12家乡新变化 课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

01 / 20 第12课 家乡新变化 第三单元 我的家乡美 * **第1页：封面** * 标题：第12课 家乡新变化 * 副标题：第三单元 我的家乡美 * 配图：AI生成的“笑脸儿童与美丽家乡”水彩插图。 学习目标 02 / 20 1. 发现家乡的新变化。 2. 了解家乡的传统文化。 3. 畅想家乡的美好未来。 * **第2页：学习目标** * 1. 发现家乡的新变化。 * 2. 了解家乡的传统文化。 * 3. 畅想家乡的美好未来。 目录 03 / 20 第一篇章：我家门前新事多 第二篇章：家乡传统永流传 第三篇章：我的家乡会更好 * **第3页：目录** * 第一篇章：我家门前新事多 * 第二篇章：家乡传统永流传 * 第三篇章：我的家乡会更好 第一篇章 导入（对比图） 04 / 20 你发现了什么不同？ * **第4页：第一篇章 导入（对比图）** * 左侧：改造前的街景（黑白/旧照片）。 * 右侧：改造后的街景（彩色/现代照片）。 * 互动：你发现了什么不同？ 家门口的新鲜事 05 / 20 现在喜欢锻炼的人越来越多了。 * **第5页：家门口的新鲜事** * 图片展示：美丽新农村、健身器材。 * 文字：“现在喜欢锻炼的人越来越多了。” 村里读书好去处 06 / 20 现在村里有了读书的好去处。 * **第6页：村里读书好去处** * 图片展示：农家书屋、漂亮的运动场。 * 文字：“现在村里有了读书的好去处。” 文明新风尚 07 / 20 改用鲜花祭拜祖先了。 * **第7页：文明新风尚** * 图片展示：清明节用鲜花祭拜。 * 文字：“改用鲜花祭拜祖先了。” 我们的大发现（剪贴报） 08 / 20 5G网络、无人机、高铁、智能垃圾分类。 * **第8页：我们的大发现（剪贴报）** * 展示课本P2的蓝色剪贴报大图。 * 提炼：5G网络、无人机、高铁、智能垃圾分类。 小组讨论 09 / 20 你还能发现家乡有哪些新变化？ * **第9页：小组讨论** * 提问：你还能发现家乡有哪些新变化？ * 配图：AI生成的儿童积极举手发言图。 第二篇章 传统技艺 10 / 20 600多年历史，高超技艺。 * **第10页：第二篇章 传统技艺** * 图片：老爷爷做糖画。 * 文字：600多年历史，高超技艺。 家乡话小快板 11 / 20 我们也来学一个。 * **第11页：家乡话小快板** * 图片：穿红衣服打快板的男孩。 * 互动：我们也来学一个。 家乡风味与手艺 12 / 20 尝尝家乡风味，学个传统手艺。 * **第12页：家乡风味与手艺** * 图片：小吃街、奶奶教剪纸。 * 文字：尝尝家乡风味，学个传统手艺。 地方戏进校园 13 / 20 传承家乡文化。 * **第13页：地方戏进校园** * 图片：大人小孩学演地方戏。 * 文字：传承家乡文化。 第三篇章 我的家乡会更好 14 / 20 希望河水更清澈。 * **第14页：第三篇章 我的家乡会更好** * 图片：清澈的河水与羊群。 * 文字：希望河水更清澈。 畅通与智能 15 / 20 希望道路更畅通，生活更智能。 * **第15页：畅通与智能** * 图片：高速公路/高铁、智能机器人。 * 文字：希望道路更畅通，生活更智能。 我是家乡小设计师 16 / 20 你希望未来的家乡变成什么样？ 我希望…… * **第16页：我是家乡小设计师** * 提问：你希望未来的家乡变成什么样？ * 句式：“我希望……” 动手实践 17 / 20 制作“家乡新变化”剪贴报。 分为新变化、老传统、心愿望三个板块。 * **第17页：动手实践** * 任务：制作“家乡新变化”剪贴报。 * 要求：分为新变化、老传统、心愿望三个板块。 作品展示台 18 / 20 * **第18页：作品展示台** * 留白，用于课堂展示学生作品。 课堂总结 19 / 20 家乡的变化真大，传统文化要传承，未来的家乡靠我们建设！ * **第19页：课堂总结** * 教师寄语：家乡的变化真大，传统文化要传承，未来的家乡靠我们建设！ 课后作业 20 / 20 1. 把今天学到的家乡故事讲给爸爸妈妈听。 2. 画一幅你心中的未来家乡。 * **第20页：课后作业** * 1. 把今天学到的家乡故事讲给爸爸妈妈听。 * 2. 画一幅你心中的未来家乡。 $