北京市第一七一中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷
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2026.11
一、基础运用（13分）
为纪念北京中轴线申遗成功，学校开展“古建新颜，文脉深韵”主题活动，并组织同学们搜集了相关资料来编写活动手册，请你协助整理。
1．请将活动主题书写在活动手册封面上，要求使用正楷字书写。（1分）
资料一
2021年起，正阳门先后开展了箭楼和城楼的修缮工作。修缮时首先对破损严重的建筑构件进行整体扫描，建立三维模型，然后在扫描建模后制作模具，复原其原本造型。复原中每一处都符（fǔ）合原形制、原工艺、原做法的修缮理念。
正阳门箭楼周围还布设了一批科技设备，共同构成了守护箭楼的“智能马甲”。箭楼共配备了5种不同的监测设备，利用遥感卫星、物联传输等多样化手段，为文物古建的精细化管理提供（gōng）全方位保障，还有静力水准仪、智能视频扰度仪、无线加速度传感计，用来监测古建是否有沉降、位移或震动。之后，这些设备采集的数据，会与北京中轴线遗产保护中心的遗产监测与保护平台相连接，通过5G信号实时传输。
2．资料中标注的字音字形，不正确的一项是（2分）
A．模型 B．配备 C．符（fǔ）合 D．提供（gōng）
3．下列对文段中“智能马甲”的理解不正确的一项是（2分）
A．箭楼周围布设的科技设备 B．传统的箭楼防护实体装备
C．智能视频扰度仪等监测设备 D．可传输数据的智能监测系统
资料二
中轴线最北端，钟鼓楼重启“时间秩序”，让这处古老地标焕然一新。
登上鼓楼二层，25面更鼓一目了然。中间为首的主鼓代表一年，24面群鼓代表二十四节气。每天，不同时间点，击鼓报时盛景重现。
鼓楼一层，“时间的故事”展厅里，虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空，数字技术助力，“暮鼓晨钟”重响，引得观众接踵而至，踊跃体验互动。
中心券洞，当遮光帘升起，灯光暗下来，动态投影在四周墙壁上随节奏变换。伴着钟鼓声，星宿、二十四节气、古文诗句等传统文化元素一一呈现，画面美轮美奂，带领观众感受北京中轴线上的时光流逝。
4．你检查了文段中成语的使用情况，下列成语使用不恰当的一项是（2分）
A．焕然一新 B．一目了然 C．接踵而至 D．美轮美奂
资料三
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①前门大街对面的老胡同杨梅竹斜街，像条卧在京城褶皱里的青丝带。漫步于此，总能看见“兔儿爷”的身影，它们形态各异，是胡同里最具烟火气的非遗标志。②老手艺人端坐于临街小店，指尖的泥土转眼间就变成了兔首人身、身披彩袍的“兔儿爷”，带着北京的烟火气跳到案台之上。③现在的“兔儿爷”不仅有传统泥塑样式，还衍生出钥匙扣、冰箱贴、文创手账等多种产品，深受年轻人的青睐。④这些“兔儿爷”不再是沉睡的老物件，它们像一个个鲜活的文化信使，把胡同里的非遗匠心装进游客的行囊，让京味儿民俗跟着脚步走向更远的地方。
如今，这条不足500米的胡同里，开着10多家非遗手工坊。正逢暑期，手工坊里每天人来人往，几乎赶上以往过年时才有的热闹。老胡同乘着申遗成功的东风，重新又焕发出艺术和商业生机。
5．下列语句没有使用修辞手法的一项是（2分）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
6．文段中的画线句存在问题，请你给出修改建议。（2分）
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后记
北京中轴线，是古都北京的脊梁。从正阳门箭楼的修缮与科技守护，到钟鼓楼用数字技术重启“时间秩序”，再到杨梅竹斜街“兔儿爷”等非遗走入现代生活。北京中轴线_________。它连接古今，是中华优秀传统文化传承发展的生动见证。
7．阅读以上材料后，小组成员为手册写了上面这段后记。请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。要求使用“不仅……而且……”关联词。（2分）
二、古诗文阅读（共18分）
（一）默写（5分）
8．我们从 ① （作者名）《岳阳楼记》“不以物喜， ② ”中感受到古人的豁达胸襟；从欧阳修《醉翁亭记》“ ③ ，醒能述以文”中感受到古人的政治襟怀；从文天祥《过零丁洋》“ ④ ？ ⑤ ”中明白了古人的舍生取义。
（二）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》与《赤壁》，完成下面小题。（共6分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9．依据你对这首词的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。（2分）
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《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人登上“ ① ”远望神州大地，触景生情，“ ② ”一词传达了词人对千古兴亡的无穷思绪。
10．两首作品同是怀古之作，它们分别用了什么典故，表达了作者怎样的思想情感？（4分）
（三）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。（共7分）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A．衣食所安 死于安乐 安居乐业
B．一鼓作气 往来种作 以身作则
C．公问其故 温故知新 无缘无故
D．大国难测 变幻莫测 人心叵测
12．对“忠之属也”中“忠”的理解，下列不正确的一项是（2分）
A．指在祭祀神灵时，能够诚实可信。
B．指在处理案件时，能够实事求是。
C．指在战争开始前，能够取信于民。
D．指在治国理政时，能够恪尽职守。
13．根据《曹刿论战》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分）
材料一
张文节为相，自奉养如为河阳掌书记①时，所亲或规之曰：“公今受俸不少，而自奉若此。公虽自信清约，外人颇有公孙布被②之讥，公宜少从众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾③人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？身岂能常存？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。岂若吾居位、去位、身存、身亡，常如一日乎？”
（节选自司马光《训俭示康》）
材料二
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