精品解析:陕西省黄陵中学(普通班)2016-2017学年高一上学期第四次月考语文试题解析

2017-02-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 陕西省
地区(市) 延安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 752 KB
发布时间 2017-02-13
更新时间 2023-04-09
作者 靖怡妈妈
品牌系列 -
审核时间 2017-02-13
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来源 学科网

内容正文:

第I卷  (选择题,共36分) 一、(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(   ) A.百舸(gě)  戮力(1ù)   衣冠(guàn)  不悖(bèi) B.喋血(dié)   刀俎(zǔ)   漫溯(suò) 偏袒(tǎn) C.莅校(lì)    犒赏(kào)  慰藉(jiè) 嗔目(chēn) D.寥廓(liáo)玉玦(jué)  长篙(hāo)拊心(fǔ) 【答案】C 【解析】 试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。A衣冠guān;B漫溯sù;D长篙gāo。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列词语中,没有错别字的一项是  (    ) A.逻缉  殒身不恤  演绎  大汗淋漓 B.浸渍  短小精捍  潇洒  步履稳健 C.篱笆  博闻强记  忏悔  屠戮妇婴 D.尸骸  黯然泣下  踌躇  和霭可亲 【答案】C 【解析】 试题分析:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)等正确书写,容易混淆,把握不准的可以用排除法进行筛选。A缉—辑;B捍—悍;D霭—蔼。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是  (    ) ①就此事件,我国新华社________发表严正声明,表示了中国政府在此类事件上一贯的明确态度。 ②目前按照中央________,落实土地承包工作。期间有成功的实践,也有难解的疙瘩。 ③________中国政府放弃国家独立和主权完整对台独听之任之,就会遭到人民唾弃。 A.受权  部署  如果 B.授权  布置  只要 C.授权  部署  如果 D.受权  布置  只要 【答案】A 【解析】 试题分析:受权,侧重点在接受权力做某事;授权:多指上级机关给某个下属部门一定的权力做某事。部署:安排、布置,多指大的方面;布置:具体作出安排,多指小的方面。第三句前后分句是假设关系。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①对于明明是“中国制造”,却因为在国外注册一个听起来洋味十足的品牌名称就自我鼓吹“高大上”的产品,公众的态度是既 ,却也无可奈何。 ②再怎么优秀也会遇到对你 的人,再怎么不堪也会碰上对你青睐有加的人,所以说,做人不必纠结于世间纷纭,只管尽心力,守本分就好。 ③在今年5月的“成都别车门”中,一名姓送宋的出租车司机因为出手相助而受伤,接受记者采访时,他平和淡然地说:“没什么的,这点伤势 。” A.不屑一顾 不足挂齿 嗤之以鼻 B.嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾 C.不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻 D.嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿 【答案】D 【解析】 试题分析:三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重,有时可以表示“讥笑”之意;“不屑一顾”不能;“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思,“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”,不值得提起,可用于自谦。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 5.下列各句中没有语病的一句是(3分) A.电视剧《花千骨》的“杀阡陌”是一个桀骜不驯、破坏力极大却率直坦诚的人,观众面对这类形象时会引起浓厚的兴趣。[来源:学科网] B.茶马古道存在于中国西南和西北地区,其繁荣与形成必将深刻影响中国西部地区自唐代以来的民族经济文化交流。 C.在那个民族斗争波云诡谲的时代里,评判一部文学作品好坏的重要标准常常在于激发了人们的爱国热情。 D.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,北京市民对它的热情依旧不减。 【答案】D 【解析】 试题分析:A项结构混乱,应为“这类形象会引起人们浓厚的兴趣”,B项“繁荣与形成”并列不当,C项“一面不能对两面”。 语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。 考点:辨析并修改病句。本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系
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