广东深圳市高级中学等校2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

2026—2027学年第一学期期中测试 初二历史参考答案 一、选择题（共17小题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B A B A A D A C A 10 11 12 13 14 15 16 17 B C A D B B C D 二、非选择题 18、（18分) （1）（每空1分，共4分） ①中国开始沦为半殖民地半封建社会 ②《马关条约》 ③八国联军侵华战争 ④中国完全沦为半殖民地半封建社会 原因说明（任选一阶段，2分） 示例一（甲午中日战争阶段） 原因：甲午战败后签订《马关条约》，割地赔款、增开通商口岸、允许日本在通商口岸开设工厂，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深。 示例二（八国联军侵华阶段）原因：八国联军侵华后签订《辛丑条约》，清政府赔款巨额、主权进一步丧失，清政府沦为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）核心主张： 洋务派：以自强、求富为口号，学习西方先进技术，维护清朝统治。（2分） 维新派：改良政体，主张建立君主立宪制度，发展资本主义。（2分） 积极影响（各2分，共4分）： 洋务派：开启中国近代化第一步；客观上促进中国民族资本主义的产生；对外国资本侵略起到一定抵制作用。（答出任意两点，得2分） 维新派：推动政治近代化尝试；在社会上起到思想启蒙作用；促进资本主义发展。（答出任意两点，得2分） （3）从革命任务看：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，建立北洋军阀统治，没有完成反帝反封建的革命任务（推翻帝国主义和封建势力的统治）。（2分） 从社会性质看：辛亥革命后，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，列强依靠不平等条约在中国依然享有特权。（2分） 19、（18分) （1）“强兵”阶段：体育主要服务于军事训练、强兵强国。（2分） “强种”阶段：体育主要服务于改善国民体质、保国保种、民族救亡。（2分） “体育救国”阶段：体育主要服务于御辱图强、民族自救、人格塑造。（2分） （2）变化—— ①体育内容：兵式体操逐步被田径、球类等运动取代； ②体育对象：女子体育开始受到关注，体育的受众范围有所扩大（2分） 原因：新文化运动解放了人们的思想，提倡男女平等；五四运动激发国民的爱国热情，推动救亡探索走向深入；爱国教育家和社会团体的积极倡导和推行体育救国。（答出两点即可，4分） （3）评价 积极影响：是近代爱国救亡的探索，有利于唤醒国民、塑造健全人格，凝聚救亡力量。（2分）它推动了近代体育在中国的传播，促进了学校体育的变革（如田径、球类取代兵式操）和女子体育的兴起，有利于移风易俗、改变国民精神面貌。（2分） 局限：仅仅依靠体育强身，无法从根本上挽救近代中国的民族危机。（2分） 或在半殖民地半封建社会条件下，单纯依靠提倡体育、增强体质，无法从根本上实现民族独立和人民解放。（2分） 启示：重视全民健身；发展体育事业，增强国民体质；以体育凝聚民族爱国精神等（任写一点，言之有理即可，2分） —　1　— 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年第一学期期中测试 初二历史 注意事项： 1、答题前，考生务必在答题卡写上姓名、班级，准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮 擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。 3、考试结束，监考人员将答题卡收回。 第一部分 选择题 一、选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计34分) 1、与下表目录（节选）最匹配的书名是（) 目录 第一章林则徐的禁烟活动 第二章骤然而至的战争 第三章广州的“战局” 第七章中英《南京条约》引发忧虑 A.《清朝禁烟整治》 B.《鸦片战争始末》 C.《中国鸦片历史》 D.《圆明园的倾诉》 2、1842一1846年，英国大量向中国倾销洋布，洋布凭借价格低廉、质地均匀迅 速占领市场，致使传统棉纺织业中心松江、太仓一带，布市“行销四方”变“消 减大半”，众多纺织从业者破产。这反映出当时中国（) A.自然经济受到冲击 B.近代工业蓬勃发展 C.民族资本快速积累 D.对外贸易占据优势 3、《天津条约》规定允许外国公使进驻北京，《北京条约》则是由清政府代表 恭亲王与英法等国代表在北京进行谈判并签署的，打破了清政府不与外国在京谈 判和订约的惯例。这说明当时( A.英国扩大了在华的势力范围 B.清政府被迫进行外交转型 C.清政府已放弃天朝上国观念 D.清政府近代外交体制确立 初二历史第1页，共6页 4、太平天国控制长江中下游核心经济区长达14年，导致清廷财政崩溃、八旗军 体系瓦解，迫使清廷启用汉族官僚（如曾国藩、李鸿章）组建地方武装，形成“督 抚专权”的政治格局。这表明太平天国() A.动摇清朝统治根基 B.打破传统经济秩序 C.激发民族抗争意识 D.催生制度变革尝试 5、1872-1875年清政府共派遣120名幼童赴美留学，数年后又惟恐留美幼童全 盘接受西方文化，对儒学孔教失去兴趣，遂将其全部撤回。这表明清政府派遣幼 童留学的根本目的是() A.维护清王朝统治 B.学习西方先进制度 C.实现国家的独立 D.培养一批新式人才 6、以下是某兴趣小组开展主题研究活动时整理的资料。据此可知，其探究的主 题是() 项目 内容 西北 俄国出兵侵占新疆伊犁地区 东南 美、日侵略台湾 西南 英、法两国以印度、缅句、越南为跳板，侵略西藏 A.近代社会的转型 B.永不妥协的抗争 C.思想解放的潮流 D.边疆危机的深重 7、下表是中国近代前期涌现出的英雄人物及其事迹，他们的贡献是() 人物 事迹 林则徐 虎门销烟 左宗棠 收复新疆 邓世昌 黄海海战 A.捍卫了国家主权和民族尊严 B.开启了中国近代化的进程 C.证明了自强求富改革的成功 D.维护和巩固了清王朝的统治 8、下图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列 强侵华的特点是( 天津 ●烟台 ● 上海 重庆沙市汉口九江南京 ●厦门 广 A.仅限于东部沿海地区 B.从内地再到沿海地区 C.由沿海地区深入内地 D.沿海与内地同时被侵略 初二历史第2页，共6页 9、1895-1900年，外国在华投资总额达到五亿二千万元，比1894年之前五十年 总和还多30倍。外资新办工厂达933家，为之前几十年总和的9倍。以上变化 说明（) A.列强对华资本输出日益加剧 B.列强掀起了瓜分中国的狂潮 C.列强完全掌控中国经济命脉 D.清政府放宽民间设厂的限制 10、1898年，严复翻译赫胥黎的《进化与伦理》，后来结合中国的时政分析， 出版了《天演论》。该书宜传“物竞天择”的生物进化理论，将进化论的范围扩 展到社会变革。严复旨在() A.阐述技术革新的迫切性 B.论证维新变法的合理性 C.鼓吹民主共和的必要性 D.强调民主科学的重要性 11、据史料记载，1900年，河北霸州民众列仗抵抗德兵，战死者300余人：束 鹿县旧城民众，徒手与侵略军相搏，牺性4000余人：八国联军进犯保定、唐山、 张家口、沧州等地时均遭到当地民众的坚决抵制。材料表明，当时中国() A,民间力量开始崛起 B.政府抵抗意识强烈 C.民众积极反抗侵略 D.领土主权遭到破坏 12、下表是武昌起义后部分地区政权的更迭情况，由表可知() 地区 情况 湖北、浙江、江西 革命党人发动起义，推立宪派人士和旧官僚为都督 湖南 革命派夺取政权后又失去政权 江苏、广西、安徽 立宪派、旧官僚抢先宣布“独立” 云南 表面不是立宪派或旧官僚掌权，实际上为其左右 A. 辛亥革命存在局限 B.立宪派掌握了实权 C.同盟会的影响有限 D.民主共和成为共识 13、历史纪录片承担着探究历史，传承文化，弘扬民族精神的作用。如果要拍摄 与中国近代社会相关的纪录片，如图素材可用于拍摄( 革除“大人”“老爷”等称呼：剪除男子发辫： 劝禁女子缠足；废止跪拜：严禁鸦片、禁止赌博 A. 群众性反帝爱国运动 B.推翻清王朝的斗争 C.民族工业短暂的春天 D.社会生活习俗变迁 14、1915年，大生纱厂添建两间纺车间，还新建了织布车间，很快纱锭增至7.63 万锭，织布机增至720台。这一变化得益于() A.晚清政府政策扶持 B.欧洲列强放松侵略 C.洋务运动自强求富 D.近代中国政局稳定 初二历史第3页，共6页 15、某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、 旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时() A.清廷压迫百姓 B.复辟行径不得人心 C.军阀格局混战 D.封建制度已经终结 16、1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文，之后商务印 书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。这种做法() A.遏制了列强的侵略 B.维护了民主共和政体 C.有利于传播新思想 D.实现了教育体制变革 17、从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。五四运动勃兴， 各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们讨论国内外大事，办平民教育，办宣 讲团等。这说明五四运动() A.开启了近代民主革命历程 B.催生了中国无产阶级 C.改变了中国的社会性质 D.凝聚了伟大民族力量 第二部分 非选择题 二、非选择题(2小题，共36分) 18、(18分)阅读材料，回答问题。 近代民族危机下的救亡探索 鸦片战争后，中国被迫打开国门，随着列强的侵略，民族危机不断加剧，中 国逐步沦为半殖民地半封建社会。为了挽救统治危机，李鸿章等洋务派发起自救 运动，学习西方先进技术，开启中国近代化的第一步…甲午战败，民族危机空 前严重，康有为、梁启超等维新派主张改良政体，发展资本主义，希望在中国建 立君主立宪制度，但变法很快以失败而告终…《辛丑条约》签订后，清政府成 为帝国主义列强统治中国的工具。孙中山等革命派认识到改良道路在中国行不通， 以武装革命推翻帝制、建立共和为目标，开展一系列革命活动。从洋务运动、维 新变法到辛亥革命，先进中国人的探索不断深入，推动了社会进步，但都未能改 变近代中国的社会性质，没能实现民族独立、人民解放。 一一 摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 初二历史第4页，共6页 请回答： (1)材料说近代中国“逐步沦为半殖民地半封建社会”。请结合所学，完成下 列表格，并任选其中一个阶段，简要说明该阶段“程度变化”的原因。(6分) 战争 条约 对中国社会性质的影响 鸦片战争 《南京条约》 ① 甲午中日战争 ② 半殖民地化程度大大加深 ③ 《辛丑条约》 ④ 阶段： 原因（结合史实）： (2)依据材料，分别写出洋务派和维新派救国探索的核心主张，并结合所学简 析二者各自的积极影响。(8分) (3)材料认为辛亥革命“没能实现民族独立、人民解放”。请结合所学知识， 说明这一判断为什么成立？(4分) 19、（18分)阅读材料，回答问题。 近代中国体育的兴起与“体育救国”思潮 近代中国体育的兴起，始终与民族命运的沉浮交织在一起。19世纪后期， 洋务派、维新派已注意到西方体育在“强兵”“强国”中的作用。20世纪初民 族危机加深，体育逐渐成为一种社会思潮。1910年，霍元甲等人在上海创办精 武体操会（后改称精武体育会），明确把体育与“强种保国”联系起来。爱国教 育家张伯苓在南开学校大力推行体育，提出“强国必先强种，强种必先强身”的 口号。五四运动前后，“体育救国”成为舆论中流行的新名词，爱国志士号召国 民锻炼身体、御辱图强；学校中机械呆板的兵式操逐渐被田径、球类等取代，女 子体育也开始受到关注。从“强兵”到“强种”，再到“体育救国”，近代中国 人对身体的理解，逐渐从军事训练的一部分扩展为民族自救与人格塑造的一部分。 一摘编自《中国近代体育史》等 初二历史第5页，共6页 请回答： （1)根据材料，说明在“强兵”“强种”“体育救国”三个阶段，近代中国体 育分别发挥的作用。(6分) (2)根据材料，概括五四运动前后学校体育的变化，并结合所学分析该变化出 现的原因。(6分) (3)综合上述材料，谈谈你对“体育救国”思潮的认识（从积极方面和局限 性)，并结合今天我国体育事业的发展，说说我们可以从中获得哪些启示？(6 分) 初二历史第6页，共6页