精品解析：新疆维吾尔自治区喀什第二中学2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题

高二历史 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 西周以嫡长子继承等规则确定宗族内部的等级秩序，又将宗亲等分封到各地，受封诸侯须服从周王，承担朝觐、贡纳等义务。这种安排体现了（ ） A. 以层层隶属实现王权集中 B. 以血缘纽带维系政治秩序 C. 以宗法等级彰显贵族特权 D. 以授土授民扩大统治疆域 2. 唐律规定，男女囚犯分狱监管，男犯人主要在园圃从事体力劳动，女犯人则在厨房干活。犯人有病，要及时为其医治；其祖父母或父母死亡，准许犯人回家奔丧，并为其提供往返路费。这些规定（ ） A. 表明律令开启儒家化趋势 B. 促进了社会道德水平的提高 C. 促进了封建礼乐制度发展 D. 深受社会主流意识形态影响 3. 宋真宗时规定：“内外群臣所举及三人有成绩，仰中书、枢密院具姓名取旨甄奖；如并举三人俱不集事……当行责降。”该规定将被荐官员任职后的表现与举荐者的奖惩直接挂钩，其主要用意是（ ） A. 完善科举取士制度 B. 提升基层行政效率 C. 实现吏治清正廉洁 D. 规范官员举荐行为 4. 清代《申饬讲约檄》要求地方官定期组织百姓听讲，“择乡约中年高有德者，将所颁圣谕高声解讲”，使百姓明“忠孝节义，廉耻礼让，遵守法度”。这反映出清代乡约（ ） A. 取代官府司法职能 B. 承担基层教化功能 C. 以互助为核心职能 D. 弱化中央集权统治 5. 下表为戊戌变法的部分举措及实施情况。据表可知，戊戌变法（ ） 领域 主要措施 实际执行情况 政治 允许官民上书言事 部分实行 经济 设立农工商总局，奖励发明 各省大多未执行 文教 废除八股，改试策论 已实行 军事 裁撤绿营，精练陆军 基本未实行 A. 开启了中国近代化进程 B. 侧重推动社会经济革新 C. 改革措施大多流于形式 D. 以政治制度变革为核心 6. 《中华民国临时约法》规定：“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”这一规定的直接目的是（ ） A. 保障人民主权 B. 实行三权分立 C. 限制总统权力 D. 维护共和体制 7. 南京国民政府的公务员高等考试设有普通行政、财务行政、卫生行政、会计、统计等类别，建设人员考试又分土木、机械、电机等专业。这反映出南京国民政府公务员选拔（ ） A. 实现了公平公正选拔 B. 以技术类人才为核心 C. 奠定了文官制度基础 D. 呈现专业化分类特征 8. 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“废除国民党反动政府一切压迫人民的法律、法令和司法制度，制定保护人民的法律、法令，建立人民司法制度。”这反映出新中国成立初期的法治建设（ ） A. 确立了依法治国的基本方略 B. 体现了鲜明的人民立场 C. 表明了社会主义制度优越性 D. 推动了社会习俗的革新 9. 1980年，国家在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，实行特殊的经济政策和管理体制，允许其吸引外资、引进技术，当时有人担忧“特区会滑向资本主义”。经济特区的设立旨在（ ） A. 确立市场经济体制目标 B. 发挥对外开放窗口作用 C. 完善计划经济管理体制 D. 推动城市经济体制改革 10. 如图为《文明有礼》系列公益广告之一。该宣传主要服务于（ ） A. 社会主义精神文明建设 B. 社会主义核心价值观传播 C. 社会主义法治国家建设 D. 基层群众自治制度发展 11. “凡年满二十岁的雅典公民，都有资格参加公民大会，决定城邦的宣战、媾和、立法等重大事务。”这反映出雅典民主政治的特点是（ ） A. 直接民主 B. 轮番而治 C. 法律至上 D. 分权制衡 12. 公元前5世纪，罗马将包含下表内容在内的法律以成文形式公布，史称《十二铜表法》。相较于此前由贵族垄断解释的习惯法，这一做法的进步性在于（ ） 类别 条文内容（译述） 诉讼程序 被告受传唤，应当到庭 债务履行 已确认的债务，给予30日履行期限 婚姻关系 禁止贵族与平民通婚 A. 保障平民根本利益 B. 限制了贵族法律解释权 C. 废除债务奴役制度 D. 缩小了民众的等级差距 13. 12世纪后半叶，英王亨利二世将地方选出的郡长改为王室任命的官员，负责执法与征税；并派法官定期巡回各地，代表王室审理案件。这些措施反映出当时英国（ ） A. 地方自治传统已被废除 B. 城市自治权利的扩大 C. 封君封臣制度走向瓦解 D. 世俗王权影响力提升 14. 16世纪末，加尔文派流行的尼德兰北部地区逐渐形成一种社会风尚：人们不再将世袭门第与教会圣职视为身份尊贵的唯一标准，勤勉经营的工商业者凭借财富积累与社会声望，得以跻身地方公共事务的核心圈层。这反映出（ ） A. 封建贵族政治特权的瓦解 B. 新教伦理重构价值评判标准 C. 社会阶层等级差异的消失 D. 人文主义重塑基层治理理念 15. 1789年法国《人权宣言》规定，逮捕和拘禁必须符合事先规定的法律条件与程序；一个人在被宣告有罪以前，应被推定为无罪。这些规定（ ） A. 践行了三权分立原则 B. 确立了民主共和制度 C. 实现了全民权利平等 D. 彰显了近代法治精神 16. 1854年英国《关于建立常任文官制度的报告》指出：工业革命后政府政务激增，但政党任免的官员缺乏专业素养，且随内阁更迭频繁去职，行政效率低下。这反映出（ ） A. 议会改革未触动贵族特权 B. 工业革命推动治理模式转型 C. 政党分肥制引发官场腐败 D. 城市发展催生专业市政人才 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦并六国后，确立以皇帝制度为核心的君主专制中央集权体制，以郡县制取代分封制，构建起从中央到地方的垂直官僚治理体系，官僚政治逐步取代贵族政治。秦代“以法为教”“以吏为师”，将统一律令作为管控社会的核心工具，专任刑罚，摒弃儒家礼乐教化传统，形成“事皆决于法”的治理特征。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 汉武帝时，儒家思想取得正统地位。此后，儒者和官吏以《春秋》等儒家经典解释既有律令，也用儒家经义作为案件审理的裁量依据，形成“春秋决狱”的司法传统。这些做法在保留成文法体系的同时，将儒家的伦理道德要求引入司法活动，使法律承担起儒家伦理教化的功能。 ——摘编自崔永东《儒家民本思想与中国古代法律中的爱民意蕴》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦朝国家治理的主要特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉代司法实践的新特点，并分析其历史影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清内忧外患不断，传统科举选官偏重儒家经义，已无法选拔近代国家需要的实用人才。清末新政时期，选官制度发生重大变革：废除科举制，广设新式学堂，学堂毕业生经分级考核合格后，授予相应功名并授以官职；推行留学生选官制度，归国留学生通过专业考核后即可入仕任职。传统举人、进士等功名头衔暂时保留，保障选官体系平稳过渡。 ——摘编自关晓红《晚清选官任用之标准及新趋向》 材料二 美国文官制度的发展大致经历了两个主要阶段。建国后至1883年，官员任用以政党分肥制为主，官员任免与政党归属直接挂钩，每次政党轮替都带来政府官员大规模更换，造成行政效率低下、任人唯亲等弊端。1883年《彭德尔顿法》颁布，标志着美国以功绩制为基础的近代文官制度正式确立，核心是公开竞争考试、择优录用，常任文官保持政治中立，不随政党更迭进退。 ——摘编自朱立言、卢丹、龙宁丽《美国文官制度的变革与思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清选官制度变革的主要内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国文官制度的两个发展阶段，并指出各阶段的核心选官规则。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪以来的法国法律受到了罗马法的深刻影响，自然法的理念十分流行。启蒙运动时期，一些思想家按照资产阶级的要求对自然法理念进行了重新阐释，并提出了一系列立法原则。大革命开始后，在这些立法原则的指导下，法国先后制定了一些民事法律。但由于时局动荡，统一的法典始终无法编订。拿破仑掌权后，亲自主持民法的立法工作，多次出席相关会议并裁决争议。1804年，《法国民法典》颁布实施。此后，《法国民法典》虽经多次修订，但其原则、框架和风格没有发生根本变化，并被德国、丹麦等国家所吸收。 ——摘编自叶秋华、洪荞《论〈法国民法典〉的历史演进：纪念〈法国民法典〉颁布二百周年》 材料二 1896年颁布的《德国民法典》，以法学实证主义为指导思想，逻辑严谨、体系完整，是符合当时德意志民族生活的伟大法典，现在仍然有效。《德国民法典》与《法国民法典》相比，迟出近一百年，它在近一百年来法典编纂与学术发展所积累的经验与成就的基础上开展立法工作，《德国民法典》公布后，德国相继公布并同时施行了一些必要的附属法律。《德国民法典》直接要求法律行为不得违反善良风俗，《民事婚姻》是以基督教的宗教风俗观念为基础而制定的，而且这一条一直保留到现在。《德国民法典》运用适度概括的方法，为以后法官运用留下可以发展的余地，通过判例以补充、发展甚至修正民法典的事例，已屡见不鲜。 ——摘编自邓慧《〈德国民法典〉编纂思想的历史考察——法学实证主义的典范》 （1）根据材料一，概括《法国民法典》颁布的历史条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析《德国民法典》得以长久延续的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 新中国以来，中国在经济、科技、文化等领域取得了巨大成就，同时也涌现出一大批时代楷模，他们身上体现的奉献精神、创新精神、爱国精神，成为激励中国人民不断前进的强大动力。 ——摘编自《中国特色社会主义理论与实践》 请结合材料与所学知识，围绕“时代精神与社会发展”自拟一个具体的主题，并加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，不得照抄材料） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 西周以嫡长子继承等规则确定宗族内部的等级秩序，又将宗亲等分封到各地，受封诸侯须服从周王，承担朝觐、贡纳等义务。这种安排体现了（ ） A. 以层层隶属实现王权集中 B. 以血缘纽带维系政治秩序 C. 以宗法等级彰显贵族特权 D. 以授土授民扩大统治疆域 【答案】B 【解析】 【详解】A.西周分封制下，诸侯在封国内拥有较大自主权，周天子对地方是间接管理，并未实现王权集中，错误。 B.西周依靠嫡长子继承制规范宗族等级，再将宗亲分封到各地，把血缘宗族关系和国家政治统治结合起来，依靠血缘纽带维护政治秩序，正确。 C.材料核心是宗法与分封配套构建统治秩序，而非彰显贵族特权，错误。 D.分封制确实能拓展疆域，但材料同时提到宗法制确立宗族等级的作用，该说法仅能概括分封的作用，无法涵盖宗法制的内容，错误。 故选B项。 2. 唐律规定，男女囚犯分狱监管，男犯人主要在园圃从事体力劳动，女犯人则在厨房干活。犯人有病，要及时为其医治；其祖父母或父母死亡，准许犯人回家奔丧，并为其提供往返路费。这些规定（ ） A. 表明律令开启儒家化趋势 B. 促进了社会道德水平的提高 C. 促进了封建礼乐制度发展 D. 深受社会主流意识形态影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉代法律已开始儒家化，唐律是法律儒家化的完善阶段，并非开启这一趋势，错误。 B.这些规定旨在规范司法和维系统治，不能直接推导出促进了社会道德水平的提高，错误。 C.礼乐制度在西周时期已经确立，唐律的规定体现的是儒家伦理对法律的渗透，并非促进礼乐制度发展，错误。 D.允许囚犯回家奔丧、为病囚医治等规定体现了儒家的孝道与仁政思想，说明唐朝法律深受社会主流意识形态的影响，正确。 故选D项。 3. 宋真宗时规定：“内外群臣所举及三人有成绩，仰中书、枢密院具姓名取旨甄奖；如并举三人俱不集事……当行责降。”该规定将被荐官员任职后的表现与举荐者的奖惩直接挂钩，其主要用意是（ ） A. 完善科举取士制度 B. 提升基层行政效率 C. 实现吏治清正廉洁 D. 规范官员举荐行为 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料涉及的是官员举荐制度，和科举取士的选官路径无关，错误。 B.该规定针对的是举荐环节的约束，并不能直接提升基层行政效率，错误。 C.这一举措是吏治管理的手段，主要目的是规范举荐行为，而非实现吏治清正廉洁，错误。 D.题干中宋真宗把被举荐官员的任职成效和举荐者的奖惩直接绑定，本质是通过连带奖惩的约束，让举荐官员在举荐时更加审慎负责，避免随意举荐庸官，用意是规范官员的举荐行为，正确。 故选D项。 4. 清代《申饬讲约檄》要求地方官定期组织百姓听讲，“择乡约中年高有德者，将所颁圣谕高声解讲”，使百姓明“忠孝节义，廉耻礼让，遵守法度”。这反映出清代乡约（ ） A. 取代官府司法职能 B. 承担基层教化功能 C. 以互助为核心职能 D. 弱化中央集权统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.乡约是辅助基层治理的教化机制，不可能取代官府的司法职能，错误。 B.题干清代乡约中选有德的年长者宣讲朝廷圣谕，引导百姓知晓忠孝节义、遵守法度，体现乡约承担了对基层民众的伦理引导、规则教化的功能，正确。 C.乡约在材料中的职能是教化而非互助，错误。 D.清代通过乡约向民众灌输符合统治要求的伦理规范，是强化基层管控、巩固中央集权的举措，并非弱化中央集权，错误。 故选B项。 5. 下表为戊戌变法的部分举措及实施情况。据表可知，戊戌变法（ ） 领域 主要措施 实际执行情况 政治 允许官民上书言事 部分实行 经济 设立农工商总局，奖励发明 各省大多未执行 文教 废除八股，改试策论 已实行 军事 裁撤绿营，精练陆军 基本未实行 A. 开启了中国近代化进程 B. 侧重推动社会经济革新 C. 改革措施大多流于形式 D. 以政治制度变革为核心 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动开启了中国近代化进程，戊戌变法并非开端，错误。 B.表格显示经济措施各省大多未执行，不能体现其侧重推动社会经济革新，错误。 C.除文教措施外，政治、经济、军事等领域多未落实或仅部分实行，说明改革措施大多流于形式，正确。 D.表格中政治改革仅部分实行，无法体现以政治制度变革为核心，错误。 故选C项。 6. 《中华民国临时约法》规定：“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”这一规定的直接目的是（ ） A. 保障人民主权 B. 实行三权分立 C. 限制总统权力 D. 维护共和体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.人民主权指国家权力属于国民，该条文是总统和国务员之间权力安排，和人民主权无关，错误。 B.三权分立是立法、行政、司法相互独立制衡，而该条文是行政内部总统与内阁的权责设计，错误。 C.辛亥革命后，为了限制袁世凯专权，临时参议院颁布《中华民国临时约法》。该条文直接约束总统的行政权力，正确。 D.维护共和体制是《中华民国临时约法》的根本目的，错误。 故选C项。 7. 南京国民政府的公务员高等考试设有普通行政、财务行政、卫生行政、会计、统计等类别，建设人员考试又分土木、机械、电机等专业。这反映出南京国民政府公务员选拔（ ） A. 实现了公平公正选拔 B. 以技术类人才为核心 C. 奠定了文官制度基础 D. 呈现专业化分类特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅介绍公务员考试的类别划分，无法体现实现了公平公正选拔，且民国时期公务员选拔存在诸多局限，错误。 B.考试同时包含行政类、财务类与工程技术类岗位，不能说明以技术类人才为核心，错误。 C.材料只呈现考试的专业分类，并未体现为文官制度奠定基础，错误。 D.公务员考试按照行政、财务、会计统计，以及土木、机械、电机等不同专业门类分别设置，反映出公务员选拔呈现专业化分类特征，正确。 故选D项。 8. 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“废除国民党反动政府一切压迫人民的法律、法令和司法制度，制定保护人民的法律、法令，建立人民司法制度。”这反映出新中国成立初期的法治建设（ ） A. 确立了依法治国的基本方略 B. 体现了鲜明的人民立场 C. 表明了社会主义制度优越性 D. 推动了社会习俗的革新 【答案】B 【解析】 【详解】A.依法治国的基本方略是在改革开放后正式确立的，与1949年时间不符，错误。 B.《共同纲领》提出废除压迫人民的旧法律旧司法，制定保护人民的法律、建立人民司法制度，法治建设围绕保障人民权益展开，体现了鲜明的人民立场，正确。 C.1949年新中国尚未建立社会主义制度，无法表明社会主义制度优越性，错误。 D.材料围绕法律与司法制度建设展开，和社会习俗革新没有关联，错误。 故选B项。 9. 1980年，国家在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，实行特殊的经济政策和管理体制，允许其吸引外资、引进技术，当时有人担忧“特区会滑向资本主义”。经济特区的设立旨在（ ） A. 确立市场经济体制目标 B. 发挥对外开放窗口作用 C. 完善计划经济管理体制 D. 推动城市经济体制改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.1992年中共十四大确立社会主义市场经济体制的目标，与题干时间信息不符，错误。 B.1980年设立经济特区，是要让特区凭借特殊政策吸引外资、引进先进技术和管理经验，成为我国对接世界、对外开放的前沿窗口，正确。 C.经济特区实行特殊经济政策，本身是对传统计划经济的突破，目的并非完善计划经济体制，错误。 D.我国城市经济体制改革全面展开的标志是1984年十二届三中全会通过相关决定，1980年设立特区早于城市经济体制改革的全面推进，错误。 故选B项。 10. 如图为《文明有礼》系列公益广告之一。该宣传主要服务于（ ） A. 社会主义精神文明建设 B. 社会主义核心价值观传播 C. 社会主义法治国家建设 D. 基层群众自治制度发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的《文明有礼》公益广告，倡导文明礼仪、提升公民思想道德素养，属于思想道德建设的范畴，服务于社会主义精神文明建设，正确。 B.社会主义核心价值观传播是社会主义精神文明建设的部分内容，该公益广告主要服务于范畴更广的社会主义精神文明建设，错误。 C.材料涉及的是精神文明宣传，没有涉及法治建设的内容，错误。 D.基层群众自治是基层民主政治制度的内容，和文明礼仪宣传的主题无关，错误。 故选A项。 11. “凡年满二十岁的雅典公民，都有资格参加公民大会，决定城邦的宣战、媾和、立法等重大事务。”这反映出雅典民主政治的特点是（ ） A. 直接民主 B. 轮番而治 C. 法律至上 D. 分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】A.年满二十岁的雅典公民都可直接参与公民大会，直接决定城邦的各类重大事务，体现的是公民直接参与国家管理的直接民主特征，正确。 B.轮番而治指的是公民轮流担任公职，和题干描述的直接参与大会决策的核心内涵不符，错误。 C.“法律至上”强调法律在城邦治理中的最高权威，题干未涉及法律的地位与作用，错误。  D.分权制衡是近代民主政治的权力制约原则，并非雅典民主的特点，错误。  故选A项。 12. 公元前5世纪，罗马将包含下表内容在内的法律以成文形式公布，史称《十二铜表法》。相较于此前由贵族垄断解释的习惯法，这一做法的进步性在于（ ） 类别 条文内容（译述） 诉讼程序 被告受传唤，应当到庭 债务履行 已确认的债务，给予30日履行期限 婚姻关系 禁止贵族与平民通婚 A. 保障平民根本利益 B. 限制了贵族法律解释权 C. 废除债务奴役制度 D. 缩小了民众的等级差距 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》本质上仍是维护奴隶主贵族利益，不可能保障平民的根本利益，表格里也保留了“禁止贵族与平民通婚”这类不平等条款，错误。 B.此前罗马法律是贵族垄断的习惯法，贵族可以随意曲解法律偏袒自身利益；将法律以成文形式公示后，审判量刑有了明确的公开依据，限制了贵族随意解释法律的特权，正确。 C.表格仅提及债务的30日履行期限，《十二铜表法》本身并没有废除债务奴役制，错误。 D.该法保留了贵族与平民不通婚的等级限制，本质是维护奴隶制等级秩序，并没有缩小民众的等级差距，错误。 故选B项。 13. 12世纪后半叶，英王亨利二世将地方选出的郡长改为王室任命的官员，负责执法与征税；并派法官定期巡回各地，代表王室审理案件。这些措施反映出当时英国（ ） A. 地方自治传统已被废除 B. 城市自治权利的扩大 C. 封君封臣制度走向瓦解 D. 世俗王权影响力提升 【答案】D 【解析】 【详解】A.12世纪的英国始终保留地方自治的基础，地方自治传统并未被废除，错误。 B.材料涉及的是国王对地方的管理加强，未涉及城市自治权的论述，错误。 C.12世纪封君封臣制度仍在英国发展，并未走向瓦解，错误。 D.题干中亨利二世将地方选出的郡长改为王室任命、派遣王室巡回法官的举措，是把地方的执法、征税、司法权力收归王室掌控的表现，强化了王室对地方的管控，体现世俗王权影响力在上升，正确。 故选D项。 14. 16世纪末，加尔文派流行的尼德兰北部地区逐渐形成一种社会风尚：人们不再将世袭门第与教会圣职视为身份尊贵的唯一标准，勤勉经营的工商业者凭借财富积累与社会声望，得以跻身地方公共事务的核心圈层。这反映出（ ） A. 封建贵族政治特权的瓦解 B. 新教伦理重构价值评判标准 C. 社会阶层等级差异的消失 D. 人文主义重塑基层治理理念 【答案】B 【解析】 【详解】A.16世纪末尼德兰北部封建贵族的政治特权并未完全瓦解，错误。 B.加尔文派属于新教流派，其倡导的新教伦理鼓励勤勉劳作、肯定工商业经营的正当性，改变了过去以世袭门第、教会圣职为唯一身份评判标准的旧观念，重构了社会价值评判体系，正确。 C.“社会阶层等级差异消失”不符合当时的社会实际，阶层差异始终存在，错误。 D.题干现象的背景是加尔文派流行，和人文主义重塑基层治理理念无直接关联，材料也未涉及基层治理理念的论述，错误。 故选B项。 15. 1789年法国《人权宣言》规定，逮捕和拘禁必须符合事先规定的法律条件与程序；一个人在被宣告有罪以前，应被推定为无罪。这些规定（ ） A. 践行了三权分立原则 B. 确立了民主共和制度 C. 实现了全民权利平等 D. 彰显了近代法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.三权分立指的是立法、行政、司法权力的分立制衡，材料内容没有涉及权力划分的相关规定，错误。 B.法国最终确立民主共和制度是在1875年第三共和国宪法颁布之后，1789年的《人权宣言》并没有确立民主共和制度，错误。 C.法国大革命初期的《人权宣言》维护的是资产阶级的利益，并没有真正实现全民权利平等，错误。 D.题干中《人权宣言》明确了逮捕拘禁要符合法定程序、无罪推定的内容，是近代法治里保障人权、规范公共权力运行的原则，彰显了近代法治精神，正确。 故选D项。 16. 1854年英国《关于建立常任文官制度的报告》指出：工业革命后政府政务激增，但政党任免的官员缺乏专业素养，且随内阁更迭频繁去职，行政效率低下。这反映出（ ） A. 议会改革未触动贵族特权 B. 工业革命推动治理模式转型 C. 政党分肥制引发官场腐败 D. 城市发展催生专业市政人才 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料涉及的是英国常任文官制度构建的背景，未涉及议会变革与贵族特权的关系，错误。 B.工业革命后政府政务大幅增加，原有政党任免官员的旧制度暴露出专业不足、更迭频繁、效率低下的弊端，催生了文官制度的改革诉求，本质是工业革命推动传统的行政治理模式向专业化、稳定化的近代治理模式转型，正确。 C.材料只提到旧官员群体素养不足、行政效率低，没有涉及“官场腐败”，错误。 D.材料涉及的是政府职能拓展及政党任免官员弊端催生文官制度改革，而非城市发展催生专业市政人才，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦并六国后，确立以皇帝制度为核心的君主专制中央集权体制，以郡县制取代分封制，构建起从中央到地方的垂直官僚治理体系，官僚政治逐步取代贵族政治。秦代“以法为教”“以吏为师”，将统一律令作为管控社会的核心工具，专任刑罚，摒弃儒家礼乐教化传统，形成“事皆决于法”的治理特征。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 汉武帝时，儒家思想取得正统地位。此后，儒者和官吏以《春秋》等儒家经典解释既有律令，也用儒家经义作为案件审理的裁量依据，形成“春秋决狱”的司法传统。这些做法在保留成文法体系的同时，将儒家的伦理道德要求引入司法活动，使法律承担起儒家伦理教化的功能。 ——摘编自崔永东《儒家民本思想与中国古代法律中的爱民意蕴》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦朝国家治理的主要特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉代司法实践的新特点，并分析其历史影响。 【答案】（1）主要特征：政治上：建立君主专制中央集权制度，推行郡县制，构建中央到地方的官僚治理体系；法律上：以严刑峻法为治国核心，专任刑罚；教化上：实行“以法为教”“以吏为师”，摒弃儒家礼乐教化。 （2）新特点：实行春秋决狱，以儒家经义指导司法审判。 历史影响：推动法律儒家化，形成德主刑辅、礼法并用的传统；强化儒家教化作用，利于稳定社会秩序，巩固大一统；奠定古代法治与教化融合的发展方向。 【解析】 【小问1详解】 特征：本小问要求说明秦朝国家治理的主要特征。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从政治上集权体制的建立与官僚体系的构建、法律上以严刑峻法治理国家、教化上摒弃儒家礼乐教化等方面分析作答。 【小问2详解】 特点：本小问要求指出汉代司法实践的新特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从儒家思想对法律的影响等方面分析作答。 历史影响：本小问要求分析其历史影响。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从儒家对法律影响、儒家教化对社会稳定作用、法治与教化的关系等方面分析作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清内忧外患不断，传统科举选官偏重儒家经义，已无法选拔近代国家需要的实用人才。清末新政时期，选官制度发生重大变革：废除科举制，广设新式学堂，学堂毕业生经分级考核合格后，授予相应功名并授以官职；推行留学生选官制度，归国留学生通过专业考核后即可入仕任职。传统举人、进士等功名头衔暂时保留，保障选官体系平稳过渡。 ——摘编自关晓红《晚清选官任用之标准及新趋向》 材料二 美国文官制度的发展大致经历了两个主要阶段。建国后至1883年，官员任用以政党分肥制为主，官员任免与政党归属直接挂钩，每次政党轮替都带来政府官员大规模更换，造成行政效率低下、任人唯亲等弊端。1883年《彭德尔顿法》颁布，标志着美国以功绩制为基础的近代文官制度正式确立，核心是公开竞争考试、择优录用，常任文官保持政治中立，不随政党更迭进退。 ——摘编自朱立言、卢丹、龙宁丽《美国文官制度的变革与思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清选官制度变革的主要内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国文官制度的两个发展阶段，并指出各阶段的核心选官规则。 【答案】（1）废除科举制度；建立新式学堂选官制度，按考核成绩授予官职；推行留学生选官制度，选拔归国专业人才；保留传统功名头衔，保障制度平稳过渡。（任答3点即可） （2）第一阶段：政党分肥制阶段（美国建国至1883年）。 核心规则：以政党政治归属为官员任免依据，官员随政党轮替大规模更换。 第二阶段：功绩制文官阶段（1883年《彭德尔顿法》颁布后）。 核心规则：实行公开竞争考试、择优录用，文官保持政治中立、职务常任。 【解析】 【小问1详解】 内容：本小问要求概括晚清选官制度变革的主要内容。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从传统选官制度的废除、学堂选官制度的建立、留学生选官制度的构建、保留功名与制度平稳过渡等方面分析作答。 【小问2详解】 阶段与选官规则：本小问要求说明美国文官制度的两个发展阶段，并指出各阶段的核心选官规则。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学阶段可从文官制度正式建立前后为阶段划分；核心规则可从官员任免与政党的关系、文官选拔方式与政党的关系等方面分析作答。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪以来的法国法律受到了罗马法的深刻影响，自然法的理念十分流行。启蒙运动时期，一些思想家按照资产阶级的要求对自然法理念进行了重新阐释，并提出了一系列立法原则。大革命开始后，在这些立法原则的指导下，法国先后制定了一些民事法律。但由于时局动荡，统一的法典始终无法编订。拿破仑掌权后，亲自主持民法的立法工作，多次出席相关会议并裁决争议。1804年，《法国民法典》颁布实施。此后，《法国民法典》虽经多次修订，但其原则、框架和风格没有发生根本变化，并被德国、丹麦等国家所吸收。 ——摘编自叶秋华、洪荞《论〈法国民法典〉的历史演进：纪念〈法国民法典〉颁布二百周年》 材料二 1896年颁布的《德国民法典》，以法学实证主义为指导思想，逻辑严谨、体系完整，是符合当时德意志民族生活的伟大法典，现在仍然有效。《德国民法典》与《法国民法典》相比，迟出近一百年，它在近一百年来法典编纂与学术发展所积累的经验与成就的基础上开展立法工作，《德国民法典》公布后，德国相继公布并同时施行了一些必要的附属法律。《德国民法典》直接要求法律行为不得违反善良风俗，《民事婚姻》是以基督教的宗教风俗观念为基础而制定的，而且这一条一直保留到现在。《德国民法典》运用适度概括的方法，为以后法官运用留下可以发展的余地，通过判例以补充、发展甚至修正民法典的事例，已屡见不鲜。 ——摘编自邓慧《〈德国民法典〉编纂思想的历史考察——法学实证主义的典范》 （1）根据材料一，概括《法国民法典》颁布的历史条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析《德国民法典》得以长久延续的原因。 【答案】（1）历史条件：罗马法的影响；启蒙思想家的理论指导；法国大革命的推动；拿破仑稳定了时局（或重视民法的立法工作）。 （2）原因：法典的制定体现实证主义精神（或答适应德国社会发展的需要）；汲取法国立法的经验教训；立足于对原有法律的改造；与本国历史文化与传统风俗相结合；体系完整、内容充实，且不断补充、修正；通过法官的判例弥补法律的漏洞。 【解析】 【小问1详解】 历史条件：本小问要求概括《法国民法典》颁布的历史条件。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从罗马法的影响、启蒙思想家的指导、革命推动、稳定的时局等方面分析作答。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析《德国民法典》得以长久延续的原因。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从适应发展需要、汲取经验教训、对原有法律的改造、与历史与传统风俗结合、内容充实且不断补充与修正、通过判例弥补法律漏洞等方面分析作答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 新中国以来，中国在经济、科技、文化等领域取得了巨大成就，同时也涌现出一大批时代楷模，他们身上体现的奉献精神、创新精神、爱国精神，成为激励中国人民不断前进的强大动力。 ——摘编自《中国特色社会主义理论与实践》 请结合材料与所学知识，围绕“时代精神与社会发展”自拟一个具体的主题，并加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，不得照抄材料） 【答案】示例一主题：时代精神赋能国家发展，社会发展铸就时代精神。新中国成立七十余年来，一代代中国人凝练出不同的时代精神，成为推动社会进步的精神动力；而国家的发展与时代变迁，又不断孕育出新的精神内核。 建国初期，百废待兴。面对工业落后、物资匮乏的局面，全国人民发扬艰苦奋斗、自力更生的精神。一五计划期间，工人、农民不计得失投身生产，鞍钢工人、北大荒拓荒者用汗水夯实国家工业与农业基础。正是这种拼搏精神，让我国初步建立起独立的工业体系，完成三大改造，确立社会主义基本制度。 全面建设社会主义时期，雷锋精神、铁人精神广为流传。“螺丝钉精神”倡导爱岗敬业、无私奉献，激励各行各业劳动者坚守岗位、攻坚克难。在这一精神引领下，我国建成大批工矿企业、交通干线，国防科技也取得突破，综合国力稳步提升。 改革开放后，改革创新、敢闯敢试成为新的时代精神。从小岗村的家庭联产承包，到经济特区的大胆探索，再到新时代的科技创新，创新精神推动我国经济腾飞，综合国力稳居世界前列。同时，脱贫攻坚精神、抗疫精神等不断涌现，丰富了民族精神的内涵。 总而言之，时代精神是社会发展的精神旗帜，社会发展是时代精神的沃土。二者相辅相成，推动中华民族不断走向复兴。 示例二主题：爱国精神是推动社会前行的不竭动力。爱国是贯穿新中国发展全程的核心时代精神，无数爱国者以行动报国，推动国家不断发展进步。 建国之初，面对帝国主义封锁和国内困难，无数科研工作者、归国华侨放弃海外优渥生活，回国投身建设。“两弹一星”元勋隐姓埋名扎根戈壁，凭借赤诚的爱国之心攻克技术难关，打破超级大国核垄断，捍卫了国家安全，为国家发展营造稳定环境。 在农村建设、边疆发展领域，爱国精神同样熠熠生辉。新疆生产建设兵团战士屯垦戍边，扎根边疆、建设边疆，守护国土安宁，促进边疆经济发展；亿万农民积极响应国家号召，参与农业改造与生产建设，筑牢国家粮食安全防线。 进入新时代，爱国精神延伸为实干与担当。航天人、科研人员坚守报国理想，实现航天、高铁、人工智能等领域跨越式发展。爱国精神凝聚起全民族的力量，成为中国社会持续发展的根本动力。 【解析】 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“时代精神与社会发展”自拟一个具体的主题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“新中国以来，中国在经济、科技、文化等领域取得了巨大成就，同时也涌现出一大批时代楷模，他们身上体现的奉献精神、创新精神、爱国精神，成为激励中国人民不断前进的强大动力”可知，时代精神与社会发展相互促进，因此可以得出主题：时代精神赋能国家发展，社会发展铸就时代精神。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从建国初期艰苦奋斗精神推动工业体系建立、全面建设时期雷锋等精神助力综合国力提升、改革开放后创新精神促进经济腾飞等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识时代精神是社会发展的精神旗帜，社会发展是时代精神的沃土。二者相辅相成，推动中华民族不断走向复兴。 示例二：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“时代精神与社会发展”自拟一个具体的主题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“新中国以来，中国在经济、科技、文化等领域取得了巨大成就，同时也涌现出一大批时代楷模，他们身上体现的奉献精神、创新精神、爱国精神，成为激励中国人民不断前进的强大动力”可知，爱国是贯穿新中国发展全程的核心时代精神，无数爱国者以行动报国，推动国家不断发展进步，因此可以得出观点：爱国精神是社会发展的不竭动力。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从建国初期科研人员爱国精神打破核垄断、农村和边疆建设者爱国精神促进发展、新时代实干担当精神推动领域跨越式发展等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识爱国精神凝聚起全民族的力量，成为中国社会持续发展的根本动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $