辽宁阜新市实验中学2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试卷

九年级历史限时作业（2026.11) 一、单选题（每题2分，共30分） 1.考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古巴比伦王国的是() 0 B M 汉谟拉比法典石柱（部分） 象形文字 摩亨佐达罗遗址 图坦卡蒙法老面具 2.如图是《古希腊雅典居民构成示意图》，根据规定，只有成年男性公民有参与统 治的权利。这说明() 成年男性 公民约4万 外邦人 4.5万 妇女、未成 年人5万 奴隶36.5万 A.雅典民主是由全体公民共享 B.只有奴隶不能参与政治管理 C.雅典民主是西方民主的源头 D.雅典民主只是少数人的民主 3.学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是我们初中生应该具备的素养。 罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（) 初三历史第1页共8页 前六世纪 前五世纪 前四世纪 ② ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 4.下图展示了屋大维执政罗马帝国时个人身份地位的变化，这一变化表明屋大维() 公元前27年，首创“元首制” 公元前12年，但任罗马最高家教长官 公元前2年，获得“银国之父”称号 A.维护了共和传统 B.巩固了独尊地位 C.主张保留元老院 D.成为终身独裁官 5.8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和授职礼”，明确了封君和封臣之间 的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是() A.雅典的民主政治 B.罗马的“元首制” C.马尔克公社制度 D.西欧封建等级制度 6梳理知识结构图有利于历史的学习，图中★处的内容应为() 《查士 丁尼法 典》 《新 《法学 法典》 汇纂》 《法理 概要》 A. 《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D.《民法典》 7.“比较”法是历史学习和研究的重要方法，日本大化改新实行的经济改革和西欧地 区封臣庄园制度，共同之处在于() A.等级秩序森严 B.促进封建社会形成 C.学习中国制度 D.实行土地分封 8.《一千零一夜》反映的社会生活主要属于() A.古埃及文明 B.阿拉伯帝国 C.古希腊文明 D.波斯帝国 初三历史第2页共8页 9.以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是() 阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0-9数字通过阿拉伯人传入欧洲 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲 A.阿拉伯人是“东西方文明交流的使者”B.阿拉伯人不断对外扩张 C.阿拉伯人热衷于维护世界和平 D.阿拉伯帝国的疆域辽阔 10.“经济兴盛的同时，由于商业纠纷时有发生，诉讼案件颇多，使法令和制度对人们 具有强烈的吸引力，特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接 导致了波伦亚大学的建立。”可见大学的兴起源于( A.对法律人才的需求 B.城市经济不断发展 C.教会精神垄断需要 D.君生对人才的渴望 11.如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图， 其中①处应是 垦殖运动 土地 土地 市场 农 庄园衰落与 关系 ① → 富裕农民 变化 集中 雇佣 瓦解 A.手工业行会 B.租地农场 C.手工业者 D.工厂制度 12.某刊对意大利的历史成就评价如下：创造一个文明就已经够伟大的了，但意大利 在1000年后又拯救了欧洲。“拯救了欧洲指的是() A.城邦民主 B.罗马法学 C.文艺复兴 D.启蒙运动 13.在新航路开辟中，航海家们应用了多种技术理论和工具，其中包括() A.指南针、星盘、地圆说 B.火药、印刷术、造纸术 C.蒸汽机、火车、轮船 D.望远镜、显微镜、电报 14.由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲 贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或 死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A.资本主义世界市场的形成过程 B.世界各地的隔绝状态开始被打破 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 初三历史第3页共8页 15.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历 史解释的是() A.雅利安人在印度建立了包含四个社会等级的种姓制度 B.古罗马的代表性建筑包括大竞技场、凯旋门和万神庙 C.法兰西、德意志、意大利三国的雏形源于查理曼帝国 D.大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 二、综合题（每题10分，共40分） 16.文明·异彩纷呈，某班以“古代世界文明探秘”为主题开展项目化学习，请你参与完 成。(10分) 古代世界文明探秘 图1公元前2500年左右亚非文明地图 项目一 文明 古代希腊 摇篮 图2古代希腊示意图 爱琴文明中心 一一公光朝至静6世纪的希则 雕熏要的城邦 其他一梦重要的城韩 项目二 文明 瑰宝 图3金字搭图4楔形文字 图5儒略历 图6掷铁饼者 初三历史第4页共8页 公元前6世纪的印度处于文明冲突的关键期…婆罗门教通过种姓制度固 项目三 化阶级，而刹帝利王权与新兴商业阶层（吠舍）的崛起形成对抗，佛陀出 文明 身于迦毗罗卫国刹帝利家族…他在菩提树下顿悟…主张“人非因出身 信仰 而是贱民，乃因行为而成为贱民”。 190 口奴隶 项目四 40% 口成年男性公民 50%0 文明 ■妇女、外邦人 公民大会会场 秩序 图A公民在公民大会上图B漫画《通途》 图C40万人=4万成年男性公民 自由发言 +20万奴隶+16万妇女、外邦人 (1)项目一中图1、图2反映的两种文明的地理环境特点分别是什么？(2分) (2)请将项目二中的内容按照发源地进行归类。（要求：填写序号） 古代亚洲文明： 古代非洲文明： 古代欧洲文明： (3分) (3)项目三中“佛陀”是谁？这一宗教最初是因反对哪一种姓而创立的？(2分) (4)根据项目四并结合所学指出公民大会在希腊城邦雅典的地位。图C中的什么人能 够从图B漫画《通途》中进入公民大会会场？依据图C,分析雅典政治的局限性。 (3分) 17.人类历史是从孤立分散走向整体联系的历史，文明的交流与合作是其主旋律。阅 读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分) 材料一历经10年征战，亚历山大建立一个空前庞大的帝国。大量工商业者随军 队流动；亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中 心。 一摘自九年级上《世界历史》 初三历史第5页共8页 材料二在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯 文化，并为世界文化的发展做出了卓越贡献。中国的科技发明，印度的棉花等都是由 阿拉伯人传入欧洲的。 材料三不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色， 这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字，如胡桃（核 桃)、胡麻（芝麻）等…宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字，如番薯 (红薯)、番豆（花生）等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰，尤其是原 产美洲的作物，总数超过60种。 摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 (1)根据材料一并结合所学，回答亚历山大东征的积极影响。(2分) (2)根据材料二并结合所学列举阿拉伯在文化上的成就（1例即可)。阿拉伯人对世界 文化发展起到什么作用？阿拉伯人将中国的哪些科技成就传播到了欧洲。(1例即可) (3分) (3)根据材料三并结合所学，说出西汉时胡桃等作物传入中原的道路。分析明清时期“原 产美洲的作物”传入中国与世界史上哪次地理大发现事件及哪一人物有关？(3分) (4)综合上述材料的学习，请你说出文明交往的两种方式。(2分) 18.某兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。（10分) 【萌芽产生·脱胎换骨】 材料一：11- 一14世纪西欧经济和社会发展结构示意图 农业： 新型 庄因瓦解 租地农 是殖运动 场 和 经方 的萌芽出现 式 手工业： 分数的手 ① 小型手工作坊 工工扬 初三历史第6页共8页 【思想解放冲破藩篱】 材料二如下图所示 【探寻新路殖民掠夺】 材料三： 蓝糖、啡、 烟草、棉花等 物品 ① 火器、机械制 归程 品和酒等物品 出程 美洲 ② 非洲 新航路的开辟示邀图 三角贸易路线图 (1)请将材料一中示意图的①②处内容补充完整。(2分) (2)请说明图中人物姓名、地位。这一人物的代表作品想要表达的中心思想是什么？(3 分) (3)观察材料三中《新航路的开辟示意图》，写出A是哪位航海家的航行路线。推动 新航路开辟的根本原因是什么？(2分) (4)根据《三角贸易路线示意图》，补全①③内容。(2分) (5)综合上述材料，他们探究的主题是什么？(1分) 初三历史第7页共8页 19.历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，离不开文明的滋养和引领，文明因交流 互鉴而精彩。阅读材料，完成下列问题。(10分) 【文明之光】 材料一最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条 大河养育的一片荒原。…早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内… 技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可 能。 摘自斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 材料二世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 ①《汉漠拉比法典》颁行 公元前5世纪 ②伯里克利改革 公元前4世纪 ③亚历山大东征 公元6世纪 ④《查士丁尼法典》形成 公元7世纪 ⑤日本推行“大化改新 公元8-13世纪 ⑥中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲 (1)材料一中“最早的文明之光”是指哪一文明？材料一认为欧亚大陆可能完全统一的 原因是什么？(2分) (2)结合所学说明事件①的历史地位。(1分) (3)“奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或者奴隶主指定之人履行义务。” 由此可见，《查士丁尼法典》有何局限性？(1分) (4)选择上表中的两个事件，论述“改革推动社会发展和进步”。（要求：观点明确、史 论结合、条理清楚、结构完整。)(6分) 初三历史第8页共8页