期中复习专练：滑轮专题（一） 2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

2026年苏科版九年级上学期物理期中复习专练：滑轮专题（一）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图甲所示是清江闸遗址处的绞盘雕塑，如图乙所示是绞盘结构简图，通过人力推动绞盘的推棒，使其转动，可帮助漕船克服水位落差顺利过闸，实现安全通行。下列说法不正确的是（     ）

A．绞盘相当于一个轮轴

B．推棒应选用硬度较大的材质制成

C．底座选用质量较大的绞关石可提高绞盘的稳定性

D．施力点越向绞盘中心靠拢，绞盘发挥的作用越大

2．如图所示，工人用200N 的力将重350N 的物体匀速提升20cm，共用了10秒，若在此过程中 （忽略绳重和摩擦），下列说法正确的是（     ）

A．绳子自由端移动的距离是60cm

B．动滑轮的重是50N

C．绳子自由端移动的速度是4m/s

D．吊起动滑轮绳子的股数n=3

3．如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则（     ）

A．F1：F2：F3＝2：1：4   s1：s2：s3＝2：1：4

B．F1：F2：F3＝2：1：4   s1：s2：s3＝2：4：1

C．F1：F2：F3＝2：4：1    v1：v2：v3＝2：1：4

D．F1：F2：F3＝2：1：4    v1：v2：v3＝4：2：1

4．如图所示，将重为G的物体A挂在滑轮组绳端，每个滑轮重为，若要使物体A处于静止状态（不计绳重和摩擦），则虚线框内悬挂的物体重为（     ）

A． B． C．G D．3G

5．如图所示，两名同学各持一根较光滑的木棍，将绳子的一端系在其中一根棍上，再按图示依次绕过两根木棍，另外一名同学缓慢地拉动绳子，两根棍靠拢。若想用更小的力也能让木棍靠拢，则下列说法中可行的是（     ）

A．将绳子在木棍上少绕几圈

B．沿竖直方向匀速拉动绳子

C．增加绳子在木棍上的缠绕圈数

D．缩短木棍的长度，使其质量变小

6．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，用竖直向上的拉力F将物体匀速提升，如果物体的质量为100 g，动滑轮重，不计绳重及摩擦，则拉力F的大小应为（     ）（g取）

A． B． C． D．

7．如图所示，分别用甲、乙装置把同一物体匀速提升相同高度，不计滑轮重、绳重及摩擦。下列说法错误的是（   ）

A．两个力的大小F1＞F2 B．甲、乙绳子自由端移动的距离相等

C．改为水平向右拉时，大小不变 D．升旗时，旗杆顶端的装置与甲相同

8．如图所示的装置中，甲物体重7 N，乙物体重3 N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，滑轮与细绳间的摩擦，则下列说法正确的是（     ）

A．图中的两个滑轮可以省力 B．乙受到的合力为4 N

C．甲对地面的压力为4 N D．弹簧测力计的示数为0 N

9．如图所示，小宝同学想把被台风刮倒的甲树拉正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。如果不计绳重和摩擦，甲树受到300N拉力，则（     ）

A．他利用的是动滑轮可以省力 B．他利用的是定滑轮可以改变力的方向

C．小宝对绳子的拉力是600N D．乙树受到的拉力是300N

10．建筑工人们用如图的装置运送砂石（忽略绳重、动滑轮重、摩擦）。下列说法正确的是（     ）

A．滑轮组中的动滑轮不能改变拉力的大小，不能省力

B．图中动滑轮相当于一个省力杠杆

C．绳子自由端下拉0.5 m，桶上升1.5 m