青海海东市平安区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

海东市平安区2026一2027学年第一学期阶段学情调研 中 七年级道德与法治 (本试卷满分100分，考试时间为90分钟) 注意事项： 1.本试卷为开卷试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题 共40分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分） T 1.9月，小平走进中学的校门，成为一名七年级新生。面对初中阶段这一新的人生旅程， 最 他的正确态度应该是 知 A,怀念小学时光，只想回到过去 B。埋头苦学，不与任何人交往 C.做好初中生活规划，积极迎接新的挑战D.放纵自我，随遇而安 2.诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短 暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来 自我那短暂的中学时代。”这说明初中阶段 A.打开了我们认知外部世界的大门 B.对我们的成长提出了新的要求 和 C.是直接决定我们成才的关键时期 D.对我们的人生具有独特的价值 3.我们身边总是有一些同学，假期安排“前松后紧”一—前期松懈导致作业堆积，后期手 忙脚乱熬夜补作业。以下古语中，最适合送给这些同学作为忠告的是 A.凡事预则立，不预则废 B.知人者智，自知者明 C.千里之行，始于足下 D.近朱者赤，近墨者黑 4.“知己知彼，百战不殆“人贵有自知之明”。这些名言共同强调 A.懂得发扬优点 B.学会欣赏他人C.正确认识自己 D.正视他人评价 5.小安在数学作业练习上频繁出错，数学老师指出他“接受新知识能力强，但忽视巩固 和拓展”。小安认识自身不足后努力改变，练习正确率稳步提升。这告诉我们 ①认识自己就能改正所有缺点 ②正确认识自己能为自我发展指明方向 ③有老师指点就一定能提高成绩 ④他人评价有助于发现自己的不足 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力 的话语说出她的信念。正是这份自信和坚持，让她走上了《中国诗词大会》的舞台。这告诉 超 我们 (C℃)七年级道德与法治第1页（共6页) A.学会欣赏自己，只需要欣赏自己的优点 B.接受自己的不足就能得到他人的认可 C.不必在意他人对自己的看法，无论是有益还是无益的 D.要学会欣赏自己，欣赏自己的努力和坚持不懈的精神 7.每个人都可能具有多方面的潜能。下列做法中，有助于个人科学发掘自身潜能的是 ①不断给自己施压，以提升自己的能力 ②拒绝与他人合作，独自解决问题 ③发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ④了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有 色彩。下列关于梦想的说法中，正确的是 ①梦想促使人类不断发展和进步 ②梦想即使实现不了，也能引领方向 ③有梦想，就会有希望 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御 也。”这带给我们青少年的启示是 A。参与实践能够锻炼自己，丰富社会阅历 B.要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C.梦想是可变的，但只要确定就不能变更 D.志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 10.少年强则国强。中国梦离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦 融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这启示我们 A.少年的梦想就是中国人的梦想 B.少年的梦想与中国梦是完全一致的 C.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D.少年梦比中国梦更重要 11.“屋里若有爱长驻，有友情为贵客，就是真正的家、甜蜜的家；因为在那儿，心灵可 以休息。”关于家，下列认识正确的是 ①家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④家是我们的第一所学校，能包容我们的一切错误 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.小丽因电子设备使用时间过长与妈妈发生争执。冷静后，小丽主动找妈妈沟通，解 释自己需要用电子设备查找资料，并承诺控制使用时间。小丽的这一做法有助于 (CC)七年级道德与法治第2页（共6页) ①消除与家人间的所有矛盾 ②增进家人间的相互理解与信任 ③提高自我管理能力 ④完全摆脱父母的约束 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.在学生心中，好老师的形象各不相同，有的严谨认真，有的亲切活泼，没有统一模 式。但优秀的老师往往具备一些共同的关键特质，这些特质表现在 ①拥有坚定的理想信念和高尚的道德情操 ②必须精通多种技能且能满足学生的所有要求 ③具备扎实学识和关爱学生的仁爱之心 ④追求标新立异，以独特风格吸引学生关注 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.躬耕教坛，强国有我。2026年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风 尚”。教育部组织开展“百位教师共话教育家精神“新时代教师重走长征路”等宣传活动。这类 活动 A.有利于营造尊师重教的良好氛围 B,彰显了教师的社会地位最高 C.表明教师已成为最受尊重的职业 D.有利于增加教师的劳动收入 15.彼此尊重、教学相长、携手并进，是师生交往理想而美好的状态。下列场景中，能 体现教学相长的是 A.学生完全顺从老师的各种要求 B.学生在课堂上大声斥责对题目讲解有误的老师 C.家长会上老师与家长一起交流自身学习情况 D.数学老师和学生们一起努力探讨出了多种解题方法 16.“友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；友谊是风，吹走了心灵的灰尘；友谊是雨，滋润了 心田的花。”人们之所以赞美友谊，是因为 ①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ②友谊给予我们勇气，能帮助我们解决一切因难 ③我们在真正的友谊中能得到理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心 ④友谊见证我们的成长，可以给我们带来丰厚的物质回报 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.有一种友谊叫“马恩”，风雨同舟、荣辱与共。当马克思还没有精通英文时，恩格斯 就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。共同的信 仰和追求，成就了伟大的革命友谊。这启示我们 ①友谊是一种心灵的相遇 ②朋友之间应该毫无保留 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种亲密的关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (C℃)七年级道德与法治第3页（共6页） 18.“如果你攥紧了拳头，谁也无法和你握手。”这启示我们 A.交友需要敞开心扉，主动表达 B.与他人握手就能收获真挚的友谊 C.封闭自我，对待他人要保持戒心 D.交友需要我们彻底改变自己 19.友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。 下列同学的做法中，能使友谊历久而弥香的是 A。小夏经常为好友解答学习中遇到的疑难问题 B.小文看到好友被欺负，都会帮助好友殴打对方 C.小云在班委选举投票阶段替好友做投票决定 D.小安在考试时为好友传递答案 20.小佳和小丽不仅是好朋友，也是班级黑板报绘制的主力选手。国庆假期前，老师希 望她们合作出一期以“热爱祖国”为主题的宣传板报，两人在板报设计上各有想法。面对分歧， 她们应该 A。要求老师另选他人绘制板报 B.换位思考，坦诚交流 C.据理力争，互不相让 D.拖延时间，等待对方妥协 第二部分（非选择题 共60分) 二、非选择题（共60分） 下面是某校开展的探究学习活动，请你参与其中。 21.探究一：规划初中生活走好成长新起点 新学期伊始，某中学七年级（2)班开展了“制定我的初中生活规划”主题活动。以下是活 动中两位同学在制定规划时存在的困惑： 小丽：“初中生活才刚刚开始，我认为没必要过早制定规划，因为计划总是赶不上变化。” 小华：“我想做的事太多了，不知道从哪下手。” (1)结合所学知识，从“规划的重要性”的角度劝导小丽。(4分) (2)请你为小华提供两种做好初中生活规划的具体方法。(4分) (3)制定好初中生活规划后，我们应如何“努力”，落实规划目标？(4分) (C℃)七年级道德与法治第4页（共6页） 22.探究二：以学习为基石助力梦想远航 七年级()班的道德与法治老师围绕以下材料组织同学们开展了知识竞答活动。 进入初中阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记指出，“梦想从学习开始，事业从实践起 步”。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠就会落伍，对初中生来说，学习是成就梦 想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 在本次知识竞答活动中，需要回答以下问题： (1)“学习是成就梦想的奠基石”这句话说明」 (2分) (2)初中阶段的学习内容非常丰富，包含 (2分) (3)努力学习、善于学习需要我们做到 (4分) (4)请分享一句有关劝学的名言警句赠予同学： (2分) 23。探究三：传承优良家风共建和美家庭 【涵养家风】 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家 庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。它承载着中华文化、中国精神，我们应当激 活中华传统家庭家教家风的生命力，使它得以继续传承。” (1)结合所学知识，说说习近平总书记为何重视传承家风这一财富。（4分) (2)请你为传承优良家风设计两种校园活动形式。(4分) 【建设美好家庭】 家，是我们最熟悉的地方。家里有亲人的关心、陪伴和支持，有快乐时的分享，也有甜 蜜的碰撞和不愉快的冲突。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。 (3)请你分享一个能体现出良好家庭教育的典故。(2分) (4)作为家庭的一员，为了让家庭更美好，你会怎么做？（4分) 24.探究四：珍惜师生情谊构建和谐关系 材料一：黄俊琼老师扎根乡村教育33年，长期为贫困学生垫付学费、购买文具，累计帮 助100多名学生重返课堂，被孩子们亲切称为“黄妈妈”。她十年如一日致力于培养小学生良 好的课外阅读习惯，助力学生通过阅读开阔视野、走出大山。在教育生涯中，她曾获全国三 八红旗手、贵州省优秀教师等荣誉，并于2025年获评全国最美教师。 (C℃)七年级道德与法治第5页（共6页) 材料二：以下是令小东同学印象深刻的师生交往场景。 印象深刻的师生交往场景 老师扮演的角色 语文老师和同学们一起打篮球 ① 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议 ② 材料三：小海进入中学后，数学老师总是让同学们自主学习，遇到不会的问题，数学老 师会引导同学们互相讨论研究。小海很不适应老师的这种教学方式，他认为初中数学老师不 是好老师，同时他特别怀念小学的数学老师，他觉得小学数学老师知识渊博，能深入浅出地 讲解知识，又非常乐观幽默，是自己心目中的好老师。 (1)结合材料一中黄俊琼老师的事迹，谈谈你对教师职业的认识。(4分) (2)分别写出材料二中老师在师生交往中扮演的角色。（(4分) (3)根据材料三中小海的经历，并结合所学知识，谈谈我们应该怎样面对风格不同的老 师。(4分) 25.探究五：凝聚集体力量共建青春加油站 材料一：在2025年世界田联接力赛中，中国男子4×400米接力队的队员们来自不同省份， 各有所长。备赛时，他们分享跑步技巧，彼此打气，共克训练难题。比赛中，他们发挥优势， 默契配合，最终以3分01秒87打破全国纪录，以小组第二的排名晋级决赛并直通东京世锦 赛。 材料二：建设美好的班集体不是一蹴而就的，而是在一次次磨合与互助中，从松散陌生 走向紧密凝聚的。它的蜕变离不开每一位同学的用心与投入，当我们都愿意把创意和行动融 入集体建设时，这个集体就会成为我们青春路上的“能量加油站”，我们也会为它的精彩而倍 感自豪。 (1)结合材料一和所学知识，谈谈你对集体生活的认识和感受。(6分) (2)为了打造“我们青春路上的‘能量加油站”，你有哪些切实可行的“金点子？(6分) (CC)七年级道德与法治第6页（共6页）