精品解析:黑龙江哈尔滨市第一一三中学校2026-2027学年六年级 上学期期中数学试卷(五四制)
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内容正文:
哈113中学2026-2027学年度上学期六年级
期中学生学业水平反馈 数学 学科
一.选择题
1. 在学校足球比赛中,如果某班足球队进4个球记作个,那么该队失3个球记作( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 鼓浪屿大约位于双子塔北偏西60°方向600m处,下列图示中正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 一个数乘以,积与这个数相比,( )
A. 积大 B. 这个数大 C. 相等 D. 无法确定
4. 黑兔的只数比白兔少,黑兔只数是白兔的( )
A. B. C. D.
5. 如图,如果一个小正方形的对角线长,则点北偏东方向处是点( )
A. B. C. D.
6. 一堆棋子,第一次拿走它的,第二次拿走余下的,第三次拿走余下的,还剩12颗,原来棋子有( )颗
A. 24 B. 48 C. 72 D. 无法确定
7. 小红行需要小时,行需要多少小时?列式是( )
A. B. C. D.
8. 的分母加上9,要使分数的大小不变,分子应加上( )
A. 9 B. 7 C. 14 D. 21
9. 网上复制、粘贴一条信息并发送出去仅仅需要1秒钟!假设第1秒钟A将一条信息发送给了B;在第2秒钟,B将该信息发送给C的同时,A又发送给了D;在第3秒钟,D将该信息发送给E的同时,C又发送给了F,B又发送给了G,A又发送给了H……,依次类推,仅仅过了7秒钟,共有( )人会收到该信息.
A. 7 B. 14 C. 64 D. 128
10. 如图,长方形被分成六个正方形,现在只知道中间一个最小的正方形的面积为4,则长方形的面积为( )
A. 568 B. 572 C. 576 D. 580
二、填空题
11. 的相反数是_____.
12. =_________
13. “”表示一种运算符号,其意义是:,如果,则_____.
14. 有一列客车和一列货车,客车长400米,每秒行驶20米;货车长800米,每秒行驶10米,两车同向而行,客车赶超货车(从客车车头追上到车尾完全超过)需要的时长是_____秒.
15. 某超市批发辣椒、西红柿、洋葱共930千克,其中西红柿的重量是洋葱的2倍,辣椒的重量比洋葱的一半还多20千克,问西红柿批发了_____千克.
16. 按右侧摆棋子,摆第10个图案需要_____枚棋子.
17. 若点A在数轴上表示的数为2,则与点A距离2.5个单位长度的点B表示数为________.
18. 一项工程,甲独做75天完成,乙独做50天完成,在合做过程中,甲中途离开了一些天数,结果整个工程40天才完成,甲中途离开了______天.
19. 甲、乙、丙3根木棒竖直插入水池中,且与水底接触.3根木棒的长度之和是480厘米,甲木棒有露在水面外,乙木棒有露在水面外,丙木棒有露在水面外.则水深是_____厘米.
20. 如图所示,在这个数据运算程序中,如果第1次输入的a值为3,那么此次输出的结果是1.把输出值当作a值返回进行第2次运算,那么第2次输出的结果是6,…,依此类推,第2023次输出的结果是________.
三、解答题
21. 计算
(1)
(2)
(3)
(4)
22. 解方程
(1)
(2)
(3)
(4)
23. 阳阳妈妈的体重是55千克,她的体重比阳阳爸爸的体重轻,阳阳的体重正好是妈妈的.爸爸和阳阳的体重各是多少千克?
24. 如图,图形是由两个有部分重叠的圆组成的,重叠部分的面积是,占大圆面积的,占小圆面积的,这个图形的面积是多少?
25. 阅读材料,进行分析
分数裂项:有些题目在裂项之后会发生相邻项的成对抵消,只剩下第一项和最后一项,这类题目被称为“裂项相消”,其中“裂项”为手段,“相消”为目的.
①裂和——母积子和:分母是两数之积,分子是两数之和.
②裂差——母积子差:分母是两数之积,分子是两数之差.
例如:
请根据上面的材料来完成下面各题.
(1)
(2)
26. 如图1,长方形的长是分米,宽是长的.
(1)求长方形的周长
(2)如图2,点E在边上,求三角形的面积是多少平方分米.
(3)如图3,点F把边平均分成两段,当四边形的周长比三角形的周长多分米时,求三角形的面积是多少平方分米.
27. 哈美加外校团委为了宣传社会主义核心价值观,校团委宣传部定制了A、B、C三种不同风格宣传版画共200张.其中A种风格宣传版画60张,B种风格宣传版画的数量是C种风格宣传版画的数量.
(1)求B、C两种风格宣传版画各多少张?
(2)若每张A的价格是每张B的价格,每张C的价格是每张B的价格,每张A的价格比每张C的价格多20元,那么制作200张宣传版画共支付多少元?
(3)某公司承担了宣传版画安装任务,第一天安装了全部的,第二天比第一天多安装了,若计划剩余的在第三天全部完成,则第三天比第一天多安装几分之几?
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哈113中学2026-2027学年度上学期六年级
期中学生学业水平反馈 数学 学科
一.选择题
1. 在学校足球比赛中,如果某班足球队进4个球记作个,那么该队失3个球记作( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查正数和负数的意义,正数和负数是一组具有相反意义的量,已知进球数记为正,则失球数应记为负,据此求解即可.
【详解】解:如果某班足球队进4个球记作个,那么该队失3个球记作个,
故选:B.
2. 鼓浪屿大约位于双子塔北偏西60°方向600m处,下列图示中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据方向角的定义,确定观测点为双子塔,方向为北偏西,距离为,结合图形特征进行判断.
【详解】解:由题意可知观测点为双子塔,
排除选项A、B,
方向为北偏西,即射线与正北方向夹角为,
选项C符合,选项D为西偏北,
距离为,比例尺为段代表,
图上应为段,选项C符合.
3. 一个数乘以,积与这个数相比,( )
A. 积大 B. 这个数大 C. 相等 D. 无法确定
【答案】D
【解析】
【分析】题目未明确这个数的取值,需分类讨论其为、正数时的大小关系.
【详解】解:设这个数为
∵ 当时,,
∴ 积与相等.
∵ 当时,,
∴ .
∵ 的取值未明确,
∴ 无法确定积与这个数的大小关系.
4. 黑兔的只数比白兔少,黑兔只数是白兔的( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:将白兔只数看作单位“1”,
∵ 黑兔的只数比白兔少,
∴ 黑兔只数是白兔的
5. 如图,如果一个小正方形的对角线长,则点北偏东方向处是点( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据距离与小正方形对角线长度的倍数关系确定移动的格数,结合北偏东方向确定坐标变化规律即可;
【详解】解:小正方形对角线长,移动距离为,
移动了个对角线长度,
方向为北偏东,即沿网格对角线向右上方移动,
横坐标增加,纵坐标增加,
起点坐标为,
终点坐标为,即.
6. 一堆棋子,第一次拿走它的,第二次拿走余下的,第三次拿走余下的,还剩12颗,原来棋子有( )颗
A. 24 B. 48 C. 72 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】以原有棋子总数为单位“1”,先求出三次拿取后剩余棋子占总数的分率,再结合剩余棋子数量用除法求解
【详解】解:设原来棋子总数为单位“1”,
第一次拿完后余下总数的,
第二次拿完后余下总数的,
第三次拿完后余下总数的,
原来棋子总数为(颗)
7. 小红行需要小时,行需要多少小时?列式是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先求出行需要的时间,再乘以即为行需要的时间.
【详解】解:小红行需要小时,
行需要的时间为,
行2km需要的时间列式为.
8. 的分母加上9,要使分数的大小不变,分子应加上( )
A. 9 B. 7 C. 14 D. 21
【答案】D
【解析】
【分析】从分母的变化入手,结合分数大小不变的性质计算分子的增加量
【详解】解:新分母为,
分母扩大到原来的倍,
新分子为,
分子应加上的数为
9. 网上复制、粘贴一条信息并发送出去仅仅需要1秒钟!假设第1秒钟A将一条信息发送给了B;在第2秒钟,B将该信息发送给C的同时,A又发送给了D;在第3秒钟,D将该信息发送给E的同时,C又发送给了F,B又发送给了G,A又发送给了H……,依次类推,仅仅过了7秒钟,共有( )人会收到该信息.
A. 7 B. 14 C. 64 D. 128
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意得到总人数的变化规律,即可得到答案.
【详解】解:初始时A拥有信息,计入总人数共1人.
第1秒A发给B,新增1人,总人数为人.
第2秒A、B各发给1名新人,新增2人,总人数为人.
第3秒4名已收到信息的人各发给1名新人,新增4人,总人数为人.
以此类推,第n秒总人数为人.
当时,总人数为人.
10. 如图,长方形被分成六个正方形,现在只知道中间一个最小的正方形的面积为4,则长方形的面积为( )
A. 568 B. 572 C. 576 D. 580
【答案】B
【解析】
【分析】设右下角两个小正方形的边长为,根据正方形边长之间的和差关系表示出长方形的长和宽,利用长方形对边相等列方程求解即可
【详解】解: 中间最小正方形的面积为
中间最小正方形的边长为
设右下角两个小正方形的边长为,则左下角正方形的边长为,左上角正方形的边长为,长方形的宽为,右上角正方形的边长为,长方形的长为,
又长方形的长也可表示为
解得
长方形的长为
长方形的宽为
长方形的面积为
二、填空题
11. 的相反数是_____.
【答案】2
【解析】
【分析】根据互为相反数的两个数和为零求解即可.
【详解】解:∵,
∴的相反数是.
12. =_________
【答案】2
【解析】
【详解】解:根据绝对值的定义;数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数绝对值,
即,|-2|=2,
故答案为:2.
13. “”表示一种运算符号,其意义是:,如果,则_____.
【答案】2
【解析】
【分析】此题考查了新定义问题,构造一元一次方程求解,首先计算,然后代入列方程求解即可.
【详解】解:根据题意得,,
∵
∴
∴
∴.
故答案为:2.
14. 有一列客车和一列货车,客车长400米,每秒行驶20米;货车长800米,每秒行驶10米,两车同向而行,客车赶超货车(从客车车头追上到车尾完全超过)需要的时长是_____秒.
【答案】
【解析】
【分析】客车从车头追上到车尾完全超过货车时,客车比货车多行驶的总路程等于两车长度之和,利用路程差除以速度差即可求出时长.
【详解】解:∵客车赶超货车过程中,客车比货车多行驶的路程为两车长度之和,
∴总路程差为(米).
∵两车同向行驶,速度差为客车速度减去货车速度,
∴速度差为(米/秒),
∴所需时长为(秒).
15. 某超市批发辣椒、西红柿、洋葱共930千克,其中西红柿的重量是洋葱的2倍,辣椒的重量比洋葱的一半还多20千克,问西红柿批发了_____千克.
【答案】520
【解析】
【分析】设洋葱批发了千克,根据三种蔬菜总重量和各重量的数量关系列方程求解即可.
【详解】解:设洋葱批发了千克,则西红柿批发了千克,辣椒批发了千克,
根据题意,可列方程,
解得,
则,
所以西红柿批发了520千克.
16. 按右侧摆棋子,摆第10个图案需要_____枚棋子.
【答案】
【解析】
【分析】观察图形可知,第1个图案需要5枚棋子,第2个图案需要8枚棋子,第3个图案需要11枚棋子,后一个图案比前一个图案多3枚棋子,据此规律求解.
【详解】解:由图可知,第1个图案需要5枚棋子,后一个图案比前一个图案多3枚棋子,
因此摆第10个图案需要的棋子数量为:(枚).
17. 若点A在数轴上表示的数为2,则与点A距离2.5个单位长度的点B表示数为________.
【答案】
或
【解析】
【分析】分类讨论点B在点A的左侧、右侧两种位置,结合数轴上两点间距离的计算规则求解.
【详解】解:① 当点B在点A的右侧时,点B表示的数为;
② 当点B在点A的左侧时,点B表示的数为.
18. 一项工程,甲独做75天完成,乙独做50天完成,在合做过程中,甲中途离开了一些天数,结果整个工程40天才完成,甲中途离开了______天.
【答案】
25
【解析】
【分析】将工程总量设为单位“1”,先根据已知的单独完成时间求出甲、乙的工作效率,由于工程总工期为40天且乙未中途离开,可先计算乙完成的工作量,剩余工作量为甲实际完成的部分,由此求出甲实际工作时长,总工期与甲实际工作时长的差值即为甲中途离开的天数.
【详解】解:把这项工程的总量看作单位,
乙的工作效率为,甲的工作效率为,
∵整个工程40天完成,乙全程参与工作,
∴乙完成的工作量为,
∴甲完成的工作量为,
∴甲实际工作的天数为,
∴甲中途离开的天数为.
19. 甲、乙、丙3根木棒竖直插入水池中,且与水底接触.3根木棒的长度之和是480厘米,甲木棒有露在水面外,乙木棒有露在水面外,丙木棒有露在水面外.则水深是_____厘米.
【答案】60
【解析】
【分析】根据三根木棒露出水面的比例,分别求出三根木棒长度对应水深的分率,再用总长度除以总分率即可求出水深.
【详解】解:∵ 甲木棒有露在水面外,甲水下部分长度等于水深,
∴ 甲水下部分占自身总长的,甲的总长是水深的(倍).
∵ 乙木棒有露在水面外,乙水下部分长度等于水深,
∴ 乙水下部分占自身总长的,乙的总长是水深的(倍).
∵ 丙木棒有露在水面外,丙水下部分长度等于水深,
∴ 丙水下部分占自身总长的,丙的总长是水深的(倍).
又∵三根木棒总长度为480厘米,
∴水深为:(厘米).
20. 如图所示,在这个数据运算程序中,如果第1次输入的a值为3,那么此次输出的结果是1.把输出值当作a值返回进行第2次运算,那么第2次输出的结果是6,…,依此类推,第2023次输出的结果是________.
【答案】
9
【解析】
【分析】根据运算程序,依次计算前几次的输出结果,观察数据变化规律,发现循环节,利用周期性求解.
【详解】解:根据题意,依次计算输出结果: 第1次输入,是3的倍数,输出;
第2次输入,不是3的倍数,输出;
第3次输入,是3的倍数,输出;
第4次输入,不是3的倍数,输出;
第5次输入,不是3的倍数,输出;
第6次输入,是3的倍数,输出;
第7次输入,不是3的倍数,输出;
第8次输入,是3的倍数,输出;
第9次输入,是3的倍数,输出;
……
由此可知,输出结果以为一个循环周期,周期长度为,
第次输出的结果与第次输出的结果相同,即结果为.
三、解答题
21. 计算
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【小问1详解】
解:
【小问2详解】
解:
【小问3详解】
解:
【小问4详解】
解:
22. 解方程
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【小问1详解】
解:
合并同类项:
解得:
【小问2详解】
移项得:
合并同类项得:
系数化为1得:
解得:
【小问3详解】
系数化为1得:
解得:
【小问4详解】
移项得:
合并同类项得:
系数化为1得:
解得:
23. 阳阳妈妈的体重是55千克,她的体重比阳阳爸爸的体重轻,阳阳的体重正好是妈妈的.爸爸和阳阳的体重各是多少千克?
【答案】爸爸的体重是60千克,阳阳的体重是33千克
【解析】
【分析】求阳阳体重以妈妈体重为单位“1”,单位“1”已知,用乘法计算;求爸爸体重以爸爸体重为单位“1”,单位“1”未知,结合妈妈体重的对应分率用除法计算.
【详解】解:∵ 阳阳的体重是妈妈的,妈妈体重为55千克,
∴ 阳阳体重为 (千克)
∵ 妈妈的体重比爸爸轻,
∴ 妈妈体重是爸爸体重的
∵ 妈妈体重为55千克,
∴ 爸爸体重为 (千克)
答:爸爸的体重是60千克,阳阳的体重是33千克.
24. 如图,图形是由两个有部分重叠的圆组成的,重叠部分的面积是,占大圆面积的,占小圆面积的,这个图形的面积是多少?
【答案】
【解析】
【分析】分别求出大圆和小圆的面积,即可求解.
【详解】解:大圆的面积为,
小圆的面积为,
所以这个图形的面积是
【点睛】本题主要考查了分数除法的应用,根据题意求出大圆和小圆的面积是解题的关键.
25. 阅读材料,进行分析
分数裂项:有些题目在裂项之后会发生相邻项的成对抵消,只剩下第一项和最后一项,这类题目被称为“裂项相消”,其中“裂项”为手段,“相消”为目的.
①裂和——母积子和:分母是两数之积,分子是两数之和.
②裂差——母积子差:分母是两数之积,分子是两数之差.
例如:
请根据上面的材料来完成下面各题.
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)观察各分数分母为相邻正整数之积、分子为对应两数之和,利用裂和公式拆分后抵消中间项计算;
(2)观察各分数分母为差是3的正整数之积,变形后利用裂差公式拆分,提取公因式后抵消中间项计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
.
26. 如图1,长方形的长是分米,宽是长的.
(1)求长方形的周长
(2)如图2,点E在边上,求三角形的面积是多少平方分米.
(3)如图3,点F把边平均分成两段,当四边形的周长比三角形的周长多分米时,求三角形的面积是多少平方分米.
【答案】(1)分米
(2)平方分米
(3)平方分米
【解析】
【分析】(1)根据长方形的周长公式计算即可;
(2)根据三角形面积公式计算即可;
(3)根据四边形的周长比三角形的周长多分米得出,进而即可求三角形的面积.
【小问1详解】
解:(分米)
【小问2详解】
解:(平方分米)
【小问3详解】
解:的周长为:,
四边形的周长为:,
根据题意可知:,
又,
则,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴三角形的面积是(平方分米).
27. 哈美加外校团委为了宣传社会主义核心价值观,校团委宣传部定制了A、B、C三种不同风格宣传版画共200张.其中A种风格宣传版画60张,B种风格宣传版画的数量是C种风格宣传版画的数量.
(1)求B、C两种风格宣传版画各多少张?
(2)若每张A的价格是每张B的价格,每张C的价格是每张B的价格,每张A的价格比每张C的价格多20元,那么制作200张宣传版画共支付多少元?
(3)某公司承担了宣传版画安装任务,第一天安装了全部的,第二天比第一天多安装了,若计划剩余的在第三天全部完成,则第三天比第一天多安装几分之几?
【答案】(1)B种风格宣传版画60张、C种风格宣传版画80张;
(2)制作200张宣传版画共支付元;
(3)第三天比第一天多安装.
【解析】
【分析】(1)先求解B,C两种版画的数量和,再列式计算B,C的数量可求解;
(2)先列式求解B的单价,再依次求解A,C的单价,从而可得答案;
(3)先根据分数的意义分别求解三天的安装数量,再由第三天的数量减去第一天的数量,再除以第一天的数量即可.
【小问1详解】
解:B,C两种风格宣传版画共(张),
因为B种风格宣传版画的数量是C种风格宣传版画的数量.
所以C种风格宣传版画的数量为(张),
所以B种风格宣传版画的数量为(张)
答:B种风格宣传版画60张、C种风格宣传版画80张;
【小问2详解】
由每张A的价格是每张B的价格,每张C的价格是每张B的价格,每张A的价格比每张C的价格多20元,
所以每张B的价格为:(元),
每张A的价格是(元),
每张C的价格是(元),
所以制作200张宣传版画共支付(元)
【小问3详解】
第一天安装了全部的,即安装了(张),
第二天比第一天多安装了,即安装了(张),
所以第三天安装了:(张),
第三天比第一天多安装.
【点睛】本题考查的是分数的乘法的应用,理解一个数是另一个数的几分之几是解本题的关键.
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