精品解析：甘肃庆阳市镇原县2026-2027学年第一学期八年级期中教学质量评估物理

2026—2027学年度第一学期八年级半期教学质量评估 物理 注意事项： 1．本试卷共100分。考试时间90分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A. 人正常步行的速度是 B. 教室课桌的高度约为80 cm C. 小明100 m短跑的成绩约为5 s D. 让人感觉温暖舒适的室内温度为 2. 在学校的敦煌文化主题活动中，老师展示了甘肃敦煌莫高窟壁画中的琵琶、横笛图像，并播放了这两种乐器的演奏录音。小明仅凭声音就能分辨出是哪种乐器，主要是根据声音的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 音速 3. 为了制作空间站出舱活动使用的特殊合金部件，科研人员先将固态的合金坯料加热为液态，再倒入特制模具冷却为特定形状的固态成品，整个过程涉及的物态变化和吸、放热情况，下列表述正确的是（ ） A. 先吸热熔化，后放热凝固 B. 先放热汽化，后吸热液化 C. 先吸热升华，后放热凝华 D. 先吸热熔化，后放热液化 4. 现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，2026年8月，世界人形机器人运动会在北京举行，在100 m跑比赛中，一组人形机器人同时从起跑线出发，沿各自的跑道跑向终点。比赛途中，观众认为跑在前面的甲机器人运动得快；比赛结束后，裁判员根据各机器人跑完全程所用的时间，判定甲机器人获得冠军。观众和裁判员判断运动快慢的方法分别是（ ） A. 观众：相同时间比路程 裁判员：相同时间比路程 B. 观众：相同路程比时间 裁判员：相同时间比路程 C. 观众：相同路程比时间 裁判员：相同路程比时间 D. 观众：相同时间比路程 裁判员：相同路程比时间 6. 甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向东运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 内，乙做匀速直线运动 B. 内，以乙为参照物，甲向东运动 C. 内，乙的平均速度为 D. 第4 s时，甲、乙两物体的速度相等 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 7. 如图所示，这是一幅古代绘画作品，描述的是古代两军作战时骑兵单手持枪冲锋的场景。骑兵冲锋时，以骑兵为参照物，长枪是的_________；以地面为参照物，骑兵是_________的。 8. 小明跟同学到甘肃会宁红军会师旧址参观研学，小明购买了一枚印有红军会师纪念塔图案的书签。回到学校后，小明用同一把刻度尺五次测量这枚书签的宽度，记录结果分别为2.61 cm、2.63 cm、2.62 cm、2.92 cm、2.63 cm，其中明显错误的数据是_________cm；剔除该数据后，根据其余测量记录，书签的宽度应记为_________cm。 9. 古诗词是中华传统文化的精髓，其中蕴含丰富的物理知识。如图所示，这是《小儿垂钓》中“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”描述的情境。“鱼惊”说明声音可以在_________（选填“固体”或“液体”）中传播。人说话的声音是由声带_________产生的。 10. 北方冬天的清晨，小明发现家里厨房的窗户玻璃上结有冰花，冰花结在窗户玻璃的_________（选填“内侧”或“外侧”）。他家厨房使用的是瓶装液化气，液化气是在常温下通过_________的方法使气体液化得到的。 11. 如图“测量小车运动的平均速度”实验中，使斜面的坡度较小，目的是________；小车从斜面A点由静止开始下滑，若小车过了A点才开始计时，测得的AC段平均速度偏____。 12. 声在生活中有着广泛的应用。利用超声波击碎人体内的结石，是因为声音可以传递_________。利用超声波可以测量海洋的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，4 s后收到回波，则此处海洋的深度为_________m。（超声波在海水中传播的速度为） 13. 在“制作隔音房间模型”活动中，小明为了探究不同材料的隔音效果，将同一声源置于纸盒内，保持声源发出声音的音量不变，分别用厚度相同的四种材料包裹纸盒，然后逐渐远离，直到刚好听不到声音，记录此处到纸盒的距离（如下表）。根据数据可知，隔音效果最好的材料是_________。实验中用隔音材料包裹声源，这是在_________减弱噪声。 材料种类 毛毡 塑料板 软木 橡胶 距离 0.5 2.1 0.8 1.3 14. 深秋的清晨，小明发现校园的草叶上结有白霜。太阳升起后，白霜化成小水滴，随后草叶上的小水滴逐渐变干。小明用如图所示的关系图梳理上述现象中涉及的物态变化，已知甲是小水滴，则丙是_________，由甲到乙发生的物态变化是_________。 三、识图、作图题（本题共4小题，每空1分，作图2分，共10分） 15. 如图所示的体温计是利用__________________的规律制成的，它的示数为_________。使用体温计测量体温时，_________（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 16. 在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示．根据图像可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）判断依据是________． 17. 如图所示，这是甲、乙两种乐器发声时，用示波器显示的波形，观察甲、乙两种乐器发出声音的波形图可知：它们的音调_________，响度_________。（均选填“相同”或“不同”） 18. 如图甲所示，这是某汽车在平直公路上行驶时的情况，图中汽车做的是_________直线运动。请根据图甲中的信息，在图乙中画出该汽车在平直公路上行驶时的图像_________。 四、实验探究题（本题共2小题，共30分） 19. 在学习演奏小提琴的过程中，小聪和小明发现不同的琴弦发出声音的音调不同，那么琴弦发出声音的音调受哪些因素影响呢？他们讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 猜想四：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧程度有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示。 编号 琴弦的材料 琴弦的长度 琴弦的横截面积 琴弦的松紧程度 1 钢 20 0.3 紧 2 钢 20 0.5 紧 3 钢 40 0.5 紧 4 尼龙丝 30 0.5 紧 5 尼龙丝 40 0.5 紧 6 尼龙丝 40 0.5 松 （1）为了验证猜想一，应选用编号为_________的琴弦进行实验；选用编号为5、6的琴弦进行实验，是为了验证猜想_________。 （2）用同样的力先后拨动编号为1、2的琴弦，发现拨动编号为1的琴弦时声音的音调更高，由此可以得出结论：在琴弦的材料、长度和松紧程度均相同时，琴弦发出声音的音调与琴弦的_________有关。该实验主要采用的探究方法是______________。 （3）小明同学选用编号为2、4的琴弦进行实验，想验证猜想二，你认为他的做法是否正确？并说明理由：_____________________________________________。 20. 某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲所示。 （1）除图甲中的实验器材外，还需要的测量工具是_________。本实验应使用_________（选填“煤油”或“酒精”）温度计。（煤油的沸点为，酒精的沸点为） （2）当温度计的示数为时开始计时，每隔1 min记录一次温度，第2 min时温度计的示数如图乙所示，为_________。 （3）实验中，第5 min时观察到水沸腾。实验数据记录如下表，结合表中数据和观察到水沸腾后的实验现象可知：①水沸腾时，温度_________；②水沸腾时水中产生大量气泡，气泡不断上升且_________（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来。沸腾过程中必须持续加热，说明水在沸腾过程中不断_____________。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 90 93 98 99 100 100 100 100 （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”它是由杯中冒出的水蒸气_________（选填“汽化”或“液化”）形成的，该过程需要_________（选填“吸热”或“放热”）。 （5）本实验中使用有孔的盖子，请对这一措施作出评价：__________________（写一点即可）。 （6）实验结束后，撤去酒精灯，同学们发现水还能继续沸腾一小会儿，这是因为__________________。 五、简答与计算题（本题共3小题，共18分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。） 21. 周末小华帮妈妈在厨房准备饭菜时，观察到两个常见的生活现象，请你用所学的物理知识解释： （1）从冰箱冷冻室拿出来的冻肉，其表面很快会出现一层白色的小冰晶，请解释小冰晶形成的原因。 （2）妈妈把刚洗好的湿碗筷摆放在通风向阳的地方，湿碗筷很快就晾干了，请从影响蒸发快慢的因素分析这样做的道理。 22. 国庆假期，小华一家从庆阳乘坐动车前往兰州游玩，他们乘坐的动车时刻表如下（数据已作近似处理）。 站次 站名 到达时间 开车时间 运行里程 1 庆阳 — 17:40 0 2 中卫南 20:22 20:24 △ 3 兰州西 22:10 — 630 （1）动车行驶过程中，坐在椅子上的小华说自己是静止的，则他所选的参照物为_________。 （2）动车从庆阳站行驶到兰州西站的平均速度是多少？ （3）若动车从庆阳站行驶到中卫南站的平均速度为，则该区间的运行里程是多少？ 23. 一辆汽车以的速度沿平直公路匀速向前行驶，在距山崖某距离处鸣笛，司机经4 s听到山崖反射的回声，如图所示。（声音在空气中的速度取） （1）司机在行驶过程中鸣笛，听到山崖反射的鸣笛声后判断出前方山体距离，这一现象说明声音可以传递_________。利用回声测距的方法_________（选填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离。 （2）求汽车鸣笛时与山崖之间的距离。 （3）汽车驶过山崖后调整速度，并以该速度匀速通过长为12 km的区间测速路段，该路段全程限速。若汽车从区间测速起点行驶到终点用时9 min，请通过计算判断该汽车是否超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期八年级半期教学质量评估 物理 注意事项： 1．本试卷共100分。考试时间90分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A. 人正常步行的速度是 B. 教室课桌的高度约为80 cm C. 小明100 m短跑的成绩约为5 s D. 让人感觉温暖舒适的室内温度为 【答案】B 【解析】 【详解】A．人正常步行速度约1.1 m/s，故A不符合题意； B．中学生平均身高约160 cm，课桌高度约为中学生身高的一半，即，故B符合题意； C．若100 m短跑成绩为5 s，由 远超过人类短跑的实际速度，普通学生百米成绩约15s，故C不符合题意； D．人体正常体温约37℃，舒适室内温度约25℃，37℃为人体体温而非舒适室温，故D不符合题意。 故选B。 2. 在学校的敦煌文化主题活动中，老师展示了甘肃敦煌莫高窟壁画中的琵琶、横笛图像，并播放了这两种乐器的演奏录音。小明仅凭声音就能分辨出是哪种乐器，主要是根据声音的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 音速 【答案】B 【解析】 【详解】音色是由发声体的材料、结构等自身属性决定的，不同乐器的发声结构、材料存在差异，发出声音的音色不同，这正是小明可以仅凭声音区分不同乐器的依据，故选B。 3. 为了制作空间站出舱活动使用的特殊合金部件，科研人员先将固态的合金坯料加热为液态，再倒入特制模具冷却为特定形状的固态成品，整个过程涉及的物态变化和吸、放热情况，下列表述正确的是（ ） A. 先吸热熔化，后放热凝固 B. 先放热汽化，后吸热液化 C. 先吸热升华，后放热凝华 D. 先吸热熔化，后放热液化 【答案】A 【解析】 【详解】第一个过程是固态合金坯料被加热变为液态，该过程是物质从固态变为液态的物态变化，叫做熔化，熔化过程需要吸收热量。第二个过程是液态合金倒入模具冷却后变回固态成品，该过程是物质从液态变为固态的物态变化，叫做凝固，凝固过程需要放出热量，故选A。 4. 现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．三角板竖直方向的直角边无法保证与直尺垂直，且无法确定直径右端点位置，无法测出圆柱体的直径，故A错误； B．刻度尺竖直放置，无法确定刻度尺是否经过圆柱体圆心，且刻度尺零刻度线未对准圆柱体底部，无法测出圆柱体的直径，故B错误； C．采用配合法，两三角板直角边紧贴圆柱体两侧且垂直于刻度尺，两直角边在刻度尺上的示数差即为直径，故C正确； D．刻度尺零刻度线未对准圆柱体底部，无法测出圆柱体的直径，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，2026年8月，世界人形机器人运动会在北京举行，在100 m跑比赛中，一组人形机器人同时从起跑线出发，沿各自的跑道跑向终点。比赛途中，观众认为跑在前面的甲机器人运动得快；比赛结束后，裁判员根据各机器人跑完全程所用的时间，判定甲机器人获得冠军。观众和裁判员判断运动快慢的方法分别是（ ） A. 观众：相同时间比路程 裁判员：相同时间比路程 B. 观众：相同路程比时间 裁判员：相同时间比路程 C. 观众：相同路程比时间 裁判员：相同路程比时间 D. 观众：相同时间比路程 裁判员：相同路程比时间 【答案】D 【解析】 【详解】观众：比赛途中，各机器人运动时间相同，甲跑在前面即通过的路程长，故观众采用相同时间比路程的方法判断运动快慢； 裁判员：各机器人跑完全程通过的路程相同，甲所用时间最短，故裁判员采用相同路程比时间的方法判断运动快慢。 故选D。 6. 甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向东运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 内，乙做匀速直线运动 B. 内，以乙为参照物，甲向东运动 C. 内，乙的平均速度为 D. 第4 s时，甲、乙两物体的速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．2~4 s内，乙的s-t图像为水平直线，路程保持8m不变，处于静止状态，故A错误； B．0~2 s内，甲的速度 乙的速度 两者均向东运动且 ，甲相对乙的位置向西变化，以乙为参照物，甲向西运动，故B错误； C．0~4 s内，乙通过的路程为8m，平均速度 ，故C正确； D．第4s时，甲做匀速直线运动，速度 ，乙处于静止状态，速度 为0，两者速度不相等，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 7. 如图所示，这是一幅古代绘画作品，描述的是古代两军作战时骑兵单手持枪冲锋的场景。骑兵冲锋时，以骑兵为参照物，长枪是的_________；以地面为参照物，骑兵是_________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】根据运动和静止的相对性，以骑兵为参照物，长枪与骑兵的相对位置未发生变化，故长枪是静止的；以地面为参照物，骑兵与地面的相对位置发生变化，故骑兵是运动的。 8. 小明跟同学到甘肃会宁红军会师旧址参观研学，小明购买了一枚印有红军会师纪念塔图案的书签。回到学校后，小明用同一把刻度尺五次测量这枚书签的宽度，记录结果分别为2.61 cm、2.63 cm、2.62 cm、2.92 cm、2.63 cm，其中明显错误的数据是_________cm；剔除该数据后，根据其余测量记录，书签的宽度应记为_________cm。 【答案】 ①. 2.92 ②. 2.62 【解析】 【详解】五次测量结果中：2.61cm、2.63cm、2.62cm、2.63cm的数值都非常接近，只有2.92cm和其余数据偏差过大，属于测量失误产生的错误数据，应当剔除。 为了减小误差，对剩余4个正确数据取平均值，可得书签宽度的平均值为，最终结果要和原测量值的分度值保持一致，保留两位小数。 9. 古诗词是中华传统文化的精髓，其中蕴含丰富的物理知识。如图所示，这是《小儿垂钓》中“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”描述的情境。“鱼惊”说明声音可以在_________（选填“固体”或“液体”）中传播。人说话的声音是由声带_________产生的。 【答案】 ①. 液体 ②. 振动 【解析】 【详解】因鱼生活在液体环境中，“鱼惊”说明声音可以在液体中传播；人说话的声音由声带振动产生。 10. 北方冬天的清晨，小明发现家里厨房的窗户玻璃上结有冰花，冰花结在窗户玻璃的_________（选填“内侧”或“外侧”）。他家厨房使用的是瓶装液化气，液化气是在常温下通过_________的方法使气体液化得到的。 【答案】 ①. 内侧 ②. 压缩体积 【解析】 【详解】北方冬天室外温度远低于0℃，窗户玻璃温度也很低，室内厨房空气中的水蒸气温度较高，遇到温度远低于0℃的冷玻璃时，会直接凝华形成固态冰花，因此冰花出现在玻璃的内侧。 使气体液化有两种方式，降低温度和压缩体积。瓶装液化气是在常温下储存使用的，无法通过降温实现液化，因此是通过压缩气体体积的方法让石油气液化，便于装瓶储存运输。 11. 如图“测量小车运动的平均速度”实验中，使斜面的坡度较小，目的是________；小车从斜面A点由静止开始下滑，若小车过了A点才开始计时，测得的AC段平均速度偏____。 【答案】 ①. 便于测量小车运动的时间 ②. 大 【解析】 【详解】为了方便测量小车运动的时间，应让斜面的坡度较小，小车在斜面上运动的时间较长。小车过了A点才开始计时，则测得的AC段的时间偏小，对应的AC段的路程为准确值，根据可知，测量的平均速度偏大。 12. 声在生活中有着广泛的应用。利用超声波击碎人体内的结石，是因为声音可以传递_________。利用超声波可以测量海洋的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，4 s后收到回波，则此处海洋的深度为_________m。（超声波在海水中传播的速度为） 【答案】 ①. 能量 ②. 3000## 【解析】 【详解】利用超声波击碎人体内的结石，属于声音传递能量的应用。 由回波的传播过程可知，超声波从海面传播到海底的时间为总接收时间的一半 海洋的深度为 13. 在“制作隔音房间模型”活动中，小明为了探究不同材料的隔音效果，将同一声源置于纸盒内，保持声源发出声音的音量不变，分别用厚度相同的四种材料包裹纸盒，然后逐渐远离，直到刚好听不到声音，记录此处到纸盒的距离（如下表）。根据数据可知，隔音效果最好的材料是_________。实验中用隔音材料包裹声源，这是在_________减弱噪声。 材料种类 毛毡 塑料板 软木 橡胶 距离 0.5 2.1 0.8 1.3 【答案】 ①. 毛毡 ②. 声源处 【解析】 【详解】实验里刚好听不到声音时的测试点到纸盒的距离越小，说明声音被材料削弱得越明显，材料的隔音效果就越好。对比表格数据，毛毡对应的距离仅0.5m，是所有材料里最小的，因此隔音效果最好。 实验中直接用隔音材料包裹正在发声的声源，是从噪声产生的源头位置对声音进行阻隔削弱，因此属于声源处减弱噪声。 14. 深秋的清晨，小明发现校园的草叶上结有白霜。太阳升起后，白霜化成小水滴，随后草叶上的小水滴逐渐变干。小明用如图所示的关系图梳理上述现象中涉及的物态变化，已知甲是小水滴，则丙是_________，由甲到乙发生的物态变化是_________。 【答案】 ①. 霜 ②. 汽化 【解析】 【详解】甲变化到乙需要吸热，结合题干里甲是小水滴，液态水吸热变为气态的水蒸气，这个物态变化是汽化，因此乙是气态的水蒸气。 乙变化到丙需要放热，气态水蒸气直接放热形成深秋草叶上的白霜，对应的物态变化是凝华，因此丙是固态的霜。 三、识图、作图题（本题共4小题，每空1分，作图2分，共10分） 15. 如图所示的体温计是利用__________________的规律制成的，它的示数为_________。使用体温计测量体温时，_________（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 【答案】 ①. 液体热胀冷缩 ②. 36.8 ③. 可以 【解析】 【详解】体温计利用液体热胀冷缩的规律制成。 体温计的分度值为0.1℃，由液柱对应刻度可知示数为36.8℃。 因体温计玻璃泡上方有缩口，离开人体后水银柱不会自动流回玻璃泡，故可以离开人体读数。 16. 在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示．根据图像可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）判断依据是________． 【答案】 ①. 晶体 ②. 物质有固定熔点 【解析】 【详解】如图所示，该物质熔化过程中，在时间10分钟-25分钟时间内，该物质不断吸热，但温度保持在80℃，说明该物质有固定熔点，是晶体． 17. 如图所示，这是甲、乙两种乐器发声时，用示波器显示的波形，观察甲、乙两种乐器发出声音的波形图可知：它们的音调_________，响度_________。（均选填“相同”或“不同”） 【答案】 ①. 不同 ②. 相同 【解析】 【详解】由波形图可知，相同时间内甲、乙发声的振动频率不同，故音调不同；甲、乙发声的振动振幅相同，故响度相同。 18. 如图甲所示，这是某汽车在平直公路上行驶时的情况，图中汽车做的是_________直线运动。请根据图甲中的信息，在图乙中画出该汽车在平直公路上行驶时的图像_________。 【答案】 ①. 匀速 ②. 【解析】 【详解】从图甲可以看出，汽车在相等的时间间隔（每段间隔为3s）内，通过的路程都相等（每3s行驶的路程都是60m），速度保持不变，因此汽车做匀速直线运动。 根据甲图的信息，可以得到多组对应坐标点： 时，；时，；时，；时，；时，。 在图乙的坐标系中准确描出这些点，再用一条过原点的直线将所有点依次连接，就得到该汽车的s-t图像。 四、实验探究题（本题共2小题，共30分） 19. 在学习演奏小提琴的过程中，小聪和小明发现不同的琴弦发出声音的音调不同，那么琴弦发出声音的音调受哪些因素影响呢？他们讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 猜想四：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧程度有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示。 编号 琴弦的材料 琴弦的长度 琴弦的横截面积 琴弦的松紧程度 1 钢 20 0.3 紧 2 钢 20 0.5 紧 3 钢 40 0.5 紧 4 尼龙丝 30 0.5 紧 5 尼龙丝 40 0.5 紧 6 尼龙丝 40 0.5 松 （1）为了验证猜想一，应选用编号为_________的琴弦进行实验；选用编号为5、6的琴弦进行实验，是为了验证猜想_________。 （2）用同样的力先后拨动编号为1、2的琴弦，发现拨动编号为1的琴弦时声音的音调更高，由此可以得出结论：在琴弦的材料、长度和松紧程度均相同时，琴弦发出声音的音调与琴弦的_________有关。该实验主要采用的探究方法是______________。 （3）小明同学选用编号为2、4的琴弦进行实验，想验证猜想二，你认为他的做法是否正确？并说明理由：_____________________________________________。 【答案】（1） ①. 3、5 ②. 四 （2） ①. 横截面积 ②. 控制变量法 （3） 不正确，没有控制琴弦的材料相同 【解析】 【小问1详解】 探究琴弦音调与材料的关系，需控制长度、横截面积、松紧程度相同，改变材料，故选3、5号琴弦；5、6号琴弦仅松紧程度不同，可验证猜想四。 【小问2详解】 1、2号琴弦仅横截面积不同，其余影响音调的因素均相同，音调不同，说明音调与横截面积有关；整个探究过程每次只改变一个待研究的变量，控制其余所有变量保持不变，这种方法是初中物理常用的控制变量法。 【小问3详解】 验证音调与琴弦长度的关系，需控制材料、横截面积、松紧程度相同，2、4号琴弦材料不同，变量不唯一，故做法不正确。 20. 某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲所示。 （1）除图甲中的实验器材外，还需要的测量工具是_________。本实验应使用_________（选填“煤油”或“酒精”）温度计。（煤油的沸点为，酒精的沸点为） （2）当温度计的示数为时开始计时，每隔1 min记录一次温度，第2 min时温度计的示数如图乙所示，为_________。 （3）实验中，第5 min时观察到水沸腾。实验数据记录如下表，结合表中数据和观察到水沸腾后的实验现象可知：①水沸腾时，温度_________；②水沸腾时水中产生大量气泡，气泡不断上升且_________（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来。沸腾过程中必须持续加热，说明水在沸腾过程中不断_____________。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 90 93 98 99 100 100 100 100 （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”它是由杯中冒出的水蒸气_________（选填“汽化”或“液化”）形成的，该过程需要_________（选填“吸热”或“放热”）。 （5）本实验中使用有孔的盖子，请对这一措施作出评价：__________________（写一点即可）。 （6）实验结束后，撤去酒精灯，同学们发现水还能继续沸腾一小会儿，这是因为__________________。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 煤油 （2）96 （3） ①. 保持不变 ②. 变大 ③. 吸热 （4） ①. 液化 ②. 放热 （5）可以减少热量散失，缩短实验加热时间##可以固定温度计，同时小孔能让烧杯内外气压相通，避免杯内气压过大影响水的沸点 （6）石棉网和铁圈的温度仍高于水的沸点，水可以继续从它们吸收热量 【解析】 【小问1详解】 实验需要每隔1分钟记录温度，因此除了测温度的温度计，还需要测量时间的秒表；标准大气压下水的沸点为100℃，酒精沸点仅78℃，100℃时酒精已经汽化无法正常测温，煤油沸点175℃高于100℃，因此选煤油温度计。 【小问2详解】 图乙温度计分度值为1℃，液柱对应刻度为96℃。 【小问3详解】 由表格数据可知水沸腾后温度始终保持100℃不变；水沸腾时整个容器内水温相同，气泡上升过程中周围的水不断汽化向气泡内补充水蒸气，因此气泡上升时体积变大；沸腾过程停止加热沸腾就会停止，说明沸腾需要持续吸热。 【小问4详解】 杯口的“白气”不是气体，是高温水蒸气遇冷形成的小水滴，属于液化现象，液化过程向外放热。 【小问5详解】 烧杯加盖的作用是减少热量向空气中散失，加快水升温的速度，缩短加热时长；带孔的设计还能保证杯内和外界大气压连通，防止杯内气压偏高导致水的沸点测量值偏大。 【小问6详解】 撤去酒精灯后，石棉网、铁圈的余温仍高于水的沸点，水可以继续从这些高温物体吸收热量，因此还能短暂维持沸腾。 五、简答与计算题（本题共3小题，共18分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。） 21. 周末小华帮妈妈在厨房准备饭菜时，观察到两个常见的生活现象，请你用所学的物理知识解释： （1）从冰箱冷冻室拿出来的冻肉，其表面很快会出现一层白色的小冰晶，请解释小冰晶形成的原因。 （2）妈妈把刚洗好的湿碗筷摆放在通风向阳的地方，湿碗筷很快就晾干了，请从影响蒸发快慢的因素分析这样做的道理。 【答案】（1） 从冰箱冷冻室取出的冻肉温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻肉，直接由气态凝华为固态小冰晶，附着在冻肉表面。 （2） 影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积、液体表面上方空气的流动速度。向阳处提高了湿碗筷上水分的温度，通风加快了碗筷表面的空气流速，摆开碗筷增大了水分的表面积，三者都能加快水分蒸发，使湿碗筷很快晾干。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 22. 国庆假期，小华一家从庆阳乘坐动车前往兰州游玩，他们乘坐的动车时刻表如下（数据已作近似处理）。 站次 站名 到达时间 开车时间 运行里程 1 庆阳 — 17:40 0 2 中卫南 20:22 20:24 △ 3 兰州西 22:10 — 630 （1）动车行驶过程中，坐在椅子上的小华说自己是静止的，则他所选的参照物为_________。 （2）动车从庆阳站行驶到兰州西站的平均速度是多少？ （3）若动车从庆阳站行驶到中卫南站的平均速度为，则该区间的运行里程是多少？ 【答案】（1） 动车座椅 （2） 140km/h （3） 364.5km 【解析】 【小问1详解】 因小华相对动车座椅的位置未发生改变，故所选参照物为动车座椅（或车厢内相对车厢静止的物体）。 【小问2详解】 动车从庆阳站行驶到兰州西站总运行时间 已知总运行里程 平均速度 【小问3详解】 动车从庆阳站行驶到中卫南站运行时间 运行里程 23. 一辆汽车以的速度沿平直公路匀速向前行驶，在距山崖某距离处鸣笛，司机经4 s听到山崖反射的回声，如图所示。（声音在空气中的速度取） （1）司机在行驶过程中鸣笛，听到山崖反射的鸣笛声后判断出前方山体距离，这一现象说明声音可以传递_________。利用回声测距的方法_________（选填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离。 （2）求汽车鸣笛时与山崖之间的距离。 （3）汽车驶过山崖后调整速度，并以该速度匀速通过长为12 km的区间测速路段，该路段全程限速。若汽车从区间测速起点行驶到终点用时9 min，请通过计算判断该汽车是否超速。 【答案】（1） ①. 信息 ②. 不能 （2） （3） 该汽车不超速 【解析】 【小问1详解】 司机通过回声判断山体距离，利用了声音可以传递信息的特性；声音的传播需要介质，真空不能传声，地球和月球之间存在真空区域，因此无法用回声测距测量地月距离。 【小问2详解】 汽车匀速向山崖行驶，鸣笛后经4s听到回声。汽车4s行驶的路程为 声音4s传播的路程为 鸣笛时汽车与山崖的距离 【小问3详解】 汽车匀速通过区间行驶时间 汽车的平均速度为 因 ，故该汽车不超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $