[中学联盟]山东省菏泽市牡丹区何楼办事处东方红初级中学北师大版九年级语文上册7麦琪的礼物 课件 (共39张PPT)

一、学习目标 (1)通过分析人物形象，体会德拉和吉姆之间凄美的爱情。 (2)领会构思之巧妙。 二、教学重、难点 重点： 1、小说情节结构，悬念和巧合的艺术效果。 2、理解小说塑造的人物形象。 难点： 小说的主题的理解 教学过程 （一）激情导入 （一）激情导入 在歌声中，有着你是风儿，我是沙，缠绵缠绵到天涯的浪漫，有着我的爱如潮水，爱如潮水他将你我包围的汹涌澍湃，在诗词中，有着执手相看泪，竟无语凝噎的动人与凄凉，有着莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦的隐隐作痛与无限思念。  今天，我们要走进美国著名小说家欧·亨利的著名的《麦琪的礼物》，去领略、品味那份爱情的真挚、浓郁、圣洁。  麦琪：圣子耶酥降生时送礼的三位贤者 1、梅尔基奥尔 黄金，表示尊贵。 2、加斯帕 乳香，象征神圣。 3、巴尔撒泽 毒药 ，预示基督后来遭受 迫害而死。。 （二）释题 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗 本文中“麦祺的礼物”是什么含义： 指神圣的，充满爱的，放射着人性美的、寓意深远的礼物。作者以“麦祺的礼物”为题，颂扬了人世间美好的品德和真挚的感情。 （本文教学 我们要通过礼物去品味其中那份真挚的感情） （三）检查预习 馈（kuì）赠 抽噎（yē） 吝（lìn）啬（sè） 鹌（ān）鹑（chún） 晦（huì）涩 相形见绌（chù） 忐（tǎn）忑（tè）不安 白皙（xī） 玳（dài）瑁（mào 啜（chuò）泣 1、给加点字注音 2、这文中有着一对恩爱夫妻，他们叫什么名字。那有着满头秀发女主人是谁？ （四）品味语言，探究人物形象——德拉 读课文从文章中提取信息：女主人公德拉是个怎么样的人？用下面的格式回答： 我从——————，读出了公德拉的———。 最后交流的答案主要是下面几个方面：美丽，善良，对丈夫深挚的爱 比如：我从德拉的秀发泼洒在她的周围，微波起伏，闪耀光芒，有如那褐色瀑布，读出了德拉的美丽 体会人物形象——吉姆 德拉忍痛卖掉了自己的秀发，搜遍了全城，为丈夫买了