精品解析：广东汕头市潮南区陈店镇公办学校2026-2027学年统编版四年级上学期11月阶段测试语文试题

四年级语文科期中素养提升学案（C） 校本练习内容包括：至园地四 半程耕耘，半程收获。愿同学们带着自信，带着细心，在文字的世界里，收获满满，快乐作答。 一、基础知识。 读语段，按要求完成练习。 清晨的植物园，薄（bó báo）雾还未散尽，méi gui（ ）花上挂满了露珠。mào shèng（ ）的大树上，小鸟伸长了脖子，哼唱起欢快的小曲（qū qǔ）。shí qiáng（ ）上的爬山虎叶子绿得那么xīn xiān（ ），看着非常shū fu（ ）。zhōu wéi（ ）的草丛里蟋蟀在交流昨夜趣事，不远处的人工瀑布传来声响，水花飞溅的模样格外壮观。原本安静的园子顿时热闹起来。 1. 给句中多音字选择正确读音，打“√”。 2. 根据语段中的拼音，依次写出词语。 3. 下列加点字与语段中“顿时”的“顿”意思相同的一项是（ ）。 A. 顿首 B. 安顿 C. 茅塞顿开 D. 抑扬顿挫 4. 照样子，填一填。 例：冈—纲（提纲） 末—____（ ） 广—____（ ） 羊—____（ ） 宗—____（ ） 秀—____（ ） 长—____（ ） 5. 补充词语，并完成练习。 遥遥（ ）（ ） 上（ ）入（ ） 神机（ ）（ ） 各显（ ）（ ） （ ）（ ）六臂 （ ）（ ）私语 （1）从词语“______________”想到了《哪吒闹海》中的哪吒。 （2）诸葛亮______________，对天下大势了然于胸。 判断下列句子运用了什么修辞手法。 6. 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。（ ） 7. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（ ） 8. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（ ） 9. 难道钱塘江大潮不是被称为天下奇观吗？（ ） 10. 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！（ ） 11. 选词填空。 发现 发明 发生 （1）只有留心观察和享受生活的人，才能（ ）生活中的美。 （2）爱迪生一生有很多项（ ），为人类做出了巨大的贡献。 （3）事情（ ）得这么突然，大家都难以接受。 12. 选词填空。 居然 仍然 突然 （1）我（ ）看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… （2）这样宏伟的建筑（ ）只用十个月就完成了。 （3）普罗米修斯拒绝承认错误，（ ）选择忍受痛苦，接受惩罚。 按要求写句子。 13. 人们在无边的黑暗中度过了一个又一个的长夜。（缩句） _________________________________________ 14. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） _________________________ 15. 这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句） ___________________________________________ 16. 蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用关联词把两句话连起来） ______________________________________________ 17. 居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句） 二、积累与阅读。 18. 我会填。 （1）立了秋，______________。 （2）善疑者，不疑______________，而疑______________。 （3）嫦娥应悔偷灵药，_________________。 （4）_________________，只缘身在此山中。 19. 按课文内容填空。 （1）《观潮》这篇课文是按照______________、______________、______________的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是______________，而是靠______________和______________配合起来______________。 （3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的昆虫学家______________，课文围绕蟋蟀的住宅讲了______________和______________两方面的内容。 阅读理解。 ①a爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。b如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 20. 将下列动词填入选文中的括号内。 爬 拉 变 贴 巴 触 21. 读选文第1自然段，把爬山虎爬的过程填写完整。 爬山虎的脚触着墙→____________→细丝变弯曲→___________→一脚一脚往上爬 22. 爬山虎的脚最终形成了两种情况：没触着墙的，______________；触着墙的，_______________________________。 23. “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明______________________。 24. 读画“______”的两个句子，填空。 句子a体现了作者的______________（填序号： A．连续观察 B．细致观察） 句子b由______________联想到______________，可以看出作者在观察的基础上，抓住了爬山虎的脚的______________特点，进行了丰富的联想。 三、表达运用。 25. 口语交际。 爸爸妈妈平时工作很忙，因此常常订外卖，对此你有什么看法呢？请从环保的角度劝一劝他们。 ______________________________________________________________ 26. 习作。 题目：我和______________回家乡 童话和神话故事中的人物大都本领高强，比如敢作敢为的哪吒，力大无穷的葫芦娃，善良、勇敢的神笔马良……这些人物中，你最喜欢谁？如果有机会和他们中的某一位回家乡，你们会去做什么？会发生什么故事呢？ 要求：①把题目补充完整。②把发生的事情写具体，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文科期中素养提升学案（C） 校本练习内容包括：至园地四 半程耕耘，半程收获。愿同学们带着自信，带着细心，在文字的世界里，收获满满，快乐作答。 一、基础知识。 读语段，按要求完成练习。 清晨的植物园，薄（bó báo）雾还未散尽，méi gui（ ）花上挂满了露珠。mào shèng（ ）的大树上，小鸟伸长了脖子，哼唱起欢快的小曲（qū qǔ）。shí qiáng（ ）上的爬山虎叶子绿得那么xīn xiān（ ），看着非常shū fu（ ）。zhōu wéi（ ）的草丛里蟋蟀在交流昨夜趣事，不远处的人工瀑布传来声响，水花飞溅的模样格外壮观。原本安静的园子顿时热闹起来。 1. 给句中多音字选择正确读音，打“√”。 2. 根据语段中的拼音，依次写出词语。 3. 下列加点字与语段中“顿时”的“顿”意思相同的一项是（ ）。 A. 顿首 B. 安顿 C. 茅塞顿开 D. 抑扬顿挫 【答案】1. bó qǔ 2. 玫瑰、茂盛、石墙、新鲜、舒服、周围 3. C 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“薄、曲”的读音。 【2题详解】 书写时注意“瑰、茂、墙、鲜、围”的正确写法。 【3题详解】 语段里“顿时”的“顿”是“立刻、忽然一下子”的意思。 A．磕头的动作； B．安排、放置的意思； C．忽然、立刻的意思，和题干含义一致； D．停顿的意思。 4. 照样子，填一填。 例：冈—纲（提纲） 末—____（ ） 广—____（ ） 羊—____（ ） 宗—____（ ） 秀—____（ ） 长—____（ ） 【答案】 ①. 沫 ②. 泡沫 ③. 扩 ④. 扩大 ⑤. 洋 ⑥. 海洋 ⑦. 棕 ⑧. 棕色 ⑨. 透 ⑩. 透明 ⑪. 张 ⑫. 张开 【解析】 【详解】结合例子“冈—纲（提纲）”可知，本题要将给出的汉字加上偏旁组成新字，再组词。 “末”加偏旁可以组成以下字：①沫：泡沫、飞沫。②茉：茉莉、茉香。③抹：抹掉、涂抹。 “广”加偏旁可以组成以下字：①旷：空旷、旷野。②扩：扩大、扩建。③矿：矿石、矿山。 “羊”加偏旁可以组成以下字：①样：样子、模样。②详：详细、端详。③祥：吉祥、祥和。 “宗”加偏旁可以组成以下字：①淙：淙淙、流淙。②踪：跟踪、踪迹。③综：综合、综述。 “秀”加偏旁可以组成以下字：①诱：引诱、诱惑。②锈：生锈、铁锈。③绣：绣花、刺绣。 “长”加偏旁可以组成以下字：①帐：帐篷、蚊帐。②胀：饱胀、肿胀。③怅：惆怅、怅然。 5. 补充词语，并完成练习。 遥遥（ ）（ ） 上（ ）入（ ） 神机（ ）（ ） 各显（ ）（ ） （ ）（ ）六臂 （ ）（ ）私语 （1）从词语“______________”想到了《哪吒闹海》中的哪吒。 （2）诸葛亮______________，对天下大势了然于胸。 【答案】 ①. 领 ②. 先 ③. 天 ④. 地 ⑤. 妙 ⑥. 算 ⑦. 神 ⑧. 通 ⑨. 三 ⑩. 头 ⑪. 窃 ⑫. 窃 ⑬. 三头六臂 ⑭. 神机妙算 【解析】 【详解】上天入地：升上天空，钻入地下，形容本领高强。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容预料准确，善于估计形势。 各显神通：各自施展本领。 三头六臂：三个脑袋，六条胳膊，常用来形容哪吒，比喻本领高强。 窃窃私语：私下里小声交谈。 （1）哪吒的标志性形象是三头六臂，因此填“三头六臂”。 （2）诸葛亮善于谋划、预判局势，用“神机妙算”形容恰当。 判断下列句子运用了什么修辞手法。 6. 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。（ ） 7. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（ ） 8. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（ ） 9. 难道钱塘江大潮不是被称为天下奇观吗？（ ） 10. 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！（ ） 【答案】6. 比喻 7. 排比 8. 拟人 9. 反问 10. 设问 【解析】 【6题详解】 把圆帽子比作碗，用大家熟悉的碗的外形特点来形容圆帽子的样子，是典型的比喻手法。 【7题详解】 连续用三个“是……”的相同句式，从三个不同角度写海上夜的特点，是排比的特征。 【8题详解】 给花牛加上“做梦”、给太阳加上“偷渡”这些人才会有的动作，把动植物、天体当作人来写，是拟人手法。 【9题详解】 用“难道……不是……吗”的反问句式，不用直接回答就强调了钱塘江大潮是天下奇观，属于反问。 【10题详解】 先提出“舒服吗？”的问题，紧接着自己给出答案“真不舒服”，自问自答，是设问手法。 11. 选词填空。 发现 发明 发生 （1）只有留心观察和享受生活的人，才能（ ）生活中的美。 （2）爱迪生一生有很多项（ ），为人类做出了巨大的贡献。 （3）事情（ ）得这么突然，大家都难以接受。 【答案】 ①. 发现 ②. 发明 ③. 发生 【解析】 【详解】“发现”是找到本来就存在的事物；“发明”是创造出以前没有的新东西；“发生”指事情出现、产生。 （1）生活中的美本来就存在，需要我们去观察找到，所以填“发现”。 （2）爱迪生创造出新事物，用“发明”。 （3）事情出现，应该填“发生”。 12. 选词填空。 居然 仍然 突然 （1）我（ ）看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… （2）这样宏伟的建筑（ ）只用十个月就完成了。 （3）普罗米修斯拒绝承认错误，（ ）选择忍受痛苦，接受惩罚。 【答案】 ①. 突然 ②. 居然 ③. 仍然 【解析】 【详解】居然：表示出乎意料。 仍然：表示情况持续不变，依旧。 突然：表示事情发生得急促，没有预兆。 （1）句子写毫无预兆地看见月亮和星星的画面，事情来得急促，所以填“突然”。 （2）宏伟建筑十个月完工这件事让人感到意外，所以填“居然”。 （3）普罗米修斯就算遭受压力，依旧坚持自己的选择，情况没有改变，所以填“仍然”。 按要求写句子。 13. 人们在无边的黑暗中度过了一个又一个的长夜。（缩句） _________________________________________ 【答案】 人们度过了长夜。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句需保留句子核心成分，去除修饰性词语。原句“人们在无边的黑暗中度过了一个又一个的长夜”中的“人们”是主语，“度过”是谓语，“长夜”是宾语。修饰成分“在无边的黑暗中”和“一个又一个的”可删去。 故缩句为：人们度过了长夜。 14. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） _________________________ 【答案】为人类造福，没有错。 【解析】 【详解】反问句改陈述句步骤：将“有什么”改为“没有”，把问号换成句号，改完之后句子的原意完全不变。 故改为：为人类造福，没有错。 15. 这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句） ___________________________________________ 【答案】这个巍峨的巨人，像一根顶天的巨梁，撑在天和地之间。 【解析】 【详解】要求把陈述句改成比喻句，要有本体、喻体、比喻词。本体是巍峨的巨人，要抓住巨人高大、支撑天地的特点来打比方。 本句的本体：巨人，特点：高大、挺拔、有力，撑起天地。喻体选择：柱子、巨柱、山峰都合适。比喻词：像、好似。保留原句意思：不丢掉“撑在天和地之间”。 故改为：这个巍峨的巨人，像一座雄伟的高山，撑在天和地之间。 16. 蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用关联词把两句话连起来） ______________________________________________ 【答案】 蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。 【解析】 【详解】第一句说蟋蟀出名是因为会唱歌，第二句说蟋蟀出名是因为它的住宅。两个都是蟋蟀出名的原因，后面的原因比前面的更进一步，属于递进关系，适合用“不仅……还……”或“不但……而且……”。合并的时候，删掉重复的“蟋蟀的出名”。故可得到句子：蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，更由于它的住宅（或：蟋蟀的出名不但由于它的唱歌，而且由于它的住宅）。 17. 居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句） 【答案】居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 【解析】 【详解】本题病因是语义重复，“几乎”和“差不多”词义相近，都表示两种事物的程度接近、差距很小，同时使用会造成语句冗余，删掉其中一个即可。 把要删除的词语圈住，从圈的边缘画一条螺旋状的小短线即可。 修改后示例：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。（或：居住在草地上的蟋蟀，几乎和蝉一样有名。） 二、积累与阅读。 18. 我会填。 （1）立了秋，______________。 （2）善疑者，不疑______________，而疑______________。 （3）嫦娥应悔偷灵药，_________________。 （4）_________________，只缘身在此山中。 【答案】 ①. 把扇丢 ②. 人之所疑 ③. 人之所不疑 ④. 碧海青天夜夜心 ⑤. 不识庐山真面目 【解析】 【详解】（1）书写时注意“把、扇”的正确写法。 （2）书写时注意“人、所、疑”的正确写法。 （3）书写时注意“碧、海、青、夜”的正确写法。 （4）书写时注意“识、庐、真”的正确写法。 19. 按课文内容填空。 （1）《观潮》这篇课文是按照______________、______________、______________的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是______________，而是靠______________和______________配合起来______________。 （3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的昆虫学家______________，课文围绕蟋蟀的住宅讲了______________和______________两方面的内容。 【答案】 ①. 潮来前 ②. 潮来时 ③. 潮去后 ④. 眼睛 ⑤. 嘴 ⑥. 耳朵 ⑦. 探路 ⑧. 法布尔 ⑨. 蟋蟀住宅的特点 ⑩. 蟋蟀修建住宅的过程 【解析】 【详解】（1）《观潮》记叙作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮去后的景象，描绘出大潮雄伟奇特的画面，赞美大自然的壮美。 （2）《蝙蝠和雷达》通过科学实验告诉我们蝙蝠夜间飞行不靠眼睛，依靠嘴和耳朵配合发出超声波来探路，启发人类据此发明雷达。 （3）《蟋蟀的住宅》作者是法国昆虫学家法布尔，文章介绍蟋蟀住宅的外部与内部特点，还写蟋蟀精心建造、整修住宅的过程，表达作者对蟋蟀的喜爱与赞叹。 阅读理解。 ①a爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。b如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 20. 将下列动词填入选文中的括号内。 爬 拉 变 贴 巴 触 21. 读选文第1自然段，把爬山虎爬的过程填写完整。 爬山虎的脚触着墙→____________→细丝变弯曲→___________→一脚一脚往上爬 22. 爬山虎的脚最终形成了两种情况：没触着墙的，______________；触着墙的，_______________________________。 23. “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明______________________。 24. 读画“______”的两个句子，填空。 句子a体现了作者的______________（填序号： A．连续观察 B．细致观察） 句子b由______________联想到______________，可以看出作者在观察的基础上，抓住了爬山虎的脚的______________特点，进行了丰富的联想。 【答案】20. 触 变 巴 拉 贴 爬 21. ①. 细丝头上变成小圆片，巴住墙 ②. 拉嫩茎，让嫩茎紧贴墙上 22. ①. 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了 ②. 细丝和小圆片逐渐变成灰色，巴在墙上相当牢固 23. 爬山虎的细丝和小圆片变成灰色是慢慢变化的，不是一下子变灰的，体现作者观察细致、用词准确。 24. ①. B ②. 爬山虎细小的脚 ③. 图画上蛟龙的爪子 ④. 形状 【解析】 【导语】这篇阅读选段锚定爬山虎的脚的生长特性，用词精准具象，以连贯动作拆解攀爬过程，兼具科普性与画面感。题目层级清晰，从字词识记到观察方法体悟，梯度贴合小学生认知，能有效引导学生习得细致观察的方法。 【20题详解】 这段话按照爬山虎爬墙的先后顺序写动作，先碰到墙用“触”，细丝头成为小圆片用“变”，小圆片牢牢抓住墙用“巴”，弯曲的细丝拽住嫩茎用 “拉”，嫩茎紧挨墙面用“贴”，最后向上移动用“爬”，所以依次填入：触、变、巴、拉、贴、爬。 【21题详解】 结合第①段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”可知，这是爬山虎的脚触着墙之后发生的第一步变化，故可填写：细丝头上变成小圆片，紧紧巴住墙面。结合第①段“细丝原先是直的……使它紧贴在墙上”可知，细丝弯曲之后，就会拉动嫩茎，让嫩茎贴紧墙面，故可填写：拉住嫩茎，让嫩茎紧紧贴牢墙壁。 【22题详解】 结合第②段“爬山虎的脚要是没触着墙……那些脚巴在墙上相当牢固”可知，句子对比写出爬山虎脚两种不同的结局，没有碰到墙的脚会枯萎消失，碰到墙的脚会慢慢变灰，并且牢牢固定在墙上。 【23题详解】 结合第②段“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”可知，“逐渐”是慢慢、一步一步的意思，说明细丝、小圆片变灰是一个缓慢的过程，不是一下子就变灰，能看出作者长时间留心观察，用词精准。 【24题详解】 结合第①段画线的两句话可知，句子a细致描写爬山虎爬墙一连串细微动作，是对爬山虎动态细节的仔细察看，对应细致观察；句子b“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”，是由爬山虎细小的脚联想到蛟龙爪子，蛟龙爪子和爬山虎脚外形相像，抓住了爬山虎脚的外形特点展开联想。 三、表达运用。 25. 口语交际。 爸爸妈妈平时工作很忙，因此常常订外卖，对此你有什么看法呢？请从环保的角度劝一劝他们。 ______________________________________________________________ 【答案】爸爸妈妈，外卖会产生很多塑料餐盒、塑料袋，这些垃圾很难降解，会污染环境。咱们有空可以提前准备简单饭菜，少点外卖，一起爱护环境好不好？ 【解析】 【详解】本题属于口语交际，答题时要注意称呼恰当，语气温和有礼貌，从环保角度说明外卖塑料包装难以降解、会污染环境的坏处，再提出少点外卖的建议，表达清楚，语句通顺，做到有理有礼。本题答案不唯一。 示例：爸爸妈妈，我知道你们工作很辛苦。可是外卖的塑料包装很难分解，会污染土壤和河水。我们可以尽量自己做饭，减少外卖垃圾，为保护环境出一份力。 26. 习作。 题目：我和______________回家乡 童话和神话故事中的人物大都本领高强，比如敢作敢为的哪吒，力大无穷的葫芦娃，善良、勇敢的神笔马良……这些人物中，你最喜欢谁？如果有机会和他们中的某一位回家乡，你们会去做什么？会发生什么故事呢？ 要求：①把题目补充完整。②把发生的事情写具体，400字左右。 【答案】例文： 我和神笔马良回家乡 一天，我遇见了传说中的神笔马良。他笑着邀请我，和他一起回到他的家乡看一看。我开心地答应了。 马良挥动神笔，画出一朵洁白的云。我们站在云朵上，乘风飞向远方。没过多久，脚下出现了小小的村庄，那就是马良的家乡。远远望去，村子四周群山环绕，小河弯弯，只是乡间小路坑坑洼洼，不少茅草屋破旧简陋。 我们降落在村口，乡亲们见到马良，都热情地围上来。马良看见乡亲们生活还有难处，立刻拿出神笔。他刷刷几笔，画出平整宽阔的小路，一直连通到村口。看见村里的孩子缺少读书的地方，马良又画出一间明亮的学堂，崭新的桌椅整齐摆放。我站在一旁，看着神笔画出的东西一一变成真的，心里十分惊叹。 村里的田地缺水，庄稼长得不好。马良挥动画笔，画出一条小溪，清水缓缓流进田里，干枯的禾苗立刻挺直了腰。我也鼓起勇气，拿起神笔，在山坡上画出许多小树。树苗落地生根，很快长出嫩绿的枝叶。乡亲们脸上露出灿烂的笑容，不停地向我们道谢。 夕阳慢慢落下，云朵染上暖红的颜色。我要和马良告别了。这次回乡之旅让我懂得，拥有本领不能只顾自己，要心怀善良，尽力帮助身边有困难的人。这段奇妙的经历，会一直留在我的记忆里。 【解析】 【详解】一、审题。 本次是半命题想象作文，需要先补全题目，从童话、神话里挑选一位本领高强的人物，想象和这位人物一同回到他的家乡，记叙途中以及在家乡发生的故事，叙事要具体，字数达标。 二、立意。 借助想象的旅途故事，感受人物身上可贵的品质，表达对人物美好品格的喜爱与赞美。 三、写作思路。 开头：交代自己选择的人物，写清楚出发的缘由，开启回乡的旅程。 中间：写回乡路上见到的奇特景象，描写在家乡经历的事件，写出人物施展本领的画面，刻画人物的言行神态，写出两人之间的互动。 结尾：写这次回乡旅程带来的收获，抒发内心的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $