上海市格致中学2026-2027学年高三上学期11月期中物理（等级）试题

格致中学 二O二六学年度第一学期期中考试 高三年级 物理（等级）试卷（共6页） (测试60分钟内完成，总分100分，试后交答题卷) 友情提示，昨天，你晓然经万了艰苦的学习，命天，你必将赢得可喜的收获/ 视你：诚实守信，沉暑冷静，细数暗实，自信自强，去迎接胜利 考生注意： 1、本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选；未特别 草 标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。 2.本试卷标注“计算”“论证”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中， 须给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。 3. 除特殊说明外，本卷所用重力加速度g大小均取9.8ms2。 一、拔河（15分) 拔河为双方各执绳的一端进行角力的体育活动，属于中国的传统运动项目。通过拔河， 我们可以享受团队合作的快乐，在轻松的氛围中增进友谊。 咖 1.（多选)如图，两队正在进行拔河比赛。不计拔河绳 那 的质量，拔河过程中绳始终保持水平，下列说法错误 的是() (A)地面对运动员的作用力方向竖直向上 (B)获胜队伍对绳的拉力大小等于失败队伍对绳的拉力大小 (C)拔河绳对两支队伍的拉力是一对相互作用力 (D)比赛过程中两队队员受到的地面摩擦力总是等大反向 2. 如图所示，甲、乙两人在粗糙的水平地面上拔河， 甲 製 两人力气、体重差不多，穿相同材质的鞋，全程绳 子未脱手，不考虑人拔河姿势的改变，则（) (A)甲赢的几率大 (B)乙赢的几率大 (C)力气大的肯定赢 (D)两人赢的几率相同 3. 若甲、乙二人移至光滑冰面拔河，如图所示， 开始时静止，相距为l,甲、乙质量分别为m 和2，轻绳始终保持水平， (1)他们将在距甲初始位置 处相遇： (2)运动t时间（未相遇）过程中甲、乙各自所受合外力的冲量( (A)相同 （B)不同 (C)无法判断 二O二六学年度第一学期高三物理期中试卷第1页/共6页 4. 学校举行趣味拔河比赛，四位同学被围在一个弹力轻绳 中向外去拿游戏道具。某时刻四位同学处于如图所示的 僵持状态（俯视图)，则关于此时弹力绳对四位同学的作 用力大小，下列说法正确的是（) (A)2号最小(B3号最小(C)4号最大(D)四位同学相等 二、风的利用（16分) 生活中随处可见风，风能更是一种清洁的可再生能源，全球可以利用的风能比地球上可 开发利用的水能总量还要大10倍。 5.某风力发电机组如图所示，它通过三片长度为60巨大的风叶 获取风能。若该风力发电机组的风叶经4s转动一周，则风叶尖 端的运动速度大致与以下哪种运动速度相近( (A)人的步行速度 (B)自行车的骑行速度 (C)汽车在高速公路上的行驶速度(D)高铁的最大速度 6.风车叶片通过齿轮变速，可将较低的风轮转速变为很 高的发电机转速。某齿轮组如图所示，A、B、C三点 C 位于齿轮不同位置，已知rA=2rB=2rC,则A、B、C三 点的转速之比nA:Bnc=一。 7.我国兆瓦级高空风能发电装备可在1500米高空利用稳定且强劲的风力发电。 假设高速气流以速度？冲击涡轮发电机叶片后速度减为零，发电机叶片受气 流冲击的面积为S,空气密度为P,则风力对叶片的平均冲击力大小为() (A)pSu (B) 2a% (C)pSu2 (D) 8.研究风洞的装置如图所示，竖直面内的光 滑细杆ABC由两个半径为R的四分之 一圆孤组成，A、C分别是其最低点和最 高点，切线均水平，一质量为m的小球 (视为质点)套在细杆上，从A点由静止 开始在水平向左恒定的风力作用下沿着 杆向上运动，风力的大小F风=2mg,重力加速度大小为g,求： (1)(计算)小球运动到B点进入圆弧BC后的瞬间，杆对小球的弹力N: 一∩一六学年席第一学期高二物理期中试卷第2而(#6而 (2)小球从C点离开圆弧后做() ,、(A)匀变速直线运动 (B)非匀变速直线运动 (C)匀变速曲线运动 (D)非匀变速曲线运动 三、松鼠(19分) 一只松鼠在林间跳跃攀爬，其质量m=0.35kg。 9. 某时刻松鼠静立在树枝上，当人缓步靠近时，松鼠在察觉到危险的极短时间 内迅速窜向树干高处。该现象主要体现松鼠启动瞬间拥有较大的( (加速度 (B)瞬时速度 (C)速度变化量 (D)位移 10.如图，该松鼠从一树枝的树梢沿水平方向跳出，跳到对面稍 低处的另一水平树枝上。若两树枝在同一竖直平面内，且两 树梢间的水平距离为L、竖直距离为H,则松鼠的跳出速度 大小至少为 (重力加速度大小为，松鼠视为质点， 忽略空气阻力) 11.如图，该松鼠沿一树枝由静止开始向上做匀加速直线运动， 速度方向与水平成0=45°的夹角，爬行5.3m用时2.0s。忽 略空气阻力，取g=9.8m/s2,此过程中： (1)该松鼠爬行的加速度大小a=m/s2。 (2)树枝对该松鼠的作用力大小F=N(保留2位有效数字)。 12.小艾为研究松鼠从高处落地不受伤的原因，用高速 n◆o/m'sl 摄像机拍摄了该松鼠竖直下落时的姿态，发现它在 6 空中会伸开四肢和大尾巴，她测得该松鼠从高处由 静止下落过程中的速度v随下落距离h变化关系如 图所示。现研究该松鼠从8m高处由静止下落的情 12h/m 况，取g=9.8m/s2, (1)该松鼠下落8过程中，空气阻力对其所做的功为 (2)（论证)小艾研究视频发现该松鼠接触松软草地后经t= 55ms速度减为零。若它可承受其所受重力15倍的平均冲击力 而不受伤，通过计算证明它能安全落地。 四、太空地面共研习（24分) 经过几代人的努力，中国载人航天事业不仅在前沿科技领域取得了非凡成就，也为普及 科学知识发挥了重要作用。 13.如图，质量为m的小球通过长为1的轻质细线连接光滑轻质小环： 小环套在固定横杆P上，将摆拉开某一小角度。用相同装置分别在 地面教室和绕地运行的天宫一号中作对比实验，不计空气阻力。 (1)（多选)在地面教室实验中，由静止释放小球后，小球的() (A)机械能守恒 (B)动量随时间呈周期性变化 (C)加速度总等于向心加速度 (D)回复力始终由线的拉力与重力的合力提供 (2)在天宫一号实验中，由静止释放小球后，小球不摆动，这是由于小球() (A)惯性消失 (B)不受地球引力 (C)所受地球引力全部用于提供其绕地球运行的向心力 (3)在天宫一号实验中，拉直细线后，给小球一个方向与细线垂直、大小为 I的瞬时冲量，使小球绕横杆P运动，则小球运动周期为 ,开 始运动后经1/4周期时的向心力大小为 (4)如果将天宫一号实验中的细线换作等长的轻质细杆，在 外力作用下开始绕横杆P转动，转动角速度ω随时间t变 化的关系如图所示，已知图线斜率为B,则由静止开始转过一 周时小球的速度大小为 ..由于太空中宇宙尘埃的阻力，长时间在轨无动力运行的空间站轨道半径会 慢慢减小到1（仍可看作匀速圆周运动）， (1)在此过程中空间站的速度() (A)逐渐增大(B)逐渐减小(C)不变 (2)为了修正轨道使轨道半径恢复到0，需要短时间开动发动机对空间站 做功，已知地球质量为M,空间站的质量为o,万有引力常量为G,则发 动机至少做功 15.若宇航员想在月球上做测量物体瞬时速度的实验，可选用（) (A)光电门传感器 (B)位移传感器 (C)两者都行 (D)两者都不行 五、简谐运动（26分) 简谐运动作为一种理想模型，其规律与机械波、动量、能量都有关联。 16.足够大的平静湖面上，小球（可视为质点）在水面上沿竖直方向上下振 动，可近似看作简谐运动。小球振动过程在水面形成如图1所示水波。在 水波的传播方向上放一足够长的带缝隙的长木板， 图1 图2 图3 (1)水波通过木板上的缝隙后如图2，这是波的()现象 (A)干涉 (B)衍射 (2)若使小球保持振动情况不变匀速向缝隙靠近，则观察到的狭缝右侧水 波的波长会逐渐() (A)增大 (B)减小 (C)不变 (3)现有两个相同的小球在平静水面上同时沿竖直方向起振，产生了两列 振幅分别为A1、2的简谐水波。如图3为某一时刻两列水波相遇的图样， 实线、虚线分别表示两列波的波峰、波谷。则位于B、D连线上的C点的 振幅为 (4)图3中，质点B处于()状态 (A)超重 (B)失重 (C)静止 17.如图所示，波源O沿y轴做简谐运动， y/em 形成两列简谐横波，一列波在介质【中 沿x轴正方向传播，另一列波在介质Ⅱ 中沿x轴负方向传播。t=0时刻完整波 x/m 形如图所示，此时两列波分别传到1= 6m和x2=一4m处。t=1s时质点M的位移不变，振动方向相反。 (1)波源的振动周期T=_s。 (2)若波源振动的周期大于1s,波源的振动方程为 (cm)。 (3)设波在介质1、IⅡ中的波速分别为v1、2,则1：2( (A)1:1 (B)1:2 (C)2:3 (D)3:2 二O二六学年度第一学期高三物理期中试卷第5页/共6页 18.如图所示，劲度系数为k的弹簧竖直固定在地面上，弹簧上端安 装一质量为M的平台，初始时平台静止。一团质量为m的黏土 从距离平台上方h处由静止下落。忽略黏土与平台的碰撞时间， 黏土落到平台上，随平台一起运动。过程中弹簧保持竖直、平台 保持水平。不计空气阻力，已知重力加速度大小为g。 (1)(计算)黏土与平台撞击后的速度大小0。 (2)已知弹簧的弹性势能B,与弹簧形变量x的关系为，=2。黏土和 平台碰撞后向下运动到速度最大处，该过程中弹簧弹性势能的变化量△E,=