[中学联盟]江苏省句容市行香中学八年级语文下册：第一单元写作 教案

第一单元写作:运用联想,丰富写作内容 班级: 姓名: 一、默一默: 二、读一读 阅读教材P24页的写作指导,了解以下问题。[来源:Zxxk.Com] (1)什么是联想?[来源:学_科_网] (2)在写作中联想有什么作用? (3)如何培养联想能力? 三、想一想 1.结合所学课文,举例说明哪些文章运用了联想的手法。(不举书上已用的例子。) 2.思考:你认为在写作该如何运用联想呢?也可提出你的疑问。 3.技能讲解: 在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路培养和发挥自己的联想能力。 1)从“相近”“相关”的方面去联想。 2)抓住“相似”的特点展开联想。 3)朝着“相对”“相反”的方向去联想。 联想依赖知识。培养联想能力,一要注意扩大自己的表象积累,使联想具有大量的素材;二要学习联想的知识,提高自己展开联想的自觉性;三要设计一定数量的咏物抒情、托物言志、寓理于事的限定运用某种联想的定向训练,以期熟能生巧。 4.小试牛刀 1)由燕子你会想到什么?[来源:学*科*网] 2)“水”是我们生活中常见的事物。请你展开联想,说说你由“水”想到了什么? 3)由“与狼共舞”一词 你想到什么? 四、练一练[来源:Z#xx#k.Com] (一)从生活中选择一个你熟悉的事物,如“树根”小草”“海潮”“桥”等,展开联想,写一篇600字左右的咏物抒怀的作文。既要具体描绘事物的形象,又要寄寓自己的感情,题目自拟。 (二)阅读下面的文字,按要求作文。 万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视、冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。 要求:(1)可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情。(2)自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题(标题中必须有“泥土”二字,如:“泥土的故事”、“想起那个泥土球场”、“家乡的泥土”、“小议泥土精神”、“泥土的启示”、“珍视泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等)。 以上题目任选一题完成。 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/