4.1.1各式各样的椅子（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）四年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术四年级上册 《各式各样的椅子》 第1课时 核心素养目标 图像识读：能够观察教材里不同椅子的造型、结构，分辨经典设计椅、特殊功能椅的外形特点。 美术表现：认识椅子基本组成部分，学习用线条简单勾勒椅子外形，抓住椅子结构特征。 创意实践：能结合不同人群需求，说出椅子设计的思路，初步构思一把有功能的椅子。 态度责任：感受椅子设计服务生活、服务不同人群的理念，体会设计改善生活的价值。 情境导入・初识椅子 激趣谈话，引出课题 同学们，我们每天都坐在椅子上上课，椅子默默陪伴我们。今天我们一起走进椅子的世界，学习《各式各样的椅子》。 4 看一看，说一说身边的椅子 大家看一看，我们教室里的椅子是什么样子，它有什么用处？ 5 赏析探究・发现特点 观察经典椅子，寻找造型差异 请大家翻开课本，看一看潘顿椅、孔雀椅、陀螺椅、黄花梨圈椅，找一找它们外形哪里不一样。 7 对比古今椅子，感受设计变化 黄花梨圈椅是古代的椅子，剩下三把是现代设计师作品，大家感受一下两种椅子给你的感觉。 8 赏析创意名椅，感知色彩造型 我们再来欣赏红蓝椅、四叶草椅子、椅子 1 号、“高速公路” 座椅，看看设计师大胆的想法。 9 认识特殊功能椅子 神舟十三号航天员返回地球的时候，会使用专用护航椅，想一想这把椅子为什么要这样设计。 10 拆解椅子，梳理基本结构 不管椅子造型怎么变，大多都有椅面、椅背、椅腿，有的还带有扶手。 11 交流研讨・梳理需求 小组合作，需求调研 课本里有宝宝椅、户外座椅、休闲靠背椅，想一想，这些椅子分别给谁使用。 13 集体分享调研结果 哪个小组愿意分享，小宝宝、户外休息的人、老人，分别需要什么样的椅子？ 14 思考教室椅子设计要点 回到我们一开始观察的教室椅子，设计它要考虑哪些因素呢？ 15 构思酝酿・草图初探 打开思路，想一想创意方向 我们可以改变椅子的外形、色彩、功能，让椅子变得更有创意。 17 教师示范，简单画椅子草图 我们先画出椅面，再加上椅背和椅腿，大胆变化外形，不用追求完全一样。 18 学生尝试绘制设计小草图 请大家画出你初步构思的椅子草图，标出这把椅子是给谁设计的。 19 同桌互相看一看草图 画好之后，同桌之间互相看一看，说一说对方椅子的设计想法。 20 教师结语 这节课我们认识了许许多多不一样的椅子，了解椅子的结构，也知道设计椅子要考虑使用者的需求。大家都画出了自己的椅子小草图，下一节课我们继续完善创意，完成椅子设计作品。 谢谢观看 人美版（北京）小学美术四年级上册 $