浙教版八年级科学下册同步教案:第三章第三节 化学方程式

化学方程式专题 第 一 讲 1、 兴趣导入(Topic-in): 趣味化学笑话分享 化学情诗 我是你的催化剂，或许，你在生命结束时，也不会记得，我曾经来过。 二、学前测试(Testing): 问答题（口答） 1. 质量守恒定律的定义？ 3、 知识讲解(Teaching)： 基础知识 (一) 质量守恒定律 1、定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 注（1）应用范围：只适用于一切化学变化，不适用于物理变化。 （2））“参加”：① 过量的反应物、催化剂不计。 ② 无色气体不遗漏。 2、解释： （1）宏观 微观 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 元素种类 不变 原子种类 物质总质量 原子数目 （2）物质种类 改变 原子质量 （3）分子数目 可能改变 分子种类 3、红磷燃烧实验 （1）现象：红磷剧烈燃烧，放热，产生大量白烟，气球先变大后又缩小。 （2）注意：①细沙的作用：防止红磷燃烧时放热致使锥形瓶炸裂。 ②小气球的作用：防止红磷燃烧时锥形瓶内压强过大致使橡皮塞冲出。 （3）结论：m前=m后，反应前后总质量相等 4、铁钉与硫酸铜溶液反应 （1）现象：铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。 （2）反应表达式： Fe ＋ CuSO4 FeSO4 ＋ Cu 银白 蓝色 浅绿色 红色 （3）注意：铁在空气会生锈，因此在实验前要用砂纸打磨，除去表面的杂质。 （4）结论：m前=m后，反应前后总质量相等 (二) 化学方程式（用“ ”连接反应物和生成物） 1、定义：用化学式来表示化学反应的式子 2、读法：C ＋ O2 CO2↑ (碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳) 3、意义：（1）表示反应物、生成物以及反应条件 反应物是碳、氧气，生成物是二氧化碳，反应条件是点燃 （