精品解析：陕西榆林市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026～2027学年度第一学期期中阶段作业 九年级历史 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 旧石器时代早期，人类“食草木之实，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”，到旧石器时代晚期，人们已学会人工取火，“炮生为熟，令人无腹疾”。这一变化反映了（ ） A. 人类已进入新石器时代 B. 生产力进步推动生活改善 C. 原始的农业已经产生了 D. 人类开始了定居的生活方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料限定时间为旧石器时代晚期，人类此时还没有进入新石器时代，错误。 B.人工取火是生产力提升的重要标志，熟食能够减少肠胃疾病，改善原始人类饮食条件，提升生存质量，这一技术进步直接推动远古人类生活水平不断改善，正确。 C.原始农业产生于新石器时代，旧石器时代晚期并没有出现原始农业，错误。 D.定居生活依托原始农业发展才出现，旧石器时代人类依旧过着迁徙的采集狩猎生活，错误。 2. 下面图文信息共同反映了古埃及（ ） 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。 A. 王权至上 B. 法律完备 C. 军力强大 D. 医学发达 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，金字塔是法老的陵墓，法老集中大量资源主导工程建设，体现了法老拥有绝对权力，反映了古埃及王权至上的特点，A项正确；题干信息未涉及法律制度的相关内容，无法体现法律完备，排除B项；材料聚焦的是金字塔建造中的资源控制，与军力强大无关，排除C项；题干未提及医学领域的发展情况，无法反映医学发达，排除D项。故选A项。 3. 公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂；随着社会经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（ ） A. 实现了众生平等的理念 B. 与印度政治高度融合 C. 顺应了古印度发展需要 D. 得到了各阶层的支持 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料指出，公元前6世纪的北印度列国纷争、社会矛盾尖锐，刹帝利和吠舍大商人因社会经济地位上升，主张取消特权阶层的种姓和宗教特权，佛教在此背景下应运而生。这说明佛教的出现是为了顺应当时古印度社会发展的需求（解决社会矛盾、满足新兴阶层诉求），C项正确；佛教虽主张“众生平等”，但在当时的社会环境中并未真正实现，排除A项；材料未体现佛教与政治的高度融合，排除B项；材料仅提及刹帝利和吠舍大商人的主张，不能说明得到“各阶层”支持，排除D项。故选C项。 4. 古希腊人热衷于在他们日常使用的陶瓶上绘制意涵丰富、带有叙事色彩的图像，其中“赛跑图样双耳尖底瓮”描绘了古希腊运动员的赛跑场景，这体现了古希腊（ ） A. 理性精神主导艺术创作 B. 陶瓶兼具叙事性与艺术性 C. 民主政治推动文化繁荣 D. 体育文化渗透到政治生活 【答案】B 【解析】 【详解】A.理性精神主导艺术创作是近代启蒙运动后的特征，材料也未体现理性相关内容，不符合史实，错误。 B.题干明确提到陶瓶图像“意涵丰富、带有叙事色彩”（体现叙事性），同时“赛跑场景”的绘画本身是艺术创作（体现艺术性）。陶瓶作为载体，既承载叙事功能，又具备艺术价值，正确。 C.材料没有涉及民主政治的相关内容，无法体现民主政治对文化繁荣的推动，错误。 D.材料仅介绍陶瓶上的体育题材绘画，没有提及政治生活，无法得出体育文化渗透到政治生活的结论，错误。 5. 罗马共和国时期，国家权力由执政官、元老院和公民大会共同执掌，其中元老院由贵族组成，拥有决策、立法等重要权力。这一政治体制的特点是（ ） A. 君主专制，权力高度集中 B. 三权分立，权力相互制衡 C. 民主共和，全体公民掌权 D. 贵族掌权，民主色彩有限 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马共和国时期国家权力由执政官、元老院和公民大会共同执掌，并非君主专制，错误。 B.材料提到元老院拥有决策、立法等重要权力，且元老院由贵族组成，说明贵族掌握国家实权，并非“三权分立，权力相互制衡”，错误。 C.罗马共和国实权由贵族组成的元老院把控，普通公民难以真正参与核心决策，并非全体公民掌权，错误。 D.材料中“元老院由贵族组成，拥有决策、立法等重要权力”说明贵族掌握国家实权，但同时存在公民大会等机构，具有一定民主色彩，因此其特点是贵族掌权、民主色彩有限，正确。 6. 下图是中世纪西欧庄园的图解，对其表述正确的是（ ） A. 林地与荒地归领主直接经营 B. 份地是佃户的主要生活来源 C. 佃户不需要耕种领主的土地 D. 领主土地的收入归庄园所有 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园的林地、荒地属于共用地，由全体佃户共同使用，不归领主直接经营，错误。 B.西欧庄园的耕地分为领主自营地与佃户份地两部分，份地是佃户的主要生活来源，正确。 C.佃户取得份地的条件是义务耕种领主的自营地，需要为领主提供劳役，错误。 D.领主自营地的收入全部归领主所有，并非归庄园所有，错误。 7. 在中世纪的西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，尤其是随着商品经济的发展，城市市民对封建领主的斗争更加激烈。他们的基本要求是要获得（ ） A. 人身自由权 B. 特许经营权 C. 城市自治权 D. 信仰自由权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军”、“对封建领主的斗争更加激烈”并结合所学知识可知，中世纪西欧的城市大多建立在封建领主的领地上，领主对城市居民进行剥削和压迫。随着商品经济的发展，市民阶层力量壮大，他们为摆脱封建领主的控制，争取城市独立自主的权力，与领主展开了长期斗争。因此，他们的基本要求是要获得城市自治权，C项正确；市民斗争的核心是摆脱领主司法、行政和税收管辖，实现城市自我管理，排除A项；特许经营权是城市获得自治后由国王或领主授予的经商特权，不是市民与领主斗争的初始基本要求，排除B项；信仰自由权属于宗教领域，与市民反对封建领主的斗争无直接关联，排除D项。故选C项。 8. 中世纪大学注重职业训练，把世俗科学引进学校，形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家的行政人员、律师及教士。据此可知，中世纪大学（ ） A. 为社会培养了优秀人才 B. 助推自然科学的诞生 C. 摆脱了宗教神学的束缚 D. 瓦解了西欧封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家的行政人员、律师及教士”说明中世纪大学注重职业训练，培养了大量专业人才，为社会培养了优秀人才，正确。 B.材料涉及的是大学培养行政人员、律师及教士等专业人才，并未涉及自然科学诞生的内容，错误。 C.中世纪大学虽然把世俗科学引进学校，但仍与教会关系密切，并未“摆脱了宗教神学的束缚”，错误。 D.中世纪大学培养专业人才，推动了文化教育发展，但并未“瓦解了西欧封建制度”，错误。 9. 8-15世纪，中古时期的西非地区先后兴起了一些比较富有和强大的国家。下列国家按其兴起时间先后，排列正确的是（ ） A. 加纳——桑海——马里 B. 加纳——马里——桑海 C. 马里——加纳——桑海 D. 桑海——马里——加纳 【答案】B 【解析】 【详解】8—15世纪，西非地区先后兴起了加纳、马里和桑海三个国家。加纳兴起最早，8—11世纪进入全盛时期；11世纪后期，加纳逐渐衰落，马里崛起，14世纪进入鼎盛时期；15世纪，马里逐渐衰落，桑海崛起。因此按兴起时间先后排列为加纳—马里—桑海，故本题选B。 10. 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，通过下列提示可知，这位“历史名人”是（ ） 提示一：他是文艺复兴运动的先驱 提示二：他的代表作是《神曲》 提示三：他是文艺复兴时期“文学三杰”之一 A. 莎士比亚 B. 薄伽丘 C. 米开朗琪罗 D. 但丁 【答案】D 【解析】 【详解】A.莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，并非文艺复兴运动的先驱，也未创作《神曲》，错误。 B.薄伽丘是文艺复兴时期意大利作家，代表作《十日谈》，是“文学三杰”之一，但并非文艺复兴运动的先驱，也未创作《神曲》，错误。 C.米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利雕塑家、画家，代表作有《大卫》等，并非“文学三杰”，也未创作《神曲》，错误。 D.材料中“文艺复兴运动的先驱”“代表作是《神曲》”“文艺复兴时期‘文学三杰’之一”指向但丁。但丁是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，正确。 11. 麦哲伦之所以被称为“第一个拥抱地球的人”，是因为他（ ） A. 率领船队环球航行 B. 率领船队到达印度 C. 到达了非洲好望角 D. 在巴西建立殖民地 【答案】A 【解析】 【详解】A.1519—1522年，麦哲伦船队在西班牙王室支持下完成环球航行，用实践证明了地圆学说，因此麦哲伦被称为“第一个拥抱地球的人”，正确。 B.率领船队到达印度的是达·伽马，并非麦哲伦，错误。 C.到达非洲好望角的是迪亚士，并非麦哲伦，错误。 D.在巴西建立殖民地的是葡萄牙殖民者，与麦哲伦环球航行无关，错误。 12. 从16世纪80年代到18世纪中后期，先后击败西班牙的“无敌舰队”、打败荷兰、法国，开始建立殖民霸权的殖民国家是（ ） A. 意大利 B. 葡萄牙 C. 英国 D. 德意志 【答案】C 【解析】 【详解】A.意大利在近代早期并未建立海上殖民霸权，错误。 B.葡萄牙是新航路开辟后最早的殖民国家之一，但并未先后击败西班牙“无敌舰队”、荷兰和法国，错误。 C.材料中“16世纪80年代到18世纪中后期”“先后击败西班牙的‘无敌舰队’、打败荷兰、法国”指向英国。1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”；17世纪下半叶，英国通过三次英荷战争打败荷兰；18世纪中期，英国通过七年战争打败法国，最终建立起殖民霸权，正确。 D.德意志在近代早期长期处于分裂状态，并未建立海上殖民霸权，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 某校九年级（1）班同学开展以“世界文明具有多样性”为主题的项目式学习，请你参与。 【任务一：研习法制文明】 奴隶处于主人的权力之下，这种权力渊源于万民法，因为我们可以注意到，无论哪个民族，主人对于奴隶都有生杀之权。但是现在处于本皇帝统治下的人，都不准在没有法律上所承认的原因时，用暴力对待自己的奴隶，或过分地虐待自己的奴隶。根据安多宁·庇乌斯帝宪令的规定，毫无理由地杀害自己奴隶的人，如同杀害他人的奴隶一样，应受同样处罚。 ——摘编自《查士丁尼法典》 （1）任务一图A法典是哪个王国留给人类的宝贵文化遗产？根据任务一文字，指出拜占庭帝国统治者对奴隶态度的变化。结合所学知识，指出查士丁尼组织编纂《查士丁尼法典》的目的。 【任务二探秘科技文化】 古代美洲文明长期相对孤立发展于美洲大陆，与亚欧非文明缺乏直接、持续的交流，形成了独具特色的文明形态。阿兹特克人建立了庞大的城邦国家，创造了图画文字、太阳历，修建了宏伟的金字塔神庙；印加人则建立了完善的交通网络和管理体系，推行统一的语言和历法，擅长石砌建筑与农业灌溉技术。这些文明成果，展现了古代美洲人民的智慧。 ——摘编自（美）戴尔·布朗主编《失落的文明》丛书 （2）任务二图B文字是古埃及人发明的，它是世界上最早产生的文字之一，指出它的名称。根据任务二文字，概括古代美洲文明的主要特点。 【任务三品读文学典籍】 （3）某校九年级（1）班同学要为本次项目式学习设计“文学典籍展”，请你从上述典籍中任选一部，撰写一篇推介词。（参考示例除外）（要求：内容需包含典籍所属国家及其历史文化价值等） 参考示例： 推介词：《摩诃婆罗多》是古代印度著名史诗。它描绘了古代印度列国间的争斗，歌颂正义，反对邪恶，是研究古印度社会的重要史料。它也是印度文学的瑰宝，深刻影响印度及周边地区的文学发展，是珍贵的世界文化遗产。 【答案】（1）王国：古巴比伦王国。变化：从承认主人对奴隶拥有生杀予夺的绝对支配权，转变为限制主人对奴隶的暴力与肆意杀害，用法律约束奴隶主虐待、杀害奴隶的行为。（意思相近即可）目的：稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。 （2）名称：象形文字。特点：长期相对孤立地独立发展；文明形态多样，独具特色；高度组织化，建立了相对完善的国家管理体系；农业与园艺业相结合，形成独特的农耕体系。（答出任意两点即可） （3）示例： 推介词：《荷马史诗》是古希腊著名史诗。它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，一定程度上反映了荷马时代的社会状况，是了解早期希腊社会的主要文献。它也是宝贵的文学遗产，对后世西方文学发展影响深远。 推介词：《一千零一夜》是阿拉伯帝国时期汇编整理的民间故事集。它构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。它生动描绘了阿拉伯帝国各地的社会生活，也包含阿拉伯商人所到世界各地的风情，反映了阿拉伯人对美好生活的向往，是研究中古阿拉伯社会的重要文献史料。 （任选其中一个作答即可） 【解析】 【小问1详解】 王国：图A标注“《汉谟拉比法典》”→《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的，因此王国为古巴比伦王国。 变化：“奴隶处于主人的权力之下......主人对于奴隶都有生杀之权。”→法律承认主人可以随意处置甚至杀死自己的奴隶；“但是现在处于本皇帝统治下的人......或过分地虐待自己的奴隶。”→在查士丁尼皇帝统治时期，主人不能再随意用暴力对待奴隶，也不能过分虐待奴隶；除非有法律承认的原因，否则不允许对奴隶施暴；“根据安多宁·庇乌斯帝宪令的规定，毫无理由地杀害自己奴隶的人，如同杀害他人的奴隶一样，应受同样处罚。”→法律开始追究主人杀害奴隶的责任，不再承认主人对奴隶的任意生杀权。综上，从承认主人对奴隶拥有生杀予夺的绝对支配权，转变为限制主人对奴隶的暴力与肆意杀害，用法律约束奴隶主虐待、杀害奴隶的行为。 目的：来自教材原文。 【小问2详解】 名称：图B为古埃及文字，题干说明“古埃及人发明的，它是世界上最早产生的文字之一”→古埃及人发明的文字是象形文字。 特点：“古代美洲文明长期相对孤立发展于美洲大陆，与亚欧非文明缺乏直接、持续的交流，形成了独具特色的文明形态。”→长期相对孤立地独立发展，文明形态多样、独具特色；“阿兹特克人建立了庞大的城邦国家……印加人则建立了完善的交通网络和管理体系，推行统一的语言和历法。”→高度组织化，建立了相对完善的国家管理体系；“擅长石砌建筑与农业灌溉技术。”→农业与灌溉技术发达，形成独特的农耕体系。 【小问3详解】 推介词需包含以下要素：明确典籍所属的国家或地区；简要介绍典籍的主要内容；说明其史料价值和文学价值；点明其作为世界文化遗产的意义，即可。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 市政广场是雅典城邦经济和政治中心，这里市政建筑集中，店铺林立，人们定期从各地聚集到这里从事买卖。广场上有一面“纪名英雄墙”，有关城邦事务及各项法令预案皆公告于此，供人们讨论，而后在公民大会上投票表决。它还是雅典的公共档案馆，城邦所有的法律、法令、公民大会和500人议事会的决议以及收支账目都存放于此，以供公民们查询。 ——摘编自黄洋《希腊城邦的公共空间与政治文化》 （1）材料一图A人物为保证贫穷公民参政采取了什么措施？根据材料一文字，简析雅典城邦市政广场对民主政治的影响。 材料二： 西罗马帝国的灭亡，让罗马教会必须寻求新的政治保护，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使法兰克王国选择与罗马教会合作。 ——摘编自裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》 （2）根据材料二，概括法兰克王国的统治特点。根据材料二图B并结合所学知识，简述封君与封臣之间的权利、义务关系。 材料三：6世纪末7世纪初，日本面临的国内外形势需要进行一场社会变革。在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗……交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。在日本国内，落后的氏姓贵族制度和部民奴隶制度严重阻碍了生产力的发展，导致部民与奴隶主之间、豪族与豪族之间、豪族与王室之间的矛盾渐趋激化。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）根据材料三，概括6世纪末7世纪初日本需要进行社会变革的原因，并结合所学知识，指出从646年开始日本进行的社会变革是什么？综合上述材料，谈谈你对古代国家治理的认识。 【答案】（1）措施：公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 影响：市政广场为公民参与政治提供了公共场所，增强了公民的政治参与意识；保障了信息的公开透明，有利于公民对城邦事务的监督；促进了民主政治的运行；培养了公民的集体认同感和责任感。 （2）特点：与罗马教会紧密合作，借助宗教强化统治。 关系：封臣必须效忠于封君，要为封君服兵役、提供财物等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 （3）原因：隋、唐帝国的建立带来国际压力；新罗与大唐王朝交好，加深民族危机感；国内旧有的制度严重阻碍社会生产力的发展；国内阶级矛盾与统治阶级内部矛盾渐趋激化。 社会变革：大化改新。 认识：古代国家治理方式多样，受当时的政治、经济、文化等因素影响；合理的国家治理有利于社会的稳定和发展；不同国家的治理经验可以相互借鉴等。 【解析】 【小问1详解】 措施：图A人物为伯里克利，结合所学，为保证贫穷公民参政，伯里克利建立了津贴制度，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 影响：“市政广场是雅典城邦经济和政治中心”“人们定期从各地聚集到这里从事买卖”说明市政广场为公民参与政治提供了公共场所；“有关城邦事务及各项法令预案皆公告于此，供人们讨论，而后在公民大会上投票表决”说明保障了信息的公开透明，有利于公民对城邦事务的监督，促进了民主政治的运行；“它还是雅典的公共档案馆，城邦所有的法律、法令……都存放于此，以供公民们查询”说明增强了公民的政治参与意识、培养了公民的集体认同感和责任感。 【小问2详解】 特点：“法兰克王国……深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具”“法兰克王国选择与罗马教会合作”说明法兰克王国与罗马教会紧密合作，借助宗教强化统治。 关系：图B为缔结封君封臣关系的仪式，结合所学，封臣必须效忠于封君，要为封君服兵役、提供财物等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 【小问3详解】 原因：“隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感‘国际压力’”说明隋、唐帝国的建立带来国际压力；“新罗……交好大唐王朝，进一步加深了其‘民族危机感’”说明新罗与大唐王朝交好，加深民族危机感；“落后的氏姓贵族制度和部民奴隶制度严重阻碍了生产力的发展”说明国内旧有的制度严重阻碍社会生产力的发展；“导致部民与奴隶主之间、豪族与豪族之间、豪族与王室之间的矛盾渐趋激化”说明国内阶级矛盾与统治阶级内部矛盾渐趋激化。从中概括原因。 社会变革：646年开始，日本效仿唐朝典章制度进行大化改新。 认识：从材料一中雅典市政广场为公民参政提供公共场所、公开法令以供讨论和表决可以看出，古代国家治理注重为公民参与政治提供渠道和制度保障，这有利于增强公民的政治参与意识，促进民主政治运行。从材料二中法兰克王国与罗马教会合作、借助宗教强化统治可以看出，古代国家治理方式受到当时宗教、政治等因素的影响，统治者会利用宗教等精神工具维护统治。从材料三中日本因国际压力和国内矛盾进行大化改新可以看出，古代国家治理需要顺应时代变化，通过改革调整旧制度以推动社会发展。综合三则材料，从国家治理方式多样性、合理治理对社会稳定的作用、不同国家治理经验相互借鉴等角度谈认识。 15. 欧洲在文明的交流与更迭中持续演进，逐步突破区域局限，迈向新的发展阶段。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【经济转型】 材料一： 租地农场的发展非常迅速。规模较大的农场只有采取雇佣劳动的方式，才能保证农场上农业生产的顺利进行。在农场经营上，无论是生产资料的来源还是农场上的产品，都与市场发生着密切的联系。 ——摘编自石强《论英国圈地运动对农业生产的影响》 当商人不仅提供原料，而且提供统一的生产工具时，手工工场里的雇工便成为完全出卖劳动力的雇佣工人，有共同劳动的集中场所，形成了彻底的资本主义生产关系，而且产品直接推向市场。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同点。结合所学知识，指出租地农场和手工工场的出现和发展产生的影响。 【文艺复兴】 材料二：文艺复兴时期，意大利人文主义者彼特拉克主张人应追求现世幸福，强调人的价值；达·芬奇通过作品以写实手法展现人的情感与个性，将“人”从宗教神学的束缚中解放出来。这场运动打破了中世纪神学的思想禁锢，为后来的思想变革奠定了基础。 ——摘编自（瑞士）雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的内涵，并简述文艺复兴运动的影响。 【开辟新路】 材料三： （3）请你以“欧洲的不断发展”为主题自拟一个观点，并从材料三中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 参考示例： 自拟观点：武力冲突与和平交往是古代东西方文明交流的两种重要方式 选择史事：①② 阐述：亚历山大历经10年征战建立了一个空前庞大的帝国，其版图横跨欧、亚、非三洲，亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。中世纪后期，亚欧各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术论争，这些交流为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。 综上所述，武力冲突与和平交往是古代东西方文明交流的两种重要方式，在不断地交锋与互鉴中，东西方文明得以交融共生、绵延发展。 【答案】（1）共同点：都采用新的生产方式经营；都雇佣劳动力；都与市场联系密切。（答出任意两点即可） 影响：推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌；随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求，新兴资产阶级开始形成。（答出任意一点即可） （2）内涵：强调人的价值；追求享受现世幸福（享受现世的快乐）；尊重人的需要、发扬人的个性。（答出意思相近的任意一点即可） 影响：冲击了封建神学的精神束缚（打破了中世纪神学的思想禁锢），为后来的思想变革奠基；解放了人们的思想；促进了资本主义的发展；推动了欧洲文化和思想的繁荣；对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。（答出任意两点即可） （3）示例： 自拟观点：新航路开辟后的殖民掠夺给殖民地人民带来深重的灾难。 选择史事：⑤⑥。（选择符合观点的两个或两个以上史事） 阐述：哥伦布登上美洲大陆后，欧洲殖民者接踵而至，对美洲进行殖民侵略。殖民者疯狂屠杀、虐待当地印第安人，大肆掠夺金银等财富。欧洲带来的天花等传染病使印第安人数量锐减。为弥补美洲劳动力的短缺，欧洲殖民者开展罪恶的“三角贸易”。大量非洲黑人被掳掠贩卖为奴隶，无数黑人在贩运途中死亡，非洲丧失了大量精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷与落后。 综上所述，哥伦布开启的美洲殖民活动与罪恶的“三角贸易”，都是欧洲殖民掠夺的表现，给美洲、非洲殖民地人民带来了深重灾难。（史论结合，逻辑清晰，表达准确） 【解析】 【小问1详解】 共同点：“规模较大的农场只有采取雇佣劳动的方式……在农场经营上，无论是生产资料的来源还是农场的产品，都与市场发生着密切的联系”→租地农场采用雇佣劳动，与市场联系密切；“手工工场里的雇工便成为完全出卖劳动力的雇佣工人，有共同劳动的集中场所，形成了彻底的资本主义生产关系，而且产品直接推向市场”→手工工场采用雇佣劳动，产品面向市场。两者都采用雇佣劳动，都采用新的生产方式经营，都与市场联系密切。 影响：从经济层面（推动资本主义化）、阶级层面（新兴资产阶级形成）、社会结构层面（推动社会转型）分析归纳。 【小问2详解】 内涵：“彼特拉克主张人应追求现世幸福，强调人的价值”→强调人的价值、追求现世幸福；“达·芬奇通过作品以写实手法展现人的情感与个性，将‘人’从宗教神学的束缚中解放出来”→尊重人的需要、发扬人的个性。 影响：应从思想解放、经济发展、文化繁荣、世界影响角度分析归纳。 【小问3详解】 选取史事：⑤“1492年哥伦布登上美洲大陆”；⑥“‘三角贸易’路线示意图”。哥伦布到达美洲后，欧洲殖民者开始对美洲进行殖民侵略；由于印第安人大量死亡、劳动力短缺，欧洲殖民者又开展三角贸易，从非洲贩运黑奴到美洲。两者构成因果关系——哥伦布登上美洲大陆是欧洲殖民掠夺和三角贸易兴起的重要起点，三角贸易是美洲殖民开发导致劳动力短缺后的结果。共同论证“新航路开辟后的殖民掠夺给殖民地人民带来深重灾难”这一观点。具体论述上，围绕史实内容及影响展开。最后，归纳总结，哥伦布开启的美洲殖民活动与罪恶的“三角贸易”，都是欧洲殖民掠夺的表现，给美洲、非洲殖民地人民带来了深重灾难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期期中阶段作业 九年级历史 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 旧石器时代早期，人类“食草木之实，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”，到旧石器时代晚期，人们已学会人工取火，“炮生为熟，令人无腹疾”。这一变化反映了（ ） A. 人类已进入新石器时代 B. 生产力进步推动生活改善 C. 原始的农业已经产生了 D. 人类开始了定居的生活方式 2. 下面图文信息共同反映了古埃及（ ） 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。 A. 王权至上 B. 法律完备 C. 军力强大 D. 医学发达 3. 公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂；随着社会经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（ ） A. 实现了众生平等的理念 B. 与印度政治高度融合 C. 顺应了古印度发展需要 D. 得到了各阶层的支持 4. 古希腊人热衷于在他们日常使用的陶瓶上绘制意涵丰富、带有叙事色彩的图像，其中“赛跑图样双耳尖底瓮”描绘了古希腊运动员的赛跑场景，这体现了古希腊（ ） A. 理性精神主导艺术创作 B. 陶瓶兼具叙事性与艺术性 C. 民主政治推动文化繁荣 D. 体育文化渗透到政治生活 5. 罗马共和国时期，国家权力由执政官、元老院和公民大会共同执掌，其中元老院由贵族组成，拥有决策、立法等重要权力。这一政治体制的特点是（ ） A. 君主专制，权力高度集中 B. 三权分立，权力相互制衡 C. 民主共和，全体公民掌权 D. 贵族掌权，民主色彩有限 6. 下图是中世纪西欧庄园的图解，对其表述正确的是（ ） A. 林地与荒地归领主直接经营 B. 份地是佃户的主要生活来源 C. 佃户不需要耕种领主的土地 D. 领主土地的收入归庄园所有 7. 在中世纪的西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，尤其是随着商品经济的发展，城市市民对封建领主的斗争更加激烈。他们的基本要求是要获得（ ） A. 人身自由权 B. 特许经营权 C. 城市自治权 D. 信仰自由权 8. 中世纪大学注重职业训练，把世俗科学引进学校，形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家的行政人员、律师及教士。据此可知，中世纪大学（ ） A. 为社会培养了优秀人才 B. 助推自然科学的诞生 C. 摆脱了宗教神学的束缚 D. 瓦解了西欧封建制度 9. 8-15世纪，中古时期的西非地区先后兴起了一些比较富有和强大的国家。下列国家按其兴起时间先后，排列正确的是（ ） A. 加纳——桑海——马里 B. 加纳——马里——桑海 C. 马里——加纳——桑海 D. 桑海——马里——加纳 10. 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，通过下列提示可知，这位“历史名人”是（ ） 提示一：他是文艺复兴运动的先驱 提示二：他的代表作是《神曲》 提示三：他是文艺复兴时期“文学三杰”之一 A. 莎士比亚 B. 薄伽丘 C. 米开朗琪罗 D. 但丁 11. 麦哲伦之所以被称为“第一个拥抱地球的人”，是因为他（ ） A. 率领船队环球航行 B. 率领船队到达印度 C. 到达了非洲好望角 D. 在巴西建立殖民地 12. 从16世纪80年代到18世纪中后期，先后击败西班牙的“无敌舰队”、打败荷兰、法国，开始建立殖民霸权的殖民国家是（ ） A. 意大利 B. 葡萄牙 C. 英国 D. 德意志 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 某校九年级（1）班同学开展以“世界文明具有多样性”为主题的项目式学习，请你参与。 【任务一：研习法制文明】 奴隶处于主人的权力之下，这种权力渊源于万民法，因为我们可以注意到，无论哪个民族，主人对于奴隶都有生杀之权。但是现在处于本皇帝统治下的人，都不准在没有法律上所承认的原因时，用暴力对待自己的奴隶，或过分地虐待自己的奴隶。根据安多宁·庇乌斯帝宪令的规定，毫无理由地杀害自己奴隶的人，如同杀害他人的奴隶一样，应受同样处罚。 ——摘编自《查士丁尼法典》 （1）任务一图A法典是哪个王国留给人类的宝贵文化遗产？根据任务一文字，指出拜占庭帝国统治者对奴隶态度的变化。结合所学知识，指出查士丁尼组织编纂《查士丁尼法典》的目的。 【任务二探秘科技文化】 古代美洲文明长期相对孤立发展于美洲大陆，与亚欧非文明缺乏直接、持续的交流，形成了独具特色的文明形态。阿兹特克人建立了庞大的城邦国家，创造了图画文字、太阳历，修建了宏伟的金字塔神庙；印加人则建立了完善的交通网络和管理体系，推行统一的语言和历法，擅长石砌建筑与农业灌溉技术。这些文明成果，展现了古代美洲人民的智慧。 ——摘编自（美）戴尔·布朗主编《失落的文明》丛书 （2）任务二图B文字是古埃及人发明的，它是世界上最早产生的文字之一，指出它的名称。根据任务二文字，概括古代美洲文明的主要特点。 【任务三品读文学典籍】 （3）某校九年级（1）班同学要为本次项目式学习设计“文学典籍展”，请你从上述典籍中任选一部，撰写一篇推介词。（参考示例除外）（要求：内容需包含典籍所属国家及其历史文化价值等） 参考示例： 推介词：《摩诃婆罗多》是古代印度著名史诗。它描绘了古代印度列国间的争斗，歌颂正义，反对邪恶，是研究古印度社会的重要史料。它也是印度文学的瑰宝，深刻影响印度及周边地区的文学发展，是珍贵的世界文化遗产。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 市政广场是雅典城邦经济和政治中心，这里市政建筑集中，店铺林立，人们定期从各地聚集到这里从事买卖。广场上有一面“纪名英雄墙”，有关城邦事务及各项法令预案皆公告于此，供人们讨论，而后在公民大会上投票表决。它还是雅典的公共档案馆，城邦所有的法律、法令、公民大会和500人议事会的决议以及收支账目都存放于此，以供公民们查询。 ——摘编自黄洋《希腊城邦的公共空间与政治文化》 （1）材料一图A人物为保证贫穷公民参政采取了什么措施？根据材料一文字，简析雅典城邦市政广场对民主政治的影响。 材料二： 西罗马帝国的灭亡，让罗马教会必须寻求新的政治保护，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使法兰克王国选择与罗马教会合作。 ——摘编自裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》 （2）根据材料二，概括法兰克王国的统治特点。根据材料二图B并结合所学知识，简述封君与封臣之间的权利、义务关系。 材料三：6世纪末7世纪初，日本面临的国内外形势需要进行一场社会变革。在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗……交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。在日本国内，落后的氏姓贵族制度和部民奴隶制度严重阻碍了生产力的发展，导致部民与奴隶主之间、豪族与豪族之间、豪族与王室之间的矛盾渐趋激化。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）根据材料三，概括6世纪末7世纪初日本需要进行社会变革的原因，并结合所学知识，指出从646年开始日本进行的社会变革是什么？综合上述材料，谈谈你对古代国家治理的认识。 15. 欧洲在文明的交流与更迭中持续演进，逐步突破区域局限，迈向新的发展阶段。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【经济转型】 材料一： 租地农场的发展非常迅速。规模较大的农场只有采取雇佣劳动的方式，才能保证农场上农业生产的顺利进行。在农场经营上，无论是生产资料的来源还是农场上的产品，都与市场发生着密切的联系。 ——摘编自石强《论英国圈地运动对农业生产的影响》 当商人不仅提供原料，而且提供统一的生产工具时，手工工场里的雇工便成为完全出卖劳动力的雇佣工人，有共同劳动的集中场所，形成了彻底的资本主义生产关系，而且产品直接推向市场。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同点。结合所学知识，指出租地农场和手工工场的出现和发展产生的影响。 【文艺复兴】 材料二：文艺复兴时期，意大利人文主义者彼特拉克主张人应追求现世幸福，强调人的价值；达·芬奇通过作品以写实手法展现人的情感与个性，将“人”从宗教神学的束缚中解放出来。这场运动打破了中世纪神学的思想禁锢，为后来的思想变革奠定了基础。 ——摘编自（瑞士）雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的内涵，并简述文艺复兴运动的影响。 【开辟新路】 材料三： （3）请你以“欧洲的不断发展”为主题自拟一个观点，并从材料三中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 参考示例： 自拟观点：武力冲突与和平交往是古代东西方文明交流的两种重要方式 选择史事：①② 阐述：亚历山大历经10年征战建立了一个空前庞大的帝国，其版图横跨欧、亚、非三洲，亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。中世纪后期，亚欧各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术论争，这些交流为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。 综上所述，武力冲突与和平交往是古代东西方文明交流的两种重要方式，在不断地交锋与互鉴中，东西方文明得以交融共生、绵延发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $