精品解析：四川成都市温江区2026-2027学年八年级上学期11月期中生物试题

2026-2027学年度上期半期学业质量测评 八年级生物学题库 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共50分） 1. 酵母菌的细胞中不具有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是真菌与植物细胞的区别。解答时可以从真菌、植物细胞的结构方面来切入。 【详解】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。 【点睛】解答此类题目的关键是明确植物细胞和真菌细胞的结构特点。 2. 幽门螺杆菌是有害细菌，它寄生在人的胃黏膜中，有较强的传染性。该细菌的生殖方式是（ ） A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 芽孢繁殖 D. 自我复制 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的生殖方式为分裂生殖，即一个细菌通过细胞分裂形成两个子代细菌。 【详解】A．出芽生殖是酵母菌等真菌的繁殖方式，细菌不进行出芽生殖，故A不符合题意。 B．分裂生殖是细菌的主要繁殖方式，幽门螺杆菌作为细菌通过分裂生殖繁殖，故B符合题意。 C．芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，用于抵抗逆境而非繁殖，故C不符合题意。 D．自我复制是病毒在宿主细胞内增殖的方式，细菌不通过自我复制繁殖，故D不符合题意。 故选B。 3. 细菌、真菌和病毒是生物圈中个体微小、结构简单的生物，与人类的关系非常密切，三者的关系如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. ②是没有成形的细胞核 B. ①是有可能使人患病 C. ③是细胞内都没有叶绿体 D. ④是都有能独立生活的个体 【答案】D 【解析】 【分析】微生物包括细菌、真菌和病毒等，真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有单细胞的，有多细胞的，细菌无成形的细胞核，病毒无细胞结构。 【详解】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；而病毒无细胞结构，自然没有成形的细胞核，故②能代表没有成形的细胞核，A不符合题意。 B．有些病毒和真菌能够使人患病，如流感病毒、曲霉等，B不符合题意。 C．③表示真菌和细菌的共同点，真菌和细菌的细胞内都没有叶绿体，只能吸收现成的有机物，C不符合题意。 D．④是真菌、病毒、细菌的共同点，细菌、真菌中有的能独立生活，有的寄生生活，病毒无细胞结构，必须寄生生活，不能独立生活，D符合题意。 故选D。 4. 下列关于病毒的叙述，错误的是（　　） A. 可利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染 B. 可制成疫苗，预防相关疾病 C. 能产生抗生素，治疗细菌引起的疾病 D. 只有在电子显微镜下才能观察到 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．生活在细菌中的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体，因此，利用噬菌体能治疗超级细菌引起的感染，A正确。 B．将经过人工处理的减毒或无毒的病毒制成疫苗，用于预防天花等疾病，是病毒对人有利的地方，B正确。 C．抗生素是由一些真菌产生的能够杀死某些致病细菌的物质，如青霉菌产生的青霉素（抗生素）可用于治疗某些细菌引起的疾病，C错误。 D．病毒个体微小，需电子显微镜观察，光学显微镜无法看到，D正确。 故选C。 5. 抗生素对细菌性痢疾有良好的治疗作用，下列有关抗生素的描述中，正确的是 A. 无论服用哪种抗生素都可以不需要医生的指导 B. 患流行性感冒时只有服用抗生素才能治愈 C. 滥用抗生素将使具有抗药性的细菌种类越来越多 D. 抗生素能通过抑制人体细胞中遗传物质的合成而发挥治疗作用 【答案】C 【解析】 【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，据此解答。 【详解】抗生素药物必须凭处方购买，它不属于”OTC“药，需要医生的指导，故A错误；流行性感冒90%是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显，故B错误；过去用抗生素杀菌消炎效果很好，而现在抗生素的种类越来越多，质量越来越好，但杀菌消炎效果却不好，细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”，用达尔文的进化观点解释抗生素对细菌选择的结果，故C正确；抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，故D错误。故选C。 【点睛】了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题。 6. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。因为豆科植物的根部有固氮作用的（　　） A. 蚯蚓 B. 大肠杆菌 C. 根瘤菌 D. 青霉菌 【答案】C 【解析】 【分析】有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。 【详解】解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物而不是为其他植物提供有机物，豆科植物死亡腐烂后也可肥田，但主要是豆科植物与根瘤菌共生可提高土壤肥力。 【点睛】关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。 7. 校园美食节，同学们带来了自制的美食。下列发酵食品的“身份”信息错误的是（　　） A. 馒头---酵母菌 B. 酸奶---乳酸菌 C. 腐乳---霉菌 D. 泡菜---醋酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】A．蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，故A正确。 BD．制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，故B正确，D错误。 C．制作腐乳用到霉菌，故C正确。 故选D。 8. 清代《种痘心法》记录了“选时痘之极顺者，取其痂以为苗”的人痘接种法来预防天花。这一预防措施属于（ ） A. 杀灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】D 【解析】 【详解】A．杀灭病原体是直接消灭致病微生物，人痘接种法并非直接杀灭天花病原体，A错误。 B．控制传染源是针对患病或携带病原体的传染源采取措施，接种对象为健康人群，不属于控制传染源，B错误。 C．切断传播途径是阻断病原体传播的路径，该接种方法不属于此类措施，C错误。 D．人痘接种能让健康人获得对天花的免疫力，属于保护易感人群，D正确。 9. 北宋时期，我国就有人将天花患者干燥的痂皮研成细末，吹入健康儿童的鼻孔，以预防天花。接种天花患者干燥的痂皮后，在人体内所产生的物质和这种接种方法分别属于（　　） ①抗原 ②抗体 ③特异性免疫 ④非特异性免疫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】抗原与抗体：抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 特异性免疫与非特异性免疫：非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【详解】天花患者干燥的痂皮研成的细末中含有天花病毒等物质，进入人体后，能刺激人体淋巴细胞产生抵抗天花病毒的特殊蛋白质，即抗体。所以在人体内所产生的物质是抗体，对应②。 这种接种方法是后天进行的，且只针对天花病毒起作用，并非对所有病原体都有防御作用，所以属于特异性免疫，对应③。 可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 2025年我国研究团队在英国《自然》杂志在线发表论文，报告世界首例将基因编辑猪的肝脏移植到脑死亡人体内的成功案例。从免疫学的角度分析，该转基因猪的肝脏相当于（　　） A. 病原体 B. 疫苗 C. 抗体 D. 抗原 【答案】D 【解析】 【分析】抗原是指能够刺激机体免疫系统产生免疫应答，并能与免疫应答产物（抗体或效应T 细胞）在体内外发生特异性结合的物质。在器官移植中，被移植的器官对于接受者的免疫系统来说是“非己”的成分，会被免疫系统识别并视为抗原。 【详解】A．病原体是引发疾病的微生物或寄生虫等，而移植的转基因猪肝脏并非引发疾病的根源，所以不是病原体，A不符合题意。 B．疫苗是为预防传染病特制的生物制品，用于主动免疫，转基因猪肝脏不是为预防传染病而特意制备的，不属于疫苗，B不符合题意。 C．抗体是人体免疫系统产生的免疫球蛋白，用来对抗抗原，转基因猪肝脏显然不是抗体，C不符合题意。 D．对于接受肝脏移植的脑死亡患者的免疫系统来说，转基因猪的肝脏是“非己”成分，能刺激免疫系统产生免疫应答，符合抗原的定义，所以该转基因猪的肝脏相当于抗原，D符合题意。 故选D。 11. 屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（ ） A. 传染源、切断传播途径 B. 病原体、控制传染源 C. 传染源、控制传染源 D. 病原体、保护易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物，而治疗患者属于控制传染源的措施。 （2）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【详解】A．疟原虫是病原体，不是传染源；治疗患者是控制传染源，不是切断传播途径，A不符合题意。 B．疟原虫是病原体；治疗患者是控制传染源，B符合题意。 C．疟原虫是病原体，不是传染源；治疗患者是控制传染源，C不符合题意。 D．疟原虫是病原体；但治疗患者是控制传染源，不是保护易感人群，D不符合题意。 故选B。 12. 中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（ ） ①多熬夜，努力提高学习成绩 ②提前服用抗生素，预防传染病 ③不吸烟、不喝酒 ④经常与父母和朋友交流沟通 ⑤坚持锻炼身体 ⑥不食用过期食品 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】A．①多熬夜会损害身体健康，是不健康的作息方式，不可取；②抗生素属于处方药，滥用抗生素会产生耐药性，不能提前服用以预防传染病，两项均不可取，A符合题意。 B．②提前服用抗生素预防传染病的做法不可取；但③“不吸烟、不喝酒”是正确健康行为，B不符合题意。 C．③不吸烟不喝酒、④经常与父母朋友交流沟通均为可取的健康生活方式，C不符合题意。 D．⑤坚持锻炼、⑥不食用过期食品，都是健康生活方式，可取，D不符合题意。 13. 了解一些安全用药的常识和急救的方法，有助于有效应对生活中的突发状况。下列叙述正确的是（ ） A. 家庭小药箱内过期时间不长的药品可以继续使用 B. 非处方药在使用之前可以不用仔细阅读药品说明书 C. 某人上臂受伤，从伤口处流出呈暗红色的血液，可指压伤口近心端止血 D. 急需医疗救护时，要尽快拨打“120”急救电话，并详细说明地址及受伤情况等 【答案】D 【解析】 【详解】A．家庭小药箱内过期时间不长的药品也可能出现药效下降、产生有毒有害物质的问题，不可继续使用，A错误。 B．非处方药在使用之前也必须仔细阅读药品说明书，明确用法用量、注意事项等内容，B错误。 C．流出暗红色血液属于静脉出血，应指压伤口远心端止血，C错误。 D．急需医疗救护时，尽快拨打“120”急救电话，详细说明地址及受伤情况等信息，方便急救人员快速开展救援，D正确。 14. 心血管疾病是危害人类健康的主要疾病之一。下列措施，对预防心血管疾病无益的是（　　） A. 多吃各种新鲜蔬菜 B. 适当加强体育运动 C. 多吃高脂肪的食物 D. 调节情绪缓解压力 【答案】C 【解析】 【分析】心血管疾病是现代人的第一大杀手，病因有内因和外因之分：内因主要是遗传高血压，外因是主导，有很多，其中占主导作用的是生活方式的不健康，如吸烟、酗酒、缺乏运动、精神压力、高血脂、高血糖等，所以要养成良好的生活习惯。 【详解】A．多吃各种新鲜蔬菜，保持健康的饮食，对预防心血管疾病有益，A不符合题意。 B．适量体育运动可以使心肌收缩力增强，外周血管扩张，能增强心脏功能，对预防心血管疾病有益，B不符合题意。 C．多吃高脂肪食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等，对预防心血管疾病无益，C符合题意。 D．调节情绪缓解压力有利于维护心血管健康，对预防心血管疾病有益，D不符合题意。 故选C。 15. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”青春期是青少年发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人体脑部、生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线。下列有关叙述错误的是（　　） A. 进入青春期男孩出现遗精、女孩出现月经 B. 进入青春期后，性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，是青春期正常的心理现象 C. 图1中③既能产生卵细胞，也能分泌雌性激素，雌性激素可以维持女性的第二性征 D. 图2中曲线Ⅰ表示生殖器官的相对生长速率，生殖器官在青春期开始迅速发育和成熟 【答案】D 【解析】 【分析】图1中①为子宫，②为输卵管，③为卵巢，④为阴道；图2中曲线Ⅰ为脑部相对生长速率，曲线Ⅱ为生殖器官相对生长速率。 【详解】A．进入青春期，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，这是青春期正常的生理现象，A正确。 B．进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这是青春期正常的心理现象，B正确。 C．图1中③是卵巢，它是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素可以维持女性的第二性征，C正确。 D．图2中曲线Ⅰ童年期生长速率就较快，代表脑部的相对生长速率；曲线Ⅱ代表生殖器官的相对生长速率，生殖器官在青春期开始迅速发育和成熟，D错误。 16. 图为男性生殖系统组成示意图，下列叙述错误的是（ ） A. [2]能储存精子 B. [3]能输送精子 C. [4]能产生精子和排出精液 D. [6]能产生精子和分泌雄激素 【答案】C 【解析】 【详解】A．[2]是附睾，附睾的主要功能是储存和输送精子，精子在附睾内逐渐成熟，A正确。 B．[3]是输精管，输精管的作用是输送精子，将精子从附睾输送到尿道，B正确。 C．[4]是尿道，尿道的功能是排出尿液和精液，但不能产生精子，精子由睾丸产生，C错误。 D．[6]是睾丸，睾丸是男性主要的生殖器官，功能是产生精子和分泌雄激素，D正确。 17. 如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是 A. ①----精子 B. ②----卵巢 C. ③----受精卵 D. ④----分娩 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。 考点：精子和卵细胞，受精。 18. “试管婴儿”是利用人工方法促使精子和卵细胞在试管等容器中结合，并在体外进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。“试管婴儿”诞生的过程中，受精和胚胎发育方式分别是（　　） A. 体外受精，卵生 B. 体外受精，胎生 C. 体内受精，卵生 D. 体内受精，胎生 【答案】B 【解析】 【详解】A．试管婴儿是精子和卵细胞在试管等容器中结合，属于体外受精，但胚胎是移植到母体子宫内发育，并非卵生，故A错误。 B．由题干可知，精子和卵细胞在体外容器中结合，属于体外受精；胚胎移植到母体子宫内发育成熟后诞生，属于胎生，故B正确。 C．试管婴儿的受精过程在体外进行，不是体内受精，且胚胎发育方式为胎生而非卵生，故C错误。 D．试管婴儿的受精是在体外完成的，不是体内受精，故D错误。 19. 水资源短缺及污染均会对青蛙的生殖和发育造成严重影响，关于原因，下列叙述错误的是（ ） A. 青蛙在水中完成体外受精 B. 蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中 C. 蛙卵在水中完成孵化 D. 青蛙需要依赖水环境来维持体温恒定 【答案】D 【解析】 【分析】（1）青蛙的生殖和发育过程：青蛙属于两栖动物，其生殖和发育过程离不开水。青蛙进行体外受精，雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。蛙卵在水中孵化出蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中，经过变态发育，蝌蚪逐渐长出四肢，尾消失，发育成幼蛙，幼蛙再发育为成蛙，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，但也需要保持皮肤湿润。 （2）两栖动物的体温特点：青蛙等两栖动物属于变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，不能维持恒定的体温。 【详解】A．青蛙在繁殖季节，雌雄蛙抱对后，将生殖细胞排到水中，在水中完成体外受精。如果水资源短缺或受到污染，会影响精子和卵细胞的结合，进而影响青蛙的生殖，A正确。 B．蝌蚪是青蛙发育的幼体阶段，其呼吸器官是鳃，只能在水中呼吸并获取溶解在水中的氧气，所以只能生活在水中。水资源出现问题，如水质污染或水量不足，会威胁蝌蚪的生存，B正确。 C．蛙卵需要在适宜的水环境中才能完成孵化。适宜的水温、水质等条件对蛙卵的孵化至关重要，若水资源短缺或污染，蛙卵的孵化会受到严重影响，C正确。 D．青蛙是变温动物，体温随环境温度变化而变化，不能维持体温恒定，它不需要依赖水环境来维持体温恒定，D错误。 故选D。 20. 如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A. 青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B. 家蚕的发育是完全变态发育 C. 青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程 D. 在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫的发育是不完全变态系发育；家蚕的发育是完全变态发育；青蛙的发育是变态发育。 【详解】A．青蛙是两栖动物，两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，A错误。 B．蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，B正确。 C．青蛙的发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，C错误。 D．在蝗虫的发育过程中，成虫虫对农作物的危害最大，成虫具有咀嚼式口器，有翅能飞，并具有群集、迁飞的特性，危害农作物最严重，D错误。 故选B。 21. 植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，以下是植物繁殖的几种方式，请完成下面小题。 下列生殖方式与图中①过程属于同一种类型的是（ ） A. 夹竹桃用压条的方法繁育 B. 母亲自然孕育生下的小婴儿 C. 克隆羊“多利”的问世 D. 将土豆有芽眼部分切成小块种植出来的土豆苗 【答案】B 【解析】 【详解】A．压条没有两性生殖细胞结合，属于无性生殖，和①类型不同，A不符合题意。 B．母亲自然孕育生下的小婴儿需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，和①类型相同，B符合题意。 C．克隆没有两性生殖细胞结合，属于无性生殖，和①类型不同，C不符合题意。 D．利用块茎繁殖，没有两性生殖细胞结合，属于无性生殖，和①类型不同，D不符合题意。 22. 如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（　　） A. 甲示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 乙示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C. 丙示种子繁殖，后代有更大的变异性 D. 通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性，通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 【答案】B 【解析】 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性；繁殖速度快。 （3）图甲表示嫁接，图乙表示组织培养，图丙表示种子繁殖。 【详解】A．甲是嫁接，属于无性生殖。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有分裂能力，能促进伤口愈合，使接穗和砧木长成一个完整的植株，A正确。 B．乙是组织培养，组织培养属于无性生殖，没有精子和卵细胞的结合，由母体直接产生新个体，B错误。 C．丙是种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖，有性生殖过程中会发生基因的重新组合，因此后代有更大的变异性，C正确。 D．甲（嫁接）、乙（组织培养）都属于无性生殖，无性生殖的后代只有母体的遗传特性；丙（种子繁殖）属于有性生殖，有性生殖的后代有双亲的遗传特性，D正确。 故选B。 23. 《人脸识别技术应用安全管理办法》自2025年6月1日起实施，旨在规范人脸识别技术的应用，保护个人信息权益。人脸识别技术依据是不同人的脸具有独特的特征，如双眼皮、耳垂、酒窝等。这些特征叫作（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 基因 D. 性状 【答案】D 【解析】 【分析】人脸识别技术依据的是个体间独特的生物特征，如双眼皮、耳垂、酒窝等，这些特征在生物学中属于可观察的形态或结构特点。 【详解】A．遗传是指生物性状从亲代传递给子代的过程，并非特征本身，故A不符合题意。 B．变异是指同种生物个体间的差异现象，但题目问的是特征的具体名称，故B不符合题意。 C．基因是控制性状的遗传物质单位，并非特征的表现形式，故C不符合题意。 D．性状是生物体形态、结构、生理等方面的具体特征（如双眼皮、耳垂、酒窝等），与题目描述直接对应，故D符合题意。 故选D。 24. 下图是基因、DNA和染色体之间的关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 一条染色体上有多个DNA分子 B. 一个DNA分子上只有一个基因 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 D. 染色体的改变不会影响生物的性状 【答案】C 【解析】 【详解】A．一般情况下，每一条染色体上具有一个DNA分子，A错误。 B．基因是DNA上具有遗传效应的片段，一个DNA分子上存在多个基因，B错误。 C．染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，C正确。 D．染色体上的基因控制生物性状，若染色体的结构或数目发生改变，会导致相关基因异常，进而影响生物的性状，D错误。 25. 下列是表示细胞核中染色体、DNA与基因关系的概念图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体，分析作答。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，故B正确，ACD错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 26. 仔细请阅读资料，回答问题。 资料一：蛔虫病是一种由蛔虫引起的消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食，进而导致营养不良和贫血，严重时腹泻。为预防蛔虫病，要注意饮食卫生，做到饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理等。 资料二：流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头痛、咳嗽、鼻塞等症状，。在流感流行期间，要注意室内通风，必要时对公共场所和室内进行消毒：减少聚集，加强锻炼，降低患病风险。 资料三：小丽同学结合病毒感染过程绘制了防疫图，如图。 （1）从传染病角度分析，资料一中的蛔虫是引起蛔虫病的_______ ，资料一中涉及的预防蛔虫病的方法，均属于传染病预防措施中的______。 （2）资料二中的流感患者属于传染病流行环节中的_______ ，流感病毒从人体呼吸道进入、呼吸道黏膜能起到阻挡作用，这种免疫类型属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。注射流感疫苗可以预防流感，从免疫学角度分析，流感疫苗相当于_______。 （3）流感病毒肺炎是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒结构简单，一般由_______外壳和内部的遗传物质组成，该病毒营_______生活，会侵入人体肺泡细胞并利用细胞内的物质大量繁殖。按宿主不同分为植物病毒、动物病毒和______________等，它们在自然界中属于________。 （4）甲、乙、丙、丁4位同学结合小丽同学画的防疫图，对传染病的话题展开了讨论，其中说法正确的是_____同学。 甲同学：流感病毒和新型冠状病毒都属于① 乙同学：新型冠状病毒侵入人体后仅引发人体③过程 丙同学：戴口罩、穿隔离服是为了保护② 丁同学：疫苗是战胜疫情的终极“武器”，疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 切断传播途径 （2） ①. 传染源 ②. 非特异性 ③. 抗原 （3） ①. 蛋白质 ②. 寄生 ③. 细菌病毒 ④. 消费者 （4）丁 【解析】 【小问1详解】 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，蛔虫是引发蛔虫病的寄生虫，因此属于病原体。资料中提到的饭前便后洗手、不生食未洗净蔬果、粪便无害化处理等措施，均是阻断病原体从传染源到达易感人群的传播路径，属于切断传播途径。 【小问2详解】 传染源是能够散播病原体的人或动物，流感患者可向外散播流感病毒，因此属于传染源。呼吸道黏膜的阻挡作用是人体生来就有的第一道防线，不针对特定病原体发挥作用，对多种病原体都有防御效果，属于非特异性免疫。从免疫学角度，能够刺激淋巴细胞产生免疫反应的物质属于抗原，因此注射的流感疫苗相当于抗原。 【小问3详解】 流感病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立完成代谢活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存繁殖，因此营寄生生活。根据宿主类型的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体）三类。病毒必须依赖活的宿主细胞获取营养物质，无法独立制造有机物，在生态系统中属于消费者。 【小问4详解】 结合示意图的标号含义（①为传染源、②为易感人群、③为特异性免疫）逐一判断：甲同学认为流感病毒、新冠病毒属于①（传染源），但病毒是引发疾病的病原体，并非传染源，观点错误；乙同学认为新冠病毒侵入人体后仅引发③（特异性免疫），实际上病毒侵入人体后会先后触发非特异性免疫和特异性免疫，并非仅引发特异性免疫，观点错误；丙同学认为戴口罩、穿隔离服是为了保护②（易感人群），实际上该措施是阻断病原体的传播路径，属于切断传播途径，观点错误；丁同学指出疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，符合特异性免疫的作用原理，观点正确，因此说法正确的是丁同学。 27. 阅读材料，回答下列问题。 小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。 （1）人体生长发育的起点是_____，由图一中[①]_____排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[ ]_____相遇形成，根据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于_____（选填“甲”或“乙”）。 （2）在胚胎阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[ ]_____，所需的营养物质和氧气通过_____从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若脐带绕颈问题比较严重或胎位不正，会影响胎儿从母体的阴道产出，即_____过程。 （3）进入青春期后，除了身高突增，小明出现了长胡须、遗精等现象，小红的乳房开始发育，出现了月经，这都与体内的_____激素分泌增加有关系。除此之外，他们还出现了一些心理变化，青春期发育最突出的特征是_____的发育和成熟。 （4）初一年级要举办“告别童年，走向青春”主题活动，为更好度过人生的黄金时期，请你为自己和同龄人写一条寄语：_________________________________________________。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 卵巢 ③. [②]输卵管 ④. 乙 （2） ①. [③]子宫 ②. 胎盘 ③. 分娩 （3） ①. 性 ②. 生殖器官 （4）珍惜青春、健康成长（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 人体生长发育的起点是受精卵，而非胎儿或婴儿。图一中①卵巢是女性主要生殖器官，负责产生卵细胞、分泌雌性激素；父亲睾丸产生的精子会游动到②输卵管内，与卵巢排出的卵细胞相遇结合形成受精卵。同卵双胞胎遗传物质完全一致，性别相同、性状高度相似，而异卵双胞胎可出现性别差异、性状差异较大，与题干中“双胞胎兄妹、长得不太像”的描述完全匹配，因此小明和小红属于图二中的乙类型。 【小问2详解】 胚胎形成后会植入子宫内膜，后续整个胚胎发育的主要场所是母亲的③子宫；胚胎发育过程中，所需的营养和氧气通过胎盘从母体获得，产生的代谢废物也通过胎盘经母体排出。怀孕38周左右，发育成熟的胎儿连同胎盘从母体阴道产出的过程称为分娩，脐带绕颈、胎位不正等问题会阻碍分娩过程的顺利进行。 【小问3详解】 进入青春期后，男性睾丸、女性卵巢分泌的性激素水平显著升高，会激发并维持人体第二性征，如男孩长胡须、出现遗精，女孩乳房发育、出现月经。青春期发育最突出的特征是性器官的发育和成熟，身高突增是青春期的显著外形变化特点。 【小问4详解】 本小题为开放性的。表述积极正向、符合初中生成长实际即可得分。如：褪去懵懂，扛起担当；保持善良，奋力生长，在崭新的旅途遇见更好的自己；童年的星光收好，就此启程青春；愿眼里仍有温柔，心中常怀热忱，以少年之姿，书写属于自己的篇章。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题。 （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有__________（多选）。 a．酵母菌出芽b．细菌分裂c．杂交水稻的培育d．植物的组织培养e．桃树的开花结果 （2）图一甲中的M表示的发育过程称为_________。青蛙的幼体用_____进行呼吸，因此必须在水中生活。 （3）图一乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程：____________（用字母和箭头表示）。 （4）图一丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是_______，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水和养料的结构是[_____]。 （5）如图二中图乙所示，这种无性繁殖的方式称为________。 （6）现有AB两种石榴，A品种的果实味道好，但它的根系不发达，B品种的果实味道差，但其根系发达。生活中最好采用图二中_____方式繁殖，并选用B品种为_______。此繁殖方式成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接的植物果实和_____（A或B）相同。 【答案】（1）a、b、d（顺序可换） （2） ①. 变态发育 ②. 鳃 （3）D→A→B→C （4） ①. 胚盘 ②. ④ （5）植物组织培养 （6） ①. 嫁接 ②. 砧木 ③. A 【解析】 【小问1详解】 无性生殖的核心是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖需要经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育为新个体。酵母菌出芽、细菌分裂、植物组织培养均无两性生殖细胞结合的过程，属于无性生殖；杂交水稻培育、桃树开花结果均需要经过传粉受精形成受精卵，属于有性生殖，因此选a、b、d。 【小问2详解】 蝗虫的不完全变态发育、家蚕的完全变态发育、青蛙的两栖类变态发育，共同特征是幼体与成体的形态结构、生活习性存在显著差异，因此M表示变态发育；青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，依靠鳃完成气体交换，用鳃呼吸。 【小问3详解】 家蚕为完全变态发育，依次经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，若D表示受精卵，则发育路径为D（受精卵）→A（幼虫）→B（蛹）→C（成虫）。 【小问4详解】 鸟卵结构中，②胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位；④卵白既可以对卵细胞起到缓冲保护作用，又能为胚胎发育提供所需的水分和部分营养物质。 【小问5详解】 图二乙展示的是在无菌条件下，将植物的离体组织或细胞在特制培养基上培养，最终发育为完整植株的过程，这种无性繁殖方式为植物组织培养，原理是植物细胞的全能性。 【小问6详解】 要同时保留A品种果实味道好的优良性状、B品种根系发达的优势，最适合采用图二甲的嫁接方式繁殖；其中B品种根系发达，适合作为砧木，为植株提供强大的水分和无机盐吸收能力；嫁接属于无性生殖，后代性状主要与接穗保持一致，因此结出的果实性状和接穗（A品种）相同。 29. 阅读下列材料。 材料一：科学家发现，维多利亚水母能够发出荧光是因为体内存在荧光蛋白。后来找到了控制该蛋白合成的基因﹣﹣DNA分子上一段长度为5170个碱基对的片段。 材料二：研究者利用转基因技术将荧光蛋白基因转入猴子体内，成功培育出转基因猴安迪。在紫外线照射下，它的脸、耳朵、手掌等毛发稀疏的部位呈绿色。 材料三：经研究，染色体与DNA关系如图所示： 材料四：人类与三种动物的基因相似程度如下表。 黑猩猩 鼠 果蝇 与人类的基因相似度 96% 80% 60% 请回答下列问题： （1）由材料一可知，基因是一段包含遗传信息的________分子。基因能够控制生物的_______。 （2）分析材料二得出，安迪毛发稀疏部位发荧光的性状_______（可以/不可以）遗传给后代。 （3）一般情况下，每种生物体细胞内③的形态与数目都是_______（不一定/一定）的。请综合材料一和材料三信息，将基因、染色体、DNA的关系按从大到小的顺序排列：________、________、_______。 （4）鼠体细胞有20对染色体，那么有_______条DNA，________基因。 （5）由材料四可知，人类与________有较近的亲缘关系。 【答案】（1） ①. DNA ②. 性状 （2）可以 （3） ①. 一定 ②. 染色体 ③. DNA ④. 基因 （4） ①. 40 ②. 多个（许多个／很多个） （5）黑猩猩 【解析】 【小问1详解】 根据材料一的描述，控制荧光蛋白合成的基因是DNA分子上的特定片段，说明基因是包含遗传信息的DNA分子片段；基因通过指导蛋白质的合成控制生物的性状，如本题中荧光蛋白决定的生物发荧光的性状。 【小问2详解】 材料二中的转基因猴是通过转入外源荧光蛋白基因获得的荧光性状，该性状的遗传物质发生了改变，属于可遗传的变异，因此该性状可以传递给后代。 【小问3详解】 材料三包含两幅示意图：一幅是染色体逐级组装的过程图，①为双螺旋结构的DNA分子，②为结合在DNA上的组蛋白，DNA缠绕组蛋白形成核小体串后经多层螺旋折叠，最终形成③标注的棒状染色体；另一幅是三者的嵌套包含关系图，从外到内依次为染色体、DNA、基因。一般情况下，每种生物体细胞内的染色体（即图中③）的形态与数目都是恒定的，以此保证物种遗传的稳定性。结合图示的包含关系，三者从大到小的顺序为染色体（由DNA和蛋白质共同组成）、DNA（遗传信息的载体）、基因（DNA上具有特定遗传效应的片段）。 【小问4详解】 体细胞中染色体是成对存在的，20对染色体总计40条；初中阶段默认体细胞未进行细胞分裂时，每条染色体上含有1个DNA分子，因此40条染色体对应40个DNA分子；而1个DNA分子上包含许多个决定不同性状的基因，因此鼠体细胞内含有许多个基因。 【小问5详解】 生物之间的基因相似度越高，说明亲缘关系越近。根据材料四的表格数据，人类与黑猩猩的基因相似度为96%，是三类动物中最高的，因此人类与黑猩猩的亲缘关系较近。 30. 泡菜是一种我国历史悠久的发酵蔬菜制品，同学们对制作泡菜有极大兴趣，为此进行了如下项目式探究活动。 （1）任务一：制作与分析 图甲是常见的泡菜制作方法。泡菜制作过程中起主要作用的微生物是________，它的生殖方式是________生殖。制作泡菜时，泡菜坛一般用水封口的目的是为其发酵创造________条件。除此之外，为了保证泡菜制作成功，还应该注意什么？________（答出一点即可） （2）任务二：实验与探究 泡菜在发酵过程中会产生一定量的亚硝酸盐，当其含量超过一定浓度时，会对人体产生危害。某实验小组欲探究食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，于是在制作泡菜时，向泡菜中添加了不同浓度的食醋，发酵过程中亚硝酸盐含量的变化如图乙所示。 ①本实验小组提出的问题是________ ②本实验的变量是________除该变量外，其余条件必须相同且适宜，原因是________。测定泡菜中的亚硝酸盐含量时应取每组数据的________，以减少实验误差，提高结果的准确性。 ③分析图乙的实验结果可知，当食醋浓度为________时，降低亚硝酸盐含量的效果最好。 ④制作过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”请你结合图乙的实验结果，解释这样做的原因：________。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 分裂（无性） ③. 无氧 ④. 温度适宜、器皿要彻底消毒、控制盐水浓度等 （2） ①. 食醋对泡菜中亚硝酸盐含量有影响吗 ②. 食醋浓度 ③. 遵循单一变量原则（控制单一变量） ④. 平均值 ⑤. 0.6% ⑥. 此时泡菜中亚硝酸盐含量较低 【解析】 【分析】（1）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味。乳酸菌是厌氧菌，分解有机物时不需要氧气，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，属于无性生殖。制作泡菜时，要保证器皿干净无杂菌，避免杂菌污染影响发酵；盐水浓度要适宜，过高可能抑制乳酸菌生长，过低则可能利于其他杂菌滋生；温度也要适宜，以满足乳酸菌生长繁殖需求。 （2）亚硝酸盐有一定的毒性，当人体摄入的亚硝酸盐总量达到一定量时，会引起中毒甚至死亡。在探究实验中，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是唯一变量。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。测定数据时，取每组数据的平均值可以减少实验误差，提高结果的准确性。 【小问1详解】 结合分析可知，制作泡菜主要依靠乳酸菌发酵。乳酸菌在无氧条件下，能将糖类等有机物分解产生乳酸，使泡菜具有独特风味。其生殖方式为分裂生殖，一分为二，属于无性生殖。 泡菜坛用水封口，是为了隔绝空气，为乳酸菌发酵创造无氧环境。为保证泡菜制作成功，还需注意温度要适宜，因为乳酸菌的生长和发酵需要合适的温度；器皿要彻底消毒，防止杂菌污染；盐水浓度要控制好，合适的盐水浓度有利于乳酸菌生长而抑制杂菌繁殖。（写1条，合理即可） 【小问2详解】 ①本实验小组的目的是探究食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，所以提出的问题是“食醋对泡菜中亚硝酸盐含量有影响吗”。 ②本实验是探究不同食醋浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，所以变量是食醋浓度。其余条件必须相同且适宜，这是为了遵循单一变量原则，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更能真实反映食醋浓度对亚硝酸盐含量的影响。测定泡菜中的亚硝酸盐含量时取每组数据的平均值，可以减少偶然因素造成的误差，提高结果的准确性。 ③从图乙可以看出，在发酵过程中，当食醋浓度为0.6%时，泡菜中亚硝酸盐含量相对其他浓度更低，所以降低亚硝酸盐含量的效果最好。 ④结合图乙实验结果，腌制一星期之后，泡菜中亚硝酸盐含量较低，此时食用能减少亚硝酸盐对人体的危害，所以有经验的同学提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期半期学业质量测评 八年级生物学题库 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共50分） 1. 酵母菌的细胞中不具有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞膜 2. 幽门螺杆菌是有害细菌，它寄生在人的胃黏膜中，有较强的传染性。该细菌的生殖方式是（ ） A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 芽孢繁殖 D. 自我复制 3. 细菌、真菌和病毒是生物圈中个体微小、结构简单的生物，与人类的关系非常密切，三者的关系如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. ②是没有成形的细胞核 B. ①是有可能使人患病 C. ③是细胞内都没有叶绿体 D. ④是都有能独立生活的个体 4. 下列关于病毒的叙述，错误的是（　　） A. 可利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染 B. 可制成疫苗，预防相关疾病 C. 能产生抗生素，治疗细菌引起的疾病 D. 只有在电子显微镜下才能观察到 5. 抗生素对细菌性痢疾有良好的治疗作用，下列有关抗生素的描述中，正确的是 A. 无论服用哪种抗生素都可以不需要医生的指导 B. 患流行性感冒时只有服用抗生素才能治愈 C. 滥用抗生素将使具有抗药性的细菌种类越来越多 D. 抗生素能通过抑制人体细胞中遗传物质的合成而发挥治疗作用 6. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。因为豆科植物的根部有固氮作用的（　　） A. 蚯蚓 B. 大肠杆菌 C. 根瘤菌 D. 青霉菌 7. 校园美食节，同学们带来了自制的美食。下列发酵食品的“身份”信息错误的是（　　） A. 馒头---酵母菌 B. 酸奶---乳酸菌 C. 腐乳---霉菌 D. 泡菜---醋酸菌 8. 清代《种痘心法》记录了“选时痘之极顺者，取其痂以为苗”的人痘接种法来预防天花。这一预防措施属于（ ） A. 杀灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 9. 北宋时期，我国就有人将天花患者干燥的痂皮研成细末，吹入健康儿童的鼻孔，以预防天花。接种天花患者干燥的痂皮后，在人体内所产生的物质和这种接种方法分别属于（　　） ①抗原 ②抗体 ③特异性免疫 ④非特异性免疫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年我国研究团队在英国《自然》杂志在线发表论文，报告世界首例将基因编辑猪的肝脏移植到脑死亡人体内的成功案例。从免疫学的角度分析，该转基因猪的肝脏相当于（　　） A. 病原体 B. 疫苗 C. 抗体 D. 抗原 11. 屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（ ） A. 传染源、切断传播途径 B. 病原体、控制传染源 C. 传染源、控制传染源 D. 病原体、保护易感人群 12. 中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（ ） ①多熬夜，努力提高学习成绩 ②提前服用抗生素，预防传染病 ③不吸烟、不喝酒 ④经常与父母和朋友交流沟通 ⑤坚持锻炼身体 ⑥不食用过期食品 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ⑤⑥ 13. 了解一些安全用药的常识和急救的方法，有助于有效应对生活中的突发状况。下列叙述正确的是（ ） A. 家庭小药箱内过期时间不长的药品可以继续使用 B. 非处方药在使用之前可以不用仔细阅读药品说明书 C. 某人上臂受伤，从伤口处流出呈暗红色的血液，可指压伤口近心端止血 D. 急需医疗救护时，要尽快拨打“120”急救电话，并详细说明地址及受伤情况等 14. 心血管疾病是危害人类健康的主要疾病之一。下列措施，对预防心血管疾病无益的是（　　） A. 多吃各种新鲜蔬菜 B. 适当加强体育运动 C. 多吃高脂肪的食物 D. 调节情绪缓解压力 15. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”青春期是青少年发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人体脑部、生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线。下列有关叙述错误的是（　　） A. 进入青春期男孩出现遗精、女孩出现月经 B. 进入青春期后，性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，是青春期正常的心理现象 C. 图1中③既能产生卵细胞，也能分泌雌性激素，雌性激素可以维持女性的第二性征 D. 图2中曲线Ⅰ表示生殖器官的相对生长速率，生殖器官在青春期开始迅速发育和成熟 16. 图为男性生殖系统组成示意图，下列叙述错误的是（ ） A. [2]能储存精子 B. [3]能输送精子 C. [4]能产生精子和排出精液 D. [6]能产生精子和分泌雄激素 17. 如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是 A. ①----精子 B. ②----卵巢 C. ③----受精卵 D. ④----分娩 18. “试管婴儿”是利用人工方法促使精子和卵细胞在试管等容器中结合，并在体外进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。“试管婴儿”诞生的过程中，受精和胚胎发育方式分别是（　　） A. 体外受精，卵生 B. 体外受精，胎生 C. 体内受精，卵生 D. 体内受精，胎生 19. 水资源短缺及污染均会对青蛙的生殖和发育造成严重影响，关于原因，下列叙述错误的是（ ） A. 青蛙在水中完成体外受精 B. 蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中 C. 蛙卵在水中完成孵化 D. 青蛙需要依赖水环境来维持体温恒定 20. 如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A. 青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B. 家蚕的发育是完全变态发育 C. 青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程 D. 在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大 21. 植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，以下是植物繁殖的几种方式，请完成下面小题。 下列生殖方式与图中①过程属于同一种类型的是（ ） A. 夹竹桃用压条的方法繁育 B. 母亲自然孕育生下的小婴儿 C. 克隆羊“多利”的问世 D. 将土豆有芽眼部分切成小块种植出来的土豆苗 22. 如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（　　） A. 甲示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 乙示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C. 丙示种子繁殖，后代有更大的变异性 D. 通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性，通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 23. 《人脸识别技术应用安全管理办法》自2025年6月1日起实施，旨在规范人脸识别技术的应用，保护个人信息权益。人脸识别技术依据是不同人的脸具有独特的特征，如双眼皮、耳垂、酒窝等。这些特征叫作（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 基因 D. 性状 24. 下图是基因、DNA和染色体之间的关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 一条染色体上有多个DNA分子 B. 一个DNA分子上只有一个基因 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 D. 染色体的改变不会影响生物的性状 25. 下列是表示细胞核中染色体、DNA与基因关系的概念图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 26. 仔细请阅读资料，回答问题。 资料一：蛔虫病是一种由蛔虫引起的消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食，进而导致营养不良和贫血，严重时腹泻。为预防蛔虫病，要注意饮食卫生，做到饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理等。 资料二：流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头痛、咳嗽、鼻塞等症状，。在流感流行期间，要注意室内通风，必要时对公共场所和室内进行消毒：减少聚集，加强锻炼，降低患病风险。 资料三：小丽同学结合病毒感染过程绘制了防疫图，如图。 （1）从传染病角度分析，资料一中的蛔虫是引起蛔虫病的_______ ，资料一中涉及的预防蛔虫病的方法，均属于传染病预防措施中的______。 （2）资料二中的流感患者属于传染病流行环节中的_______ ，流感病毒从人体呼吸道进入、呼吸道黏膜能起到阻挡作用，这种免疫类型属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。注射流感疫苗可以预防流感，从免疫学角度分析，流感疫苗相当于_______。 （3）流感病毒肺炎是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒结构简单，一般由_______外壳和内部的遗传物质组成，该病毒营_______生活，会侵入人体肺泡细胞并利用细胞内的物质大量繁殖。按宿主不同分为植物病毒、动物病毒和______________等，它们在自然界中属于________。 （4）甲、乙、丙、丁4位同学结合小丽同学画的防疫图，对传染病的话题展开了讨论，其中说法正确的是_____同学。 甲同学：流感病毒和新型冠状病毒都属于① 乙同学：新型冠状病毒侵入人体后仅引发人体③过程 丙同学：戴口罩、穿隔离服是为了保护② 丁同学：疫苗是战胜疫情的终极“武器”，疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体 27. 阅读材料，回答下列问题。 小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。 （1）人体生长发育的起点是_____，由图一中[①]_____排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[ ]_____相遇形成，根据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于_____（选填“甲”或“乙”）。 （2）在胚胎阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[ ]_____，所需的营养物质和氧气通过_____从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若脐带绕颈问题比较严重或胎位不正，会影响胎儿从母体的阴道产出，即_____过程。 （3）进入青春期后，除了身高突增，小明出现了长胡须、遗精等现象，小红的乳房开始发育，出现了月经，这都与体内的_____激素分泌增加有关系。除此之外，他们还出现了一些心理变化，青春期发育最突出的特征是_____的发育和成熟。 （4）初一年级要举办“告别童年，走向青春”主题活动，为更好度过人生的黄金时期，请你为自己和同龄人写一条寄语：_________________________________________________。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题。 （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有__________（多选）。 a．酵母菌出芽b．细菌分裂c．杂交水稻的培育d．植物的组织培养e．桃树的开花结果 （2）图一甲中的M表示的发育过程称为_________。青蛙的幼体用_____进行呼吸，因此必须在水中生活。 （3）图一乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程：____________（用字母和箭头表示）。 （4）图一丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是_______，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水和养料的结构是[_____]。 （5）如图二中图乙所示，这种无性繁殖的方式称为________。 （6）现有AB两种石榴，A品种的果实味道好，但它的根系不发达，B品种的果实味道差，但其根系发达。生活中最好采用图二中_____方式繁殖，并选用B品种为_______。此繁殖方式成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接的植物果实和_____（A或B）相同。 29. 阅读下列材料。 材料一：科学家发现，维多利亚水母能够发出荧光是因为体内存在荧光蛋白。后来找到了控制该蛋白合成的基因﹣﹣DNA分子上一段长度为5170个碱基对的片段。 材料二：研究者利用转基因技术将荧光蛋白基因转入猴子体内，成功培育出转基因猴安迪。在紫外线照射下，它的脸、耳朵、手掌等毛发稀疏的部位呈绿色。 材料三：经研究，染色体与DNA关系如图所示： 材料四：人类与三种动物的基因相似程度如下表。 黑猩猩 鼠 果蝇 与人类的基因相似度 96% 80% 60% 请回答下列问题： （1）由材料一可知，基因是一段包含遗传信息的________分子。基因能够控制生物的_______。 （2）分析材料二得出，安迪毛发稀疏部位发荧光的性状_______（可以/不可以）遗传给后代。 （3）一般情况下，每种生物体细胞内③的形态与数目都是_______（不一定/一定）的。请综合材料一和材料三信息，将基因、染色体、DNA的关系按从大到小的顺序排列：________、________、_______。 （4）鼠体细胞有20对染色体，那么有_______条DNA，________基因。 （5）由材料四可知，人类与________有较近的亲缘关系。 30. 泡菜是一种我国历史悠久的发酵蔬菜制品，同学们对制作泡菜有极大兴趣，为此进行了如下项目式探究活动。 （1）任务一：制作与分析 图甲是常见的泡菜制作方法。泡菜制作过程中起主要作用的微生物是________，它的生殖方式是________生殖。制作泡菜时，泡菜坛一般用水封口的目的是为其发酵创造________条件。除此之外，为了保证泡菜制作成功，还应该注意什么？________（答出一点即可） （2）任务二：实验与探究 泡菜在发酵过程中会产生一定量的亚硝酸盐，当其含量超过一定浓度时，会对人体产生危害。某实验小组欲探究食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，于是在制作泡菜时，向泡菜中添加了不同浓度的食醋，发酵过程中亚硝酸盐含量的变化如图乙所示。 ①本实验小组提出的问题是________ ②本实验的变量是________除该变量外，其余条件必须相同且适宜，原因是________。测定泡菜中的亚硝酸盐含量时应取每组数据的________，以减少实验误差，提高结果的准确性。 ③分析图乙的实验结果可知，当食醋浓度为________时，降低亚硝酸盐含量的效果最好。 ④制作过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”请你结合图乙的实验结果，解释这样做的原因：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $