精品解析：贵州省铜仁市德江县2025-2026学年苏教版四年级上学期期中科学试题

德江县2025—2026学年度第一学期期中质量检测 四年级科学试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时，选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；非选择题、非判断题必须使用0．5mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、填空题。（每小题2分，共22分） 1. 哺乳动物是一类恒温脊椎动物，当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持（ ）。 2. 黔金丝猴是中国特有物种，全球濒危物种，全球仅分布于我市梵净山，被称为“世界独生子”。根据动物是否有脊柱来分类，黔金丝猴属于__________动物。 3. 鱼是靠__________游动的。 4. 羽毛球的羽毛适合用鸟的__________（正羽/绒羽）来做。 5. 运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的（ ）和（ ）来描述。 6. 在生活中，我们通常用（ ）描述物体运动的快慢。 7. 如下图所示，航天飞船绕地球飞行时，航天员相对于飞船是__________的，相对于地球是__________的。 8. 在相同时间内，物体通过的距离越远，说明物体运动得越__________；物体通过相同的距离，所用时间越短，说明物体运动得越__________。 二、判断题，正确的涂写“√”，错误的涂写“×”。（每小题2分，共20分） 9. 鸽子的正羽羽根里面是中空的，这个特点是为了减轻自身的重量，有利于飞行。（ ） 10. 小学生的步行速度大约为5千米/时。（ ） 11. 小科每天早上都是第一个到学校的，由此推断他一定是全校速度最快的同学。（ ） 12. 高空抛物有可能对行人造成伤害。（ ） 13. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。（ ） 14. 鸽子的正羽吸水性很好。（ ） 15. 在空气中，光的传播速度是340米/秒。（ ） 16. 相同时间内，物体通过的路程越长，速度越快。（ ） 17. 学校里旗台上的旗杆，一直没有动，因此旗杆不可能是运动的。（ ） 18. 物体质量越小，产生的冲击力一定很小。（ ） 三、选择题。（每小题2分，共20分） 19. 下列鸟的足，不适合在水里环境的是（ ）。 A. B. C. 20. 生活中，我们一般认为房屋是静止不动的，这是因为我们选择了（ ）作参照物。 A. 地球 B. 太阳 C. 月亮 21. 金鱼是靠（ ）呼吸的。 A. 嘴 B. 鳃 C. 肺 22. 鸟的（ ）形状不同，与其吃的食物有关。 A. 足 B. 喙 C. 羽毛 23. 如下图所示，在游乐场玩海盗船，这时的运动方式属于（ ）。 A. 前进 B. 后退 C. 摆动 24. 唐诗《望天门山》写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”所选的参照物是下列哪一项？（ ） A. 船 B. 太阳 C. 岸边的花草 25. 下列关于脂肪的作用说法不正确的是（ ）。 A. 具有保温作用 B. 不具有隔热作用 C. 是动物所需能量的储备基地 26. 在体育课上打篮球，投篮后，按照篮球的运动轨迹判断，篮球属于（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 摆动 27. 下列不属于哺乳动物的是（ ）。 A. 牛 B. 老虎 C. 鸡 28. 小红坐在车上看到窗外的景物在向前移动，说明车正在（ ）。 A. 静止 B. 后退 C. 前进 四、图形题。（6分） 29. 根据鱼的外形结构图，写出相应部分的名称： 五、连线题。（8分） 30. 请将下面的动物与对应种类用线连起来。 蜗牛 啄木鸟 蚯蚓 脊椎动物 山羊 蛇 无脊椎动物 鲤鱼 蚂蚁 水母 六、简答题。（每小题6分，共12分） 31. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，请至少写出3种。 32. “复兴号”列车的速度是350千米/时，沙尘暴的速度是80千米/时，猎豹的速度是90千米/时。请将运动速度按从大到小的顺序排列。 七、实验探究题。（共14分） 33. 周末，小明为探究脊柱的作用，在家制作脊柱模型。请你根据所学知识，完成下面问题： （1）准备材料：__________、圆纸片、棉线、胶带、剪刀。 （2）制作步骤： ①在__________的中心位置打孔。 ②在相邻线轴之间垫一张__________，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。 ③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。 （3）小明将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。他发现脊柱可以向不同的方向倾斜。 ①如果脊柱不是一节节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？ ②脊柱是高等动物的特征之一。结合自己的实际生活体验，谈一谈脊柱有什么作用？（至少写2条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德江县2025—2026学年度第一学期期中质量检测 四年级科学试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时，选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；非选择题、非判断题必须使用0．5mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、填空题。（每小题2分，共22分） 1. 哺乳动物是一类恒温脊椎动物，当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持（ ）。 【答案】相对稳定 【解析】 【详解】在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物。哺乳动物是一种恒温脊椎动物。不管外界环境的温度发生怎样的变化，它的体温始终保持相对稳定。 2. 黔金丝猴是中国特有物种，全球濒危物种，全球仅分布于我市梵净山，被称为“世界独生子”。根据动物是否有脊柱来分类，黔金丝猴属于__________动物。 【答案】脊椎 【解析】 【详解】根据体内有没有脊柱，动物分为脊椎动物和无脊椎动物。黔金丝猴身体里有脊椎（脊柱），属于脊椎动物。 3. 鱼是靠__________游动的。 【答案】鳍 【解析】 【详解】鱼依靠鳍在水中游动。鱼有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍：尾鳍提供前进动力、控制方向；胸鳍、腹鳍主要用来保持身体平衡。鱼靠鳃呼吸。 4. 羽毛球的羽毛适合用鸟的__________（正羽/绒羽）来做。 【答案】正羽 【解析】 【详解】正羽长在鸟的翅膀、尾部，比较大、坚硬、扁平，适合飞行；绒羽细小蓬松，主要作用是保温。羽毛球的羽毛需要平整、有韧性，是模仿鸟的正羽制作的。 5. 运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的（ ）和（ ）来描述。 【答案】 ①. 方向 ②. 距离 【解析】 【详解】运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。 6. 在生活中，我们通常用（ ）描述物体运动的快慢。 【答案】速度 【解析】 【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。计算速度的方法，速度=路程/时间。在生活中，我们通常用速度描述物体运动的快慢。 7. 如下图所示，航天飞船绕地球飞行时，航天员相对于飞船是__________的，相对于地球是__________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】判断物体运动或静止要看参照物，航天员和飞船之间位置没有发生变化，所以相对于飞船是静止的；航天员和地球之间位置不断改变，所以相对于地球是运动的，这就是运动和静止的相对性。 8. 在相同时间内，物体通过的距离越远，说明物体运动得越__________；物体通过相同的距离，所用时间越短，说明物体运动得越__________。 【答案】 ①. 快 ②. 快 【解析】 【详解】时间相同，比距离：距离越长，速度越快。距离相同，比时间：时间越短，速度越快。 二、判断题，正确的涂写“√”，错误的涂写“×”。（每小题2分，共20分） 9. 鸽子的正羽羽根里面是中空的，这个特点是为了减轻自身的重量，有利于飞行。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。绒羽生长在正羽下方，细小而柔软。鸽子的正羽羽根里面是中空的，这个特点是为了减轻自身的重量，有利于飞行。 故题干说法正确。 10. 小学生的步行速度大约为5千米/时。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量。成年人正常步行的速度约为5千米/时，儿童由于步幅较小，步行速度通常慢于成年人，大约为3~4千米/时。题干所述数值符合成年人的步行速度，不符合儿童的实际情况。 11. 小科每天早上都是第一个到学校的，由此推断他一定是全校速度最快的同学。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】到达学校的快慢不仅与速度有关，还可能受到其他因素影响。例如：家到学校的距离：小科可能住得离学校更近，即使速度不快，也能更早到达。出发时间：他可能比其他同学更早出门，而非速度更快。交通工具：若他乘坐汽车，而其他同学步行，也会影响结果。因此，仅凭“第一个到校”不能断定他是“速度最快”的同学。题干说法错误。 12. 高空抛物有可能对行人造成伤害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，高空抛物，物体的速度越快，具有的能量越大，产生的撞击力越大。高空抛物，物体的速度越快，具有的能量越大，产生的撞击力越大，故高空抛物有可能对行人造成伤害，严禁高空抛物。 13. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、白鳍豚等。 14. 鸽子的正羽吸水性很好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鸟类正羽排列紧密，表面光滑，具有防水和保护身体的作用。鸽子通过啄取尾脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，增强防水性能，防止雨水渗透影响飞行和体温。因此正羽不具备良好的吸水性，题干说法错误。 15. 在空气中，光的传播速度是340米/秒。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音在空气中的传播速度是340米/秒，光在真空中的传播速度是300000000米/秒，所以题干中的说法是错误的。 16. 相同时间内，物体通过的路程越长，速度越快。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量。比较物体运动快慢时，若时间相同，路程的长短直接反映速度的大小。路程越长，表明物体在同等时间内移动得越远，即运动得越快。 17. 学校里旗台上的旗杆，一直没有动，因此旗杆不可能是运动的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断物体是否运动取决于所选的参照物。相对于地面，旗杆的位置没有发生变化，是静止的。但地球一直在自转和公转，若以太阳为参照物，旗杆随着地球一起运动，位置发生了改变。运动和静止是相对的，不存在绝对静止的物体。 18. 物体质量越小，产生的冲击力一定很小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冲击力的大小与物体的质量和运动速度都有关系。质量小的物体，如果运动速度很快或者从很高的地方落下，产生的冲击力也会很大。因此，不能仅凭质量大小来判断冲击力的大小。 三、选择题。（每小题2分，共20分） 19. 下列鸟的足，不适合在水里环境的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】选项A是火烈鸟细长的足，适合在浅水里涉水；选项C是鸭子带蹼的足，适合在水中划水游泳；选项B是猛禽带锋利弯钩的爪，用来抓捕猎物，不适合在水里环境。故选B。 20. 生活中，我们一般认为房屋是静止不动的，这是因为我们选择了（ ）作参照物。 A. 地球 B. 太阳 C. 月亮 【答案】A 【解析】 【详解】我们一般可以参照一个固定的物体来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫参照物。生活中，我们一般认为房屋是静止不动的，这是因为我们选择了地球作参照物。 21. 金鱼是靠（ ）呼吸的。 A. 嘴 B. 鳃 C. 肺 【答案】B 【解析】 【详解】鱼类生活在水中，依靠鳃进行呼吸。水流经过鳃丝时，水中的氧气进入血管，二氧化碳排出。金鱼属于鱼类，呼吸器官是鳃，嘴主要用于摄食和进水，肺是陆生脊椎动物的呼吸器官。故选B。 22. 鸟的（ ）形状不同，与其吃的食物有关。 A. 足 B. 喙 C. 羽毛 【答案】B 【解析】 【详解】鸟的喙是主要的取食器官，其形状特征与食性紧密相关，不同形状的喙适合捕捉和处理不同类型的食物，如尖锐的喙适合捕食小动物，扁平的喙适合吃植物种子。足主要涉及运动方式，羽毛主要涉及飞行和保温，与食物类型的直接对应关系不如喙显著。根据结构与功能相适应的原理，喙的形状不同与其吃的食物有关。故选B。 23. 如下图所示，在游乐场玩海盗船，这时的运动方式属于（ ）。 A. 前进 B. 后退 C. 摆动 【答案】C 【解析】 【详解】物体的运动方式包括平动、转动、摆动等。观察图片可知，海盗船是悬挂在支架上，围绕一个固定的支点做往复运动，这种运动方式在科学上称为摆动，而不是单纯位置移动的前进或后退。故选C。 24. 唐诗《望天门山》写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”所选的参照物是下列哪一项？（ ） A. 船 B. 太阳 C. 岸边的花草 【答案】A 【解析】 【详解】当船在江中行驶时，诗人站在船上观察两岸的青山。由于船的运动，诗人会感觉到静止的青山似乎在向后退，或者说从两岸向中间“出现”。这种运动是相对于船而言的。如果以岸边的花草或太阳为参照物，青山的位置是固定的，不会产生“相对出”的感觉。所以，船是这句诗中描述的运动的参照物。故选A。 25. 下列关于脂肪的作用说法不正确的是（ ）。 A. 具有保温作用 B. 不具有隔热作用 C. 是动物所需能量的储备基地 【答案】B 【解析】 【详解】A．脂肪分布在皮下，能减少热量散失，具有保温作用，说法正确； B．脂肪层导热慢，能隔绝冷热交换，具有隔热作用，说法错误； C．脂肪储存多余营养，需要时分解供能，是能量储备基地，说法正确。 故选B。 26. 在体育课上打篮球，投篮后，按照篮球的运动轨迹判断，篮球属于（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 摆动 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动路线叫做轨迹，根据轨迹形状可分为直线运动和曲线运动。投篮后，篮球在空中飞行的路径是一条弧线，运动方向不断改变，不是直线，也不是围绕固定点来回摆动。这种运动方式属于曲线运动。故选B。 27. 下列不属于哺乳动物的是（ ）。 A. 牛 B. 老虎 C. 鸡 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛胎生哺乳，属于哺乳动物，不符合题意，A选项错误； B．老虎胎生哺乳，属于哺乳动物，不符合题意，B选项错误； C．鸡卵生，属于鸟类，不属于哺乳动物，符合题意，C选项正确。 故选C。 28. 小红坐在车上看到窗外的景物在向前移动，说明车正在（ ）。 A. 静止 B. 后退 C. 前进 【答案】B 【解析】 【详解】判断物体运动状态需要选定参照物，物体相对于参照物位置改变则运动。小红坐在车上，以车为参照物，窗外景物向前移动。实际上景物相对于地面是静止的，景物相对于车向前运动，说明车相对于景物向相反方向运动，即向后运动，故车正在后退。故选B。 四、图形题。（6分） 29. 根据鱼的外形结构图，写出相应部分的名称： 【答案】①鳃②鳞片③鳍 【解析】 【详解】①鳃：是鱼的呼吸器官，鱼靠鳃在水中呼吸，获取水里的氧气。 ②鳞片：覆盖在鱼身体表面，可以保护鱼的身体，还能减小游泳时水的阻力。 ③鳍：是鱼的运动器官，包括背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍等，用来控制方向、保持平衡、推动鱼前进。 五、连线题。（8分） 30. 请将下面的动物与对应种类用线连起来。 蜗牛 啄木鸟 蚯蚓 脊椎动物 山羊 蛇 无脊椎动物 鲤鱼 蚂蚁 水母 【答案】 【解析】 【详解】蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、水母的身体里都没有脊柱，属于无脊椎动物，这类动物是低等动物，占动物种类的绝大多数。啄木鸟（鸟类）、山羊（哺乳类）、蛇（爬行类）、鲤鱼（鱼类）身体里都有脊柱，都属于脊椎动物，是相对高等的动物类群。 六、简答题。（每小题6分，共12分） 31. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，请至少写出3种。 【答案】东北虎 扬子鳄 大熊猫 朱鹮 宽尾凤蝶 金丝猴 【解析】 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种；如东北虎、扬子鳄、大熊猫、朱鹮、宽尾凤蝶、金丝猴等。 32. “复兴号”列车的速度是350千米/时，沙尘暴的速度是80千米/时，猎豹的速度是90千米/时。请将运动速度按从大到小的顺序排列。 【答案】350千米/时>90千米/时>80千米/时。（或：“复兴号”列车>猎豹>沙尘暴。） 【解析】 【详解】比较物体运动快慢需要依据相同单位下的速度数值大小。已知复兴号列车速度为350千米/时，猎豹速度为90千米/时，沙尘暴速度为80千米/时。三者单位相同，直接比较数值，350大于90，90大于80，所以运动速度从大到小的顺序依次为复兴号、猎豹、沙尘暴。 七、实验探究题。（共14分） 33. 周末，小明为探究脊柱的作用，在家制作脊柱模型。请你根据所学知识，完成下面问题： （1）准备材料：__________、圆纸片、棉线、胶带、剪刀。 （2）制作步骤： ①在__________的中心位置打孔。 ②在相邻线轴之间垫一张__________，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。 ③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。 （3）小明将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。他发现脊柱可以向不同的方向倾斜。 ①如果脊柱不是一节节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？ ②脊柱是高等动物的特征之一。结合自己的实际生活体验，谈一谈脊柱有什么作用？（至少写2条） 【答案】（1）线轴 （2） ①. 圆纸片 ②. 圆纸片 （3）①无法灵活运动。②支撑身体；支持身体弯曲活动；保护脊髓。 【解析】 【小问1详解】 脊柱模型实验，用线轴模拟一节一节的脊椎骨，圆纸片模拟脊椎骨之间的软骨，棉线用来串联固定。 【小问2详解】 ①圆纸片模拟椎间盘，要在圆纸片中心打孔，方便棉线穿过。②相邻线轴（脊椎骨）之间垫圆纸片（椎间盘），椎间盘可以缓冲、让脊椎灵活活动。 【小问3详解】 ①一节一节的脊椎，骨与骨之间有间隙，才能弯曲；如果是一整根硬骨头，没有活动缝隙，身体就弯不了。 ②脊柱是高等动物的中轴骨骼核心，功能包括支撑身体、保护脊髓、实现身体弯曲活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $