山西省大同市平城区两校2026-2027学年七年级上学期期中考试语文试题

2026—2027学年第一学期期中教学质量检测

七年级语文

注意事项：

1．本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。

3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4．考试结束后，只将答题卡交回。

一、古典之美（30分）

1．古诗文默写（15分）

（1）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，________________。（马致远《天净沙。秋思》）

（2）________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（4）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（6）夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》）

（7）孔子提倡学思结合，“________________，________________。”（《论语·为政》）

（8）子夏曰：“________________，________________，仁在其中矣。”

（9）王湾《次北固山下》中的“________________，________________。”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。

（10）朋友之间要以诚相待，如《〈论语〉十二章》中曾子说的那样：“吾日三省吾身：________________？________________？”

课内文言文阅读

（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（二）陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君

与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

2．请解释下列各项中加点词的含义。（每空1分，共4分）

（1）差可拟：_____________      （2）因风起：_____________

（3）尊君在不：_____________     （4）舍去：_____________

3．请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

译文：______________________________________________________________________________________

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；

译文：______________________________________________________________________________________

4．下列对所学文章理解有误的一项是____________（2分）

A．《咏雪》中，“公欣然”和“大笑乐”可看出谢安与子侄亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

B．《陈太丘与友期行》中，朋友失约，太丘决然舍去的做法没有体现出古人崇尚的“诚信”理念。

C．令尊、令堂、令郎、令爱是敬辞；家父、家严、家母、家慈是谦辞。

D．《〈论语〉十二章》中，第八章“饭疏食，饮水”；讲个人修养，讲富贵与仁义之间该如何抉择。

5．请结合文章内容回答下面的问题：（每空1分，共2分）

（1）“未若柳絮因风起”生动形象地写出雪花_____________________________的特点。（1分）

（2）《陈太丘与友期行》里你明白了做人要讲____________________________________。（1分）

古诗文阅读

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

6．这首送别诗首句“杨花落尽子规啼”渲染了________________的气氛。（1分）

7．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现的是诗人对朋友的深厚情谊。诗人在这一句中用了________________修辞方法来抒发内心情感。（1分）

8．古诗中常出现“月”的意象，诗人或用月来抒发思乡怀人的愁思，或体现自在旷达的情怀。请阅读下面的诗句，其中“月”所寄托的情感与其他三句不同的一项是（1分）（     ）

A．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

B．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

C．海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

二、文学之约（25分）

父亲

①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，走村串屯地上门去收，早出晚归。

②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。有一年，“鹅毛担子”一上肩，父亲就大口大口地又喘又咳，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，一下轻松很多。年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，压得他直喘呢？

③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，全部摊放在屋内。然后他打开家里的所有门，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，也是最值钱，最有用处的鹅绒，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。

④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，片片雪白，凌空飞舞。父亲一边扇，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，而让我们去学习。

⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。我更不明白，为何村里别的成年男子，挣工分，可他却不去。

⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。母亲的手很巧，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。

⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道。晾干后，第二晚他再接着垒第二层。母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒。父亲也喘得、咳嗽得更严重了。

⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了；母亲的双手也好了些。他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费。

⑨后来，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，否则极易发展成肺气肿。可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，还能帮母亲。

⑩多年后，父亲和母亲相继去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云。鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散。但奇怪的是，一如当年此时。

⑪我终于懂了；当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，却是千钧之担，于母亲也同样如此。可面对薄待他们的那个寒冬，而是用尽所有力气，彼此配合，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！

⑫父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此延伸出来的爱却重