4.2 加法②-【上海特训】2026-2027学年一年级上册数学（沪教版·新教材）

上海特训·数学 最 4.2加法② 了能力目标 进一步理解加法的含义，理解加法中“在一个加数的 基础上接着数”的方法。 <夺实基础 1.想一想，填一填。 (1)树上有( )只松鼠，又跑来( )只松鼠，求一共有 多少只松鼠，用( )法计算，列式是( )。 (2)计算时想这两个加数可以合成( ),所以算式的结果 是()。也可以从3后面接着数( )个数，数到 (),所以一共有()只松鼠，即算式的结果是 ( )。 46 ④)10以内数的加减法 2.看图列式。 翠 思 □+□=■ ■+□= 3.口算。 2+3= 3+3= 8+1= 4+0=☐ 3十6= 2+5=☐ 5+5=☐ 6+2= ≤强化拓展 4如果学一脑=9，学+学-8，那么学=( ), -( 5. 一 共有多 大树后面有4人。 少人？7 明明家 乐乐家 平平家 8. ☆△△△△△△ 9 △△△ 9.98 410以内数的加减法 4.1加法① 1.(1)63加6+3(2)99(3)3+6=92.3+5=85+3=8； 7+3=103+7=10;3+2=52+3=5;4+2=62+4=6 3.△△△△△9；△△△△△△△△8 小红 5.(1)把8变成0即可(2)把8变成6即可 4.2加法② 1.(1)34加3+4(2)7747772.5+2=75+4=9 3.5694971084.455.6+4=10 4.3讲讲算算(1) 1.59584106867971079102.2+7=9 3十4=73.4十2=64.(1)4十4=8(2)（答案不唯一）一共有多少个小朋 友？2+4=6 -11