第六章 第四节 首饰造型设计(课件)-《服装设计》(高教版-服装设计与工业专业)【上好课】

第四节 首饰造型设计 第六章 服饰品设计 《服装设计》 （高教版-服装设计与工艺专业） 学习目标 教学引入 知识讲授 目 录 4.师生互动 5.课堂练习 6.课堂小结 学习目标 能够准确说出首饰的五方面功能、五种分类方式；说明现代首饰设计的五个方面；了解十种首饰简易制作方法。 01 03 知识目标：  树立“整体配套设计”的职业意识；培养对服饰品设计的兴趣；增强对服饰文化的关注与热爱；提高动手实践能力和创新意识。 情感目标：  能够运用首饰分类方法对首饰进行归类；能够动手制作简单的首饰作品并标注设计说明。 02 技能目标：  教学引入 思考：这些首饰有什么不同？有什么作用？ 首饰，原指戴在头上的装饰品，现泛指佩戴在人体各个部位的对人具有修饰、美化作用的装饰品。 知识讲授 首饰的功能 思考：什么是首饰？ 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 一、装饰性，首饰对人的装饰和美化作用。 二、表现性，首饰对人的个性、情趣、品味等方面具有很强的表现作用； 思考：首饰有什么功能？ 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 三、象征性，一些首饰所具有的富贵或权利等方面的含义； 四、实用性，一些首饰所具有的实用价值； 五、纪念性，一些首饰所具有的纪念意义。 思考：首饰有什么功能？ 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 1．从装饰部位上分：头饰、鼻饰、面纱、耳环、项链、胸针、手镯、戒指、脚镯等。 2．从构成材料上分：金银首饰、白金首饰、包金首饰、钻石首饰、宝石首饰、玛瑙首饰等。 首饰的分类 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 3．从使用对象上分：男性首饰、女性首饰、儿童首饰、演员首饰、少数民族首饰等。 4．从用途上分：时装首饰、纪念首饰、宗教首饰、医用首饰等。 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 5．从特征上分：发光首饰、配套首饰、多用首饰、几何形首饰、动物形首饰、植物形首饰、现代首饰、传统首饰等。 模板来自于： 第一PPT https:/// 师生互动 运用五种分类方式对每款首饰进行尽可能全面的分类，并给出一个准确的命名。 背诵记忆 1 首饰的功能： 1. 装饰性：修饰美化 2. 表现性：个性、情趣、品味 3. 象征性：富贵、权利 4. 实用性：实用价值 5. 纪念性：纪念意义 背诵记忆 首饰的分类： 1.装饰部位：头饰、耳环、项链、胸针、手镯、戒指、脚镯 2.构成材料：金银、钻石、珍珠、宝石、塑料、木质等 3.使用对象：男性、女性、儿童、演员、少数民族 4.用途：时装、纪念、宗教、医用 5.特征：发光、配套、多用、几何形、动物形、植物形 2 课堂练习 一、填空题 1、首饰，原指戴在头上的装饰品，现泛指佩戴在人体各个部位的对人具有修饰、美化作用的______。 【答案】装饰品 【解析】首饰，原指戴在头上的装饰品，现泛指佩戴在人体各个部位的对人具有修饰、美化作用的装饰品。 课堂练习 1、首饰原指戴在头上的装饰品，现泛指佩戴在人体各个部位的对人具有（ ）作用的装饰品。 A. 修饰、美化 B. 保护、防护 C. 保暖、遮阳 D. 支撑、助力 【答案】A 【解析】首饰，原指戴在头上的装饰品，现泛指佩戴在人体各个部位的对人具有修饰、美化作用的装饰品。 二、单选题 课堂练习 2、首饰基本具有五方面功能，下列哪项不属于？ A. 装饰性 B. 表现性 C. 象征性 D. 防护性 【答案】D 【解析】首饰基本具有以下五方面功能：装饰性、表现性、象征性、实用性、纪念性。“防护性”不属于教材所列首饰的基本功能。因此正确答案为D。 二、单选题 知识讲授 现代首饰设计 现代首饰，是指现代人在日常生活中经常佩戴的装饰品。具有鲜明的时代感，符合现代人的审美观念和生活节奏。现代首饰与传统首饰相比，外形更加简洁、材料更加丰富、形式更加多样。 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 1．从形态去构思 2．从形式去构思 3．从材料去构思 4．从情趣、情调去构思 5．从制作工艺去构思 思考：现代首饰的设计从哪方面进行构思？ 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 1．缠绕式发带 2．郁金香发绳 3．串珠式项链 4．吊挂式项链 5．吊坠式项链 首饰简易制作 模板来自于： 第一PPT https:/// 知识讲授 6．镶嵌式项链 7．盘绕式耳环 8．吊坠式耳环 9．串管式手镯 10．吊挂式手镯 模板来自于： 第一PPT https:/// 师生互动 判断每款首饰主要运用了哪个方面的设计方法（从形态、形式、材料、情趣情调、制作工艺），并说明判断依据。 背诵记忆 1 现代首饰设计： 1.从形态去构思：抽象形、具象形；平面、半立体、立体 2.从形式去构思：统一、对比、节奏 3.从材料去构思：金银、钻石、塑料、陶瓷、木材、皮革等 4.从情趣情调去构思：高贵、质朴、精巧、粗放、华丽、含蓄 5.从制作工艺去构思：镂空、镶嵌、盘结、缠绕、包面、浮雕 背诵记忆 2 首饰简易制作： 1. 缠绕式发带 2. 郁金香发绳 3. 串珠式项链 4. 吊挂式项链 5. 吊坠式项链 6. 镶嵌式项链 7. 盘绕式耳环 8. 吊坠式耳环 9. 串管式手镯 10.吊挂式手镯 课堂练习 一、填空题 现代首饰设计主要是从形态、形式、材料、情趣情调、______五个方面进行构思。 【答案】制作工艺 【解析】现代首饰的设计主要是从以下五个方面进行构思：从形态去构思、从形式去构思、从材料去构思、从情趣情调去构思、从制作工艺去构思。 课堂练习 一、填空题 2、从形态去构思，现代首饰的形态分为抽象形和______两大类。 【答案】具象形 【解析】现代首饰的形态分为抽象形和具象形两大类。 课堂练习 以下哪项不属于现代首饰制作工艺？ A. 镂空 B. 镶嵌 C. 盘结 D. 铸造 【答案】D 【解析】现代首饰的制作工艺包括镂空、镶嵌、盘结、缠绕、包面、浮雕、系结、坠珠、穿绳、扣环、胶粘、焊接、打磨等。“铸造”不属于教材所列工艺。 二、选择题 模板来自于： 第一PPT https:/// 拓展提升 首饰设计与制作任务：为某一特定场合或服装风格设计并制作一款首饰，画出款式草图，标注设计说明（包括形态、形式、材料、情趣情调、制作工艺等），并动手制作实物。 拓展提升 鞋的发展历史 课堂小结 知识点总结 一、首饰的功能： 1. 装饰性：修饰美化 2. 表现性：个性、情趣、品味 3. 象征性：富贵、权利 4. 实用性：实用价值 5. 纪念性：纪念意义 课堂小结 知识点总结 二、首饰的分类： 1.装饰部位：头饰、耳环、项链、胸针、手镯、戒指、脚镯 2.构成材料：金银、钻石、珍珠、宝石、塑料、木质等 3.使用对象：男性、女性、儿童、演员、少数民族 4.用途：时装、纪念、宗教、医用 5.特征：发光、配套、多用、几何形、动物形、植物形 课堂小结 知识点总结 三、现代首饰设计： 1.从形态去构思：抽象形、具象形；平面、半立体、立体 2.从形式去构思：统一、对比、节奏 3.从材料去构思：金银、钻石、塑料、陶瓷、木材、皮革等 4.从情趣情调去构思：高贵、质朴、精巧、粗放、华丽、含蓄 5.从制作工艺去构思：镂空、镶嵌、盘结、缠绕、包面、浮雕 课堂小结 知识点总结 四、首饰简易制作： 1. 缠绕式发带 2. 郁金香发绳 3. 串珠式项链 4. 吊挂式项链 5. 吊坠式项链 6. 镶嵌式项链 7. 盘绕式耳环 8. 吊坠式耳环 9. 串管式手镯 10.吊挂式手镯 课堂小结 课后作业 基础作业：找3款不同风格的首饰图片，完成以下任务：1.分析每款首饰的功能及适用场合；2.判断每款首饰主要运用了哪个方面的设计方法。 拓展作业：选择某一特定场合或服装风格，设计并制作一款首饰：1.画出款式图；2.标注设计说明。 感谢观看 $