广东茂名市信宜市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年八上道法综合练习（一）参考答案： 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1.B2.A3.D4.C5.D 6.A7.B8.A9.A10.C 11.D12.C13.C14.B15.B 16.D17.B18.A19.D20.B 二、非选择题(40分) 21题(10分) (1)材料一说明了什么？(4分) ①部分公民缺乏规则意识，漠视社会规则，存在违反公共秩序的行为。 ②社会规侧保障社会秩序的实现，扰乱秩序要担相应后果。 ③遵守规则需要自律，要发自内心敬畏规侧，将规则作为行动准绳。（任意2点，每点2 分) (2)请运用有关知识，对小文的观点进行评析。(6分) 小文的观点是错误的。1分 ①维护社会秩序靠规则，学校禁止教室追逐打闹是为维持课间秩序，保护全体同学人身安 全。2分 ②课间的意义在于放松身心、缓解学习疲劳，而不是追逐打闹，我们依然可以看书、轻声 聊天、开展适度安全的活动，让课间丰富多彩。2分 ③我们要敬畏规则，自觉遵守校园规则，选择文明安全的方式度过课间。1分 22题(14分) 试卷第1页（共3页） (1)结合材料一，谈谈上述材料体现了社会生活的哪些特点，并分析小福参加社区服务的 意义。(8分) 特点：①社会生活是丰富多彩的；②社会生活具有公共性。(2分) 意义：个人角度(4分，答2点即可，每点2分) ①有利于养成亲社会行为，塑造健康人格，树立正确价值观； ②有利于拓展视野，在社会实践提高自身综合能力； ③有利于得到他人和社会的接纳与认可，实现自身价值。 社会角度(2分) ①有利于营造和谐互助的社区氛围，促进社会和谐。 ②能够为他人带来温暖，为社会增添正能量。 (2)结合两则材料，谈谈小福及其他居民的暖心事迹给我们什么样的启示？(6分) ①增强责任意识，参与社会实践，养成亲社会行为； ②树立诚信意识，在生活中践行诚信，坚守诚信道德： ③学会关爱他人，以友善态度对待他人，尽己所能帮助他人： ④积极宣传环保理念，自觉爱护环境，建设美丽家园。 任意3点，每点2分 23题(16分) (1)请你再列举两个人工智能在生活中应用的实例。(4分) 示例：示例：①在智能家居场景中，人工智能可实现智能语音控制家电，为人们提供便捷 的生活体验。 试卷第2页（共3页） ②在汽车驾驶场景中，人工智能可实现智能驾驶，为人们提供安全舒适的驾驶体验。 ③AI语音助手，语音查询信息、设置提醒控制设备 ④智慧交通系统，监测车流信号调控缓解道路拥堵 (2)结合探究二，谈谈你做如何认识人工智能的作用？(6分) 积极： ①网络深刻改变着我们的生活方式。借助AI技术，我们可以便捷地解决生活中的许多问 题，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水 平，促进乡村振兴。（每点2分，共4分） 消极： ③人工智能的发展也带来了相关隐患，比如利用AI进行虚假宣传容易侵犯公民的合法权 益，引发违法犯罪问题，危害公共安全，扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定。2分) (3)结合探究三，请你对小林的言行提出合理的建议。(6分) ①正确认识AI,提高媒介素养，把AI当作辅助工具，不能直接抄袭， ②要树立诚信意识，坚持自主独立创作，不能照搬AI成果： ③我们要对规则心怀敬畏，自觉遵守比赛规则，摒弃侥幸心理； ④树立正确竞争观念，严格遵守比赛要求。 试卷第3页（共3页） 任意3点，每点2分 说明：其他答案，言之有理可酌情给分 试卷第4页（共3页） 2026-2027学年第一学期八年级期中练习 道德与法治 注意事项：1．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1．2026年暑期，新华网报道各地文化和旅游消费热度攀升。全国博物馆累计接待观众超3.8亿人次，各地举办非遗体验、城市研学、社区志愿服务等群众性文化活动超5万场，吸引了大批青少年积极参与。这体现了 A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会生活丰富多彩、充满活力 C．人的身份是在社会关系中确定 D．社会生活的内容不断变化发展 2．“搭子”是指因某种兴趣爱好或共同需求而临时结成的伙伴。在日常生活中，年轻人会在不同场合找“搭子”，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭子”社交的流行说明了 A．人们在社会交往中形成了不同社会关系 B．找“搭子”已经成为所有人的社交方式 C．在不同社会关系中，我们具有相同身份 D．每个人都可以从社会中获得物质支持 3．2026年春假期间，同学们积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿服务活动，有的游览祖国的大好河山……同学们的举动有助于 ①加强体验，掌握全部技能 ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持 ④知行合一，实现素养积淀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托……”国庆期间，多地中小学录制快闪视频向祖国深情“表白”。这首歌告诉我们 ①个人的成长离不开社会 ②社会交往形式更加多样 ③社会关系异常错综复杂 ④我们都是社会中的一员 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．2026年是红军长征胜利90周年，多地组织青少年参观长征纪念馆、聆听长征故事，同学们重温峥嵘岁月，汲取奋进力量。这说明了 A．人的成长是不断社会化的过程 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．精神生活比物质生活更为重要 D．社会能够为人们提供精神滋养 6．下列三幅图片共同反映的主题是 A．社会化伴随我们一生 B．社会化全靠自身努力 C．我们要服务奉献社会 D．社会生活具有公共性 7．2026年7月，广东信宜贵子镇中和村村干部刘名芳荣获全国优秀共产党员、感动中国2025年度人物等荣誉称号。台风暴雨之夜，她巡查发现山体滑坡隐患，和同事冒着大雨逐户敲门，及时转移村民，守护群众生命安全。这体现了刘名芳同志 A．热心公益活动，提供物质帮助 B．主动亲近社会，努力服务社会 C．发挥个人专长，只为得到回报 D．扮演不同角色，化解社会矛盾 8．八年级（1）班开展善用网络主题分享活动，同学们结合自身见闻交流感悟。 小明：我的叔叔借助网络平台直播售卖本土特色农产品，助力乡村增收致富。 小轩：我利用网络参与民生建言，为家乡建设献策，提出的意见被相关部门采纳。 他们的发言共同反映了网络能 A．推动社会进步 B．增加民主权利 C．丰富日常生活 D．助力文化传播 9．随着互联网的广泛应用，出现了大量的网络用语。部分词语以谐音歪曲原意，以缩写简化逻辑，以另类表达伪装幽默，导致青少年模糊了严肃表达与戏谑调侃的边界。共同营造健康文明的网络语言环境，需要青少年 A．提高自身媒介素养 B．不断加强网络治理 C．防范个人信息泄露 D．自觉远离网络世界 10．2026年央视中秋晚会多平台网络直播，全球观众可通过央视频、央视网等新媒体平台留言互动，互寄中秋祝福。即便相隔万里，也能通过网络共享团圆氛围。由此可见，网络 A．改进治理方式，提高治理效能 B．促进科技创新，方便日常生活 C．打破地域界限，促进人际交往 D．改变生产方式，激发经济活力 11．漫画《手机枷锁》启示我们应 A．增强法治观念，依法使用网络 B．谨防网络诈骗，保护个人信息 C．恪守网络道德，抵制网络谣言 D．不要沉迷网络，学会“信息节食” 12．2026年2月1日起，“静音车厢”服务将拓展至除动卧列车之外的“D”字头、“G”字头动力分散动车组列车。旅客乘坐“静音车厢”时需严格遵守“静音”相关规则，这是因为 A．遵守社会规则依靠外在约束 B．违反规则必将受到法律制裁 C．社会秩序需要社会规则维系 D．社会规则决定社会秩序内容 13．2026年7月，第十七届广东省运动会龙舟赛在信宜开赛。市民积极报名参与志愿服务，搀扶腿脚不便老人至无障碍观赛区，指引卫生间、停车场等位置，协助疏导人流车流，保障观赛秩序顺畅。志愿者们的行动让我们感受到 ①人们的交往方式越来越丰富 ②助人为乐的良好社会风气 ③社会公共利益大家共同享有 ④社会秩序由大家共同维护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．在生活中，医院、银行等公共场所要求遵守“一米线”规则，即要求后面等候的人员与前面办理业务保持一米的距离。设置“一米线”的意义在于 A．隔绝彼此沟通交流 B．尊重保护他人隐私 C．消除排队混乱现象 D．限制公民社会行为 15．为了防范部分消费者的恶意退货，比A4纸还要大的“巨型吊牌”在电商平台走红，折射出“七天无理由退货”规则下的诚信困境。这说明 ①买卖双方都应以诚相待方能实现共赢 ②消费者的退货要求全部是合理合法的 ③有了巨型吊牌就能根治恶意退货问题 ④“七天无理由退货规则”需不断完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．中学生小张停车时不慎撞坏轿车尾灯，久等车主无果后，他留下纸条，表明愿意赔偿并留下联系方式。这启示我们应 A．珍爱生命，遵守规则 B．严于律己，宽以待人 C．尊重他人，文明有礼 D．践行诚信，勇担过错 17．2026年秋季校运会即将到来，八年级（1）发起“文明观赛，展现青年风采”倡议。小柯同学整理了以下建议，其中合适的是 ①遵守观赛秩序，服从工作人员管理 ②越过防护栏杆，为选手近距离加油 ③增强团队意识，为比赛对手喝倒彩 ④清理个人垃圾，保持场地卫生整洁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．小李与小王是同班同学，发生矛盾后，小李在班级群及网络平台发布贬损、侮辱信息，被小王起诉。法院认定小李侵害小王名誉权，判令小李与其监护人承担侵权责任，书面赔礼道歉并赔偿损失。这体现了 A．小王能够依靠法律解决问题 B．法律不是一成不变的 C．合法权益受到侵害可实施报复 D．网络空间自由无边界 19．春运期间，某市市场监管局查处平台虚假抢票典型案件，并提醒广大消费者，任何抢票软件都无法突破12306官方平台的候补规则，也无法提高购票的成功概率，所谓“加速”、“优先”等均为营销噱头，别上当。这说明 A．个人应该珍惜诚信记录 B．诚信是个人的立身之本 C．诚信是企业的无形资产 D．消费者要增强防范意识 20．基于户外劳动者的需要，广东省总工会升级工会爱心驿站，为快递员、环卫工人等提供就近休息、饮水、充电、热饭等贴心服务。工会驿站的建设体现了 ①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（本大题有3道题，共40分） 21．阅读材料，完成下列问题（10分） 规则无时不存在，无处不存在，八年级（1）班的同学对此展开了探究式学习，请你参与其中。 材料一：【素材收集】下列是同学们收集的两则图片： 材料二：【交流讨论】从今年春季学期起，全国多地推行“课间15分钟”。围绕“课间时光如何度过”，同学们展开交流： （1）材料一说明了什么？（4分） （2）请你运用有关知识，对小文的观点进行评析。（6分） 22．阅读材料，完成下列问题（14分） 材料一：“小社区”里的“大课堂” 某中学八年级学生小福报名参加了社区组织的“青春同行”志愿服务项目。课余时间，小福和伙伴们经常在阅览室整理图书、在活动中心教老年人使用智能设备。社区还定期邀请民警、医生举办讲座，公共区域的宣传栏、健身器材等由大家共同维护。邻里之间互帮互助，共同营造了整洁、和谐、温暖的社区环境。小福感慨道：“社区的治理，我们每个人都在参与其中，社区这个大家庭需要我们共同守护。” 材料二：“小社区”里的“大担当” 小福热心服务社区的事迹登上了小区的文化墙，文化墙还展示着其他居民的暖心事迹。 图片一：一名少年捡到装有现金、证件钱包后原地等待失主，主动归还。 图片二：五名初中学生共同制作了一堂微课，宣传垃圾分类处理的知识。 图片三：一名老人在散步时不慎摔倒，小阳扶起老人，并将老人安全送回家 （1）结合材料一，运用所学知识，谈谈上述材料体现了社会生活的哪些特点，并分析小福参加社区服务的意义。（8分） （2）结合两则材料，谈谈小福及其他居民的暖心事迹给我们什么样的启示？（6分） 23．阅读材料，完成下列问题（16分） 在科技飞速发展的今天，基于互联网的人工智能（AI）技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。某校八年级（1）的学生开展“人工智能（AI）技术走进生活”的探究活动，请你参与其中。 【探究一】我感受 人工智能正逐步融入我们的生活：在景区，机器人讲解员、无人观光车提升游客游览体验；就诊时，AI依托大数据辅助医生诊断病情；节目里，机器人表演武术助力传统文化传播。 （1）请你再列举两个人工智能在生活中应用的实例。（4分） 【探究二】我思考 小林和小江是好朋友，为进一步探究AI对社会发展的影响，他们一起采访了学校周边社区的居民代表，并做了以下采访记录： ▲农民小张：大棚种植中我使用人工智能农业监测系统，依靠AI分析大棚内温度、湿度、土壤养分数据，智能调控灌溉与通风，让农作物收成有了保障。 ▲邻居小睿：外出游玩时，我会借助人工智能导航规划最优出行路线，避开拥堵路段。 ▲律师小刘：某短视频平台上出现大量由AI生成的“明星代言视频”，误导消费者购买虚假产品，引发多起消费纠纷。 （2）结合探究二，谈谈你如何认识人工智能的作用？（6分） 【探究三】我支招 回校路上，小林和小江交流起自己使用人工智能的情况。 小林：AI大模型真好用！这次作文比赛我就是直接用它写的，帮我省了好多时间呢！ 小江：等等，参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小林：规则算什么呢？现在是信息时代，人人都可以用AI创作！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的？ （3）结合探究三，请你对小林的言行提出合理的建议。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $