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第7课 “文化大革命”十年内乱 基本要求:“文化大革命” 的发动、过程和结束 提升要求:正确评价“文化大革命” 二、教学重难点 重点:“文化大革命” 的发动、过程和结束 难点:正确评价“文化大革命” 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1.“文化大革命”开始的时间是 年,其标志是中共中央政 治局扩大会议通过《 》 (即“ ”)。 2.在文革的全面内乱中形成了 和 两大组织,掀起 了夺权狂潮。 3.在“文化大革命”中形成了 和 两个反革命集团, 他们阴谋夺取党和国家最高领导权。 4.文革中最大的一起冤案是国家主席 被诬陷,并被开除出党, 不久含冤病逝。 5.文革结束的时间是 年,其标志是 。 【合作探究】 1.国家主席遭到批斗,失去人身自由,这说明了什么? 2.“文化大革命”给我国社会主义建设造成了哪些重大损失? 4、 课堂小结 [来源:学科网] 五、教学要求题 1.“五一六通知”在当时被称为“伟大的历史文件”,是因为它标志着 ( ) A.“大跃进”结束 B.“文化大革命”的结束 C. “文化大革命”的开始 D.“大跃进”开始 2.口号是历史的浓缩,从口号中我们可以直观地看到一个真实的历史。“打倒一切”、“造反有理”、“停产闹革命”这类口号出现在 ( ) A.新中国成立初期 B.探索建设社会主义时期 C.“文化大革命”时期 D.社会主义现代化建设新时期[来源:学#科#网] 3.“文化大革命”期间,夺取党和政府各级领导权的“一月风暴”行动开始于 ( ) A.1966年 B.1958年 C.1967年 D.1976年 4.1967年的某天,一群红卫兵闯进国家主席在中南海的居室,国家主席拿着一本《中华人 民共和国宪法》要捍卫自己的权利,但是宪法被人踩在脚下,国家主席被强行押去批判。 这 位国家主席是 ( ) A.董必武 B.刘少奇 C.毛泽东 D.周恩来 5.十年动乱期间,中共历史上最大的冤假错案留给我们的主要教训是 ( ) A.必须坚持依法治国,发展社会主义民主 B.必须坚持社会主义初级阶段理论 C.必须坚持改革开放 D. 必须坚持以阶级斗争为纲 6.许多事物往往被印上时代特色,这在人们的姓名中也有体现。下列名字与其出生时代特征不相符的是 ( ) A.生于1949年,取名建国 B.生于1951年,取名援朝 C.生于1958年,取名跃进 D.生于1964年,取名文革