西北工业大学附属中学2026-2027学年第一学期期中考试九年级历史试题

西北工业大学附属中学2026-2027学年第一学期 期中考试九年级历史试题 (满分：60分) 第I部分（选择题共24分) 一、选择题（本部分共12小题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符 合题意。) 1.下列史料可用于研究“古代希腊，罗马历史”的是 A.金字塔《天方夜谭》 B.种姓制度《伯罗奔尼撒战争史》 C.万神庙《掷铁饼者》 D.大竞技场《汉漠拉比法典》 2.西非盛产黄金却缺少食盐，北非需要黄金且拥有食盐。双方的相互需求催生了 穿越撒哈拉沙漠的长途贸易，沿线兴起了一系列国家。这表明西非国家的兴起主 要依赖于 A.优越的农耕自然条件 B.区域间资源互补与商业贸易 C.强大的军事征服能力 D.外来移民带来的先进技术 3.某校九年级组织同学绘制历史思维导图，请你帮忙填写下图①处内容为 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 ① 推动欧洲社会转型 探索新航路 早期殖民掠夺 A.走向近代 B.资本主义制度初步确立 C.战后初期的世界 D.资本主义制度的扩展 4.殖民国家为了巩固和扩大资本原始积累，相互交战，展开了激烈的争夺。如图 中▲处应该填写 西 打败“无敌舰队！ 16世纪末 自诩“日不落帝国” 18世纪 打败“海上马车夫” 后半期 （4 17世纪中后期 荷 七年战争” 18世纪中后期 法 A.美国 B.葡萄牙 C.意大利 D.英国 5.17-19世纪，英、美、法等国先后颁布了下列法律文献，其共同作用是 CODE CIVIL FRANCALS 图 性 英国《权利法案》 美国《独立宣言》 法国《拿破仑法典》 A.打击了封建统治 B.推进了民主进程 C.推翻了殖民统治 D.宣告了民族解放 6.九年级学生开展“共产主义运动发展”的主题探究性活动，整理如下的思维导 图，下列事件出现在“①和③”栏目的是 ① ② ③ ④ 由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 由一国到多国 A.巴黎公社、第一国际 B.马克思主义、巴黎公社 C.马克思主义、十月革命 D.第一国际、巴黎公社 7.18世纪末19世纪初，美国独立战争取得胜利，法国大革命爆发并传播了自由 平等思想，拿破仑战争横扫欧洲、削弱了西班牙和葡萄牙的国力。这些事件对拉 丁美洲产生的重要影响是 A.为拉美独立运动提供了有力的思想武器 B.直接导致西葡放弃了对美洲的殖民统治 C.使拉美各国建立了先进的民主共和制度 D.促使拉美各国迅速走上了工业化的道路 8.关于右图b段对应历史时期的叙述中，正确的是 业 ①该时期电力成为新的能源进入生产生活领域 生 ②资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡 发 ③资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响 ④手工工场被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立 A.①②④ B.①②③ a b C.①③④ D.②③④ 16001700180019002000 (年) 9.18-19世纪的欧洲社会发生了一些显著变化（如表）。这些变化可用于佐证 领域 概况 人口 1700-1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿 城市 城市规模越来越大。1801年-1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立了由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A.环境污染问题日益严峻 B.封建专制统治不断强化 C.社会贫富分化逐渐缩小 D.工业化国家的社会变化 10.科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是 选项 人物 著作或成就 评价 A 牛顿 《自然哲学的数学原理》 近代自然科学的奠基人 B 列夫·托尔斯泰 《人间喜剧》 “俄国革命的镜子” C 贝多芬 《国际歌》 伟大的音乐家 0 爱迪生 发明了内燃机 发明大王 11.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”的是 点燃 S+O. SO. A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.萨拉热窝事件 D.俄国退出战争 12.一战后，英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我 诈、矛盾重重讨价还价，终于签署了《协约及参战各国对德和约》。解决了欧洲、 非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议 A.保障了战后永久和平 B.消除了参战各国之间的矛盾 C.体现了平等协商原则 D.确立的国际秩序由大国主导 第IⅡ部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3题，计36分。） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 资本逐利的特性决定了欧洲资产阶级绝不会满足于狭小有限的欧洲市场，必 然要将手脚伸向更广袤的海外。“15世纪结束时葡萄牙人开始了对亚洲的渗透， 西班牙人开始了对美洲的渗透。在其后的250年间，整个西半球和亚洲的重要 部分都被置于欧洲的统治和控制之下。”到19世纪中后期，西方资本主义国家逐 步建立起对世界的统治，欧洲成为了世界的中心。“西方赢得世界，并不是通过 其思想、价值或宗教的优势，而是通过它运用有组织的暴力方面的优势。” 摘编自颜旭《美国的霸权主义从哪里来》 (1)根据材料一结合所学知识，指出到19世纪中后期，西方资本主义国家建立 对世界统治的原因，(2分)并分析其对亚非拉国家有何影响。(2分) 材料二 我有的是钱，你 借给钱可以。想当 都得听我的。 华盛顿会议 图为华盛顿会 老大你还嫩了点！ (不要抢，我分》 议后日本人拿 老兄，你占的便宜够 悠着点儿吧I 着带有“中国” 字样的食物给 应该把他那条 披着美国国旗 也打断： 他水四也 的人，其他国家 起来。 等老子伤好了 的人等着美国 再跟你们算账！ 分配食物。 图B一战后漫画《争吵与签约》 图C《不要抢，我分》 (2)依据材料二结合所学知识，指出与图B相关的会议名称。(1分)并分析图 C会议分别给美国和中国造成了怎样的影响？(2分) 材料三 一战后形成的国际秩序新体系作为一个国际和平体系，它并不理想。其无视 广大殖民地和半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利 品在战胜国之间瓜分。无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世 界体系之外。在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾， 因而直接引发了新一轮的争斗。 摘编自王斯德《世界通史》 (3)结合所学知识，指出一战后新的国际秩序是什么？(1分)依据材料三， 归纳新秩序在维护世界和平方面“并不理想”的原因。(2分) 14.（11分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特 王朝之间的冲突中找到…1689年的法案规定：国 王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或 保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。 一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图A蒸汽机 图B (1)材料一图B中“1689年的法案”指哪一法律文件？(2分)结合所学知识， 分析“17世纪英国革命”与图A事件之间的关系。(2分) 材料二 科学的突破，技术的创新，新发明的 B 人 涌现，对于工业革命的形成至关重要，第 二次工业革命实际上是在第二次科技革命 汽 的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导 致了电力工业的产生。19世纪60年代以后 期殖民 制度的建立 的改良和 电力的出 关贸总协定建立 世界贸易组织 和使用 发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明 夺 和应用，无不建筑在此理论基础之上。 1600年 1700年 1800年 1900年 2000年 王斯德《世界通史》 图C (2)依据材料二，概括第二次工业革命最显著的特点。（1分)并按照图C中A 处的表述模版，补充B处“？”的内容。（2分) 材料三 工业革命解放了巨大的社会生产力，创造了空前的社会财富，促进了人类社 会的进步与发展。但是，工业革命也带来了严重的后遗症。首先，在追求利润最 大化的目标下，形成了大量生产、大量耗费、大量废弃的生产体制…不仅造成 自然资源毫无节制的开采，而且造成对人类生存环境的严重破坏。 -一据《中国青年报》《前两次工业革命的后遗症》 (3)依据材料三，概括两次工业革命对人类社会的共同影响。(2分)综合上述 材料，结合你的回答，谈谈工业革命的发展对我国今天社会主义建设有何启示？ (2分) 15.(15分)顺应时代潮流，适时变革创新，是推动一个国家发展进步的重要法 宝。九年级学生以“变革创新”为主题进行了探究活动，请你参与。 材料一【顺势逐潮，破障开路】 1862年夏，华盛顿白宫。林肯在办公桌上摊开 了几份文件，提起笔，写下他最不愿被人遗忘的一 句话：“我，亚伯拉罕·林肯，合众国总统，特此 命令并宣告：所有被奴役的人从今天起获得自由。” 消息传到南方种植园，黑奴们走出棉田：消息传到 北方工厂，工人和资本家齐声欢呼。一个崭新的“工 业美国”，正在这一纸令文之上拔地而起。 《解放黑人奴隶宣言》 图A《独立宣言》签署场景 图B (1)依据材料一，结合所学分别指出图A和图B两份宣言被称为“自由令”的 原因。(2分)马克思说：“1861年的美国内战不是一场新的革命，而是1776年 那场革命的继续”，请谈谈你对这句话的理解。(1分) 材料二【改弦易潮，转型换路】 二月革命 LAUAUNLAUAURVAU 3月（俄历二月）推翻沙皇专制，两个政权并存 列宁：农 《四月提纲》 4月列宁提出全部政权归苏维埃~ 民被剥夺 七月流血事件 的一无所 7月和平示碱被镇压，两权并存局面结束 有才获得 十月革命 “自由”。 11月7日（俄历十月）彼得格勒起义，攻占冬宫 建立苏维埃政权 1月8日《和平法令》《仕地法令》 图C贵族宣读“解放”农奴的法令 图D俄国1917年大事记 (2)依据材料二，结合所学知识，分析图C中列宁这句话的含义。(1分)并指 出图D中哪一历史事件标志着俄国“自由路”实现了根本转变，(1分)该事件 对世界历史发展还有哪些重要意义。(1分) 材料三【革故弄潮，创新拓路】 19世纪中后期…日本新领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其 中增强民族力量的那些组成部分感兴趣…他们现在提出了一个非凡的改革方 案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家…从此以后，不 再有任何理由将日本看作是一个劣势国家，它成为了亚洲第一个砸碎西方锁链控 制的国家。 -一【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)依据材料三，结合所学知识，指出日本的这场改革最能体现资本主义性质 的措施。(1分)综合以上材料，概括美日俄三国的发展之路共同反映了怎样的 时代特征。(1分) 材料四【砥砺同潮，发展共路】 世界历史大事年表（部分） 时间 重大事件 1785年 蒸汽机广泛应用于生产 1787年 1787年宪法 1861年 亚历山大颁布废除农奴制 1868年 日本实行明治维新 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1917年 俄国十月革命 1919年 凡尔赛会议 1921-1922年 华盛顿会议 (4)近代资本主义的发展体现了时代变迁，在时代变迁中蕴含着变革、创新等 因素，推动世界历史不断发展。请以“时代变迁”为主题，自拟一个观点，并从 材料四大事年表中选择两例史事对所选观点加以阐述或说明。(7分，要求：史 论结合，逻辑清晰，表述规范。)（参考示例除外) 示例：国际格局的变革是推动世界变迁的重要因素。 史事：凡尔赛会议；华盛顿会议 阐述或说明：1919年，第一次世界大战的战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛 条约》等一系列和约，形成了凡尔赛体系。该体系重新划分了帝国主义在欧洲、 西亚和非洲的国际格局，确立了战后相对和平的国际秩序，但它对德国的惩罚过 于苛刻，激发德国的复仇情绪。 1921年，美、英、日等国召开华盛顿会议，签订《九国公约》等文件，构 建了华盛顿体系。该体系重新调整了帝国主义在亚太地区的国际格局，确立了美 国在亚太地区的优势地位，使日本独霸中国的野心未能实现。但帝国主义矛盾没 有消除，战争阴霾没有消散。 综上所述，凡尔赛会议与华盛顿会议重构了战后国际格局，即“凡尔赛一华 盛顿体系”，虽没有消弭帝国主义之间的矛盾，但暂时缓解国际局势，有利于世 界历史的发展。所以我们要致力于构建更加公正合理的国际新秩序，以合作共赢 的方式共同维护世界和平与发展。 西北工业大学附属中学2026-2027学年第一学期 期中考试九年级历史试题参考答案 满分：60分 一、选择题（12小题，每题2分，计24分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B A D B C A B D A C D 二、非选择题（共3题，计36分） 13.（10分） （1） 原因：（2分，答两点） 欧洲资本主义发展；资本原始积累的需求；殖民扩张与暴力征服。 影响：（2分，消极必答，客观答到即可） 消极：给亚非拉人民带来深重灾难，掠夺当地财富，破坏原有社会发展； 客观：传播西方先进生产方式、思想文化。 （2） 图B漫画《争吵与签约》：巴黎和会（1分） 图C华盛顿会议造成的影响： 对美国：实现美国门户开放目的，提高美国在亚太的国际地位；（1分） 对中国：《九国公约》使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。（1分） （3） 新秩序：凡尔赛‑‑‑华盛顿体系（1分） 不理想的原因：①继续瓜分殖民地半殖民地；②排斥苏维埃俄国；③对战败国过度复仇奴役，激化战胜国与战败国、战胜国之间矛盾。（2分，任答两点） 14.（11分） （1） 文件：《权利法案》（2分） 关系：英国资产阶级革命确立君主立宪制资本主义制度，为工业革命开展提供政治前提。（2分） （2） 特点：科学理论同工业生产紧密结合（科学直接推动技术发明）（1分） B处“？”：发电机、电动机的发明，电气时代到来（2分） （3） 共同影响： 积极：极大解放生产力，创造巨大社会财富，推动社会进步； 消极：带来资源过度开采、严重环境污染。（2分，积极、消极各1分） 启示：科技是第一生产力；发展经济同时要保护环境，走可持续发展道路；重视科技创新；发展兼顾生态保护。（2分，两点言之有理） 15.（15分） （1） 原因：（2分） 图A《独立宣言》：宣告人人生而平等，宣告北美殖民地脱离英国获得自由独立； 图B《解放黑人奴隶宣言》：废除南方叛乱各州奴隶制，黑人奴隶获得人身自由。 理解：美国独立战争完成国家独立，内战维护国家统一、废除奴隶制，扫除美国资本主义发展内部障碍，是资产阶级革命的继续。（1分） （2） 含义：俄国1861改革，农奴获得人身自由，但必须高价赎买土地，被掠夺大量财富，名义自由实际上遭受剥削。（1分） 事件：十月革命（1分） 意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立第一个无产阶级专政国家，推动国际无产阶级革命运动，鼓舞殖民地半殖民地解放斗争。（1分） （3） 明治维新最体现资本主义性质措施：殖产兴业，大力发展近代资本主义工商业（1分） 时代特征：资本主义制度的扩展（资产阶级改革与革命时代）（1分） （4）（7分）参考示例 观点：科技进步推动时代变迁 史事：1785年蒸汽机广泛应用； 19世纪六七十年代第二次工业革命开始。 阐述：瓦特改良蒸汽机广泛应用，开启第一次工业革命，极大提高生产力，人类进入蒸汽时代，改变生产生活，世界面貌发生巨大改变。19世纪六七十年代第二次工业革命开展，电力广泛应用，人类进入电气时代，进一步推动生产力，促进资本主义向垄断阶段过渡，世界联系进一步加强。综上，科学技术革新深刻推动时代变迁，要重视科技创新，顺应时代发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 西北工业大学附属中学2026-2027学年第一学期 期中考试九年级历史试题 （满分：60分） 第I部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12小题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意。） 1.下列史料可用于研究“古代希腊，罗马历史”的是 A.金字塔《天方夜谭》 B.种姓制度《伯罗奔尼撒战争史》 C.万神庙《掷铁饼者》 D.大竞技场《汉谟拉比法典》 2.西非盛产黄金却缺少食盐，北非需要黄金且拥有食盐。双方的相互需求催生了穿越撒哈拉沙漠的长途贸易，沿线兴起了一系列国家。这表明西非国家的兴起主要依赖于 A.优越的农耕自然条件 B.区域间资源互补与商业贸易 C.强大的军事征服能力 D.外来移民带来的先进技术 3.某校九年级组织同学绘制历史思维导图，请你帮忙填写下图①处内容为 A.走向近代 B.资本主义制度初步确立 C.战后初期的世界 D.资本主义制度的扩展 4.殖民国家为了巩固和扩大资本原始积累，相互交战，展开了激烈的争夺。如图中▲处应该填写 A.美国 B.葡萄牙 C.意大利 D.英国 5.17-19世纪，英、美、法等国先后颁布了下列法律文献，其共同作用是 A.打击了封建统治 B.推进了民主进程 C.推翻了殖民统治 D.宣告了民族解放 6.九年级学生开展“共产主义运动发展”的主题探究性活动，整理如下的思维导图，下列事件出现在“①和③”栏目的是 ④ 由一国到多国 ② 由理论到实践 ③ 由理想到现实 ① 由空想到科学 A.巴黎公社、第一国际 B.马克思主义、巴黎公社 C.马克思主义、十月革命 D.第一国际、巴黎公社 7.18世纪末19世纪初，美国独立战争取得胜利，法国大革命爆发并传播了自由平等思想，拿破仑战争横扫欧洲、削弱了西班牙和葡萄牙的国力。这些事件对拉丁美洲产生的重要影响是 A.为拉美独立运动提供了有力的思想武器 B.直接导致西葡放弃了对美洲的殖民统治 C.使拉美各国建立了先进的民主共和制度 D.促使拉美各国迅速走上了工业化的道路 8.关于右图b段对应历史时期的叙述中，正确的是 ①该时期电力成为新的能源进入生产生活领域 ②资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡 ③资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响 ④手工工场被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.18-19世纪的欧洲社会发生了一些显著变化（如表）。这些变化可用于佐证 领域 概况 人口 1700-1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿 城市 城市规模越来越大。1801年-1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立了由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A.环境污染问题日益严峻 B.封建专制统治不断强化 C.社会贫富分化逐渐缩小 D.工业化国家的社会变化 10.科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是 选项 人物 著作或成就 评价 A 牛顿 《自然哲学的数学原理》 近代自然科学的奠基人 B 列夫·托尔斯泰 《人间喜剧》 “俄国革命的镜子” C 贝多芬 《国际歌》 伟大的音乐家 D 爱迪生 发明了内燃机 发明大王 11.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”的是 A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.萨拉热窝事件 D.俄国退出战争 12.一战后，英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重讨价还价，终于签署了《协约及参战各国对德和约》。解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议 A.保障了战后永久和平 B.消除了参战各国之间的矛盾 C.体现了平等协商原则 D.确立的国际秩序由大国主导 第II部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3题，计36分。） 13.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 资本逐利的特性决定了欧洲资产阶级绝不会满足于狭小有限的欧洲市场，必然要将手脚伸向更广袤的海外。“15世纪结束时葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。在其后的 250年间，整个西半球和亚洲的重要部分都被置于欧洲的统治和控制之下。”到19世纪中后期，西方资本主义国家逐步建立起对世界的统治，欧洲成为了世界的中心。“西方赢得世界，并不是通过其思想、价值或宗教的优势，而是通过它运用有组织的暴力方面的优势。” ——摘编自颜旭《美国的霸权主义从哪里来》 （1）根据材料一结合所学知识，指出到19世纪中后期，西方资本主义国家建立对世界统治的原因，（2分）并分析其对亚非拉国家有何影响。（2分） 材料二 图B一战后漫画《争吵与签约》 图C《不要抢，我分》图为华盛顿会议后日本人拿着带有“中国”字样的食物给披着美国国旗的人，其他国家的人等着美国分配食物。 （2）依据材料二结合所学知识，指出与图B相关的会议名称。（1分）并分析图C会议分别给美国和中国造成了怎样的影响？（2分） 材料三 一战后形成的国际秩序新体系作为一个国际和平体系，它并不理想。其无视广大殖民地和半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （3）结合所学知识，指出一战后新的国际秩序是什么？（1分）依据材料三，归纳新秩序在维护世界和平方面“并不理想”的原因。（2分） 14.（11分）阅读材料，回答下列问题。 材料一17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图A 蒸汽机 图B （1）材料一图B中“1689年的法案”指哪一法律文件？（2分）结合所学知识，分析“17世纪英国革命”与图A事件之间的关系。（2分） 材料二 科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要，第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生。19世纪60年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上。 ——王斯德《世界通史》 图C （2）依据材料二，概括第二次工业革命最显著的特点。（1分）并按照图C中A处的表述模版，补充B处“?”的内容。（2分） 材料三 工业革命解放了巨大的社会生产力，创造了空前的社会财富，促进了人类社会的进步与发展。但是，工业革命也带来了严重的后遗症。首先，在追求利润最大化的目标下，形成了大量生产、大量耗费、大量废弃的生产体制……不仅造成自然资源毫无节制的开采，而且造成对人类生存环境的严重破坏。 ——据《中国青年报》《前两次工业革命的后遗症》 （3）依据材料三，概括两次工业革命对人类社会的共同影响。（2分）综合上述材料，结合你的回答，谈谈工业革命的发展对我国今天社会主义建设有何启示？（2分） 15.（15分）顺应时代潮流，适时变革创新，是推动一个国家发展进步的重要法宝。九年级学生以“变革创新”为主题进行了探究活动，请你参与。 材料一【顺势逐潮，破障开路】1862年夏，华盛顿白宫。林肯在办公桌上摊开了几份文件，提起笔，写下他最不愿被人遗忘的一句话：“我，亚伯拉罕·林肯，合众国总统，特此命令并宣告：所有被奴役的人从今天起获得自由。”消息传到南方种植园，黑奴们走出棉田；消息传到北方工厂，工人和资本家齐声欢呼。一个崭新的“工业美国”,正在这一纸令文之上拔地而起。 ——《解放黑人奴隶宣言》 图A《独立宣言》签署场景 图B （1）依据材料一，结合所学分别指出图A和图B两份宣言被称为“自由令”的原因。（2分）马克思说：“1861年的美国内战不是一场新的革命，而是1776年那场革命的继续”，请谈谈你对这句话的理解。（1分） 材料二【改弦易潮，转型换路】 列宁：农民被剥夺的一无所有才获得“自由”。 图C贵族宣读“解放”农奴的法令 （2）依据材料二，结合所学知识，分析图C中列宁这句话的含义。（1分）并指出图D中哪一历史事件标志着俄国“自由路”实现了根本转变，（1分）该事件对世界历史发展还有哪些重要意义。（1分） 材料三【革故弄潮，创新拓路】 19世纪中后期……日本新领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……从此以后，不再有任何理由将日本看作是一个劣势国家，它成为了亚洲第一个砸碎西方锁链控制的国家。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三，结合所学知识，指出日本的这场改革最能体现资本主义性质的措施。（1分）综合以上材料，概括美日俄三国的发展之路共同反映了怎样的时代特征。（1分） 材料四【砥砺同潮，发展共路】 世界历史大事年表（部分） 时间 重大事件 1785年 蒸汽机广泛应用于生产 1787年 1787年宪法 1861年 亚历山大颁布废除农奴制 1868年 日本实行明治维新 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1917年 俄国十月革命 1919年 凡尔赛会议 1921-1922年 华盛顿会议 （4）近代资本主义的发展体现了时代变迁，在时代变迁中蕴含着变革、创新等因素，推动世界历史不断发展。请以“时代变迁”为主题，自拟一个观点，并从材料四大事年表中选择两例史事对所选观点加以阐述或说明。（7分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范。）（参考示例除外） 示例：国际格局的变革是推动世界变迁的重要因素。 史事：凡尔赛会议；华盛顿会议 阐述或说明：1919年，第一次世界大战的战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》等一系列和约，形成了凡尔赛体系。该体系重新划分了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的国际格局，确立了战后相对和平的国际秩序，但它对德国的惩罚过于苛刻，激发德国的复仇情绪。 1921年，美、英、日等国召开华盛顿会议，签订《九国公约》等文件，构建了华盛顿体系。该体系重新调整了帝国主义在亚太地区的国际格局，确立了美国在亚太地区的优势地位，使日本独霸中国的野心未能实现。但帝国主义矛盾没有消除，战争阴霾没有消散。 综上所述，凡尔赛会议与华盛顿会议重构了战后国际格局，即“凡尔赛—华盛顿体系”，虽没有消弭帝国主义之间的矛盾，但暂时缓解国际局势，有利于世界历史的发展。所以我们要致力于构建更加公正合理的国际新秩序，以合作共赢的方式共同维护世界和平与发展。 学科网（北京）股份有限公司 $