（含AI数字人）第二单元 第二次工业革命和近代科学文化（复习课件）历史统编版新教材世界历史第二册

复习课件 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 统编版 历 史 第七单元——第一次工业革命和马克思主义的诞生 复习目标 2 3 历史时序 4 知识图谱 5 6 限时训练 7 单元总结 复习内容导览 考点串讲 1 课堂导入 课 标 要 求 重点 1.了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 2.了解近代科学与文学艺术领域的代表人物和成就，感受科学家、文学家和艺术家展现出来的科学精神、人文情怀和坚毅品质，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 复习目标 在资本主义制度在世界范围内广泛扩展、世界市场不断拓展的基础上，十九世纪中后期世界科技与经济发展迎来全新突破。以电力、内燃机为核心的新技术广泛应用，第二次工业革命蓬勃兴起，推动人类社会迈入电气时代，社会生产力再度实现跨越式提升，深刻改变了工业生产结构与民众生活方式。伴随着时代变革，近代自然科学、文学艺术领域成果丰硕，涌现出一大批影响深远的科学成就与文艺作品，极大丰富了近代人类科学文化体系，为现代文明的发展奠定了重要基础。 情境导入 家国情怀 · 新闻纪实 【创设情境，大单元整合】 【问题驱动】第二次工业革命在哪些领域实现重大突破，怎样推动人类社会迈入新时代？近代科学文化的发展为世界文明进步带来了哪些深远意义？ 【内燃机与新式交通工具汽车】 牛顿《自然哲学之数学原理》 历史时序 单元主题 第二次工业革命和近代科学文化 时间定位：（19世纪六七十年代——20世纪初【一战前夕】） 1884年 夏尔多内发明人造纤维 1687年 1804年 1867年 19世纪 80年代 年 （人物） 《自然哲学的数学原理》出版 贝多芬完 成《英雄 交响曲》 达尔文 出版 本茨制造出由内燃机驱动的汽车 莱特兄弟制造的飞机试飞成功 第二次工业革命 1859年 19世纪 六七十 年代 诺贝尔发明现代炸药 《物种起源》 牛顿 英国 德国 1831年 法拉第发现电磁感应现象 1903 英国 英国 瑞典 德国 1913年 福特公司使用流水线生产汽车 美国 法国 19世纪70年代爱迪生发明耐用电灯泡，人类进入“电气时代”。 人类进入“汽车时代” 人类立体交通网 牛顿（1643-1727) 人造纤维 1903年莱特兄弟的试验飞机：人类历史上第一架有动力、可操纵的飞机试飞成功。 知识图谱 第二次工业 革命和近代 科学文化 第二次工 业革命 电力应用、汽车和飞机发明、石油化学工业和现代炸药、人 造纤维等出现 近代科学 文化 主要 成就 影响 社会进步 社会问题 人口增长、劳动力结构变化、大众教育推广、 城市化发展、妇女社会地位提高 环境污染严重、贫富分化加剧 科学：哥白尼、牛顿、达尔文、居里夫人 文学：巴尔扎克、列夫·托尔斯泰 艺术：贝多芬、梵高 历史联系 电力广泛应用、内燃机创制和化学工业兴起，推动第二次工业革命，人类进入"电气时代"。美、德处于领先地位。生产力迅速发展催生垄断组织，资本主义向帝国主义阶段过渡。工业化推动城市化，也带来社会问题。 历史规律 科学技术是第一生产力，推动生产方式和社会结构深刻变化。生产力提高促使垄断组织出现，资本主义进入新阶段。工业化具有双重影响，既促进进步也带来问题。科学文化与社会变革相互促进。 历史趋势 人类进入"电气时代"，重工业和新兴工业迅速发展。城市化加快，社会生活日益现代化。资本主义向帝国主义过渡，垄断资本影响增强。世界市场最终形成，帝国主义争夺加剧，世界局势更加复杂。 历史联系、规律、趋势 考点串讲 1基础知识 考点串讲 考点串讲 PART 1 第二次工业革命 考点串讲 电的应用 【历史解释&史料实证】第二次工业革命兴起的背景/条件？ （经济基础）第一次工业革命促进了主要资本主义国家经济迅速发展，世界市场初步形成。 （技术条件） 科学研究取得重大突破 （政治保障）资本主义制度在世界范围内确立起来。 考点串讲 电的应用 【历史解释】问题二：电的应用过程？ 钨丝灯泡 放映机 留声机 1831年 法拉第（英国） 发现电磁感应现象，制作简易发电机 19世纪70年代 各国发明家 不断完善的发电机进入生产领域，电力成为新的动力来源 19世纪后期 爱迪生（美国） 发明耐用的白炽灯泡，建立美国第一座火力发电站 此后 各国发明家 电焊机、电钻、电报、电话、电车等纷纷问世 考点串讲 内燃机和新的交通工具 【时空观念&历史解释】内燃机的发展历程？内燃机产生的影响？ 1897年狄塞尔（德国）柴油内燃机 1876年奥托（德国）煤气内燃机 1883年戴姆勒（德国）汽油内燃机 不同种类内燃机一览表 时间 发明者 国籍 种类 1876年 奥托 德国 煤气内燃机 1883年 戴姆勒 德国 汽油内燃机 1897年 狄塞尔 德国 柴油内燃机 ①内燃机用作交通运输工具的发动机，引起交通运输领域的变革 ：汽车、轮船、拖拉机、飞机等的出现，极大地方便了人们的出行和货物运输，缩短了时空距离，改变了人们的生活方式，推动了社会经济的发展。②推动了石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生 德国人卡尔·本茨发明的世界上第一辆内燃机汽车(复制品) 1903年莱特兄弟的试验飞机：人类历史上第一架有动力、可操纵的飞机试飞成功。 第二次工业革命标志性成就：电力和内燃机的应用 考点串讲 化学工业和新材料 【历史解释】化学工业和新材料领域的重要成就？ 开辟了新的纺织品生产领域 现代塑料工业由此诞生 人造纤维 现代炸药：在军事、工程方面广泛应用 领域 时间 发明家 国籍 发明成就 化学工业 和新材料 1867年 诺贝尔 瑞典 1869年 海厄特 美 1884年 夏尔多内 法 现代炸药、无烟炸药 赛璐珞（现代塑料工业） 人造纤维（新纺织品生产领域） 考点串讲 化学工业和新材料 【历史解释】第二次工业革命的特点？ 1）.科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产（最突出） 2）.在几个先进的资本主义国家同时发生，美、德领先； 3）.重心在重工业部门； 4）.有些国家（如日本、俄国）两次工业革命同时进行。 第一次工业革命 内容 国别 发明人 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯（织工） 水力纺纱机 英国 阿克莱特(钟表匠) 水力织布机 英国 卡特莱特 骡机 英国 克隆普顿(工人) 改良蒸气机 英国 瓦特 蒸汽机车 英国 史蒂芬孙 汽船 美国 富尔顿 知识链接：第一次工业革命特点 ①侧重于轻工业部门 ②科学与技术尚未结合 （技术发明源于实践经验） ③主要发展在英国 考点串讲 第二次工业革命的影响 【唯物史观&历史解释】第二次工业革命的影响？ ①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 1870年 1900年 增长倍数 世界钢产量 52万吨 2830万吨 54 石油产量 80万吨 1950万吨 25 铁路长度 21万公里 101.4万公里 5 世界贸易额 455亿法郎 1,182亿法郎 2.6 美国 美孚石油公司 德国 钢业联盟 英国 盐业联合公司 法国 亚麻辛迪加 掌握全国石油产量的90% 垄断全国钢铁产量的98% 控制全国91%的食盐生产 控制全国90%的麻织品 垄断组织情况表 ②主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡； 考点串讲 第二次工业革命的影响 【唯物史观&历史解释】第二次工业革命的影响？ ③对世界格局：加剧了帝国主义国家政治、经济发展的不平衡，主要国家加速对外扩张，掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。 项 目 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 ④消极影响：造成了新的社会问题和环境问题，如贫富分化和环境污染。 汽车尾气 考点串讲 第二次工业革命的影响 【家国情怀】第二次工业革命的启示？ 人 挑战 应战 科学技术 工业 文明 人类文明 科技是第一生产力，也是一把双刃剑 （1）科技是第一生产力，是推动社会进步的动力。 （2）实施科教兴国战略，加强科技创新和教育创新。 （3）要学习科学家勇于创新、坚持不懈的精神品质。 （4）科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境，实现可持续发展。 限时训练·选择题 1.（2025·四川攀枝花·中考真题）19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等取得了重大突破，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，带动了相应新兴工业部门的兴起。这表明第二次工业革命的显著特点是（    ） A．成果来自工匠经验 B．推动垄断组织的产生 C．多个国家同时开展 D．科技与生产紧密结合 【难度】0.9 【解析】A.成果来自工匠经验是第一次工业革命的特点，不符合第二次工业革命的特征，错误。 B.推动垄断组织产生是第二次工业革命的影响，不是题干要求的特点，也不符合材料主旨，错误。 C.多个国家同时开展虽是第二次工业革命的特点，但材料未体现该内容，不符合题意，错误。 D.材料反映出科学理论发展推动技术成果快速转化为生产力，体现了第二次工业革命科技与生产紧密结合的显著特点，符合题意，正确。 D 限时训练·选择题 2.（2026·宁夏·中考真题）从1888年美国里士满市首次铺设有轨电车线路开始，美国城市用马拉的轨道公共客车逐步被有轨电车取代，到1902年，美国的有轨电车运行里程已达22000多英里。上述变化出现主要是由于（    ） A．华盛顿体系的确立 B．第一次工业革命的兴起 C．罗斯福新政的实施 D．第二次工业革命的推动 【难度】0.85 【解析】A.华盛顿体系是一战后通过华盛顿会议形成的国际体系，形成于20世纪20年代，与材料时间不符，错误。 B.第一次工业革命以蒸汽机为主要标志，材料中电车属于电力技术，不属于第一次工业革命，错误。 C.罗斯福新政1933年开始进行，以国家干预经济为明显特征，与材料无关，错误。 D.第二次工业革命的主要成果之一就是电力的广泛应用，材料中的电车依靠电力，正是第二次工业革命的成果，正确。 D 考点串讲 1基础知识 考点串讲 考点串讲 PART 2 工业化国家的社会变化 考点串讲 人口增长和大众教育 变化：在工业化国家，人口增长迅速。 工业在国民收入中的比例逐渐超过农业并占据主要地位 原因：工业革命极大地推动生产力的发展，在世界范围内引发人口革命。 工业革命后世界人口增长速度明显加快； 工业化国家（欧洲、北美）人口增长远快于非工业化地区（亚洲、非洲）； 生产力发展、医疗条件改善、粮食产量提高等因素共同推动了人口增长。 【历史解释】工业化国家的人口发生的变化及主要原因？ 01、人口增长 考点串讲 人口增长和大众教育 【历史解释】劳动力结构发生的变化？ 工业化国家劳动力结构变化 ①越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 工业革命时期，纺织工厂中的女工 ③越来越多的妇女走出家庭，成为各行业的劳动者。 英国劳动力构成示意图 ②随着工业革命的发展，劳动力结构发生了巨大变化。 01、人口增长 考点串讲 人口增长和大众教育 【历史解释&史料实证】欧美国家开始推广大众教育？ 19世纪初普鲁士的教育体系 （三级连贯教育系统） 目的 表现 作用 为了适应工业化发展的需要。 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 ①19世纪初，普鲁士建立了教育体系。 ②19世纪晚期，英法等国逐步实现义务教育；美国公立中学数量迅速增加。 1870年英国颁布《初等教育法》，规定对5—12岁儿童实施强制初等教育；法国1881—1882年颁布《费里法案》，确立免费义务教育。工业化生产需要具备读写能力的劳动者。 ——摘编自《世界通史》 02、大众教育 近代法国课堂 考点串讲 城市化 城市化是由农业为主的乡村社会向以工业为主的城市社会逐渐转变的过程。 其主要表现是：农村人口不断地向城市地区集中，城市人口在该国总人口中的比重不断上升，同时农村生活方式向城市生活方式转变。 ——王旭《美国城市史》 工业革命 原因：工业革命推动了城市化的进程 工业、商业 发展 人口从农村转移到城市 城市化 英国城市人口与农村人口的比例的变化 【时空观念&历史解释】城市化的进程及原因？ 19世纪工业化国家城市数量和城市人口迅速增长，到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中，城市化成为不可逆转的趋势。 城市工业提供了更多的就业机会和更高的工资，吸引了大量农村人口涌入城市。 考点串讲 城市化 【历史解释】城市面貌发生的变化？ 19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。 1890年巴黎的街道 一些城市富人的卫生间开始有了抽水马桶 初期 19世纪中期以后 改善措施 19世纪末 从杂乱无章、脏乱差的街道到整洁有序、设施完善的街道，反映了城市基础设施的逐步完善和城市面貌的改善。 【唯物史观】工业生产力发展推动人口向城市流动，催生城市化；城市化在改变人们生活方式的同时，也催生新的社会矛盾，倒逼城市治理、公共设施不断完善，体现经济基础推动社会生活、上层建筑发生调整。 城市建设缺乏统一规划，环境很差 在下层民众的不断诉求下，欧美国家开展改善城市环境的运动 用砖块、石子铺设街道，安装煤气灯和排污管道；出现有轨电车和马拉的轨道公共客车 城市整体面貌已大为改观 考点串讲 环境污染和贫富分化加剧 讽刺了工业化带来的严重环境污染——富人享受"时尚"的同时，却对河流和空气的污染视而不见。反映了当时人们对环境问题的漠视，也揭示了环境污染已成为工业化进程中不可忽视的顽疾。 随着工业革命的持续推进，环境污染问题凸显出来。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。 【历史解释】工业化带来的环境问题？ 01、环境污染 考点串讲 环境污染和贫富分化加剧 02、贫富分化加剧 【历史解释&唯物史观】工业化带来的社会问题？评价工业化？ 破坏机器运动 贫富分化 资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕；广大工人每天在恶劣环境中长时间从事高强度劳动，但收入远远低于他们创造的价值 阶级矛盾 社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐 工人斗争 工人的反抗斗争日益激烈 为什么贫富分化在工业化进程中依然严重？ 工业革命创造了巨大的社会财富，但财富分配极不均衡。资本家掌握生产资料，攫取了大部分利润；工人虽然创造了财富，但只能获得微薄的工资，且劳动条件恶劣。这是资本主义制度下生产资料私有制导致的必然结果。 工业化是一把双刃剑 它极大推动生产力发展与近代社会转型，促进文明进步；但也带来贫富差距、城市病、环境污染、阶级对立等社会问题。这说明发展经济的同时，要兼顾公平、民生与生态保护。 考点串讲 环境污染和贫富分化加剧 03、启示 ①适时调整人口政策,合理调整好人口结构问题; ②要坚持以人民为中心的发展思想，让发展成果惠及全体人民。 ③加强城市管理，合理规划城市建设； ④在发展经济的同时，要重视环境保护，走可持续发展之路； ⑤要关注社会公平，完善社会保障体系，缩小贫富差距。 【家国情怀】面对工业化带来的问题，我们应该如何应对？ 限时训练·选择题 1.（2025·江苏南通·中考真题）下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（    ） A．城市环境改善 B．贫富分化加剧 C．大众教育推广 D．内燃机车普及 【难度】0.85 【解析】根据题干关键信息“1878年巴黎”“游客舒适地参观下水道”并结合所学知识可知，19世纪中后期，工业化推动城市发展，为解决卫生问题，欧美国家改善城市基础设施，下水道系统的完善是城市环境改善的重要表现，“舒适参观下水道”反映了这一点，A项正确；题干强调社会生活概况，未涉及贫富对比，排除B项“大众教育推广”与参观下水道无关，题干未提及教育内容，排除C项；内燃机发明于19世纪80年代后，1878年尚未普及，且图片中无内燃机车，排除D项。故选A项。 A 限时训练·选择题 2.（2025·福建·中考真题）据下图判断,英国（    ） A．工业革命推进城市化进程 B．拥有世界第一大城市 C．城市人口超过农村 D．贫富差距缩小 【难度】0.65 【解析】据题干“英国部分城市的人口增长”和所学知识可知，1801-1900年的英国伯明翰、曼彻斯特、利物浦等城市人口显著增长，工业革命期间，工厂主要集中在城市，大量劳动力被吸引到城市工作和生活，进而推动城市化进程，A项正确；题干仅展示英国部分城市人口增长情况，没有对比世界其他城市，无法得出英国拥有世界第一大城市的结论，排除B项；题干信息仅呈现部分城市人口增长，没有涉及农村人口数据，排除C项；题干信息仅为城市人口增长情况，与贫富差距是否缩小无关，排除D项。故选A项。 A 英国部分城市的人口增长 考点串讲 1基础知识 考点串讲 考点串讲 PART 3 近代科学与文化 考点串讲 对自然科学的探索 01、牛顿 【历史解释】牛顿的科学成就？有什么历史意义？ 牛顿（1643-1727) 光的微粒说 微积分 万有引力定律 国籍 地位 主要成就 代表著作 历史意义 牛顿——近代自然科学的奠基人 英国 近代自然科学的奠基人之一 在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。 三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分学 《自然哲学的数学原理》（1687年出版） 奠定了现代科学方法，促使物理学成为一门独立的学科，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 考点串讲 对自然科学的探索 02、达尔文 【历史解释】达尔文的代表作？进化论的核心内容？ 达尔文——生物进化论的创立者 达尔文（1809—1882） 国籍 代表著作 核心观点 影响 《物种起源》的出版，在生物学领域掀起了一场伟大革命。 英国 《物种起源》（1859年出版） 进化论：物竞天择，适者生存 ①物种经历由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；②生物的发展和进化由遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；③人类也是进化而来的。 考点串讲 对自然科学的探索 03、居里夫人 【史料实证】居里夫人的科研成果与科学贡献？ 居里夫人 —— 放射性研究的开创者 居里夫妇 居里夫人诺贝尔化学奖证书 居里夫人在实验室 姓名 居里夫人（玛丽・居里，1867—1934） 国籍 波兰（后定居法国） 代表著作 / 成果 《放射性物质的研究》；发现钋、镭两种放射性元素 核心观点 / 成就 世界著名物理学家和化学家；开创放射性研究，提出放射性概念，证明放射性源于原子内部 荣誉 1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖；1911年，居里夫人获诺贝尔化学奖 考点串讲 对自然科学的探索 【唯物史观】近代科技取得巨大成就的原因？ （1）资本主义的产生和发展(根本原因)。商品经济尤其是资本主义经济的市场需求，是技术变革的动力。市场化的经济体制是技术变革的保证。 （2）思想自由(重要因素)。文艺复兴和启蒙运动导致人们思想观念的根本变革和思维方式的转变，进而推动了科学技术的大发展。 （3）社会的进步促使人的尊严和知识得到了尊重，人的价值和人的潜能得以充分发挥，科学与科学家受到尊重。 （4）创新文化的建立为重大技术变革奠定了思想基础。创新文化的特征是坚持实事求是、开拓创新的科学精神和遵循严格的逻辑推理及缜密的数学、实验验证的科学方法。 （5）科学家的个人努力(个人因素)。科学家大无畏追求真理的科学精神是科学发展的必要条件。 考点串讲 文学艺术的成就 【历史解释&史料实证】第一次工业革命的背景 01、巴尔扎克——法国现实主义文学巨匠 【历史解释】巴尔扎克——法国现实主义文学巨匠？ 巴尔扎克（1799—1850年） 揭露了在一切为了金钱的社会里，连家庭都成了人们相互欺骗和掠夺的场所。 法国 《人间喜剧》的小说集 塑造“葛朗台”“高老头”等人物，展现资本主义发展带来的复杂社会图景。 名人信息卡 国籍 著作 作品内容 影响 年代 19世纪 “巴尔扎克在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎上流社会的无比精彩的现实主义历史……他汇编了一部完整的法国社会的历史，我从这里学到的东西，也要比从当时所有职业的史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。” —— [德] 恩格斯《致玛格丽特·哈克奈斯》 (1888年4月初) 恩格斯如何评价巴尔扎克的作品？ 恩格斯高度评价巴尔扎克的作品，认为《人间喜剧》是一部法国社会的"现实主义历史"，甚至比专业史学家、经济学家和统计学家的著作更能反映当时法国社会的真实面貌，尤其是经济细节方面的内容。这说明巴尔扎克的作品具有极高的现实主义价值和史料价值。 【唯物史观】文学艺术是社会现实的反映，时代的社会矛盾、阶级状况会体现在文艺作品之中。 考点串讲 文学艺术的成就 02、列夫・托尔斯泰——"俄国革命的镜子" 【历史解释】列夫・托尔斯泰代表作？列宁称他为 “俄国革命的镜子”？ 猛烈抨击俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。 俄国 《战争与和平》《安娜．卡列尼娜》《复活》 描绘了俄国社会各阶层的生活场景 19世纪 年代 名人信息卡 国籍 著作 内容 评价 特点 托尔斯泰的作品真实反映了19世纪俄国社会的现实——沙皇专制统治的黑暗、地主阶级对农民的残酷压榨、社会各阶层的矛盾与冲突。他的作品像一面镜子，照出了俄国社会的真实面貌，预示了革命的必然性。同时，托尔斯泰本人否定暴力革命、宣扬道德博爱，也反映了当时俄国社会的复杂性和矛盾性。 托尔斯泰（1828-1910) 托尔斯泰出生名门、世袭伯爵，在雅斯纳亚·波良纳庄园生长并经历1861年农奴制改革。 他的思想中充满着矛盾性，而这种矛盾正是俄国社会现实的真实写照。 列宁称托尔斯泰为"俄国革命的镜子"。 考点串讲 文学艺术的成就 03、贝多芬——“乐圣” 【历史解释】贝多芬是哪国音乐家？代表作？他的可贵品质？ 贝多芬（1770-1827) 充满了想象力和激情，富有感染力 德意志 《英雄交响曲》《命运交响曲》 18世纪 名人信息卡 国籍 著作 评价 年代 作品 特点 天才作曲家、乐圣 作品气势磅礴，表达贝多芬对英雄的理解和对自由、平等和博爱的渴望。 贝多芬出身于音乐世家，年轻时便声名大噪。贝多芬20多岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里，另一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。他的《英雄交响曲》完成于1804年，原本是为拿破仑而作的，但当贝多芬得知拿破仑称帝的消息后，便愤怒地去掉了拿破仑的名字。这部作品气势磅礴，表达了他对英雄的理解，表达出他对自由、平等和博爱的渴望。 贝多芬的助听设备 从这段材料中，你能感受到贝多芬怎样的品质？ 贝多芬在失聪的困境中仍坚持创作，体现了他坚韧不拔、不屈不挠的意志品质；他因拿破仑称帝而愤怒地去掉其名字，体现了他对自由、平等、博爱理想的执着追求，展现了他高尚的人文情怀。 考点串讲 文学艺术的成就 04、梵高——后印象派绘画大师 【历史解释】梵高是哪国画家？代表作和画作特点？ 【人物扫描·坚毅品质】 梵高27岁才开始画画。在短暂的艺术生涯中，他创作了大量油画、素描和版画。梵高生前，他的作品不受人重视，很少能卖出去，以至于生活十分困窘，不得不靠弟弟的接济才能勉强度日。梵高去世后，他的作品却越来越受到人们的关注和欢迎。 梵高的经历给你什么启示？ 梵高 《向日葵》 《夜间的咖啡馆》 作品色彩鲜亮明快，线条独特。 荷兰 《向日葵》《夜间的咖啡馆》 名人信息卡 国籍 著作 评价 作品特点 近代欧洲绘画艺术的杰出代表。 梵高在贫困和不被理解的困境中仍坚持艺术创作，体现了他对艺术的执着追求和坚定信念。他的经历告诉我们，真正的艺术价值往往需要时间来检验，坚持自己的理想比一时的认可更重要。 考点串讲 文学艺术的成就 05、文学艺术成就与时代背景的关系 【唯物史观】为什么 19 世纪会涌现巴尔扎克、托尔斯泰这样的现实主义文学巨匠？ 【家国情怀】优秀文艺作品承载时代精神，能够启迪人心、引人思考，我们要学会欣赏优秀文艺，涵养人文精神。 19世纪资本主义迅速发展，社会矛盾日益尖锐，为现实主义文学提供了丰富的创作素材； 工业革命带来的社会变革使作家们开始关注社会现实和底层民众的生活； 启蒙思想的影响使作家们具有强烈的社会责任感和批判精神。 工人每天工作16小时却吃不饱饭 工厂主的豪宅里灯火通明 考点串讲 文学艺术的成就 牛顿：把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 达尔文：我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。 巴尔扎克：我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。 托尔斯泰：一个人就像一个分数，他的实际才能是分子，他的自我评价是分母──分母越大，分数的价值就越小。 贝多芬：我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服。 梵高：我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险。 【家国情怀】近代科学家、文学家、艺术家值得我们学习的精神? 刻苦钻研、勤于思考、敢于创新、追求真理、热爱生活等 限时训练·选择题 1.（2026·山东青岛·中考真题）牛顿在1666年说：“我开始想到把重力推广到月球的轨道上……因而把维持月球在它的轨道上所需要的力和地球表面的重力作了比较。”他与此相关的研究成果是（    ） A．发现了万有引力定律 B．提出了进化论的观点 C．发现了电磁感应现象 D．发明了早期的发电机 【难度】0.95 【解析】A.牛顿发现万有引力定律，解释天体之间、地面物体受到的引力，符合题意，正确。 B.进化论是达尔文提出的，错误。 C.电磁感应现象是法拉第发现的，错误。 D.早期发电机由西门子等人发明，错误。 A 限时训练·选择题 2.（2026·辽宁·中考真题）贝多芬的《英雄交响曲》鼓舞着人们成为自己心目中的英雄，在跨越时空的当代，也为人们提供了战胜困难的决心与希望。材料表述了此作品（    ） A．时代背景 B．创作过程 C．表现手法 D．深远影响 【难度】0.78 【解析】A.“时代背景”指作品创作的时代环境，材料讲的是作品对当代人的鼓舞作用，并非创作背景，错误。 B.“创作过程”指贝多芬将《英雄交响曲》题献给拿破仑又愤而撕去题献页等创作经过，材料讲述的是作品对人们的激励作用，不是创作经过，错误。 C.“表现手法”指作品的艺术形式与技巧，材料强调的是作品的精神力量，错误。 D.材料指出《英雄交响曲》“鼓舞着人们成为自己心目中的英雄”“为人们提供了战胜困难的决心与希望 ”，说明这部作品不仅在当时意义重大，而且在当代依然激励着人们，体现了其深远影响，正确。 D 考点串讲 1基础知识 考点串讲 考点串讲 PART 4 单元素养拓展 考点串讲 知识纵横 专题一 资本主义世界市场形成与发展 考点串讲 知识纵横 专题二 两次工业革命对世界政治格局的影响 考点串讲 知识纵横 专题三 两次工业革命的比较 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 代表 产业 基础 生产组织 进入时代 国 家 对中国 的影响 启示 蒸汽机的改进及应用 纺织业、采煤业为代表 生产经验的积累 蒸汽时代 电气时代 电力的广泛应用、内燃机的发明 电力工业、汽车工业、石油化工等 科学研究与技术紧密结合 工厂制度 垄断组织 18世纪60年代--19世纪中期 19世纪70年代--20世纪初 首发英国，向欧美扩展 欧美多国（美、德领先） 列强掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；客观上促进民族资本主义发展。 列强发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；客观上推动洋务运动，刺激民族资本主义产生 科学技术是第一生产力；要重视科技创新，大力发展科技。 考点串讲 知识纵横 专题四 对比近代科学、文学艺术领域代表人物的成就、时代背景与历史价值 比较维度 科学领域（牛顿、达尔文、居里夫人） 文学艺术领域（巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高） 时代背景 资本主义发展、思想解放，人们开始用科学实验、实证方法探究自然规律 工业革命推进，资本主义社会矛盾不断暴露，催生现实主义、浪漫主义文艺思潮 研究 / 创作对象 自然界、物质世界、生命规律、原子微观世界 人类社会、社会矛盾、人性、精神情感、时代百态 方法特点 观察、实验、实地考察、数据测算、反复验证，重视实证 艺术加工、文学刻画、情感表达，依托现实进行艺术再现 核心作用 打破神学禁锢，揭示自然规律，推动生产力、科技发展，改变人类认知 反映社会现实，批判社会弊病，抒发理想追求，启迪民众思想 共同点 ①都是近代资本主义发展、思想解放的产物；②都体现勇于突破、执着求真、不畏困苦的精神；③成果深刻影响近代欧洲乃至世界文明发展；④作品 / 研究成果都具有划时代的价值 【知识拓展链接】近代科学与文学艺术相辅相成：科学发展改变人们的世界观，为文艺创作提供新的思想视角；文艺作品折射时代的社会情绪与价值追求，又反过来传播科学、理性的时代精神。17—19 世纪，科学革命与文艺繁荣共同汇成近代欧洲思想解放大潮，推动欧洲从传统社会迈向近代工业文明。 单元总结 19世纪下半叶至20世纪初，资本主义制度得到巩固和扩展，第二次工业革命蓬勃发展，近代科学文化成就辉煌。 第二次工业革命完成： 19世纪60—70年代兴起，电力和内燃机广泛应用，人类进入"电气时代"；科学研究同工业生产紧密结合，美、德领先，出现垄断组织，资本主义向帝国主义过渡。 工业化国家的社会变化： 人口增长、大众教育普及、城市化加快；科技是第一生产力，也带来环境污染与贫富分化，需辩证看待。 近代科学文化： 牛顿建立力学体系，达尔文提出进化论，巴尔扎克、贝多芬、列夫·托尔斯泰、梵高成就辉煌。 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $九下第二单元，第二次工业革命和近代科学、文化、历史联系、因果联系。第一次工业革命促进科学研究发展，自然科学取得重大突破，科学理论转化为生产技术，推动第二次工业革命兴起，电力、内燃机广泛应用，生产力飞跃，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，垄断组织产生，经济发展，推动近代科学文学艺术走向繁荣。同时，列强争夺市场与殖民地矛盾加剧，为一战埋下隐患。横向联系。经济上，电力、新能源、新机器革新，生产力大幅提升。科学上，科学理论与工业生产紧密结合，科学助力技术革新。社会上，城市化推进，出现新的社会问题，思想文化领域涌现牛顿、达尔文、贝多芬等杰出人物，反映工业化时代的精神面貌。科技进步深刻改变人类社会生活，也重塑世界格局。阶段特征，政治，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。经济，人类进入电气时代，垄断组织出现，生产力飞速发展。科技文化，近代自然科学取得划时代成就。文学艺术佳作频出，世界列强掀起瓜分世界狂潮，世界殖民体系最终形成。