精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州从江县城关第一小学2026-2027学年统编版二年级上学期11月阶段检测语文试题

2026年秋季学期第一次课堂练习 二年级语文 一、请正确规范地在田字格里抄写下面的句子。 1. 请正确规范地在田字格里抄写下面的句子。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 【答案】 二、读一读，看拼音，写词语，注意把字写规范。 2. 读一读，看拼音，写词语，注意把字写规范。 国庆假期，和我们去野外玩耍，有很多的树，、榕树、桦树等。 几只飞鸟在中盘旋。戴着鲜艳的红领巾，奔跑嬉戏，到处都是欢快的笑声。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朋、那、们”的正确写法。 三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 3. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）教（jiāo jiào）室里，老师教（jiāo jiào）大家安全事项：“行走时得（de děi dé）留意周边，要走得（de děi dé）慢一点儿。没（mò méi）有得（de děi dé）到大人的同意，不能走远。” （2）一群人来到一处场（cháng chǎng）地，发现这儿刚刚下过一场（cháng chǎng）雨，草地上开满了花儿。 【答案】（1）jiào jiāo děi de méi dé （2）chǎng cháng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“教”“得”“没”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“场”的读音易读错。 四、比一比，再组词 4. 比一比，再组词 铜（ ） 季（ ） 从（ ） 棉（ ） 桐（ ） 李（ ） 丛（ ） 锦（ ） 【答案】 ①. 铜号 ②. 四季 ③. 从来 ④. 棉花 ⑤. 梧桐 ⑥. 李子 ⑦. 草丛 ⑧. 锦鸡 【解析】 【详解】铜：铜钱、铜牌、铜钟。 季：季节、雨季、秋季。 从：从前、服从、跟从。 棉：棉衣、棉被、棉田。 桐：桐树、泡桐、桐油。 李：姓李、李树、行李。 丛：丛林、花丛、树丛。 锦：锦绣、锦缎、云锦。 五、按查字典要求填表。 5. 按查字典要求填表。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 哪 ______ ______ ______ 桦 ______ ______ ______ 翠 ______ ______ ______ 【答案】 ①. 口 ②. 6##六 ③. nǎ ④. 木 ⑤. 6##六 ⑥. huà ⑦. 羽 ⑧. 8##八 ⑨. cuì 【解析】 【详解】“哪”是左右结构，左边的“口”是部首，总笔画9画，减去部首3画，剩余6画，常用读音为nǎ。 “桦”是左右结构，左边的“木”是部首，总笔画10画，减去部首4画，剩余6画，读音为huà。 “翠”是上下结构，上部的“羽”是部首，总笔画14画，减去部首6画，剩余8画，读音为cuì。 6. 读一读，连一连。 灌溉 房屋 长长的 后腿 发动 田地 碧绿的 嘴巴 淹没 机器 宽宽的 衣裳 冲毁 庄稼 有力的 尾巴 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是动词，第二列是名词；第三列是形容词，第四列是名词。第一列与第二列相连，第三列与第四列相连，根据课文《我是什么》《小蝌蚪找妈妈》内的动宾搭配、词语修饰的对应关系连线即可。 七、看图，选择恰当的量词填空，填序号。 7. 看图，选择恰当的量词填空，填序号。 ①座 ②群 ③棵 ④个 ⑤道 ⑥朵 一（ ）柳树 一（ ）小鸟 一（ ）小溪 一（ ）木桥 一（ ）女孩 三（ ）白云 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ⑤ ④. ① ⑤. ④ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】柳树可以使用量词：棵。 小鸟可以使用量词：群。 小溪可以使用量词：道。 木桥可以使用量词：座。 女孩可以使用量词：个。 白云可以使用量词：朵。 八、根据要求完成练习。 根据要求完成练习。 8. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ____________，有时候____________，有时候____________________。 【答案】 ①. 天上的云变化可多了 ②. 像温顺的小羊 ③. 像凶猛的老虎 【解析】 【详解】观察例句的表达结构，先点明描述的主体以及它的总体特点，再用“有时候……有时候……”分别列举这个主体两种不同的状态、表现。 示例：我周末的安排很灵活，有时候在家帮妈妈做家务，有时候和好朋友去公园玩。 9. 梧桐树叶像手掌。 银杏树叶像__________________________________。 松树树叶像__________________________________。 【答案】 ①. 扇子 ②. 细针 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句把“梧桐树叶”比作“手掌”，运用了比喻的修辞。要求根据树叶的形状特点，运用比喻的修辞手法来补充句子。比喻就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 对于银杏树叶，可以比作扇子、雨伞、蝴蝶等； 示例：银杏树叶像一把撑开的雨伞。 对于松树树叶，它的形状细长尖锐，可比作银针、绿色的发丝、一幅精致的画作等。 示例：松树树叶像绿色的发丝。 九、根据所学知识完成练习。 10. 根据所学知识完成练习。 （1）腊月，梅花盛开，香气扑鼻。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知______，______暗香来。” （2）老师常用“树无根______，人无志______。”来告诫同学们，人要有志向。 （3）秋天，农民伯伯忙着收割稻谷，但是他们心里却很快乐，这真是“身体虽______，______喜洋洋。” 【答案】 ①. 不是雪 ②. 为有 ③. 不长 ④. 不立 ⑤. 辛苦 ⑥. 心里 【解析】 【详解】（1）书写时注意“为”的正确写法； （2）书写时注意“立”的正确写法； （3）书写时注意“辛”的正确写法。 11. 植物传播种子有很多办法：豌豆靠（ ），石榴靠（ ），蒲公英靠（ ），苍耳靠（ ）。（填序号） ①风吹 ②太阳晒 ③挂住动物的皮毛 ④被鸟吃掉 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】从《植物妈妈有办法》句子“豌豆成熟后，豆荚被太阳晒得炸开，里面的种子就蹦跳着离开妈妈”可知，豌豆靠太阳晒使豆荚开裂来传播种子，故第一空选②。 从《植物妈妈有办法》句子“石榴的果实酸甜可口，鸟儿吃果实的时候会把种子吞进肚子，种子随着鸟儿的粪便排出，在新地方生根发芽”可知，石榴靠种子在鸟肚子里待过再排出传播，故第二空选④。 从《植物妈妈有办法》句子“蒲公英的种子长着白色的绒毛，像一个个小降落伞，只要有风轻轻一吹，就能带着种子飞向远方”可知，蒲公英靠风吹传播种子，故第三空选①。 从《植物妈妈有办法》句子“苍耳的种子浑身长着刺，能牢牢挂在路过动物的皮毛上，跟着动物去新的地方”可知，苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子，故第四空选③。 十、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 十二月水果歌 正月甘蔗（gān zhe）节节长，二月橄榄（lǎn）两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pa）如蜜糖。 五月杨梅红如火，六月莲蓬（lián peng）水中央。 七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐（kuāng）。 九月香蕉双头翘（qiào），十月金橘（jú）满园香。 冬月柑橘似灯笼，腊月柿子红彤（tóng）彤。 12. 观察下列两组加点字词的特点，写写你的发现。 A.甘蔗 莲蓬 荔枝 香蕉 B.枇杷 杨梅 金橘 柿子 ①A组，加点字词都有偏旁“______”，它们大多和______有关。 ②B组，加点字词都有偏旁“______”，它们大多和______有关。 13. 我知道儿歌中的“正月”指的是农历______月。 14. 下面说法不正确的一项是（ ） A. “四月枇杷如蜜糖”是说枇杷的味道很甜。 B. “五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅非常红，像火一样。 C. “冬月柑橘似灯笼”是说十月的柑橘像灯笼一样挂在树上。 D. “三月梅子酸汪汪”是说三月的梅子非常酸。 15. 你最喜欢哪种水果？为什么？写一写吧！ ____________________________________________________________ 【答案】12. ①. 艹 ②. 植物 ③. 木 ④. 树木 13. 一 14. C 15. 我最喜欢枇杷，因为它甜甜的，很好吃。 【解析】 【导语】这篇《十二月水果歌》是适配低学段的优质韵文阅读材料，以朗朗上口的时序歌谣串联全年特色鲜果，字音标注贴心，既贴合孩童生活认知，又暗藏汉字偏旁表意的语文知识点，融识字、常识积累、表达练习于一体，趣味十足。 【12题详解】 观察A组加点字“蔗、蓬、荔、蕉”，它们的共同偏旁是“艹”，草字头的汉字大多和植物相关；再观察B组加点字“枇、杷、梅、橘、柿”，共同偏旁是“木”，木字旁的汉字大多和树木、果树相关。 【13题详解】 结合传统农历常识，“正月”是农历纪年对每年第一个月的称呼，对应农历一月。 【14题详解】 C．儿歌里的“冬月”指农历十一月，并非十月，表述错误。 【15题详解】 先选择一种自己熟悉的水果，接着从它的样子、颜色或者味道说一说喜欢它的原因。 示例：我最喜欢荔枝，因为它果肉白白嫩嫩，甜甜的很好吃。 十一、看图写话。 16. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 看图想一想：图上是谁？它在哪里？它在干什么？它长什么样子？ 好词参考：雪白雪白、长长的、蹦蹦跳跳、可爱 【答案】例文： 蓝蓝的天上飘着白云，绿油油的草地上开着小花。一只可爱的小白兔来到草地上。它有着雪白雪白的绒毛，一对长长的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，样子特别讨人喜欢。小白兔坐在草地上，抱着一根香香的胡萝卜，正大口大口地吃着胡萝卜。 【解析】 【详解】先观察图片，图里是小白兔，地点是开满小花、长着青草的草地上，天上还有白云，接着写小白兔的外形，用上给出的好词，写的时候按顺序先说环境，再介绍小兔子的样子，然后写它做的事情，语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期第一次课堂练习 二年级语文 一、请正确规范地在田字格里抄写下面的句子。 1. 请正确规范地在田字格里抄写下面的句子。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 二、读一读，看拼音，写词语，注意把字写规范。 2. 读一读，看拼音，写词语，注意把字写规范。 国庆假期，和我们去野外玩耍，有很多的树，、榕树、桦树等。 几只飞鸟在中盘旋。戴着鲜艳的红领巾，奔跑嬉戏，到处都是欢快的笑声。 三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 3. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）教（jiāo jiào）室里，老师教（jiāo jiào）大家安全事项：“行走时得（de děi dé）留意周边，要走得（de děi dé）慢一点儿。没（mò méi）有得（de děi dé）到大人的同意，不能走远。” （2）一群人来到一处场（cháng chǎng）地，发现这儿刚刚下过一场（cháng chǎng）雨，草地上开满了花儿。 四、比一比，再组词 4. 比一比，再组词 铜（ ） 季（ ） 从（ ） 棉（ ） 桐（ ） 李（ ） 丛（ ） 锦（ ） 五、按查字典要求填表。 5. 按查字典要求填表。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 哪 ______ ______ ______ 桦 ______ ______ ______ 翠 ______ ______ ______ 6. 读一读，连一连。 灌溉 房屋 长长的 后腿 发动 田地 碧绿的 嘴巴 淹没 机器 宽宽的 衣裳 冲毁 庄稼 有力的 尾巴 七、看图，选择恰当的量词填空，填序号。 7. 看图，选择恰当的量词填空，填序号。 ①座 ②群 ③棵 ④个 ⑤道 ⑥朵 一（ ）柳树 一（ ）小鸟 一（ ）小溪 一（ ）木桥 一（ ）女孩 三（ ）白云 八、根据要求完成练习。 根据要求完成练习。 8. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ____________，有时候____________，有时候____________________。 9. 梧桐树叶像手掌。 银杏树叶像__________________________________。 松树树叶像__________________________________。 九、根据所学知识完成练习。 10. 根据所学知识完成练习。 （1）腊月，梅花盛开，香气扑鼻。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知______，______暗香来。” （2）老师常用“树无根______，人无志______。”来告诫同学们，人要有志向。 （3）秋天，农民伯伯忙着收割稻谷，但是他们心里却很快乐，这真是“身体虽______，______喜洋洋。” 11. 植物传播种子有很多办法：豌豆靠（ ），石榴靠（ ），蒲公英靠（ ），苍耳靠（ ）。（填序号） ①风吹 ②太阳晒 ③挂住动物的皮毛 ④被鸟吃掉 十、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 十二月水果歌 正月甘蔗（gān zhe）节节长，二月橄榄（lǎn）两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pa）如蜜糖。 五月杨梅红如火，六月莲蓬（lián peng）水中央。 七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐（kuāng）。 九月香蕉双头翘（qiào），十月金橘（jú）满园香。 冬月柑橘似灯笼，腊月柿子红彤（tóng）彤。 12. 观察下列两组加点字词的特点，写写你的发现。 A.甘蔗 莲蓬 荔枝 香蕉 B.枇杷 杨梅 金橘 柿子 ①A组，加点字词都有偏旁“______”，它们大多和______有关。 ②B组，加点字词都有偏旁“______”，它们大多和______有关。 13. 我知道儿歌中的“正月”指的是农历______月。 14. 下面说法不正确的一项是（ ） A. “四月枇杷如蜜糖”是说枇杷的味道很甜。 B. “五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅非常红，像火一样。 C. “冬月柑橘似灯笼”是说十月的柑橘像灯笼一样挂在树上。 D. “三月梅子酸汪汪”是说三月的梅子非常酸。 15. 你最喜欢哪种水果？为什么？写一写吧！ ____________________________________________________________ 十一、看图写话。 16. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 看图想一想：图上是谁？它在哪里？它在干什么？它长什么样子？ 好词参考：雪白雪白、长长的、蹦蹦跳跳、可爱 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $