2.2 认识立体图形②-【上海特训】2026-2027学年一年级上册数学（沪教版·新教材）

(2) (3 4) 4.4643 2.2认识立体图形② 我拿的物品长长的， 我拿的物品 我拿的物品 我拿的物品长 圆圆的，可以滚动。 四四方方的。 滚的最快。 长的，滚不动。 3.☑□ ☑ 4.(1)③ (2)① (3)②(4)④ 2.3认识平面图形① 1.长方正方三角圆 3②)认识图形 年 2.2 认识立体图形② ≤能力目标 1. 通过搭一搭进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的主 要特征，能识别这些立体图形。 2.在活动中培养学生观察、比较的能力。 ≤夺实基础 1.猜一猜，他们分别拿着什么？连一连。 我拿的物品长长的， 我拿的物品 我拿的物品 我拿的物品长 圆圆的，可以滚动。 四四方方的。 滚得最快。 长的，滚不动。 上海特训·数学 2.第二行的图形分别是用第一行哪堆积木搭成的？连一连。 上 3.试着搭一搭。哪组能站稳？在能站稳的那组下面画“/” 山示 强化拓展 4.我说你搭。（填序号） ① ② ③ (④ (1)先放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱，在正方体 左、右两边各放一个球。( ) (2)先放一个圆柱，在圆柱上面放一个正方体，在正方体上 面放一个长方体。( ) (3)先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方 体上面放一个球。( ) (4)先放一个正方体，在正方体上面放一个长方体，在长方 体上面放一个圆柱。() 12