天津市南开区2026—2027学年高三上学期期中考试生物试题

高三年级生物学试卷 本试卷分为第I卷（选择愿）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60 分钟。第1卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。祝各位考生考试顺利！ 第I卷 圜 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 郑 干净后，再选涂其他答案标号 2.本卷共12题，每题4分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要 求。 到 会 1.核酶是一类具有催化功能的单链NA分子，可降解特定的mRNA序列。下列关于核 即 酶的叙述中正确的是 A核酶的基本单位含有脱氧核糖 B.核薛能升高反应所需的话化能 熬 C.核酶与脂肪酶的元素组成相同 D.核酶同样具有专一性和高效性 2.叶酸亦称维生素M,分子式是C1gH1gN,O6.孕妇怀孕期间需补充叶酸，胎儿缺乏叶酸 会导致胎儿发生神经系统缺陷等疾病。下列说法正确的是 相 A.叶酸的元素组成与氨基酸相同 B.叶酸彻底氧化分解后只产生二氧化碳和水 C.根据其元素组成推断叶酸可能参与氨基酸的合成 氯 D.利用羊水检查可检测胎儿是否缺乏叶酸 3. 生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原 始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。 下列多个事实中无法支持该假说的是 A.哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自唯性亲本 B.线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似 C.高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA棵露且主要呈环状 D.真核细胞器一般不能分裂增殖，而线粒体可像细菌一样进行分裂增殖 高三生物学第1页（共8页） 4.图1、图2是以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料进行染色体核型分析的两个典 型图像，下列叙述正确的是 图1 图2 A.图1、图2所用材料分别是芹菜根尖和花粉母细胞 B.提高根尖细胞有丝分裂后期的细胞比例，便于染色体的观察和计数 C.图1和图2细胞中都会发生基因突变、基因重组和染色体变异 D.实验中用低浓度KC1溶液适当处理，便于染色体更好地分散 5.TPA是一种活性物质，可通过激活蛋白激酶C(PKC)通路来促使THP-】细胞向巨噬 细胞分化。TPA的作用机制是通过结合细胞膜上的PKC,激活下游信号通路，最终导 致细胞分化。在TPA诱导分化的过程中，THP-1细胞会停止增殖，并开始表达巨噬细 胞特征。下列关于细胞分化的分析，错误的是 A.THPI细胞分化后DNA不变体现了细胞分化的稳定性 B.THP-1细胞分化前后细胞数目不变，分裂能力将发生变化 C.除TPA外，可能还有其他物质能诱导THP-1分化为巨噬细胞 D.THP】细胞分化形成巨噬细胞后，具备吞噬消化、抗原处理和呈递功能 6.在RNA干扰机制中，依赖于沉默复合体RISC(由miRNA与一系列酶组成)诱导同 源RNA降解，进而抑制相应基因的表达、研究发现一些松散的mRNA有利于与靶 标结合，但细胞摄取效率低：另一些致密的mRNA可自主高效进入细胞，但与靶标 结合效率低。最新构建可编程的球形核酸，是在保证高效进入细胞的前提下，通过对 iRNA的3'端“加尾”修饰以获得最优的靶标捕获能力。下列叙述错误的是 A.miRNA的功能与其空间结构有关 B.RISC的元素组成有C、H、O、N、P C.mRNA的3'端修饰可增强其功能 D.RISC在细胞核内阻止相应基因的表达 高三生物学第2页（共8页） 7.金刚鹦鹉的羽毛色彩缤纷。研究发现乙醛脱氢酶能催化鹦鹉黄素的醛基转化为羧基， 造成羽色由红到黄的渐变。同一只鹦鹉不同部位的羽色有红黄差异，该现象最不可能 源于 A.乙醛脱氢酶活性的差异 B.乙醛脱氢薛基因序列的差异 C.编码乙醛脱氢酶mRNA量的差异 D.鹦鹉黄素的醛基转化为羧基数的差异 8.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使RNA增加了一个三碱 基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是 AM基因突变后，参与基因复制的原呤核苷酸比例增加 B.在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C.突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同 D.在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与 9.菌种生产性能提高的突变称为正突变，生产性能降低的突变称为负突变。紫外线照射 剂量与龟裂链霉菌突变率的关系如图所示，突变率表示正、负突变菌株占诱变后存活 菌株总数的百分比。下列关于培育高产菌株的叙述，正确的是 突变率(%) 负突变 60 40 20 、正突变 102×10-3×10→照射剂资0m) A.紫外线照射只能使菌株发生正突变和负突变 B.探究照射剂量对菌株存活率的影响可为菌株的诱变有种提供依据 C.图示结果说明负突变菌株的数量随照射剂量的增强而增多 D.图示结果说明正突变菌株的产量随照射剂量的增加而先增后减 10.《齐民要术》记载了一种称为“动酒酢(“酢”同“醋”)法”的酿醋工艺：“大率酒一 斗，用水三斗，合瓮盛，置日中曝之。七日后当臭，衣（指菌膜）生，勿得怪也，但 停置，勿移动，挠搅之。数十日，醋成”。下列叙述错误的是 A该方法依据的原理是醋酸菌在氧气、糖源充足时将酒精转化为醋酸 B.加水的目的是对酒进行稀释，避免渗透压过高使醋酸菌失水过多 高三生物学第3页（共8页） /O/ C.“衣”位于变酸的酒表面，是由原酒中的醋酸菌大量繁殖形成的 D.“挠搅”有利于酒精与醋酸菌充分接触，还可以增加溶液中的溶解氧 11.在对某单基因遗传病调查中发现，2的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲和妹 妹都正常。其妹妹与一表型正常男性结婚，未生育（见图），不考虑X、Y同源区段遗 传。对该女性及其家系的分析，错误的是 正常男性 喷 正常女性 心病男性 //O/ 患病女性 不确定 鉴 蛋 A.该病可能是伴X染色体显性遗传，也可能是常染色体显性遗传 B.若I,没有该病致病基因，则该病一定为伴X染色体显性遗传病 C.若该病为常染色体隐性遗传，则有可能会生出患该病孩子 D.若2与1再生一个孩子，则其患病概宰为12 12.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，关于以下几个重要科学探究，叙述错误的 是 ①摩尔根的果蝇杂交实验 ②肺炎链球菌体外转化实验 相 ③噬菌体侵染细菌实验 常 ④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型 A.①摩尔根首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上 B.②艾弗里证实的“转化因子”和孟德尔提出的“遗传因子”化学本质一致 C.③与DNA半保留复制方式的验证实验，二者均采用了放射性同位素标记的方法 D.④中DNA双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 腐 高三生物学第4页（共8页） 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔，将答案答在答题卡相应位置上。 2.本卷共5题，共52分。 0 13.(10分)哺乳动物大脑的神经干细胞(NSC)可产生新神经细胞，以修复脑组织损伤。 在衰老的大脑中，NSC激活和形成新神经细胞的能力严重受损。研究人员探索NSC的激 活机制，为修复脑组织损伤提供理论依据。 知 (1)激活的NSC在增殖过程中，大部分时间处于分裂间期，完成 同时细胞有适度的生长。与亲代细胞相比，每个子细胞中含有的染色体数目 (2)体外培养NSC,第1天和第5天显微镜下观察细胞如图1，第0天和第7天测定部分 基因的表达水平如图2。图1结果显示，细胞除数量增加外，还发生 的变化， 制 结合图2推测，发生该变化的根本原因是 2.5 05 09 07 07 第1天 第5天 07日期(d) OTCA SoX1 TUJI基因 图1 图2 (3)GLUT4是一种细胞摄取葡萄糖的转运蛋白，在衰老个体的NSC中表达量显著增 加。敲除控制GLUT4的基因后，衰老小鼠的NSC被激活，据此推测 为缓解大脑衰老，除敲除控制GLUT4的基因外，还可利用GLUT4的功能，通过 验证该推测，若实验组观察到 证明该推测成立。 高 14.(9分)玉米籽粒颜色由基因Aa控制(A控制紫色，a控制白色)，籽粒质地糯性由基 因B心控制，两对基因独立遗传。回答下列问题： (1)将纯合紫色糯性玉米与白色非糯性玉米杂交，F1全为紫色非糯性，F1自交得F2。若 对F中所有紫色糯性个体进行测交，则后代中出现白色糯性的概率为 (2)已知蛋白A为转录激活因子，可结合花青素合成酶基因M的启动子。以此推测基因 型aa的个体表现为白色的原因是 6 (3)某品系玉米基因型为AA,但籽粒颜色为浅紫色。经检测发现，其A基因甲基化水平 显著高于紫色品系，该表型发生变化的现象属于 这种现象的产生与基因 突变的本质区别是 (4)另一对基因Ee控制籽粒的重量，EE为重粒，Ee为中粒，cC为轻粒。为探究Bb与 E是否位于同一对染色体上，研究人员利用纯合非糯性重粒和糯性轻粒玉米进行杂交实 验。请在答题卡上用遗传图解的方式，说明这两对基因位于同一对染色体上（不考虑染色 高三生物学，第5页（共8页） 体片段互换)。 15.(12分)栽培大豆在明化中虽产量提高但抗逆性减弱，为培有耐碱大豆品种，研究人员 对大豆耐碱机理进行了系列研究。 (1)有氧呼吸第三阶段在 内膜生成水，此过程产生活性氧(ROS), 过量ROS会对细胞造成损伤，交替氧化酶(AOX1)可减少ROS的产生. (2)将野生型大豆和L基因缺失突变体种植于碱性土壤中，2周后发现突变体的叶绿素含 量及地上部分鲜重均显著高于野生型，表明L基因对大豆的耐碱性有 作用。 (3)与野生型大豆相比，碱胁迫诱导的ROS积累在L基因突变体中显著减少，AOX1基 因表达量显著升高。为探究L蛋白是否通过结合AOX]基因的启动子，来调控其表达，研 究人员进行了凝胶迁移实验，如下图所示， 探针类型 注： EEI EE2 L生扬素：DNA位测乐圣，不共合L蛋 L蛋白 + 白，带生物本标记探针可显色，见尽希 生物素标记探针(1×)++ 步， 不含生物素标记的探针(100×)一 Ⅱ生物常标记探什：正1E正2序列+生物素 生物素标记的突变探针(1×)一一 + (可显色)， Ⅲ皿不合生物素标记的探什：与Ⅱ序列和同、 无生物素（不可显色）：浓度100×代 表其扬质的量是标记探什的100倍， 游高探针 999S gg8日 V.生斯素标记的突变探针：E正1E正2安变 序列+生物木（可显色）， 田例：口需填许的条帝■电求条帝 +加入-未加入V.爵高探计：木坊合L每白的DNA探什， ①如果一部分带生物素标记的核酸探针能与目标蛋白结合，在电泳检测后，条带会出现 现象。 ②实验中未标记探针与标记探针序列一致，其作用是 从而阻断标记探针与目标蛋白结合，进而验证标记探针与目标蛋白的结合是特异的，并 非生物素与目标蛋白结合。 ③结果表明，AOX1基因是L蛋白的直接靶标，且L蛋白通过结合AOX门基因启动子的 EE1序列调控其转录(EE1、EE2为AOX基因启动子的不同部位序列，长度相似)。请 在上图中补充电泳条带（请在答题卡图中”需填涂的条带”处完成填涂）。 (4)研究表明，碱胁迫下L基因表达受抑制，请综合以上研究尝试对大豆耐碱机制的相 关内容进行排序。 A.碱胁迫抑制L基因的表达： B.增强大豆的耐碱性 C.提升叶绿素含量和地上部分鲜重 D.AOXI表达升高，减少ROS积累 E.L蛋白减少，解除了对AOX1基因的抑制 高三生物学第6页（共8页） 16.(1】分)炭疽是一种由炭疽芽孢杆菌引起的人兽共患性传染病，皮肤炭疽病在人类炭疽 病中最为常见，这类忠者的皮肤渗出物中含有炭疽芽孢杆菌。回答下列有关问题： (1)皮肤炭疽病疑似忠者就医时，医生先要取患者的皮肤渗出物稀释后涂布到固体培养基 上，经过一段时问的培养获得的平板不可能是 (2)挑取上述培养基上的茵落进行如下图所示实验（注：实验组中的噬菌体能特异性地侵 染炭疽芽孢杆菌)。 对照组 制片、检查 加入() 35C,6小时 接种 35℃，24小时 挑选可疑逍落 实验组 抗入生理盐水配脚 液体培养基 液体培养基 的澄清噬苗体液 (澄消) (浑浊) 35℃，6小时 ①对照组试管中应加入 在实验室培养微生物时，需要对所用 的培养基和玻璃器皿进行灭菌，可采用的方法分别是 ②实验过程中需将锥形瓶固定在摇床上，在35℃下振荡培养24h,直至液体培养基变浑浊、 振荡培养说明炭疽芽孢杆图的代附类型是 液体培养基变浑浊的原 因是 ③实验结果为实验组液体培养基的浑浊度比对照组 (填”高”“低”“相近”)时. 表明该疑似忠者被炭疽芽孢杆苗感染。 (3)对炭疽芽孢杆喵进行计数时，选用10、10、10三个稀释倍数的凿液，各取02mL涂 布，每个稀释度作三次重复，经24h恒温培养后结果如表。 标秤倍处 10 10 10 平核编号 Al A2 A3 B2 B3 C2 C3 首落批 31S 298 302 45 12 11 由表可知，最适合计数的稀释倍数为 该稀释度下，原菌液中茨疽芽孢杆图 的密度为 个/mL. 高三生物学第7页（共8页） 17.(10分)血栓病是心脑血管疾病中死亡率和严重致残率较高的重大疾病之一。组织纤溶 酶原激活剂(-P八)可选择性高效激活血栓中的纤溶酶原生成纤溶酶，后者可水解血栓中 纤维蛋白，使血管畅通，故PA能应用于预防和治疗急性心肌梗死等血栓性疾病。研究人 员获取-PA基因的cDNA,利用pUCI9质粒、pPIC9K质粒构建基因表达我体，过程如图 所示，图中①②③④表示过程。回答下列问题： SnaBI 黑色素商细胞 Bg 袋 提取总RNA ①B 世 t-PA CDNA ill pPIC9K质粒 ■目的基因 熔 往：pPIC9K杜中的Ap、a表 示标记益回，O表示复制原点， 瓜组质粒 平研头的序列表示启动子， 指示线拼示酶切位点。 ® (1)图示过程中，需要用到DNA连接酶、逆转录酶的过程分别是 (填图中的数字).经过程②③获取的目的基因含有山羊-酪蛋白/CMV杂合启动子（山羊 游 B留蛋白启动子为乳眼组织特异性启动子：CMV增强子可放大转录信号)，故构建重组质 粒时，宜选用限制傅 对pPIC9K质粒进行酶切. y 日 (2)将重组质粒导入受体细胞内，培育获得转基因免。待转基因母兔产仔后收集其乳汁， 将乳汁高心获得乳清，采用」 方法检测乳清中是否存在-PA:进而酒过 乳汁生产【PA,称为 烟 掷 (3)用纤推蛋白平板溶国法测定纯化乳清中-PΛ的活性。在含有纤维蛋白（呈乳白色）和 纤衡原的平板上打出大小相同的孔陬，将P队标准品和待测样品加入各孔隙中，在37℃ 条件下培养至出现透明回，测定各透明图的直径，参照标准曲线即可测得【PΛ的活性。该 哦 检测方法的原理：若-PA的活性高，则 ,透明图直径大。 陶 1//0 高三生物学第8页（共8页） 高三年级生物学答题卡 学校： 班级： 姓名： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 (o] [o] [o] [o] [o] [o] [o] [o] 答题前请将姓名、班级、考场、准考正号坑写清是， [11 [1] [1] tu [1 2. 客双题答恩，必须使用如相笔坑途，修改时用橡皮擦干净， [2] 〔2] [2] [2] 〔2] [2] [2] 3.主观愿答题，必须使用用色空字笔书写. [3] [3] 3] [3】 [3] [3] [3] 3 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4) [4] [) 】 4 5.保持答卷清洁、完整， (5] [5] [5] [5] [5] [6J [6] 6] (6] [6] 50 [5] [6] 50 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] 【7) [7] [7] [8] [8] [s] [8j [8] [8J [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [91 [9] 第I卷 选择愿（每题4分，共48分） 1 [A][B][C][D] 4[AJ[B][c][D] 7[】[B][C)[D] 10[aJ[B][C][D] 2[AJ[B][c][D] 5J【B][c]D] 8【AJ[B][C][D] 11[aJ[B][c][D] 3[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][c][D] 9[A】[BJ[C】[D] 12 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷 非选择愿（共52分） 13.(10分) (1) (2) (3) 14.(9分) (4)遗传图解 (1) (2) (3) 15.（12分) (1) (2) (3)① ② 探针类型 EEl EE2 L蛋白一+++ ++ + 生物素标记探针(1x)+++- +++ 不含生物素标记的探针(100x) 生物素标记的突变探针(1×)）一 ③ 电方向 口口口▣□口口口 游离探针 aa■a 田例：口需填涂的条带 ■电泳条带+加入一未加入 (4) 16.(11分) (1) (2)① ② (3) 17.(10分) (1) (2) (3)