天津市静海区大邱庄镇中学2026-2027学年九年级上学期10月月考历史试卷(无答案)

2026-2027学年度第一学期九年级历史第一次练习

一、选择题（每题2分，共50分）

1．公元前3000年前后，北温带的大河冲积平原成为文明摇篮，孕育了中国黄河流域的粟作农业和长江流域的稻作农业，西亚两河流域的麦类种植，南亚印度河流域的水稻栽培，以及北非尼罗河流域的灌溉系统，等等。这反映出（   ）

A．自然环境对农业的影响    B．早期文明间的交流

C．文化多样下的生产差异    D．古代文明同步发展

2．1901年12月，考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩，几天之后又发现了两块，这三块石头拼合起来恰好是一根石柱，石柱上用楔形文字锁刻了法典铭文。该法典是（   ）

A．《查士丁尼法典》    B．《法学汇纂》    C．《汉谟拉比法典》    D．《法理概要》

3．埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。由此可见，太阳历的制定（   ）

A．体现了法老的权威    B．印证了古埃及的神话

C．促进了国家的统一    D．为农业生产提供帮助

4．按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门种姓或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓，并且佛经喜欢用贫穷下贱，诸根不具等词语来形容这些人。材料反映了佛教（   ）

A．宣扬众生平等    B．来源于婆罗门教    C．反对种姓制度    D．受种姓制度影响

5．“大象之国”“种姓制度”“释迦牟尼”等词汇让我们联想到的世界古代文明是（   ）

A．古埃及    B．古印度    C．古希腊    D．古罗马

6．下列选项中作为研究希腊文明的史料，最可信的是（   ）

A．历史学家的研究文献      B．考古发掘的克里特岛宫殿遗址

C．电影《亚历山大大帝》    D．《荷马史诗》中相关神话传说

7．在雅典民主政治的发展过程中，许多机构和制度被创立。其中为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利主政时期建立了（   ）

A．陪审团    B．五百人会议    C．津贴制度    D．元首制

8．公元纪年法是当今世界最通用的纪年方法，把每100年称为一个世纪。公元前594年，雅典首席执政官梭伦开始推行一系列改革，是雅典从贵族专制走向民主政治的里程碑。梭伦改革发生在（   ）

A．公元前5世纪初    B．公元前5世纪末    C．公元前6世纪初    D．公元前6世纪末

9．色诺芬指出，用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、建筑师、奏笛子的人或任何其他行业的人。其旨在评判雅典（   ）

A．直接民主的弊端    B．公民身份的局限    C．社会环境的宽松    D．民众参政的热情

10．右侧时间轴反映的古代文明国家是（   ）

A．罗马共和国    B．罗马帝国    C．西罗马帝国    D．东罗马帝国

11．公元5世纪，法兰克王国国王克洛维皈依基督教，促使全社会（法兰克）人人都成为基督教徒。克洛维此举意在（   ）

A．促进基督教传播    B．恢复罗马的辉煌    C．宣扬平等的理念    D．稳固自己的统治

12．11至13世纪，领主与附庸的相互依存构成了西欧社会关系的基本特征。二者关系的维系主要是通过（   ）

A．国家法令    B．教会权威    C．道德约束    D．封建契约

13．中世纪西欧庄园能生产绝大多数生活、生产物品，仅万不得已时才与外部交换。这反映出庄园的典型特征是（   ）

A．农业技术先进    B．商品经济繁荣    C．管理体系严密    D．经济自给自足

14．《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是（   ）

A．城市商业贸易发展    B．希腊罗马文化的繁荣

C．封建庄园经济兴起    D．封君封臣制度的实施

15．中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学等。这些课程的设置反映了欧洲（   ）

A．社会经济发展要求    B．早期资产阶级形成    C．对古典文化的传承    D．城市自治运动兴起

16．某班同学创作了一组诗句来描述世界历史中的著名帝国。符合拜占庭帝国的是（   ）

A．绵延千年融东西，法典承前传后世    B．驼载珍奇连三洲，天方夜谭汇奇闻

C．希腊边陲惊雷起，十载东征三洲平    D．条条大路通罗马，地中海域成内湖

17．646年初，孝德天皇颁布“革新”诏书，仿效中国隋唐的经济政治制度，实行改革。这一改革使日本（   ）

A．基本实现国家统一    B．发展成为封建国家    C．进入幕府统治时期    D．成为资本主义强国

18．11—13世纪，阿拉伯人把杏、桃子、石榴等水果从西亚带入欧洲。因此，西班牙语或葡萄牙语中的这些水果名称便源于阿拉伯语。材料表明阿拉伯人（   ）

A．建立了早期国家    B．沟通了东西方文化    C．摧毁了封建统治    D．证明了地圆说正确

19．北非地区需要黄金，西非地区需要食盐，正是这种经济上的互补，催生了（   ）

A．环印度洋的远洋贸易路线      B．穿越撒哈拉沙漠的商路贸易

C．地中海沿岸的海上商业网络    D．大西洋沿岸的三角贸易体系

20．文艺复兴时期，彼特拉克在《歌集》中赞美世俗爱情，薄伽丘在《十日谈》中揭露教会的虚伪，拉伯雷在《巨人传》中宣扬个性解放。这些作品的共同影响是（   ）

A．推动了市民阶层的形成    B．扩大了资本的原始积累

C．促进了人们思想的解放    D．形成了马克思主义理论

21．15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1~2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10~14克，在威尼斯达14~18克，在欧洲各消费国则达20~30克。据此推断，促使欧洲人探寻新航路的主要动力是（   ）

A．经济利益驱动    B．传播生产技术    C．进行文化交流    D．证明地圆学说

22．麦哲伦之所以被称为“第一个拥抱地球的人”，是因为他（   ）

A．到达非洲好望角    B．发现了新大陆    C．率船队环球航行    D．发明了电焊机

23．有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知