919年巴黎和会上，针对法国主张彻底肢解德国以消除其威胁的诉求，英国首相 劳合·乔治坚决反对，且极力主张保留德国一定的军事与经济实力。英国的这一外交主张 旨在 A.保留德国实力以防范苏俄西进 B.彻底放弃“光荣孤立”政策 C.维系欧陆制衡的传统地缘格局 D.联合法国主导战后国际秩序 单项选择题Ⅱ：14一15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0 踢 分。选出最佳一项，多选不得分。 14.观察《地图里的长城》中《战国形势图》与《秦朝形势图》，从长城的变化过 些 程中，我们能够得出最深刻的认识是 席 战国形势图 秦朝形势图 《地图里的长城》 A.战国长城是列国互防的割据屏障，阻隔了各国之间的经济交流 C B.由列国割据分裂走向大一统集权，奠定此后中国历代王朝基业 烟 C.秦朝长城连成一体设于北方边境，主要用于彰显帝国军事威严 D.战国长城分散修筑于北部边境，仅用于防御游牧民族南下袭扰 咳 15.丘吉尔在其撰写的《第二次世界大战回忆录》第一卷中探求了二战的起源，他为 本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重 新武装。”对这段材料历史解释最合理的是 A.英语民族的道德软弱是二战爆发的根源 B英美等英语国家有责任维护世界和平 C.以史为鉴唤起英语民族危机意识与团结 D.反思失误意在维护英国战后国际地位 历史第4页共8页 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共3题，共55分。 16.(20分)中国古代财税制度的演变，本质上是一部国家汲取与民生承受、行政效率 与社会均平反复博弈的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代财税思想与制度简表 时期 理财理念与代表人物 主要财税制度与实践 管仲推行“官山海”政策；孔子主张“节济国盐铁官营：秦国重农抑商、奖励耕战 先秦 用而爱人”；孟子倡“薄税敛”；商鞅 在秦国“废井田，开阡陌”，以农战保 障财源 汉初奉行黄老之学，“与民休息”；汉汉初轻徭薄赋，经“文景之治”休养生息数 西汉 武帝时期转向国家强力千预经济 十年；汉武帝厉行盐铁官营，颁算缗、告缗 令，向工商业者征收重税 魏晋 各政权必军需为第一要务 长期战乱致货币流通衰败，实物成为主要税 南北朝 收形式；广泛推行屯田制以解决军粮 隋文帝倡“崇俭”与“藏富于民”；唐唐初继承北魏以来均田制，实行租庸调制； 隋唐 初君臣坚持“民本”“去奢省费”；中中唐后推行两税法，实施盐茶专卖，设置常 唐杨炎提出“唯以资产为宗，不以丁身平仓 为本” 宋太祖强化中央财权；王安石力求“民宋初诸州财赋“悉送阙下”；王安石推行青 宋元 不加赋而国用饶”；元代依托纸币调控苗法、募役法等；元代首次在全国推行统一 财政，以钞代钱的货币理财思想 信用纸币体系 历史 第5页共8页 明清 张居正推行改革：黄宗羲提出“工商皆明万历行一条鞭法，赋役合并、“一概征银”： 本” 清雍正推行摊丁入亩，将丁银摊入田赋征收 据魏明孔、杨嘉豪《中国古代理财思想与现代特色财政理念之管见》等整理 (1)根据树料并结合所学知识，概括中国古代财税思想与制度的演变趋势，并分析推动 其演变的主要因素。(14分) (2)根据材料并结合所学知识，简述中国古代财税思想与制度演变对当代中国经济发展 的启示。(6分) 17.(20分)在近代天津，九河下梢，汇流的不只是水，更是两个世界的碰撞；而每一次 吞吐与交融，都让这片土地学会了走向大海的姿势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1870年李鸿章任直隶总督兼北洋大臣后，以天津为基地推行洋务。天津机器局扩为北 方最大军工企业；1879年大沽至天津架设电报线；1880年设北洋水师学堂、1885年设立 北洋武备学堂；1881年唐胥铁路通车（由开平煤矿运煤需求催生)，后延伸为天津至山海 关铁路；1880年创办北洋水师大沽船坞；1895年，设立天津北洋西学学堂（后改称“北 洋大学堂”)，即今天津大学前身，是中国第一所被钦定为大学堂的近代高校。 一天津币档案馆编《李鸿章在天津筹办洋务档案文献》 材料二 1860年天津开埠后，英、法、美、德、日等国相继设租界。九国租界与清政府管辖区 并存，使天津出现“华洋杂处”的城市空间。李鸿章在天津架设了中国第一条有线电话线， 利顺德成为最早接入电话的饭店之一。大龙邮票（中国第一套邮票)由海关邮政发行、首 发于天津。北洋大学、水雷学堂电报学堂等新式教育机构集中出现。 —《万国天津：全球化历史》商务印书馆2021年出版 历史 第6页共8页 材料三 从晚清洋务新政经清末新政，直至民国时期，在剧烈动荡的大变局中，天津发生着历 史性变化。她以近代文明要素为基础建构了一个新的城市模式，奠定了文明转型发展的区 位优势，在华北乃至全国都具有引领性和示范性意义。 一王先明《近代文明的建构与城市发展—晚清民国时期的天津与华北》 材料四 恩格斯在致约。布洛赫的信中指出：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单 个的意志的相互冲突中产生出来…这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四 边形，由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不 自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。” 一《马克思恩格斯选集》第4卷 (1)材料一、二、三分别属于哪一类史料？若用这三则材料论证“天津引领中国䜣代文 明”，存在一些不足，还应补充哪一类史料以增强说服力？(8分) (2)运用材料四中的‘合力论”，结合上述材料及所学知识，解释为什么天津的近代化 是多种力量交互作用的必然结果。(12分)（要求：明确写出“合力”的构成，并说明各 力量之间的“相互冲突”与“相互促成”。) 历史 第7页共8页 18.(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 20世纪60年代，某些学者通过统计分析，发现了近代以来世界科学中心转移的宏观 现象，并梳理出近代世界科学中心的转移轨迹：16世纪的意大利，文艺复兴推动思想解放， 涌现出大批近代科学先驱，成为近代首个世界科学中心；17世纪的英国，实验科学理念广 泛传播，以皇家学会为代表的学术机构也在此时逐步成型，英国由此取代意大利成为科学 中心；18世纪的法国，在太革命之后进一步革新教育与科研体系，实现了科学崛起；19 世纪的德国，凭借大学科研传统与教研融合理念，逐步成为新的科学中心；20世纪的美国， 在两次世界大战期间及战后大量吸纳全球人才，并建立起庞大的国家科研体系，科学活动 规模长期居于世界首位。进入21世纪，东亚国家理工科研成果激增，但人文社科仍受欧 美范式影响，学界分化为两种观点，有学者认为学术中心将向东亚转移，也有学者主张世 界正进入多中心长期并存的新阶段。 —摘编自杨云霞《世界科学中心转移与社会制度比较优势显现的同步性研究》等 根据材料并结合所学知识，围绕“世界科学中心转移”自拟论题，并加以论述。（要 求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 2026一2027学年度第一学期高三年级质量监测（一) 高三年级历史学科参考答案及评分标准 1卷共15题，每题3分，共45分。 单项选择题！ (每题只有一个正确选项) 题号 1 2 3 6 8 9 10 答案 A C D A B C D B 题号 11 12 13 答案 D A C 单项选择题 (四个选项中有一个选项为3分，有1个选项为2分，有1个选项为1分，错误项为0分。选 出最佳项，多选不得分) 题号 B A C D D B A 14 15 答案 3分 2分 1分 0分 3分 2分 1分 0分 16.(20分) (1)根据材料并结合所学知识，概括中国古代财税思想与制度的演变趋势，并分析推动其演变的主要因素。 (14分) ()【参考答案】演变趋势：民本理念一脉相承，轻徭薄赋成为长期追求；重农抑商为主，明清萌发工商 皆本；征税标准由人丁转为土地财产，人头税最终废除；征税形式由实物、力役转向货币，赋役简化；国 家对农民人身控制逐渐松弛。（每点2分，共8分，任答四点即可） 主要因素：经济发展，土地制度与土地兼并状况；政局动荡，王朝更迭；中央集权不断强化；儒家民 本思想影响；政府增收与稳定秩序的需要（每点2分，共6分，任答三点即可） (2)根据材料并结合所学知识，简述中国古代财税思想与制度演变对当代中国经济发展的启示。(6分) (2)【参考答案】启示：秉持民本思想，关注民生，合理调控税负；优化税制，简化征管，适应经济发展； 完善财税体系，强化财税管理，防范财政风险；重视财政调控，平衡收支，兼顾国家治理与社会公平。（每 点2分，共6分，任答三点即可) 17.(20分) (1)材料一、二、三分别属于哪一类史料？若用这三则材料论证“天津引领中国近代文明”，存在一些不足， 还应补充哪一类史料以增强说服力？(8分) 材料一：档案文献史料（一手文献/官方文书类）。(2分) 材料二：城市记忆类史料（二手文献）。(2分) 材料三：当代学者研究成就（解释性、评论性史料，非原始证据）。(2分) 不足或缺陷：档案多出自洋务官僚视角；西人（法国人）著作带观察者立场；学者研究是后见之明，不能 直接当“当时事实”。三者都不足以单独证明全国层面引领”。（试卷讲评使用，阅卷不采分） 可补充：当时报刊（如《申报》《北洋官报》、外商报告、天津商会档案、当事人日记、实物遗址（大沽 船坞、北洋大学旧址)等。（任答一点即可，2分） (2)运用材料四中的合力论”，结合上述材料及所学知识，解释为什么天津的近代化是多种力量交互作用 的必然结果。(12分)（要求：明确写出“合力的构成，并说明各力量之间的相互冲突与“相互促成'。） 下列变式训练仅供试卷讲评使用： 第1页共2页 根据材料一、二，指出推动天津成为近代文明“引路人”的三种不同力量，并说明它们各自发挥了什么作 用。 清政府（李鸿章等督抚）力量：主导洋务新政，提供政治权威与资源支持，是近代化的“顶层设计者”。 西方列强力量：通过开埠、租界、技术输入，带来外部冲击与示范效应，是近代化的“外部催化剂”。 中国社会力量（商人、知识分子、工匠等）：参与实业、教育、市政建设，是近代化的“基层实践者”。 (其他合理答案如“买办阶层“留学生”等亦可) 阅卷参考答案： ①明确“合力构成(4分) 包含：清政府洋务派、西方列强、中国民族资本与商人、知识分子、普通市民等。 点明：这些力量目标不同、利益各异，甚至相互冲突。 ②说明相互冲突’(4分) 清政府想“自强”但怕民权觉醒；列强想扩大侵略但又需要维持统治秩序；民族资本想发展却受外资与官 府双重压迫；传统势力抵制新事物，新式力量冲击旧体制。（任答两点即可） ③说明“相互促成’(4分) 列强的军事压力促成了洋务派的自强决策；洋务企业的利润刺激了民族资本的产生；租界的市政管理 为中国城市改革提供了参照；新式教育培养了批判旧制度的人才，反过来推动更深层的变革。（任答两点 即可) 【升华加分】 若考生能指出“合力的最终结果超出了任何单一力量的预期’，可额外加2分，但总分不 超过12分。 18.(15分) 【参考答案】示例：经济发展与科技革命推动世界科学中心发生转移 论述：近代资本主义经济的发展与工业革命，是科学中心更迭的物质基础。 16世纪意大利商品经济繁荣，资本主义萌芽兴起，为近代科学诞生提供物质条件，使其成为首个世界科 学中心。 17世纪至18世纪，英国率先开展第一次工业革命，工场手工业与近代大工业蓬勃发展，社会对科技需 求激增，实验科学快速发展，英国取代意大利成为新的科学中心。(3分) 19世纪中后期，第二次工业革命兴起，德国工业经济迅速赶超英法，依托近代高等教育与教研结合模式， 科技与工业深度融合，德国跃升为世界科学中心。 20世纪，第三次科技革命发轫，美国凭借雄厚的工业、经济实力，吸纳全球人才，构建起完整的现代科 研体系，长期占据世界科学中心地位。经济实力强弱、科技革命进程，直接决定一国科技发展水平与国际 地位。 综上，经济发展为科学研究提供物质保障，工业革命与科技革命不断催生科技进步，成为驱动世界科学 中心不断转移的核心动力。 (说明：论题2分；论述共10分，每个论据3分，三个论据即可10分；总结升华3分。) 第2页共2页