3.潜望镜与万花筒（学习任务单）2026-2027学年苏教版五年级上册科学

3.潜望镜与万花筒学习单

姓名：____________    学号：____________    班级：____________

一、温故启新（思维衔接）【课本第10页·潜艇与潜望镜】

1. 潜艇在水下时，观察员通过潜望镜能看到水面上的船只。潜望镜能在水下看到水面上的东西，说明它能改变光的____________。

2. 你觉得潜望镜里面装了什么？写出你的猜想：____________________。

二、新知探究（考点梳理）【课本第11页·潜望镜的原理】

1. 制作简易潜望镜：在硬纸盒两端各剪一个斜口，插入两面小镜子。

我预测：两面镜子应该怎样摆放才能看到物体？________________________。

实际看到：两面镜子必须____________且都与水平方向成45°角；光经过____________次反射后进入眼睛，就能看到水面上的物体。

2. 调整镜子角度（不是45°）。

我预测：镜子角度不对时还能看到物体吗？________________________。

实际看到：镜子角度不对时，像的位置会____________，甚至看不到像。

三、实操演练（迁移应用）【课本第12-13页·万花筒】

1. 一面镜子照出1个像；把两面镜子摆成不同角度，中间放一个小物体。

我预测：两面镜子夹角从180°减小到30°，镜中像的数量会怎样变化？________________________。

实际看到：两面镜子夹角越小，重复排列的像越____________。

2. 三面镜子围成三角形纸筒，一端装彩色纸屑，另一端蒙半透明纸。

我预测：你会看到什么图案？________________________。

实际看到：三面镜子多次反射，形成____________的图案，这就是____________。

四、思维建模（方法提炼）【课本第11-13页·反射的应用】

1. 潜望镜用两面平面镜做____________次反射；万花筒用三面平面镜做____________次反射。它们都利用了光的____________现象。

2. 潜望镜成的像是____________立的（正/倒）。

五、知识梳理（梳理内化）【核心考点总结】 1. 潜望镜利用光的____________原理，需要____________面镜子。 2. 万花筒里看到的对称图案，是三面镜子____________反射形成的。 3. 两面镜子夹角越小，镜中像越____________。

 

六、易错提醒（考试避坑）【常见错误】 1. 潜望镜需要两面镜子，不是一面；镜面要____________摆放。 2. 万花筒原理是光的____________，不是光沿直线传播。