精品解析：吉林吉林市松花江中学2026-2027学年度八年级上学期期中考试道德与法治

吉林吉林市松花江中学2026-2027学年度八年级上学期期中考试 道德与法治 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） ①社会的发展与进步离不开个人 ②人的成长是自然规律，与社会无关 ③人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王浩泽愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘，体现了个人对社会的贡献，表明社会的发展与进步离不开个人，故①符合题意； ②：人的成长是不断社会化的过程，离不开社会，并非与社会无关，故②说法错误； ③：王浩泽庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了实现自己航天梦的际遇，表明社会为个人发展提供条件，人的生存和发展离不开社会，故③符合题意； ④：人的生存和发展离不开社会，但也需要个人的努力，并非完全依靠社会，故④说法错误。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 ③“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 ④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诗句歌颂母爱，体现基于血统或生理联系形成的血缘关系，故①说法正确； ②：诗句比喻兄弟手足之情，属于血缘关系，而非地缘关系，故②说法错误； ③：诗句意指知己朋友不分远近，体现挚友关系，不属于业缘关系，故③说法错误； ④：诗句表达回乡感慨，体现基于地理位置形成的地缘关系，故④说法正确。 3. 在刚刚结束的爱知·名古屋亚运会上，拿下7枚金牌的张展硕，当他在复旦大学上课时，他是学生；在亚运会赛场上，他是运动员；回到家里，他是父母的孩子。这说明（ ） ①社会关系是由地缘关系确定的 ②在不同的社会关系中他拥有相同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④不同的身份意味着需要承担不同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会关系建立的基础包括血缘关系、地缘关系和业缘关系等，并非仅由地缘关系确定，故①说法错误； ②：题干中张展硕在学校、赛场、家里身份不同，说明在不同的社会关系中他拥有不同的身份，故②说法错误； ③：张展硕在不同社会关系中具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故③符合题意； ④：身份不同，责任不同，不同的身份意味着需要承担不同的责任，故④符合题意。 4. 初中生小宇在生活中的经历，分别对应社会化的不同表现，其中匹配正确的是（ ） ①利用暑假和爸爸妈妈学习做各种家务——学习生活技能 ②认真执行社区“垃圾分类”要求，做个好居民——学习行为规范 ③参加“宪法宣传日”活动，了解法律规范——学习生活技能 ④作为班长，组织班级图书角的整理与管理——学习扮演社会角色 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：利用暑假学习做家务，有助于掌握基本自理能力，属于学习生活技能，故①符合题意； ②：认真执行社区“垃圾分类”要求，是遵守社会规则的表现，属于学习行为规范，故②符合题意； ③：参加“宪法宣传日”活动，了解法律规范，属于学习行为规范或培养法治意识，不属于学习生活技能，故③不符合题意； ④：作为班长组织班级图书角的整理与管理，是在承担特定责任，属于学习扮演社会角色，故④符合题意。 5. 近年来，许多博物馆（如故宫博物院）利用VR（虚拟现实）和AR（增强现实）技术，推出了线上虚拟展览，让观众足不出户就能获得沉浸式的观展体验，这吸引了大量青少年线上参观，这主要体现了网络（ ） A. 改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 B. 改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C. 促进人际交往，使文化交流不受时空限制 D. 推动生产方式变革，提升文化产品的质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对文化生活的影响。 A：线上虚拟展览让观众足不出户即可观展，体现了文化生活方式的便捷化和丰富化，与题干中"沉浸式观展体验""吸引青少年"直接对应，故A符合题意； B：改进社会治理强调政府公共服务优化，而博物馆展览属于文化服务范畴，未涉及公共管理，故B不符合题意； C：促进人际交往侧重人与人互动交流，题干体现的是人与文化内容的互动，未涉及人际交往层面，故C不符合题意； D：推动生产方式变革指向生产领域创新（如制造工艺），线上展览属于文化传播形式创新，且题干未提及文化产品质量提升，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该（ ） A. 完善相关法律法规，加强网络直播管理 B. 学会理性辨别，提高媒介素养 C. 学会“信息节食”，拒绝使用网络 D. 抵制网络直播，避免不良影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的知识。 A：完善法律法规属于政府职责，青少年无法直接参与立法管理，故A不符合题意； B：青少年应正确对待网络直播，通过理性辨别和提升媒介素养来应对乱象，故B符合题意； C：“信息节食”指合理控制信息摄入，但“拒绝使用网络”属于因噎废食，忽略了网络的积极作用，故C说法错误； D：抵制网络直播会错失其积极价值，且无法从根本上解决问题，故D说法错误； 故本题选B。 7. 我国人口政策历经多次调整：20世纪80年代推行“独生子女政策”，以缓解人口过快增长压力；2016年实施“全面二孩政策”，应对人口老龄化趋势……；2025年，国家正式实施普惠式育儿补贴制度。对上述政策的调整与完善理解正确的是（ ） A. 规则一旦制定就必须长期坚持，不可更改 B. 规则的调整会彻底否定原有规则的全部价值 C. 规则的完善始终以适应社会发展需求为导向 D. 规则的完善仅需考虑人口数量这一单一因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则调整与社会发展的关系。 A：题干中人口政策多次调整，说明规则可以修改，故A说法错误； B：政策调整是基于原有政策的效果和新需求，并非全盘否定，故B说法错误； C：政策从独生子女到二孩再到育儿补贴，均针对不同阶段的社会问题（如老龄化），故C符合题意； D：政策调整还需考虑人口结构、经济、社会等多重因素，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下面漫画《谁错了？》启示我们，友善待人就要（ ） A. 求同存异 B. 换位思考 C. 一意孤行 D. 让步迁就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 B：换位思考是站在对方的角度思考问题，理解对方的立场。漫画中两人因位置不同，一人见“6”、一人见“9”，若能换位思考，站到对方位置就能理解对方视角，从而化解矛盾，符合友善待人的要求，故B符合题意； A：求同存异强调在差异中寻求共同点、保留不同意见，而漫画中两人因观察角度不同（位置不同）看到不同数字，并非单纯的意见分歧，故A不符合题意； C：一意孤行指固执己见、不考虑他人，是错误的交往态度，故C说法错误； D：让步迁就指无原则妥协，友善并非无原则迁就，故D说法错误； 故本题选B。 9. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，且“保障公民权利不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：“确保人人都不会触碰法律红线”表述绝对化，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（ ） ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②把依法办事当成自己的生活习惯 ③依法维护自身权益，坚持个人利益至上 ④自觉自愿地遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自觉学习法律知识，增强法律意识，是参与法治建设的前提和基础，故①符合题意； ②：把依法办事当成自己的生活习惯，有助于养成法治生活方式，推动法治社会建设，故②符合题意； ③：依法维护自身权益是正确的，但当个人利益与国家利益冲突时，应坚持国家利益至上，不能坚持个人利益至上，故③说法错误； ④：自觉自愿地遵守法律，是尊崇法律、信赖法律的具体表现，故④符合题意。 11. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上；也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中。”从社会规则的角度看，这句话主要强调的是（ ） A. 我们要按照自己的意愿去遵守规则 B. 我们要对规则心怀敬畏 C. 我们要坚定地维护和改进规则 D. 遵守规则，需要自律和他律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。 A：遵守规则应基于共同准则而非个人意愿，故A说法错误； B：题干强调规则需“铭刻在内心”，即内心敬畏并自觉遵守，故B符合题意； C：维护和改进规则是规则的发展，与题干强调的内心认同无直接关联，故C不符合题意； D：自律和他律是遵守规则的方法，但题干更侧重内在认同而非方法，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 北斗卫星征服星辰大海，高德导航呵护人间烟火。2026年10月1日，高德地图日活跃用户数近3.7亿，多项数据创下历史新高。这一现象主要体现了（ ） A. 网络的核心作用是助力出行 B. 没有网络，汽车将寸步难行 C. 北斗技术优势只是在于导航 D. 网络让我们的生活更加便利 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络功能多样，助力出行并非其核心作用，故A说法错误； B：汽车在没有网络时仍可行驶，只是导航功能受限，“寸步难行”说法夸张，故B说法错误； C：北斗技术不仅用于导航，还涉及通信、灾害预警等领域，“只是”一词片面，故C说法错误； D：题干中导航用户激增直接体现网络技术提升生活便利，故D说法正确。 13. 近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（ ） ①拨打电话、寻求消协帮助 ②自认倒霉，再不看微短剧 ③加强监管、打击不良商家 ④联系商家，追回多付钱款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①④：结合所学知识可知，针对陈女士的消费问题，她可以拨打电话、寻求消协帮助；消费者协会可以为消费者提供维权的指导和帮助，是维护自身合法权益的有效途径之一；也可以联系商家，追回多付钱款：先与商家进行沟通协商，尝试解决问题，要求退回不该支付的款项；故①④符合题意； ②：自认倒霉，再不看微短剧，这种做法是消极的，不利于维护自身合法权益，也无法促使商家改进服务；故②错误； ③：加强监管、打击不良商家，这是相关政府部门的职责，消费者个人难以直接做到；故③错误； 故本题选B。 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 2026年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第16年。各界群众可围绕社会经济发展的方方面面，通过“我给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。 （1）材料体现了网络的哪一积极影响？ （2）人民网推出“我给两会捎句话”保障了人们的哪些权利？ 【答案】（1）网络改进了社会治理方式。 （2）知情权、参与权、表达权和监督权。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查网络的积极影响，需要结合材料提炼关键词。 人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动，可联系网络改进了社会治理方式。 【小问2详解】 从设问中可知考查公民的政治权利，需要结合材料提炼关键词。 各界群众可围绕社会经济发展的方方面面，通过“我给两会捎句话”踊跃建言，可联系知情权、参与权、表达权和监督权。 15. 阅读材料，回答问题。 小燕分享了自己的成长过程：小时候，在父母指导下，我学会了穿衣、吃饭；中学时，在老师的引导下，我认真学习，了解了很多新知识；当选学习委员后，我组织学习小组，和同学们的合作关系愈发紧密；在书法社团里，我结识了许多志同道合的朋友，大家交流心得、相互切磋；我还会利用双休日到敬老院看望老人，陪他们聊天，教他们使用智能手机。 （1）小燕的成长过程表明我们的成长是怎样的过程？ （2）小燕的成长过程印证了哪些因素为我们的成长提供了必要的支持？ （3）划线部分是哪种亲社会行为的表现？ 【答案】（1）不断社会化。 （2）父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等。 （3）帮助他人。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查人的社会化的知识，需结合材料内容进行关键词提炼； 小时候父母教会穿衣吃饭可知逐步学习基本生活本领； 中学跟随老师学习新知识、和同学开展小组合作可知在交往当中学习社会规则； 参加社团、到敬老院开展志愿活动可知逐步融入社会； 经历一系列学习交往实践可知人的成长是不断社会化的过程。 【小问2详解】 由设问可知考查人的社会化的知识，需结合材料内容进行关键词提炼； 小时候在父母指导下学会穿衣吃饭，可知得到父母的抚育； 中学时在老师引导下学习新知识，可知得到老师的教诲； 组织学习小组、社团结识朋友切磋交流，可知得到同伴的帮助； 双休日到敬老院看望老人参与社会实践，可知感受社会的关爱。 【小问3详解】 由设问可知考查亲社会行为的知识，需结合材料内容进行关键词提炼； 利用双休日到敬老院看望老人，陪他们聊天，教他们使用智能手机，可联系帮助他人。 16. 阅读材料，完成下列要求： “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，我校八年级组织开展了“同心共筑中国梦中华民族一家亲”主题研学活动。以下是我校“行走的思政课”活动路线图。 路线一：体验科技魅力——参观吉林天文馆 路线二：领略自然之美——游览东大旺山公园 路线三：感悟社会发展——参观吉林机器局 （1）活动路线体现了社会生活具有怎样的特点？ （2）在“行走的思政课”活动中，我们应该遵守哪些方面的秩序？ （3）本次主题研学活动启示我们如何养成亲社会行为？ 【答案】（1）社会生活是丰富多彩的。 （2）公共场所秩序、交通秩序。 （3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。      【解析】 【小问1详解】 本设问考查社会生活的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 三条路线分别覆盖科技、自然、社会发展的不同维度，可知社会生活是丰富多彩的； 【小问2详解】 本设问考查社会秩序的分类，需要对材料内容进行关键词提炼； 研学活动出行，可知要遵守交通秩序； 参观场馆、游览公园属于公共场所活动，可知需遵守公共场所秩序； 【小问3详解】 本设问考查如何养成亲社会行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 参观吉林天文馆，游览东大旺山公园，参观吉林机器局，可知养成亲社会行为的途径； 17. 阅读材料，回答问题。 张先生通过某公司三轮面试并收到录用通知，办理入职、提交体检报告后，却因右手手指陈旧性伤残被取消录用。张先生将该公司诉至法院，法院认定该公司构成残疾歧视，判决其赔偿工资损失3.9万元、精神损害抚慰金5000元，双方均未上诉，判决生效。 （1）材料体现了哪一主要社会规则？ （2）材料中张先生将公司诉至法院维权，该维权方式属于哪一种诉讼类型？ （3）依据材料，运用所学知识回答张先生成功维权启示我们如何依法办事？ 【答案】（1）法律。 （2）民事诉讼。 （3）①要增强法治意识，当自身合法权益受到侵害时，要敢于并善于通过合法途径（如诉讼）维护自身权益；②不要忍气吞声，法律是公民合法权益的有力保障，遇到侵权要依靠法律维权。   【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则的分类，需要对材料内容进行关键词提炼； 张先生将该公司诉至法院，可联系法律。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诉讼类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 法院认定该公司构成残疾歧视，判决其赔偿工资损失3.9万元、精神损害抚慰金5000元，可联系民事诉讼。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何依法办事，需要对材料内容进行关键词提炼； 张先生被拒录用后诉至法院维权，可联系增强法治意识，合法权益受侵害时，通过诉讼等合法途径维权。 法院依法判决企业赔偿，可联系遇到侵权不忍气吞声，依靠法律维护自身权益。 18. 某班道德与法治学科学习小组的同学们，开展了《维护社会秩序》部分内容的研究性学习活动，请你参与并回答问题。 【第一小组秩序规则】 2026年国庆期间，吉林市公交集团在推出免费乘车的同时，向广大市民发出文明出行倡议：有序候车，先下后上；尊老爱幼，主动让座；爱护车厢，讲究卫生…… （1）材料说明社会秩序具有怎样的重要性？ （2）文明有礼对社会具有怎样的作用？ 【第二小组诚实守信】 “诚信是金，诚信无价”。诚信，是镌刻于中华民族文明基因中的核心美德，正如孔子所言“人而无信，不知其可也”，诚信之于个人，恰似木之本源，于社会而言，诚信是维系运转的“黏合剂”。 （3）请你列举一项中学生在日常生活中的诚信行为。 （4）材料启示我们怎样做一个诚信的人？ 【第三小组法治观念】 卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”法律不仅守护未成年人的健康成长，更是维护我们合法权利的有力武器，因此我们要自觉尊法学法守法用法。 （5）卢梭的话表明法律的权威源自什么？ （6）法律是维护我们合法权利的有力武器，我们应自觉尊法学法守法用法。请你写出一个能为我们提供法律服务的组织和机构。 【答案】（1）①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 （2）文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 （3）考试时自觉遵守考场纪律，不作弊；答应同学帮忙补习功课就如约做到；捡到他人财物主动归还失主等。 （4）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （5）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 （6）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会秩序的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 有序候车，先下后上；尊老爱幼，主动让座；爱护车厢，讲究卫生可知社会秩序的重要性。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查列举中学生在日常生活中的诚信行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问中可知要考查怎样做一个诚信的人，需要对材料内容进行关键词提炼； 诚信是镌刻于中华民族文明基因中的核心美德可知践行诚信的要求。 【小问5详解】 从设问中可知要考查法律的权威来源，需要对材料内容进行关键词提炼； 一切法律中最重要的法律是铭刻在公民的内心里可知法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 【小问6详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林吉林市松花江中学2026-2027学年度八年级上学期期中考试 道德与法治 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） ①社会的发展与进步离不开个人 ②人的成长是自然规律，与社会无关 ③人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 ③“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 ④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3. 在刚刚结束的爱知·名古屋亚运会上，拿下7枚金牌的张展硕，当他在复旦大学上课时，他是学生；在亚运会赛场上，他是运动员；回到家里，他是父母的孩子。这说明（ ） ①社会关系是由地缘关系确定的 ②在不同的社会关系中他拥有相同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④不同的身份意味着需要承担不同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 初中生小宇在生活中的经历，分别对应社会化的不同表现，其中匹配正确的是（ ） ①利用暑假和爸爸妈妈学习做各种家务——学习生活技能 ②认真执行社区“垃圾分类”要求，做个好居民——学习行为规范 ③参加“宪法宣传日”活动，了解法律规范——学习生活技能 ④作为班长，组织班级图书角的整理与管理——学习扮演社会角色 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 5. 近年来，许多博物馆（如故宫博物院）利用VR（虚拟现实）和AR（增强现实）技术，推出了线上虚拟展览，让观众足不出户就能获得沉浸式的观展体验，这吸引了大量青少年线上参观，这主要体现了网络（ ） A. 改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 B. 改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C. 促进人际交往，使文化交流不受时空限制 D. 推动生产方式变革，提升文化产品的质量 6. 网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该（ ） A. 完善相关法律法规，加强网络直播管理 B. 学会理性辨别，提高媒介素养 C. 学会“信息节食”，拒绝使用网络 D. 抵制网络直播，避免不良影响 7. 我国人口政策历经多次调整：20世纪80年代推行“独生子女政策”，以缓解人口过快增长压力；2016年实施“全面二孩政策”，应对人口老龄化趋势……；2025年，国家正式实施普惠式育儿补贴制度。对上述政策的调整与完善理解正确的是（ ） A. 规则一旦制定就必须长期坚持，不可更改 B. 规则的调整会彻底否定原有规则的全部价值 C. 规则的完善始终以适应社会发展需求为导向 D. 规则的完善仅需考虑人口数量这一单一因素 8. 下面漫画《谁错了？》启示我们，友善待人就要（ ） A. 求同存异 B. 换位思考 C. 一意孤行 D. 让步迁就 9. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（ ） ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②把依法办事当成自己的生活习惯 ③依法维护自身权益，坚持个人利益至上 ④自觉自愿地遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上；也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中。”从社会规则的角度看，这句话主要强调的是（ ） A. 我们要按照自己的意愿去遵守规则 B. 我们要对规则心怀敬畏 C. 我们要坚定地维护和改进规则 D. 遵守规则，需要自律和他律 12. 北斗卫星征服星辰大海，高德导航呵护人间烟火。2026年10月1日，高德地图日活跃用户数近3.7亿，多项数据创下历史新高。这一现象主要体现了（ ） A. 网络的核心作用是助力出行 B. 没有网络，汽车将寸步难行 C. 北斗技术优势只是在于导航 D. 网络让我们的生活更加便利 13. 近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（ ） ①拨打电话、寻求消协帮助 ②自认倒霉，再不看微短剧 ③加强监管、打击不良商家 ④联系商家，追回多付钱款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 2026年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第16年。各界群众可围绕社会经济发展的方方面面，通过“我给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。 （1）材料体现了网络的哪一积极影响？ （2）人民网推出“我给两会捎句话”保障了人们的哪些权利？ 15. 阅读材料，回答问题。 小燕分享了自己的成长过程：小时候，在父母指导下，我学会了穿衣、吃饭；中学时，在老师的引导下，我认真学习，了解了很多新知识；当选学习委员后，我组织学习小组，和同学们的合作关系愈发紧密；在书法社团里，我结识了许多志同道合的朋友，大家交流心得、相互切磋；我还会利用双休日到敬老院看望老人，陪他们聊天，教他们使用智能手机。 （1）小燕的成长过程表明我们的成长是怎样的过程？ （2）小燕的成长过程印证了哪些因素为我们的成长提供了必要的支持？ （3）划线部分是哪种亲社会行为的表现？ 16. 阅读材料，完成下列要求： “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，我校八年级组织开展了“同心共筑中国梦中华民族一家亲”主题研学活动。以下是我校“行走的思政课”活动路线图。 路线一：体验科技魅力——参观吉林天文馆 路线二：领略自然之美——游览东大旺山公园 路线三：感悟社会发展——参观吉林机器局 （1）活动路线体现了社会生活具有怎样的特点？ （2）在“行走的思政课”活动中，我们应该遵守哪些方面的秩序？ （3）本次主题研学活动启示我们如何养成亲社会行为？ 17. 阅读材料，回答问题。 张先生通过某公司三轮面试并收到录用通知，办理入职、提交体检报告后，却因右手手指陈旧性伤残被取消录用。张先生将该公司诉至法院，法院认定该公司构成残疾歧视，判决其赔偿工资损失3.9万元、精神损害抚慰金5000元，双方均未上诉，判决生效。 （1）材料体现了哪一主要社会规则？ （2）材料中张先生将公司诉至法院维权，该维权方式属于哪一种诉讼类型？ （3）依据材料，运用所学知识回答张先生成功维权启示我们如何依法办事？ 18. 某班道德与法治学科学习小组的同学们，开展了《维护社会秩序》部分内容的研究性学习活动，请你参与并回答问题。 【第一小组秩序规则】 2026年国庆期间，吉林市公交集团在推出免费乘车的同时，向广大市民发出文明出行倡议：有序候车，先下后上；尊老爱幼，主动让座；爱护车厢，讲究卫生…… （1）材料说明社会秩序具有怎样的重要性？ （2）文明有礼对社会具有怎样的作用？ 【第二小组诚实守信】 “诚信是金，诚信无价”。诚信，是镌刻于中华民族文明基因中的核心美德，正如孔子所言“人而无信，不知其可也”，诚信之于个人，恰似木之本源，于社会而言，诚信是维系运转的“黏合剂”。 （3）请你列举一项中学生在日常生活中的诚信行为。 （4）材料启示我们怎样做一个诚信的人？ 【第三小组法治观念】 卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”法律不仅守护未成年人的健康成长，更是维护我们合法权利的有力武器，因此我们要自觉尊法学法守法用法。 （5）卢梭的话表明法律的权威源自什么？ （6）法律是维护我们合法权利的有力武器，我们应自觉尊法学法守法用法。请你写出一个能为我们提供法律服务的组织和机构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $