吉林长春市德惠市第八中学2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

德惠市第八中学八年级期中检测物理试卷 参考答案与详细解析 一、选择题（1—8 单选，9、10 多选，每题 2 分，共 20 分） 1．D 点睛：考查机械运动的概念——物体位置随时间的变化。 分析：先逐项判断物体位置是否改变，然后筛选出不属于机械运动的选项。"一江春水向东流""流星似箭""海水奔腾"都是宏观物体位置发生变化，属于机械运动；"心潮澎湃"是人的心理活动，不是物体位置变化。故选 D。 2．A 点睛：考查生活中常见物理量的估测。 分析：先回忆各物理量的实际范围，然后逐项对照，最后挑出不符合实际的一项。洗澡水适宜温度约 40 ℃，80 ℃会烫伤皮肤；教室黑板长约 4 m、人脉搏跳动一次约 0.8 s（心率约 75 次/分）、中学生跑步速度约 5 m/s 均符合实际。故选 A。 3．A 点睛：考查晶体与非晶体的辨别。 分析：先回忆常见晶体（金属、海波、萘、冰、盐等）和非晶体（蜡、玻璃、沥青、松香、塑料等），然后逐项判断，最后选出全是晶体的一组。海波、萘、铝都是晶体；石蜡、玻璃、沥青、塑料、松香都是非晶体。故选 A。 4．B 点睛：考查物态变化——凝华。 分析：先明确凝华是物质由气态直接变为固态，然后逐项判断现象属于哪种物态变化，最后选出凝华现象。雾和露是水蒸气液化成小水滴，冰是水凝固成固态，霜是水蒸气直接变成固态小冰晶，属于凝华。故选 B。 5．D 点睛：考查声音的三个特性——音调、响度、音色。 分析：先明确不同发声体发出声音的特色不同，然后判断辨别"狗吠""鸡鸣"依据的是哪个特性。能区分不同动物的叫声，是因为它们发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。故选 D。 6．A 点睛：考查参照物的选择与运动和静止的相对性。 分析：先明确判断加油机静止需要找一个与加油机位置不发生变化的物体做参照物，然后逐项判断。战斗机与加油机一起平稳飞行，加油机相对于战斗机位置不变，是静止的；加油机不能选自身为参照物；相对于天安门广场和观礼台上的观众，加油机位置都在改变，是运动的。故选 A。 7．A 点睛：考查声音的传播、声能、超声波与次声波。 分析：先明确声音不能在真空中传播、人耳听觉范围 20—20000 Hz、声可以传递信息和能量，然后逐项判断。音频灭火装置利用低频声波使火焰失去稳定性，是利用声能传递能量；声音不能在真空中传播；B 超用的是超声波（>20000 Hz）；30—60 Hz 在人耳听觉范围内，不是次声波（<20 Hz）。故选 A。 8．D 点睛：考查熔点与凝固点、不同晶体熔点不同。 分析：先明确晶体熔化时温度保持不变、同种晶体熔点等于凝固点，然后分析"银先被提取、铅留在炉底"所对应的熔点关系，最后选出正确说法。银和铅是不同晶体，熔点不同（银熔点约 961 ℃，铅熔点约 328 ℃），银的熔点比铅高；若两者熔点相同就无法用熔化分离；同种晶体熔点等于凝固点；题中现象与沸点无关。故选 D。 9．BD 点睛：考查晶体熔化图像。 分析：先明确晶体熔化图像有一段水平线段（吸热温度不变），对应温度为熔点，然后逐项判断。图中 BC 段水平，温度保持 48 ℃不变，说明该物质是晶体，熔点为 48 ℃；B 点（第 5 min）才刚达到熔点开始熔化，不是全部熔化完；BC 段是熔化过程，虽然温度不变但仍然吸收热量。故选 BD。 10．CD 点睛：考查 s—t 图像、速度计算、参照物。 分析：先从图像读出甲、乙在各时间段的运动状态，然后计算速度和路程，最后逐项判断。甲做匀速直线运动，v甲=10 m/5 s=2 m/s；乙在前 2 s 从 O 运动到 s=8 m，v乙=4 m/s，2—5 s 静止在 8 m 处。第 2 s 末乙开始静止而非匀速；前 2 s 乙比甲快，以乙为参照物甲向西运动；前 4 s 甲路程=2×4=8 m，乙路程=8 m，两者路程相等；前 4 s 平均速度都等于 8 m/4 s=2 m/s。故选 CD。 二、非选择题（每空 1 分，共 50 分） 11．点睛：考查噪声的等级、噪声三特性、噪声的减弱途径。 分析：先明确噪声监测仪显示的是声音的强弱等级，然后填单位和特性，最后判断植树属于哪种减弱途径。监测仪上显示 35 dB（分贝），该数据反映了噪声的响度（声音的大小）；临街道路旁植树，是在传播过程中减弱噪声。 12．点睛：考查平均速度计算、比较运动快慢的方法。 分析：先把配速换算成总时间，然后用 v=s/t 计算平均速度，最后理解配速的物理意义。配速 4 min 10 s/km=250 s/km，总路程 1.2 km，总时间 t=250 s×1.2=300 s，平均速度 v=s/t=1200 m/300 s=4 m/s。配速是用相同路程比较所用时间的方法比较运动快慢；配速数值越小，表示跑完 1 km 所用时间越短，跑步速度越大。 13．点睛：考查影响蒸发快慢的因素、熔化与凝固。 分析：先明确蒸发快慢与液体表面积的关系，然后分析"铁化如水"对应的物态变化，最后判断晶体凝固时温度是否变化。晾稻谷时把稻谷摊开，是为了增大液体的表面积（蒸发面积），从而加快水分蒸发；"铁化如水"是铁由固态变成液态，属于熔化；铁是晶体，铁水在凝固成铁块的过程中温度不变。 14．点睛：考查凝固、液化、液化的方法。 分析：先明确水结冰是凝固且体积变大，然后判断冬天车窗水珠出现的位置，最后回忆气体液化的两种方式。冬天把户外水管里的水放掉，是防止管里的水凝固（结冰）成冰后体积变大而胀破水管；冬天公交车内温度高、车外温度低，车内水蒸气遇到冷车窗玻璃液化成小水珠，出现在车窗内侧；液化天然气是在常温下通过压缩体积（加压）的方式使气体液化的。 15．点睛：考查声音的产生与传播、三特性、控制变量法、波形图、噪声。 分析：这道综合题先从吹瓶和敲瓶两种情况分别确定声源和音调变化，然后用真空铃实验推理声音传播条件，再用肥皂膜实验说明响度与振幅的关系及声能传递，接着用控制变量法研究音调的影响因素，最后从示波器波形和隔音实验中提取结论。 (1) 对着瓶子吹气时，是瓶内空气柱振动发声；若用大小相等的力敲击瓶子，是瓶子和水一起振动，瓶中水越多，振动越慢，音调就越低。 (2) 用抽气机逐渐抽出钟罩内空气，闹钟声音逐渐变小，由此可以推理得出：真空不能传声。 (3) 喇叭发出的声音越大，肥皂膜振动幅度越大直至破裂，说明声音的响度跟振幅有关；肥皂膜振动说明声音能够传递能量；利用该原理的实例有超声波清洗眼镜（或超声波碎石、超声波加湿器等）。 (4) ① 研究音调与长度的关系时，应控制材料和横截面积相同、长度不同，选 a 与 d，短的琴弦振动快、音调高，所以拨动编号 d 的琴弦音调会更高；② 研究音调与横截面积的关系时，应控制材料和长度相同、横截面积不同，选编号 a 和 b，用到的研究方法是控制变量法。 (5) 音调由频率决定，相同时间内振动次数相同则音调相同，所以音调相同的两图是乙、丙；响度由振幅决定，波形上下高度相同则响度相同，所以响度相同的两图是甲、丙。 (6) 探究不同材料的隔音性能时，应控制包裹闹钟的厚度相同（控制变量）；人听不到声音时到鞋盒的距离越小，说明材料隔音性能越好，羽绒服对应的距离 4 m 最短，所以隔音性能最好的材料是羽绒服。 16．点睛：考查水的沸腾实验、温度计、沸点与气压、液化放热。 分析：这道实验题先从组装顺序和温度计原理入手，然后从温度—时间图像判断沸腾状态并比较水的多少和气压，再从数据表中找出错误数据，最后通过液化实验说明液化放热。 (1) 实验时应按照自下而上（从下到上）的顺序组装器材，便于先确定酒精灯外焰位置。 (2) 常用液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；由图甲可知温度计分度值为 1 ℃，此时示数为 92 ℃。 (3) 由图丙可知，水温度升到 98 ℃后保持不变，此时水处于沸腾时的状态。 (4) 升温越慢说明烧杯中水越多，b 组升温用时更长，所以 b 组烧杯中水较多；水的沸点为 98 ℃，低于 100 ℃，说明实验环境的大气压小于标准大气压。 (5) 数据表中错误的数据是 95 ℃（第 6 min）；判断的理论依据是：水沸腾过程中温度保持不变（沸腾后应始终为 98 ℃）。 (6) 试管 A 中水蒸气遇冷液化成小水珠，液化过程放热，使容器 B 中水的温度升高，所以温度计 C 示数升高；这说明液化是一个放热的过程。 17．点睛：考查液化、沸腾条件、沸点、汽化吸热。 分析：这道厨房物理题先从"白气"的成因和多少判断房间气温，再从沸腾条件分析碗中水能否沸腾，最后从油水分溅和蘸水馒头解释沸点和汽化吸热。 (1) 水蒸气离开壶嘴一段距离后遇冷，发生液化现象，形成肉眼可见的"白气"（小水滴）。 (2) 壶嘴上方"白气"越多，说明房间气温越低（温差大，液化越剧烈）；图中 B 房间白气多、气温低，A 房间白气少、气温较高。 (3) 锅里水沸腾后温度保持 100 ℃不变，碗中水虽然也能达到 100 ℃，但与锅里水温度相同，无法继续吸热，所以碗中的水不会沸腾。 (4) 炒菜时油中混水会飞溅，是因为油和水的沸点不同（水沸点低，滴入热油中瞬间沸腾汽化）；拿热馒头前往手上蘸水，是利用手上的水汽化（蒸发）时吸热，使手不会被烫伤。 18．点睛：考查测平均速度实验、速度表、反应时间计算。 分析：这道实验计算题先从实验原理和坡度设计入手，然后用 v=s/t 分段计算上半程和下半程速度并比较大小，再分析计时误差对结果的影响，最后读取速度表并计算路程和反应时间。 (1) 该实验的原理是 v=s/t。 (2) 若小车运动时间较短不便计时，可以使斜面的坡度变小（缓）一些，让小车速度慢些、运动时间长些，便于计时。 (3) 全程 s1=120 cm=1.2 m，B 是中点，上半程 sAB=0.6 m，用时 tAB=3 s，上半程平均速度 vAB=sAB/tAB=0.6 m/3 s=0.2 m/s；下半程 sBC=0.6 m，用时 tBC=5 s−3 s=2 s，vBC=0.6 m/2 s=0.3 m/s，所以 vAB < vBC。 (4) 若让小车过了起始点 A 才开始计时，测得的时间会偏小，由 v=s/t 可知，所测平均速度会偏大。 (5) ① 速度表指针指向 100，单位 km/h，所以汽车速度为 100 km/h；② 以此速度匀速行驶半小时，路程 s=vt=100 km/h×0.5 h=50 km；③ 反应距离 20 m，v=100 km/h=100/3.6 m/s，反应时间 t=s/v=20 m÷(100/3.6 m/s)=0.72 s。 答案速查表 选择题：1．D　2．A　3．A　4．B　5．D　6．A　7．A　8．D　9．BD　10．CD 11．dB（分贝）；响度；传播过程中 12．4；相同路程比较时间；小 13．表面积；熔化；不变 14．凝固；内侧；压缩体积 15．(1) 空气柱；低　(2) 不能　(3) 振幅；能量；超声波清洗眼镜（合理即可）　(4) d；b；控制变量法　(5) 乙、丙；甲、丙　(6) 相同；羽绒服 16．(1) 自下而上　(2) 液体热胀冷缩；92　(3) 沸腾时　(4) b；小于　(5) 95；温度保持不变　(6) 升高；放热 17．(1) 液化　(2) A　(3) 不会　(4) 沸点；汽化（蒸发） 18．(1) v=s/t　(2) 小（缓）　(3) 0.2；<　(4) 偏大　(5) ① 100 km/h　② 50 km　③ 0.72 s 学科网（北京）股份有限公司 $德惠市第八中学八年级期中检测物理试卷 '一、选择题(1-8题单选，9、10恩多选，每题2分，共20分) 1.下列不届于机械运动的是( A、江春水向东流B.流星似前 C.海水奔 D.心涧澎河 ·2.下列对生活中相关事物估计的数据，不符合实际的是( ) A.洗澡水的适宜温度釣为80℃ B.教室的黑板长约为4m C.人的脉却跳动一次的时间为0.8s D.中学生的跑步速度约为5m/s 3.下列各组固体中全为晶体的一组是( A.海波、萘、铝B.石蜡、钢、玻璃C.沥青、玻璃、塑料D.水银、钨、松香 4.如图所示的现象中，其形成过程属于餐华现象的是 飘渺的雾B. 雪白的霜C 坚硬的冰D, 品莹的露 5、诗句“狗吹深巷中，鸡鸣桑树颜”营造了一种安宁祥和的意境。人们能够分辨出“狗吠”和“鸡鸣” 主要是根据声音的( A。传播速度 B.响度 C.音调 、D.音色 6.某次阅兵时，空中梯队中的一架战斗机，与连接的加油机一起平稳飞过天安 门上空，如图所示。若判断加油机是游止的，则所选取的参照物是( A.战斗机B.加油机C.天安门广场D.观礼席上的观众 7.如图，是用一款音领灭火装置灭火的场景。音频灭火装置通过发出30~60z 的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。关于该低频声波，下列说法正确 的是（ ) A.能传递能量 B.能够在真空中进行传播 C.B超也是应用了该声波D.属于次声波 8.如图是《天工开物》记载的“沉铅结银”的情形。将银铅矿加热，使银铅 中的铅变成液体，从而提取出银，剩下的作为“炉底”，再把“炉底”提炼成铅。 关于“沉铅结银”的原理，下列说法正确的是（一 A.银和铅熔点相同 B.银的熔点和凝固点不同 C.银和铅的沸点不同 D.银比铅熔点高 +温度/C 9.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以( A该物质是非品体 B.该物质的熔点是48℃ C.该物质在第5in已经全部熔化完 时间/min “D.该物质在BC段内仍然吸收热量 ↑S/m 10.甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动的st图像 10 如图所示。下列判所正确的是( ) A第2s末物体乙开始做匀速直线运动 B.前2s内，以乙为参照物，甲向东运动 C.前4s内两物体的运动路程恰好相等 D.前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等 、非选择题（每空1分，共50分） 11.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到35 (填单位)， 该数据反映了噪油的 (“音调”、“响度”或“者色”)。临街的道路旁植树，是在 ·减弱噪声。 12.小亮某次围绕燥场跑步时，看到自己的运动手表的部分信息如图所示，本次跑步过程中，小亮的平 均速度是 ·m/s。配速是用 的方法比较运动快慢的：表中配速的数 值越 表示跑步速度越火。 13.《天工开物》是明朝科学家宋应星于1637年首次出版的一部重要著作，详细记录了中国古代农业和 手工业生产技术。请结合下列信息完成下面小题。 ()如图甲所示，人们在打稻的过程中，晾稻谷时要尽量将稻谷铺开，这样做可以增大液体的 从而加快水分的蒸发： (②)如图乙所示，书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。其中“铁化 如水”描述的物态变化是」 铁水在凝固成铁块的过程中，温度 (选填“升高”、“降低” 或“不变”)。 噪声监测 路程：1.2km 配速：4min10s/km 11烟 12题 13题 14.进入冬天，工作人员作业结束时会把户外浇花的水管里的水都放掉，防止管里的水 (填 物态变化名称)，破坏水管：冬天载满人的公交车在户外长时间运行，车窗玻璃上常常附有小水珠，小水 珠出现在车窗 (选填“内侧”“外侧”或“内外阅都有”)：公交车使用的液化天然气是在常温 下通过 的方式使天然气液化的。 15,小如和同学们做了几个和声音有关的实验： (1)如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同、若依次对者瓶子内吹气，此时 声源是 若用大小相等的力敲击瓶子，瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越： (2)如图乙所示，闹钟正在发声，用油气机逐渐抽出并罩内的空气，阔钟的声音逐渐变小，由此可以推理 得出，真空 (选填“能”或“不能”)传声。 (③)如图丙所示，在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，同学们用肥皂膜代替入耳鼓膜进行实验。当 肥皂膜与喇叭之间的距离不变时，喇叭发出的声音越大，肥皂膜的振动隔度越大，直至破裂，由此可以 联想到声音的响度跟 有关：肥皂膜振动说明声音能够传递一、请列举出一个利用该原理的 实例 (4)小如还想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图】中己标出，图中1、心、·d的横 截面积相同，但与b的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致：①选择编号为 与d的两根琴弦研究音调的高低与长度的关系，用大小相等的力去拨动编号 的琴弦音调会更高： ②要研究音调的高低与横截面积的关系应选编号为和的两根琴弦，用到的研究方法是 ·a(铜 b(铜) ·c(尼龙) ·d(铜) 甲 丙 图1 图2. 图3 (⑤)如图2所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的两图是 响度相同的两图是 (6)学生想比较几种材料的隔音性能。如图3分别用不同材料将闹钟包要起来，然后放在鞋盒内，通过实 验来探究它们的隔音性能：这些材料包要的厚度应该 (选填“相同”或“不同”)。学生 边听声音，一边向后退，在此过程中，她所听到声音的响度发生改变，当听不见声音时，分别测量并记 录此处到鞋盒的距离（如下表所示）。分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 5 16.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，同学们按照如图甲所示的装置来进行实验。 (1)实验时，按照 的顺序组装器材： (2)实验中所用如图甲所示的温度计，它是利用 性质制成的，此时的温度是 (3)由图乙可知，此时的水处于 (选填“沸腾前”或“涝腾时”)的状态： (4)图丙是a、b两个小组根据各自的实验数据绘制的温度-时间图像，由图像可知， 外组烧杯中 的水较多，且实验环境的大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压。 个温度P℃ 98 36 9 时间/mi品 丙 (5)某小组探究过程中，实验数据如下表所示，其中有一个数据是错误的，该数据是 二℃，判断 的理论依据是水沸腾过程中 时间/min 0 2 3 4 5 6 8 9 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 (6)同学们将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的 水蒸气通入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B内，过了一段时间，观察到试管A中出现小水珠， 同时可以看到温度计C示数 (选填“升高”、“不变”或“降低”)的现象，这说明液化是一个 (选填“吸热”或“放热”)的过程： 17.小明在厨房中发现： (1)水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生 (填物态变化名称)现象，形成“白气”； (2)有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。如图乙所示，可以判断出 (选填“A”或“B”) 房间的气温比较高： 02 丙 (③)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水 (选填 “会”或“不会”)沸腾。 (④)在“探索厨房中的物态变化问题”的活动中，同学们走进厨房，留心观察。炒英时，如果油中混有水， 会发生飞溅现象，这是因为油和水的不同：拿刚出笼的热馒头时，总要先往手上蘸点水，这样就 不会太烫手，这是因为手上的水吸热。 18.在做“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，并记录了小车通过A、B、C三 处的时间，电子表的显示数字分别表示“时：分：秒”。 S1=120cm S2- 金属片 B 00:00:00 00:00:03 00:00:05 ((1)该实验的原理是 (2)若小车运动时间较短，不便计时，可以使斜面的坡度变 一些 (3)若让小车从斜面顶端由静止自由滑下，B点是全部路程的中点；则小车上半程的平均速度是m/s, 小车通过上半程的平均速度ya与小车通过下半程的平均速度c相比，"一Vc。 (④在某次测量的过程中，如果让小车过了起始点A才开始计时，则会使所测的平均速度 (选 填“偏大”或“偏小"”)。 (⑤)小明和爸爸一起去旅游，在高速公路上看到爸爸驾驶的汽车，其速度表如图所示。一一 ①指针显示汽车速度为 ②这辆车以此速度匀速行驶了半小时，行驶的路程为多少km？(2分) ③这辆车以此速度匀速行驶，当司机发现前方有障碍物到开始刹车制动的反应距离为20m,则此次司机 的刹车反应时间是多长？(2分) 100120 160 0 km/h