精品解析：吉林延边朝鲜族自治州延吉市第三高级中学2026-2027学年高三上学期基础训练+提能8物理试题

延吉市第三高级中学2026—2027学年度第一学期 高三物理期基础训练+提能 8 知识范围：必修一全部 时间：75分钟　分值：100分 一、选择题（1-7题为单选题，每题4分，8-10为多选题，每题6分，漏选得3分，不选错选得0分，共46分） 1. 雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图像能正确反映雨滴下落过程中运动情况的是（ ） A. v-t图像为一条水平直线 B. v-t图像为一条过原点的倾斜直线 C. v-t图像为斜率逐渐减小的上升曲线 D. v-t图像为下降并逐渐趋近于某一速度的曲线 【答案】C 【解析】 【详解】雨滴由静止下落，受重力 mg 与空气阻力 f，且 f 随 v 增大而增大。由牛顿第二定律 可知下落开始时 随着v增大，f增大，a逐渐减小，v-t图像的斜率逐渐减小；当时a=0，雨滴达到最大速度后匀速下落。故 v-t图像的斜率逐渐减小并趋于水平的上升曲线。 故选C。 2. 用两轻绳a、c和轻弹簧b将两个相同的小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球质量均为m，处于静止状态，轻绳a与竖直方向的夹角为30°，轻绳c水平，已知重力加速度为g。下列分析正确的是（ ） A. 此时轻绳c的拉力大小为 B. 此时轻绳c的拉力大小为2mg C. 剪断轻绳c瞬间，小球2的加速度大小为 D. 剪断轻绳c瞬间，小球2的加速度方向斜向左下方 【答案】C 【解析】 【详解】AB．小球1和2保持静止，以小球1和2为整体，根据平衡条件可得 故AB错误； CD．剪断轻绳c瞬间，弹簧弹力不发生突变，此时小球2合外力与等大反向，小球2的加速度大小为 方向水平向左，故C正确，D错误。 故选C。 3. 2024年2月初，湖南省多地出现冻雨天气，路面、桥面结冰导致行车过程刹车时不能及时停住的事故时有发生。小刚分析，直线行车时刹车将车轮抱死但不能短距离停车是因为车身较轻，摩擦力不大导致，若行车时车上多乘坐几个人，刹车时速度相同，轮胎及路面等其他条件相同的前提下，车轮抱死刹车直线滑行距离与空载时对比（　　） A. 多坐乘客时，摩擦力大，刹车距离更短 B. 空载时惯性小，刹车距离更短 C. 空载和满载乘客时刹车距离相同 D. 由于乘载的重量具体值未知，无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，由牛顿第二定律有 由运动学公式有 可得 在、一定的情况下一定，与重量无关。 故选C。 4. 如图所示质量为M的吊篮P通过细绳悬挂在天花板上，物块A、B、C质量均为m，B、C叠放在一起，物块B固定在轻质弹簧上端，弹簧下端与A物块相连，三物块均处于静止状态，弹簧的劲度系数为k（弹簧始终在弹性限度内），下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　） A. 静止时，弹簧的形变量为 B. 剪断细绳瞬间，C物块处于超重状态 C. 剪断细绳瞬间，A物块与吊篮P分离 D. 剪断细绳瞬间，吊篮P的加速度大小为 【答案】D 【解析】 【分析】静止时，利用胡克定律F=k△x求出弹簧的形变量△x；用隔离法单独对C物块分析，判断C物块所处状态；将A物块和吊篮P当作一个整体，利用牛顿第二定律分析两物体的加速度． 【详解】A项：静止时，弹簧受到的压力F大小等于B、C的重力2mg，则由胡克定律F=k△x求出弹簧的形变量，故A错误； B项：、剪断细绳瞬间，由于弹簧弹力不能突变，C物块所受合力为0，加速度为0，C处于静止状态，B错误； C、D项：剪断细绳瞬间，将吊篮和A物块当作一个整体，受到重力为M+mg，以及弹簧的压力2mg，则吊篮P和物块A的加速度，因此剪断细绳瞬间，A物块和吊篮P的加速度大小相同，均为，则A物块与吊篮P不会分离，故C错误，D正确． 故应选：D． 【点睛】解答本题的关键是合理使用整体法和隔离法对物体进行受力分析，利用牛顿第二定律求出物体的加速度，注意弹簧的弹力不会突变，而绳子的拉力在烧断后就会突变为0． 5. 自然界中雨滴的下落是一种常见的落体运动。一般承载雨滴的云层离地高度在400~1000m，而雨滴的落地速度则在0.5~8m/s，究其原因是雨滴下落的过程中，空气阻力不可忽略，且研究表明雨滴所受阻力大小与其下落速率及横截面积的乘积成正比，即。现将雨滴视为球形，在无风且雨滴从足够高处开始下落时，下列说法中正确的是（ ） A. 雨滴的下落可以视为自由落体运动 B. 系数k的单位应该为 C. 质量大的雨滴，落地速度一定大 D. 所有雨滴落地速度均相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．雨滴下落过程中除重力外还受到与速度和横截面积成正比的空气阻力，故不能视为只受重力作用的自由落体运动，故A错误； B．由 可知 其中f（单位N=kg·m·s⁻²），S（单位m²），v（单位m·s⁻¹），故k的单位应为，故B错误； CD．将雨滴视为球形且密度相同，雨滴质量 横截面积 终速时有 解得 则半径越大即质量越大的雨滴，其最终速度越大，故C正确，D错误。 故选C。 6. 如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A。木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a-F图象，已知g取10m/s2，则（　　） A. 滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1 B. 当F=10N时木板B加速度为4m/s2 C. 木板B的质量为3kg D. 滑块A的质量为4kg 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．由图知，当F=8N时，加速度为a=2m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有 代入数据可得 当F>8N时，A、B发生相对滑动，对B，根据牛顿第二定律得 变形得 由图示图象可以知道，图线的斜率 解得，则滑块A的质量为， 当a1=0时，则有 解得，故ACD错误； B．根据F=10N>8N时，滑块与木板相对滑动，根据牛顿第二定律，可得B的加速度为 故B正确。 故选B。 7. 质量为M=2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1s达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的图像如图乙所示，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　） A. A与B上表面之间的动摩擦因数 B. B与水平面间的动摩擦因数 C. A的质量 D. A的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，A在0~1s内的加速度 对A由牛顿第二定律得 解得 B．由图像知，AB共速在1~3s内的加速度 对AB由牛顿第二定律得 解得 选项B错误； CD．由图像可知B在0~1s内的加速度 对B由牛顿第二定律得 代入数据解得 选项C正确，D错误。 故选C。 8. —条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮,轻绳的一端系一质量m=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m´=10kg的猴子,从轻绳的另一端沿轻绳向上爬,如图所示,不计滑轮与轻绳间的一切摩擦,且重物始终不离开地面,g取10m/s2．下列说法正确的是( ) A. 猴子受到轻绳对它向上的拉力 B. 若猴子匀速向上爬,则重物对地面的压力为100N C. 猴子向上运动的加速度越大,重物对地面的压力越大 D. 猴子向上运动的最大加速度为5m/s2 【答案】AD 【解析】 【详解】A.猴子在竖直方向上受到重力和绳子向上的拉力，故A正确； B.若猴子匀速向上爬，有 T=m′g=10×10N=100N 对重物分析，有： N+T=mg 解得： N=50N 则重物对地面的压力为50N，故B项错误； C.对猴子，根据牛顿第二定律得 T-m′g=ma 加速度a越大，拉力越大，对重物分析 N+T=mg 可知支持力越小，则压力越小，故C错误； D.重物不离开地面时绳子的最大拉力 T=mg=150N 对猴子分析，根据牛顿第二定律得 T-m′g=ma 解得最大加速度 故D项正确． 9. 如图所示，质量分别为2m和m的两个物体A、B用跨过光滑定滑轮的绳子连接，两物体恰好做匀速运动。A、B与桌面的动摩擦因数相同，重力加速度大小为g，不计空气阻力及绳子的质量。若将A与B互换，则（ ） A. 两物体做加速运动，加速度 B. 两物体做加速运动，加速度 C. 绳子中拉力大小不变 D. 绳子中拉力大小变为原来的2倍 【答案】BC 【解析】 【详解】两物体恰好做匀速运动时，根据受力平衡可得 将A与B互换，分别对A、B根据牛顿第二定律可得 ， 联立解得 ， 可知绳子中拉力大小不变。 故选BC。 10. 如图所示，可视为质点的小球A、B、C通过不可伸长的轻绳连接，分别悬挂于定滑轮两侧，A、B的质量均为m，C的质量为。在外力作用下，系统处于静止状态，A、B之间距离为L，B离地高度为L，C离地高度为2L；撤去外力后，C始终不与定滑轮相碰，A、B触地后均不反弹。忽略空气阻力和摩擦，重力加速度为g。则在小球C向上运动的过程中，小球C的（ ） A. 加速度大小为 B. 最大速度为 C. 上升时间为 D. 离地最大高度为 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．刚撤去外力时，以C为对象，根据牛顿第二定律可得 以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 当B落地时，C的速度最大，根据运动学公式可得 解得最大速度为，故A错误，B正确； CD．B落地后，A、C组成的系统，根据牛顿第二定律可得 解得A、C做减速运动的加速度大小为 设A落地瞬间，C的速度大小为，根据运动学公式可得 解得 A落地后，C以加速度向上做匀减速运动，继续向上运动的高度为 则C离地最大高度为 C上升的时间为，故C错误，D正确。 故选BD。 三、实验题（每空2分，共14分） 11. 一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”的实验。 （1）甲同学采用如图甲所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，实验中作出小盘中砝码的重力与弹簧伸长量的图像如图乙所示。（重力加速度） ①利用图乙中图像，可求得该弹簧的劲度系数为__________________N/m。 ②利用图乙中图像，可求得小盘的质量为__________________kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比__________________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。 （2）为了制作一个弹簧测力计，乙同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，当拉力为时，弹簧伸长量为，根据测得的数据绘出如图丙所示的图像，为了制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧__________________（填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 200 ②. 0.1 ③. 相等 （2）A 【解析】 【小问1详解】 ①[1]设小盘的质量为，根据胡克定律及平衡条件得 整理得 该弹簧的劲度系数为 结合图乙可得 ②[2]由图乙可知，当时，弹簧的伸长量为，则有 解得小盘的质量 [3]根据 可知，应用图像法处理实验数据，小盘的质量只会让图线平移，不会改变图线的斜率，图像的斜率仍表示弹簧的劲度系数，故小盘的质量不会影响弹簧劲度系数的测量结果，故弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比相等。 【小问2详解】 在弹性限度内，弹簧拉力与弹簧伸长量成正比，劲度系数 在相同拉力作用下，弹簧A的伸长大，则弹簧A较灵敏，弹簧劲度系数小，故为了制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧A。 12. 某同学用如图甲所示的装置做“探究物体加速度与力的关系”的实验。小车的质量为M，钩码的质量为m，实验时保持小车的质量不变，在已经平衡摩擦力的情况下，用钩码的重力作为小车受到的拉力，根据打点计时器在小车后端拖动的纸带上打出的点迹计算小车运动的加速度。 （1）实验过程中得到如图乙所示的纸带，已知所用交流电的频率为50Hz。其中A、B、C、D、E为五个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点没有标出，根据纸带提供的数据，可求出小车加速度的大小为_____m/s2（计算结果保留2位有效数字）。 （2）实验时改变所挂钩码的个数，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图丙所示，图线上部弯曲的原因是_____________。 （3）图丙中，该同学利用加速度较小的几组数据拟合了一条直线，过点作横轴的垂线，垂足为，垂线与段交于点，则______（用、表示）。 【答案】（1）0.99 （2）小车的质量没有远大于钩码的质量 （3） 【解析】 【小问1详解】 由逐差法可知小车的加速度大小为 【小问2详解】 根据牛顿第二定律有 解得 可知图丙中出现弯曲的原因是小车和砝码的质量M没有远大于钩码的质量m。 【小问3详解】 图中AP对应小车合力为悬挂物的重力时的加速度 解得 图中BP对应小车的实际加速度，设此时绳上的拉力为，则由牛顿第二定律有 对钩码有 联立解得 结合图像斜率的含义，可得 三、解答题（共40分，13题12分；14题14分；15题14分） 13. 如图所示，一个质量为0.2kg的小球用细绳吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，不计摩擦，，求： （1）当斜面向左匀速运动时，绳子的拉力大小及斜面对小球的弹力大小； （2）当斜面以多大的加速度向右加速运动时，小球和斜面之间恰好无挤压； （3）当斜面以10m/s²的加速度向右运动时，绳子的拉力的大小及斜面对小球的弹力大小。 【答案】（1）1.6N，1.2N （2） （3），0 【解析】 【小问1详解】 斜面向左匀速运动时，小球的加速度，绳子的拉力，斜面对小球的支持力 【小问2详解】 当斜面对小球的支持力N=0时，对小球受力分析可得 解得 【小问3详解】 斜面以10m/s²的加速度向右运动时，加速度大于7.5 m/s²，小球与斜面已经分离，所以斜面对小球的支持力N=0，对小球受力分析可得 14. 如图所示，倾斜传送带与水平地面间的夹角为，上、下两端、间的长度，传送带以的速率逆时针匀速转动。在传送带端无初速度地放一个质量的黑色煤块，煤块与传送带之间的动摩擦因数。已知，，重力加速度取。求： （1）煤块刚放上传送带时的加速度大小； （2）速度从零加速到过程，煤块的位移大小； （3）煤块从端运动到端过程，摩擦力对煤块做的总功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 煤块初速度为0，小于逆时针转动的传送带速度，因此煤块相对传送带向上滑动，滑动摩擦力沿斜面向下。沿传送带方向根据牛顿第二定律 解得 【小问2详解】 煤块以做初速度为0的匀加速直线运动，由运动学公式 可得 【小问3详解】  煤块速度达到​后，由于，煤块会继续相对传送带向下滑动，滑动摩擦力反向、沿斜面向上，此时加速度 剩余位移，此阶段滑动摩擦力沿斜面向上，与煤块位移方向相反。 第一阶段：摩擦力沿斜面向下， 第二阶段：摩擦力沿斜面向上，​ 总功 【点睛】 15. 如图为倾角为37°，质量为4.5kg的斜面静止在粗糙水平地面上，现在斜面上放一个质量为1.1kg的滑块，对滑块施加一个沿斜面向上的的推力时（如图甲），滑块刚好可以沿斜面向上做匀速直线运动（斜面仍保持静止不动），设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，g取。求： （1）滑块与斜面间的动摩擦因数； （2）地面对斜面体的摩擦力大小和支持力大小。 （3）如图乙所示，将斜面固定，现改对滑块施加一个水平向右的推力F₂，为保证滑块在斜面上静止，求F₂大小的取值范围。 【答案】（1）0.5 （2）摩擦力大小为，支持力大小为 （3） 【解析】 【小问1详解】 设滑块与斜面间的动摩擦因数为，由平衡条件可得 代入数据解得 【小问2详解】 将滑块和斜面视为一个整体，设地面对斜面的摩擦力为，支持力为 由平衡条件知竖直方向有 水平方向有 代入数据解得， 【小问3详解】 当滑块有向下滑动趋势时，滑块受力如图 由平衡条件易得， 代入数据解得 当滑块有向上滑动趋势时，滑块受力如图 由平衡条件易得， 代入数据解得 可得的取值范围为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 延吉市第三高级中学2026—2027学年度第一学期 高三物理期基础训练+提能 8 知识范围：必修一全部 时间：75分钟　分值：100分 一、选择题（1-7题为单选题，每题4分，8-10为多选题，每题6分，漏选得3分，不选错选得0分，共46分） 1. 雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图像能正确反映雨滴下落过程中运动情况的是（ ） A. v-t图像为一条水平直线 B. v-t图像为一条过原点的倾斜直线 C. v-t图像为斜率逐渐减小的上升曲线 D. v-t图像为下降并逐渐趋近于某一速度的曲线 2. 用两轻绳a、c和轻弹簧b将两个相同的小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球质量均为m，处于静止状态，轻绳a与竖直方向的夹角为30°，轻绳c水平，已知重力加速度为g。下列分析正确的是（ ） A. 此时轻绳c的拉力大小为 B. 此时轻绳c的拉力大小为2mg C. 剪断轻绳c瞬间，小球2的加速度大小为 D. 剪断轻绳c瞬间，小球2的加速度方向斜向左下方 3. 2024年2月初，湖南省多地出现冻雨天气，路面、桥面结冰导致行车过程刹车时不能及时停住的事故时有发生。小刚分析，直线行车时刹车将车轮抱死但不能短距离停车是因为车身较轻，摩擦力不大导致，若行车时车上多乘坐几个人，刹车时速度相同，轮胎及路面等其他条件相同的前提下，车轮抱死刹车直线滑行距离与空载时对比（　　） A. 多坐乘客时，摩擦力大，刹车距离更短 B. 空载时惯性小，刹车距离更短 C. 空载和满载乘客时刹车距离相同 D. 由于乘载的重量具体值未知，无法判断 4. 如图所示质量为M的吊篮P通过细绳悬挂在天花板上，物块A、B、C质量均为m，B、C叠放在一起，物块B固定在轻质弹簧上端，弹簧下端与A物块相连，三物块均处于静止状态，弹簧的劲度系数为k（弹簧始终在弹性限度内），下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　） A. 静止时，弹簧的形变量为 B. 剪断细绳瞬间，C物块处于超重状态 C. 剪断细绳瞬间，A物块与吊篮P分离 D. 剪断细绳瞬间，吊篮P的加速度大小为 5. 自然界中雨滴的下落是一种常见的落体运动。一般承载雨滴的云层离地高度在400~1000m，而雨滴的落地速度则在0.5~8m/s，究其原因是雨滴下落的过程中，空气阻力不可忽略，且研究表明雨滴所受阻力大小与其下落速率及横截面积的乘积成正比，即。现将雨滴视为球形，在无风且雨滴从足够高处开始下落时，下列说法中正确的是（ ） A. 雨滴的下落可以视为自由落体运动 B. 系数k的单位应该为 C. 质量大的雨滴，落地速度一定大 D. 所有雨滴落地速度均相同 6. 如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A。木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a-F图象，已知g取10m/s2，则（　　） A. 滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1 B. 当F=10N时木板B加速度为4m/s2 C. 木板B的质量为3kg D. 滑块A的质量为4kg 7. 质量为M=2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1s达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的图像如图乙所示，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　） A. A与B上表面之间的动摩擦因数 B. B与水平面间的动摩擦因数 C. A的质量 D. A的质量 8. —条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮,轻绳的一端系一质量m=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m´=10kg的猴子,从轻绳的另一端沿轻绳向上爬,如图所示,不计滑轮与轻绳间的一切摩擦,且重物始终不离开地面,g取10m/s2．下列说法正确的是( ) A. 猴子受到轻绳对它向上的拉力 B. 若猴子匀速向上爬,则重物对地面的压力为100N C. 猴子向上运动的加速度越大,重物对地面的压力越大 D. 猴子向上运动的最大加速度为5m/s2 9. 如图所示，质量分别为2m和m的两个物体A、B用跨过光滑定滑轮的绳子连接，两物体恰好做匀速运动。A、B与桌面的动摩擦因数相同，重力加速度大小为g，不计空气阻力及绳子的质量。若将A与B互换，则（ ） A. 两物体做加速运动，加速度 B. 两物体做加速运动，加速度 C. 绳子中拉力大小不变 D. 绳子中拉力大小变为原来的2倍 10. 如图所示，可视为质点的小球A、B、C通过不可伸长的轻绳连接，分别悬挂于定滑轮两侧，A、B的质量均为m，C的质量为。在外力作用下，系统处于静止状态，A、B之间距离为L，B离地高度为L，C离地高度为2L；撤去外力后，C始终不与定滑轮相碰，A、B触地后均不反弹。忽略空气阻力和摩擦，重力加速度为g。则在小球C向上运动的过程中，小球C的（ ） A. 加速度大小为 B. 最大速度为 C. 上升时间为 D. 离地最大高度为 三、实验题（每空2分，共14分） 11. 一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”的实验。 （1）甲同学采用如图甲所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，实验中作出小盘中砝码的重力与弹簧伸长量的图像如图乙所示。（重力加速度） ①利用图乙中图像，可求得该弹簧的劲度系数为__________________N/m。 ②利用图乙中图像，可求得小盘的质量为__________________kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比__________________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。 （2）为了制作一个弹簧测力计，乙同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，当拉力为时，弹簧伸长量为，根据测得的数据绘出如图丙所示的图像，为了制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧__________________（填“A”或“B”）。 12. 某同学用如图甲所示的装置做“探究物体加速度与力的关系”的实验。小车的质量为M，钩码的质量为m，实验时保持小车的质量不变，在已经平衡摩擦力的情况下，用钩码的重力作为小车受到的拉力，根据打点计时器在小车后端拖动的纸带上打出的点迹计算小车运动的加速度。 （1）实验过程中得到如图乙所示的纸带，已知所用交流电的频率为50Hz。其中A、B、C、D、E为五个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点没有标出，根据纸带提供的数据，可求出小车加速度的大小为_____m/s2（计算结果保留2位有效数字）。 （2）实验时改变所挂钩码的个数，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图丙所示，图线上部弯曲的原因是_____________。 （3）图丙中，该同学利用加速度较小的几组数据拟合了一条直线，过点作横轴的垂线，垂足为，垂线与段交于点，则______（用、表示）。 三、解答题（共40分，13题12分；14题14分；15题14分） 13. 如图所示，一个质量为0.2kg的小球用细绳吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，不计摩擦，，求： （1）当斜面向左匀速运动时，绳子的拉力大小及斜面对小球的弹力大小； （2）当斜面以多大的加速度向右加速运动时，小球和斜面之间恰好无挤压； （3）当斜面以10m/s²的加速度向右运动时，绳子的拉力的大小及斜面对小球的弹力大小。 14. 如图所示，倾斜传送带与水平地面间的夹角为，上、下两端、间的长度，传送带以的速率逆时针匀速转动。在传送带端无初速度地放一个质量的黑色煤块，煤块与传送带之间的动摩擦因数。已知，，重力加速度取。求： （1）煤块刚放上传送带时的加速度大小； （2）速度从零加速到过程，煤块的位移大小； （3）煤块从端运动到端过程，摩擦力对煤块做的总功。 15. 如图为倾角为37°，质量为4.5kg的斜面静止在粗糙水平地面上，现在斜面上放一个质量为1.1kg的滑块，对滑块施加一个沿斜面向上的的推力时（如图甲），滑块刚好可以沿斜面向上做匀速直线运动（斜面仍保持静止不动），设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，g取。求： （1）滑块与斜面间的动摩擦因数； （2）地面对斜面体的摩擦力大小和支持力大小。 （3）如图乙所示，将斜面固定，现改对滑块施加一个水平向右的推力F₂，为保证滑块在斜面上静止，求F₂大小的取值范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $