2026-2027学年统编版七年级上册期末综合复习 学案

| 6页
| 19人阅读
| 1人下载
普通

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

七年级上册期末综合复习 学案

--2026-2027学年统编版七年级历史上册

(期末综合 史前至南北朝 七上全册)

班级:____________ 姓名:____________ 小组:________

一、学习目标

1.系统掌握七上重要的朝代、制度、人物与成就。

2.理清中国古代前期政治制度的演变脉络。

3.概述经济发展与区域开发的进程。

4.认识统一与民族交融的历史作用。

二、课前预习·基础填空(每空1分,共10分)

1.我国境内目前已确认的最早古人类是________人。

2.河姆渡居民种植水稻,半坡居民种植________。

3.约公元前2070年,________建立夏朝,我国进入奴隶社会。

4.西周实行分封制,秦朝在地方推行________制。

5.公元前356年,商鞅在________国变法,使秦国国力大增。

6.公元前221年,秦始皇建立我国历史上第一个统一的________封建国家。

7.汉武帝接受董仲舒建议,把________学说立为正统思想。

8.公元前138年,________出使西域,为丝绸之路开通作出重大贡献。

9.200年官渡之战、208年赤壁之战,都发生在________末年。

10.北魏孝文帝改革促进了民族________,为隋朝统一奠定基础。

三、课中探究·材料研读

1.阅读下列材料,回答问题。

材料一“封建亲戚,以藩屏周。” ——《左传》

材料二“海内为郡县,法令由一统。” ——《史记》

材料三“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。” ——主父偃建议

(1)据材料一、二,指出两种地方制度的名称与根本区别。(4分)

(2)据材料三,说明推恩令的实质。(4分)

(3)综合材料,概括中国古代政治制度演变的趋势。(4分)

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一“北人南迁,带来先进生产技术与劳动力。” ——史家记述

材料二“胡人汉服、汉人胡食,民族差异渐小。” ——史家记述

(1)据材料一,说明江南开发的原因与影响。(4分)

(2)据材料二,概括民族交融的表现与作用。(4分)

(3)综合材料,分析这一时期历史发展的基本特征。(4分)

四、当堂检测(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

1.我国境内目前已确认的最早的古人类是(  )

A.北京人 B.山顶洞人

C.半坡人 D.元谋人

2.我国历史上第一个王朝是(  )

A.西周 B.秦朝

C.夏朝 D.商朝

3.西周与秦朝地方行政制度的根本区别是(  )

A.是否设置军队 B.诸侯是否世袭、官员是否由中央任免

C.是否分给土地 D.是否征收赋税

4.商鞅变法中最能提高军队战斗力的措施是(  )

A.奖励军功 B.奖励耕织

C.推行县制 D.统一度量衡

5.秦始皇巩固统一的措施不包括(  )

A.统一度量衡 B.尊崇儒术page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

C.统一文字 D.统一货币

6.汉武帝推进大一统的措施不包括(  )

A.颁布推恩令 B.尊崇儒术

C.统一铸币 D.焚书坑儒

7.丝绸之路开通的关键人物是(  )

A.卫青 B.霍去病

C.张骞 D.班超

8.奠定三国鼎立基础的战役是(  )

A.赤壁之战 B.官渡之战

C.淝水之战 D.巨鹿之战

9.北魏孝文帝改革的重要历史作用是(  )

A.实现南北统一 B.建立科举制度

C.废除郡县制 D.促进民族交融,为统一奠定基础

10.七上历史发展的两条重要线索是(  )

A.民主与法治建设 B.统一与分裂交替、民族交融不断发展

C.对外扩张与殖民掠夺 D.工业发展与科技进步

11.江南地区开发对后世的深远影响是(  )

A.为经济重心南移奠定基础 B.导致北方经济崩溃

C.使南方政治地位下降 D.造成南北长期隔绝

12.中国古代前期历史给我们的重要启示是(  )

A.分裂比统一更有利 B.拒绝外来文化才能自保

C.改革创新与民族团结推动社会发展 D.闭关自守才能长治久安page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

七年级上册期末综合复习 学案

--2026-2027学年统编版七年级历史上册

参考答案与解析

编写说明:本学案覆盖七年级上册全册,从史前时期、夏商周、秦汉到三国两晋南北朝,系统整合中国古代前期史的知识体系。

一、课前预习·基础填空答案

1.元谋

2.粟

3.禹

4.郡县

5.秦

6.多民族

7.儒家

8.张骞

9.东汉

10.交融

二、课中探究参考答案

1.阅读下列材料,回答问题。

【答案】分封制与郡县制。根本区别在于分封制下诸侯世袭、拥有封地,郡县制下官员由中央任免、不得世袭。

【解析】须答出两种制度名称与“世袭”与“任免”的区别。

【答案】表面上是施恩于诸侯子弟,实质是通过分割王国封地削弱诸侯势力,加强中央集权。

【解析】须答出“表面施恩、实质削藩”。

【答案】地方权力不断削弱、中央集权不断加强;由血缘分封走向官僚任免,国家治理日益制度化、集权化。

【解析】须答出“中央集权加强”这一趋势。

2.阅读下列材料,回答问题。

【答案】原因:北方战乱、人口南迁带来劳动力与技术,南方社会相对安定。影响:推动南方经济发展,缩小南北差距,为经济重心南移奠基。

【解析】须答出“北人南迁”“为重心南移奠基”。

【答案】表现为各族在服饰、饮食、语言、习俗上相互影响,杂居通婚。作用:促进民族交融,为统一多民族国家发展注入活力。

【解析】须答出“相互影响”“注入活力”。

【答案】政权分立与民族交融并存;南方经济迅速发展,为后来隋唐的大一统与繁荣奠定基础。

【解析】须答出“分立与交融并存”。

三、当堂检测答案速查

题号

1

2

3

4

5

6

答案

D

C

B

A

B

D

题号

7

8

9

10

11

12

答案

C

A

D

B

A

C

四、当堂检测考点·难度分布

题号

考点

难度

分值

1

元谋人

★

3

2

夏朝

★

3

3

制度比较

★★

3

4

商鞅变法

★★

3

5

秦朝措施

★

3

6

汉武帝措施

★

3

page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。