精品解析：山东淄博市淄川区2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试卷

初一历史试题 2026.11 本试题分第I卷和第II卷两部分，共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2．答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷 （选择题共50分） 第I卷共25小题，每小题2分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 如下表两则资料可用来说明（ ） 地点：云南元谋县 出土文物：炭屑和烧骨化石 史证价值：元谋人已经知道使用火 地点：北京周口店龙骨山上 出土文物：头盖骨、牙齿化石 史证价值：北京人前额低平、眉骨粗大…… A. 元谋人和北京人都会保存火种 B. 化石是研究人类起源的主要证据 C. 中国是原始人类的唯一起源地 D. 元谋人和北京人体貌具有相似性 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，元谋人的炭屑和烧骨化石能证明其用火，北京人的头盖骨、牙齿化石能体现其体质特征，这都说明化石是研究人类起源的主要证据，B项正确；元谋人仅能证明“使用火”，未提及“保存火种”，北京人资料未涉及用火内容，排除A项；“唯一起源地”违背史实，其他地区也有原始人类，排除C项；元谋人资料未提体貌特征，仅北京人提及，无法说明相似性，排除D项。故选B项。 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；北京人居住在山洞里，不会建造房屋，排除C项。故选D项。 3. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东南地区”“干栏式建筑”“禾本科植物”结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域的浙江余姚，住宅是干栏式房屋。使用磨制石器，如骨耜；种植水稻，C项正确；元谋人遗址在西南地区，排除A项；北京人遗址、半坡遗址都在北方地区，排除BD项。故选C项。 4. 下表整理了河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上有不同的主要因素是（ ） 原始居民 距今时间 流域 农作物 生产工具 房屋 其他 河姆渡人 约7000年 长江流域 水稻 磨制石器 干栏式建筑 制作陶器 半坡居民 约6000年 黄河流域 粟 半地穴式圆形房屋 制作彩陶 A. 生产工具 B. 居住方式 C. 自然环境 D. 生活时间 【答案】C 【解析】 【详解】A.两者都使用磨制石器，生产工具相似，不是造成生活差异的主要因素，错误。 B.干栏式建筑和半地穴式房屋的差异是由地理环境决定的，属于结果而非原因，错误。 C.长江流域温暖湿润，适宜水稻和干栏式建筑；黄河流域干燥寒冷，适宜粟和半地穴式房屋。自然环境的不同是导致两者生活差异的根本因素，正确。 D.两者距今时间相差约1000年，但时间差异并非导致生活差异的主要原因，错误。 5. 距今4 300—4 000年的陶寺古城遗址中，有规模宏大的宫殿夯土建筑，外围有面积近13万平方米的宫城，同时也有简陋普通的窑洞式小房子。该遗址反映了（ ） A. 部落联盟的诞生 B. 原始农业的发展 C. 华夏民族的形成 D. 早期国家的产生 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“有规模宏大的宫殿夯土建筑，外围有面积近13万平方米的宫城，同时也有简陋普通的窑洞式小房子”和所学知识可知，陶寺古城有规模宏大的宫殿、宫城（象征统治权力），同时存在简陋窑洞（体现社会阶层分化），这些都是早期国家（具备统治机构、阶级分化）的典型特征，符合题干描述，D项正确；部落联盟是原始社会后期的社会组织形式（如炎黄部落联盟），通常没有“宫殿夯土建筑”“宫城”这类等级分明的大型设施，与陶寺古城的特征不符，排除A项；题干主要强调的是建筑情况，未涉及原始农业兴起的相关内容，如农业工具、种植方式等，排除B项；华夏民族的形成是一个长期的历史过程，涉及到文化、血缘、政治等多个方面。虽然陶寺遗址可能反映了当时的一部分华夏先民的生活，但仅凭这些建筑还不足以证明整个华夏民族的形成，排除C项。故选D项。 6. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】据“……诸族错居……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，故D符合题意；材料没有涉及发祥地，故A不符合题意；材料没有涉及交通问题，故B不符合题意；炎帝和黄帝是人文初祖，故C不符合题意。故选D。 7. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念归为一个学习主题，则这个学习主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 早期国家的产生与社会变革 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人、北京人是我国境内早期原始人类的代表，河姆渡人、半坡人是我国原始农耕文明的典型代表，炎帝与黄帝是传说中中华文明的人文初祖，大禹治水是原始社会向早期国家过渡阶段的标志性事件，上述内容均围绕我国境内早期人类活动、中华文明起源展开，与“原始社会与中华文明的起源”的主题契合，正确。 B.“早期国家的产生与社会变革”是夏商周时期的阶段特征，与题干史前内容不符，错误。 C.“统一多民族封建国家的建立和巩固”是秦汉时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意，错误。 8. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶级分化和等级界限，A项正确；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除B项；二里头遗址是夏朝都城与西周和东周无关，排除CD项。故选A项。 9. 殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物，这些考古发现（ ） A. 反映了中国历史上第一个王朝的历史 B. 确立了商朝的信史地位 C. 对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D. 体现出高超的青铜工艺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物”可知，甲骨文及大量的玉石料、陶范、原始瓷器等，能够充分证明商朝的真实性，B项正确；中国历史上第一个王朝是夏朝，排除A项；我国历史历史上第一个封建王朝是秦朝，排除C项；题干信息未涉及青铜工艺的相关信息，排除D项。故选B项。 10. 西周通过新封诸侯国不断地将周公等人确立的道德准则和政治方针传向四面八方，促进华夏各族的文化认同和中华礼教文明的形成。以上材料可用于研究（ ） A. 阶级的产生和分化 B. 世袭制代替禅让制 C. 商王朝的兴衰过程 D. 西周分封制的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西周通过新封诸侯国不断地将周公等人确立的道德准则和政治方针传向四面八方，促进华夏各族的文化认同和中华礼教文明的形成。”可知，材料体现的是西周分封制度促进了华夏各族文化认同和形成中华礼教文明，体现西周分封制的影响，D项正确；材料强调的是分封制促进华夏族文化认同，而非阶级的产生与分化，排除A项；世袭制取代禅让制是夏朝启继承禹的位置之后，排除B项；材料体现的是西周的分封制影响，而非商朝的兴衰更替，排除C项。故选D项。 11. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰微 D. 天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅统计了朝贡的总次数，没有体现朝贡是固定周期缴纳的，而且鲁国对周天子朝贡次数少，对诸侯朝贡次数多，并非定期向周天子纳贡，错误。 B.鲁国频繁朝见齐、晋，是齐、晋作为霸主实力强盛，鲁国实力弱小不得不依附的结果，并非主动结好，错误。 C.鲁国对周天子的朝贡规格频次远低于强势诸侯，说明周天子已经失去了对诸侯的绝对权威，本质就是周王室地位衰微，分封制逐步瓦解，正确。 D.春秋时期周王室虽然实力下降，但仍是名义上的天下共主，并未到依附诸侯的程度，错误。 12. 《国语·齐语》中提道：美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、㔉（zhú），试诸壤土。这可用来印证春秋时期（ ） A. 牛耕得到推广 B. 百家争鸣 C. 铁制农具出现 D. 王室衰微 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料涉及的是制造农具和兵器的金属材料，并未涉及牛耕的推广，错误。 B.百家争鸣是战国时期各学派著书立说、相互辩论的思想文化现象，与材料内容无关，错误。 C.材料中“美金”指青铜，用于铸造兵器；“恶金”指铁，用于铸造锄、夷、斤等农具。这说明春秋时期已经出现了铁制农具，正确。 D.王室衰微指周天子权威下降、诸侯势力崛起，材料讨论的是金属工具的应用，与王室衰微无关，错误。 13. 某同学在学习“战国七雄”历史时，利用某AI工具进行搜索，重点关注了“变法”“军功授爵”“远交近攻”等关键词。据此推断，该同学想重点了解战国七雄中的（ ） A. 韩国 B. 齐国 C. 秦国 D. 楚国 【答案】C 【解析】 【详解】A.韩国虽曾有申不害变法，但“军功授爵”“远交近攻”与韩国无关，错误。 B.齐国以稷下学宫、文化繁荣著称，与题干关键词不匹配，错误。 C.题干中的关键词“变法”“军功授爵”“远交近攻”均与秦国直接相关：“变法”指商鞅变法；“军功授爵”是商鞅变法中奖励军功的核心措施，按军功大小授予爵位；“远交近攻”是范雎为秦国提出的外交策略，即结交远方的国家，攻打邻近的国家，正确。 D.楚国虽有吴起变法，但“军功授爵”“远交近攻”与楚国无关，错误。 14. “旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 筒车 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”“天府之国”等信息结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，A项正确；灵渠是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程，位于广西壮族自治区兴安县境内，不符合题意，排除B项；大运河是中国古代水利工程，包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三个部分，与“成都平原”无关，排除C项；筒车是和翻车相类似的提水机具，这是利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，不符合题意，排除D项。故选A项。 15. “江山就是人民，人民就是江山”，“诸子百家”中与此思想一致的是（ ） A. 道家：无为而治 B. 墨家：兼爱非攻 C. 儒家：民贵君轻 D. 法家：以法治国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，结合所学可知，战国时儒家学派代表人物孟子反对一切战争，提出以“仁政”治国和“民贵君轻”的民本思想。“江山就是人民，人民就是江山”是说人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，保障和改善人民生活就是我们的追求，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是儒家认为取得民心才能得天下，C项正确；道家的无为而治、墨家的兼爱非攻和法家主张治国要靠法令权术等与“民本”思想无关，排除ABD项。故选C项。 16. 下侧卡片中展示的思想主张都属于（ ） “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” “民为贵，社稷次之，君为轻。” “隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。” A. 道家学派 B. 儒家学派 C. 法家学派 D. 兵家学派 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”出自《论语·为政》，《论语》是儒家学派的经典著作；“民为贵，社稷次之，君为轻。”是战国时期儒家学派代表孟子的主张，而“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。”则是战国时期儒家学派代表荀子的主张，B项正确；道家学派主张“无为而治”、顺应自然等，排除A项；法家学派以法治国，树立君主权威等思想，排除C项；兵家学派战略思想中心为“上兵伐谋”，“知己知彼”，排除D项。故选B项。 17. 孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与这种做法一致的主张是（ ） A. 有教无类 B. 无为而治 C. 温故知新 D. 为政以德 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。孔子主张“有教无类”，招收不同出身的学生，打破了传统，A项正确；“无为而治”出自《道德经》，是道家的治国理念，与孔子无关，排除B项；温故知新，谓温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。属于学习方法，排除C项；为政以德属于孔子的政治观点，排除D项。故选A项。 18. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300 多篇，同时也保存了丰富的先秦史料。它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇”并结合所学可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌305篇，A项正确；《离骚》是战国时期楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌的代表作，排除B项；《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子言行的著作，排除C项；《黄帝内经》不仅是中国现存最早的传统中医理论著作，也是中医理论体系形成的标志性著作‌，排除D项。故选A项。 19. 夏、商、周三代是中华文明的第一高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。对这一时期文明成就的表述，正确的是（ ） A. 夏朝是中国历史上第一个封建王朝 B. 西周的地方管理制度是郡县制 C. 青铜器主要包括用于祭祀的礼器和农具 D. 夏朝出现了体系较为完整的甲骨文 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝是中国历史上第一个封建王朝，错误。 B.西周的地方管理制度是分封制，错误。 C.夏商周三代被称为青铜时代，青铜器品类里占比很高的是用于祭祀的礼器，同时也有不少青铜农具用于生产活动，正确。 D.甲骨文出现于商朝，错误。 20. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履之尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”材料描述的历史人物的主要功绩是（ ） A. 设置进士科 B. 确立了分封制 C. 灭六国，统一全国 D. 在全国推行使用纸币“交子” 【答案】C 【解析】 【详解】A.设置进士科是隋炀帝时期的举措，和题干描述的秦始皇无关，错误。 B.分封制的确立是在西周时期，并非题干描述人物的功绩，错误。 C.题干引文出自贾谊的《过秦论》，描述的历史人物是秦始皇，他的主要功绩是灭六国，统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家，正确。 D.纸币交子出现于北宋时期，和题干描述的历史人物没有关联，错误。 21. “‘大一统’的政治理念起源于三代，在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.西周时期的毛公鼎，属于三代时期文物，仅能反映三代的历史情况，无法证明秦朝实现大一统，错误。 B.春秋战国时期的刀形币，是分裂割据时期的流通货币，不能印证秦朝大一统，错误。 C.秦朝统一后在全国推行的半两钱，是秦朝统一货币、将大一统理念变为现实的实物证据，符合题意，正确。 D.汉代瓦当，属于汉代文物，与秦朝大一统无关，错误。 22. 历史解释是对史实的认识或评判。以下叙述中属于历史解释的是（ ） A. 《春秋》中有关于彗星的记载 B. 商周时期，青铜器主要用于祭祀及军事 C. 安定民心、善于用人是刘邦战胜项羽的原因 D. 公元前221年，秦完成统一大业 【答案】C 【解析】 【详解】A.“《春秋》中有关于彗星的记载”只是描述客观存在的文献内容，没有分析评判，属于史实，错误。 B.“商周时期，青铜器主要用于祭祀及军事”只是说明商周青铜器的用途，属于事实层面的结论，没有因果/价值分析，属于史实范畴，错误。 C.“安定民心、善于用人是刘邦战胜项羽的原因”是对刘邦战胜项羽的原因作出的分析评判，属于题干定义的历史解释，正确。 D.“公元前221年，秦完成统一大业”只是客观陈述秦完成统一的时间和事件，是可考证的无争议客观事实，没有任何分析，属于史实，错误。 23. 《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ） A. 推行轻徭薄赋政策 B. 重视农业生产 C. 实施休养生息政策 D. 注重兴修水利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”可知，秦朝以法律形式进行要求官员对农业生产情况及时上报，表现秦朝重视农业生产，在当时，农业生产关系到国家安全，B项正确；材料主旨反映秦朝重视农业生产，秦朝赋税沉重，排除A项；西汉初年，刘邦实施休养生息政策，排除C项；材料主旨反映秦朝重视农业生产，材料中没有涉及兴修水利的情况，排除D项。故选B项。 24. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 李自成起义 D. 黄巢起义 【答案】B 【解析】 【详解】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。据“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词可知，同学们能立刻联想到陈胜、吴广起义，B项正确；黄巾起义发生在东汉时期，排除A项；李自成起义发生在明朝，排除C项；黄巢起义发生在唐朝，排除D项。故选B项。 25. 某历史博物馆展出的下列物品属于（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 口述史料 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学分析图片可知，秦半两、铜权、铜量和秦空心砖都属于真实存在、可以亲眼见到的文物，属于实物史料，A项正确；文献史料的主要展现形式是文字，图像史料的主要展现形式是图片，口述史料的主要展现形式是亲历者口述下的录音等，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 第II卷 （非选择题共50分） 26. 为探究我国远古人类的生活，某校举行了“远古祖先的拜访”为主题的研活动，阅读下列材料，完成相关问题。 【任务一 对号入座】 ①河姆渡原始居民 ②北京人 ③半坡原始居民 ④山顶洞人 洞穴时代的远古人类 A： 定居时代的远古人类 B： （1）依据所学知识，将任务一中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。 【任务二 图说历史】 （2）依据材料及所学知识，指出图一、图二分别是哪一原始居民的何种类型的建筑？ 【任务三 归纳概括】 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 （3）依据材料和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点。 【任务四 分析论证】 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 （4）依据材料，列举农业“有了很大发展”的表现。 【答案】（1）A：②④ B：①③ （2）图一：河姆渡原始居民，干栏式建筑；图二：半坡原始居民，半地穴式房屋。 （3）分布范围广泛；数量众多；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。 （4）农业发展：耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备。 【解析】 【小问1详解】 A：任务一“洞穴时代的远古人类”，北京人居住在周口店龙骨山山洞里，山顶洞人同样生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，过着穴居生活→A：②④。“定居时代的远古人类”，河姆渡原始居民和半坡原始居民都已经建造房屋，过着定居生活→B：①③。 【小问2详解】 图一：干栏式建筑是中国长江流域及以南地区新石器时代的建筑形式，河姆渡原始居民居住的房屋主要是干栏式建筑。 图二：半地穴式房屋是黄河流域原始居民的典型住房，因此得出半坡原始居民居住的房屋主要是半地穴式房屋。 【小问3详解】 特点：任务三“北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”→我国早期人类遗址分布地域非常广阔。“有二十余处”→我国早期人类遗址数量较多。“沿黄河、长江两大河流域分布较为密集”→多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。 【小问4详解】 表现：任务四“耒、耜的出现和普遍使用”→农业发展的表现之一是耒、耜的出现和普遍使用。“粮食的储备”→农业发展的表现之二是粮食的储备。 27. 夏商周时期，科技文化闪耀，学术思想繁荣。阅读材料，回答问题。 【科技文化闪耀】 材料一 （1）史料一般包括文献史料、实物史料等，它们是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断上述史料所属的类别（只填序号）。 实物史料：__________ 文献史料：__________ 【学术思想繁荣】 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒墨道法和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。以下是摘自诸子百家的经典名句：①老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，而万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （2）上述名句属于儒家的是：__________，属于道家的是：__________，属于墨家的是：__________，属于法家的是：__________（只填序号） 材料三 “百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……战国的百家争鸣促进了人们的认识向某一方面或某一领域的重点进军，……直到今天，社会科学中的许多问题，或多或少地还可以从诸子中找到相应的命题或思想源头。 （3）根据材料三，归纳春秋战国时期的文化特征。并概括百家争鸣的影响。 【答案】（1） ①. ①④ ②. ②③ （2） ①. ① ②. ③ ③. ④ ④. ② （3）文化特征：学术流派众多；思想多元；各流派思想存在分歧和冲突；分化统一趋势并存。 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 ①实物史料是古代遗留下来的文物、遗迹等实物遗存；何尊铭文拓片、甲骨文属于出土文物遗存，归为实物史料； ②文献史料是记载历史的典籍、文字著作。《黄帝内经》《诗经》是古代典籍著作，属于文献史料。 【小问2详解】 ①儒家主张仁、仁爱，孟子提出推己及人，①“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”是儒家思想。 ②道家顺应自然，庄子主张万物一体，③“天地与我并生，而万物与我为一”是道家思想。 ③墨家墨子主张“兼爱”“非攻”，④“兼相爱，交相利”是墨家的核心观点。 ④法家强调法治，依靠法令治理国家，②“法令行则国治，法令弛则国乱”体现法家以法治国的主张。 【小问3详解】 文化特征：材料“思想主张的多元性”提炼出学术流派众多，思想多元；材料“彼此之间的不同、分歧和冲突”提炼出各流派思想存在分歧和冲突；材料“不同思想之间的融合”提炼出分化统一趋势并存。 影响：材料“不同思想之间的融合”“促进了人们的认识向某一方面或某一领域的重点进军”提炼出促进了思想文化的繁荣，材料“直到今天......找到相应的命题或思想源头”提炼出对后世产生了十分重要而深远的影响。提取教材内容，百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础。 28. 历史的发展变化由多种因素共同促成。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代生产工具（部分） （1）生产工具的材质在不断发生变化，按出现的时间先后，依次将上图中的生产工具排序，并指出铁农具出现的大致时间。 材料二 秦国地处雍州、偏远落后，中原各国普遍看不起它，不与它会盟。秦孝公十九年，天子赐予秦孝公霸主称号；秦孝公二十年，诸侯都来祝贺。秦国派公子少官率领军队与诸侯在逢泽会盟。 ——据司马迁《史记》 （2）根据材料二，指出秦孝公时期秦国地位的变化，并结合所学知识分析其变化的主要原因。 【答案】（1）排序：打制石器→骨耜→青铜铲→铁农具。时间：春秋后期。 （2）变化：地位得到提高。原因：商鞅变法。 【解析】 【小问1详解】 排序：远古人类时期使用打制石器；河姆渡等原始农耕时代使用骨耜；商周青铜文明时期出现青铜铲；春秋后期，铁农具开始出现并推广。 按照出现先后顺序：打制石器→骨耜→青铜铲→铁农具。 时间：春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕开始出现。 【小问2详解】 变化：材料“天子赐予秦孝公霸主称号”“诸侯都来祝贺”提炼出地位得到提高。 原因：公元前356年进行商鞅变法，推行一系列改革措施，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，一跃而成为最强盛的诸侯国。 29. 秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴，阅读材料，回答问题。 【秦之兴】 材料一 如下图所示。 （1）材料一所示的是秦朝为加强对全国的有效统治，在政治上创立的制度。请写出“？”处该填写的制度名称。结合所学指出，这一制度与战国时期哪一思想家的主张最为接近？ 材料二 （2）材料二所示信息反映了秦朝为巩固统一采取了怎样的措施？起到了什么作用？ 【秦之衰】 材料三 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩…… ——司马迁《史记·陈涉世家》 （3）材料三反映了哪一历史事件？据材料三指出，该事件爆发的直接原因是什么？ 【秦之亡】 材料四 秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。……秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （4）据材料四指出秦朝灭亡的根本原因。结合所学知识，分析秦朝兴亡的历史教训。 【答案】（1）名称：中央集权制度。 思想家：韩非子。 （2）措施：统一文字。 作用：促进了全国的文化交流与发展，也有利于中央政令的统一推行，巩固了国家的统一。 （3）历史事件：陈胜、吴广起义（又称大泽乡起义）。 直接原因：遇大雨误了服役期限，按秦朝法律要被处死。 （4）根本原因：秦朝的暴政。 教训：统治者要轻徭薄赋、减轻百姓负担，实行仁政，重视民心向背（得民心者得天下，失民心者失天下）。 【解析】 【小问1详解】 名称：图中显示“皇帝”总揽大权，中央设三公（丞相、太尉、御史大夫），地方设郡县，这是秦朝创立的中央集权制度。 思想家：结合所学知识可知，这一制度与战国时期法家代表韩非子的主张最接近，因为韩非子主张“建立中央集权的君主专制国家”，契合秦朝的制度设计。 【小问2详解】 措施：材料二显示各诸侯国的“马”字写法不同，最终统一为小篆字体，因此措施是统一文字（将文字统一为小篆）。 作用：结合所学知识可知，统一文字打破了地域文化的交流障碍，既促进了全国的文化交流与发展，也有利于中央政令的统一推行，巩固了国家的统一。 【小问3详解】 历史事件：材料三描述的是陈胜、吴广在大泽乡发动起义，对应陈胜、吴广起义（又称大泽乡起义）。 直接原因：材料三明确提到“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”，因此可得出起义爆发的直接原因是遇大雨误了服役期限，按秦朝法律要被处死。 【小问4详解】 根本原因：材料四提到秦朝“沉重的赋税、繁重的徭役兵役、严苛的法律与残酷的刑罚”，这些都属于秦朝的暴政，是其灭亡的根本原因。 教训：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可围绕统治者施政措施等角度进行分析，例如统治者要轻徭薄赋、减轻百姓负担，实行仁政，重视民心向背（得民心者得天下，失民心者失天下）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史试题 2026.11 本试题分第I卷和第II卷两部分，共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2．答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷 （选择题共50分） 第I卷共25小题，每小题2分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 如下表两则资料可用来说明（ ） 地点：云南元谋县 出土文物：炭屑和烧骨化石 史证价值：元谋人已经知道使用火 地点：北京周口店龙骨山上 出土文物：头盖骨、牙齿化石 史证价值：北京人前额低平、眉骨粗大…… A. 元谋人和北京人都会保存火种 B. 化石是研究人类起源的主要证据 C. 中国是原始人类的唯一起源地 D. 元谋人和北京人体貌具有相似性 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 3. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 4. 下表整理了河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上有不同的主要因素是（ ） 原始居民 距今时间 流域 农作物 生产工具 房屋 其他 河姆渡人 约7000年 长江流域 水稻 磨制石器 干栏式建筑 制作陶器 半坡居民 约6000年 黄河流域 粟 半地穴式圆形房屋 制作彩陶 A. 生产工具 B. 居住方式 C. 自然环境 D. 生活时间 5. 距今4 300—4 000年的陶寺古城遗址中，有规模宏大的宫殿夯土建筑，外围有面积近13万平方米的宫城，同时也有简陋普通的窑洞式小房子。该遗址反映了（ ） A. 部落联盟的诞生 B. 原始农业的发展 C. 华夏民族的形成 D. 早期国家的产生 6. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 7. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念归为一个学习主题，则这个学习主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 早期国家的产生与社会变革 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 8. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 9. 殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物，这些考古发现（ ） A. 反映了中国历史上第一个王朝的历史 B. 确立了商朝的信史地位 C. 对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D. 体现出高超的青铜工艺 10. 西周通过新封诸侯国不断地将周公等人确立的道德准则和政治方针传向四面八方，促进华夏各族的文化认同和中华礼教文明的形成。以上材料可用于研究（ ） A. 阶级的产生和分化 B. 世袭制代替禅让制 C. 商王朝的兴衰过程 D. 西周分封制的影响 11. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰微 D. 天子依附于诸侯 12. 《国语·齐语》中提道：美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、㔉（zhú），试诸壤土。这可用来印证春秋时期（ ） A. 牛耕得到推广 B. 百家争鸣 C. 铁制农具出现 D. 王室衰微 13. 某同学在学习“战国七雄”历史时，利用某AI工具进行搜索，重点关注了“变法”“军功授爵”“远交近攻”等关键词。据此推断，该同学想重点了解战国七雄中的（ ） A. 韩国 B. 齐国 C. 秦国 D. 楚国 14. “旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 筒车 15. “江山就是人民，人民就是江山”，“诸子百家”中与此思想一致的是（ ） A. 道家：无为而治 B. 墨家：兼爱非攻 C. 儒家：民贵君轻 D. 法家：以法治国 16. 下侧卡片中展示的思想主张都属于（ ） “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” “民为贵，社稷次之，君为轻。” “隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。” A. 道家学派 B. 儒家学派 C. 法家学派 D. 兵家学派 17. 孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与这种做法一致的主张是（ ） A. 有教无类 B. 无为而治 C. 温故知新 D. 为政以德 18. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300 多篇，同时也保存了丰富的先秦史料。它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 19. 夏、商、周三代是中华文明的第一高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。对这一时期文明成就的表述，正确的是（ ） A. 夏朝是中国历史上第一个封建王朝 B. 西周的地方管理制度是郡县制 C. 青铜器主要包括用于祭祀的礼器和农具 D. 夏朝出现了体系较为完整的甲骨文 20. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履之尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”材料描述的历史人物的主要功绩是（ ） A. 设置进士科 B. 确立了分封制 C. 灭六国，统一全国 D. 在全国推行使用纸币“交子” 21. “‘大一统’的政治理念起源于三代，在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是（ ） A. B. C. D. 22. 历史解释是对史实的认识或评判。以下叙述中属于历史解释的是（ ） A. 《春秋》中有关于彗星的记载 B. 商周时期，青铜器主要用于祭祀及军事 C. 安定民心、善于用人是刘邦战胜项羽的原因 D. 公元前221年，秦完成统一大业 23. 《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ） A. 推行轻徭薄赋政策 B. 重视农业生产 C. 实施休养生息政策 D. 注重兴修水利 24. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 李自成起义 D. 黄巢起义 25. 某历史博物馆展出的下列物品属于（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 口述史料 第II卷 （非选择题共50分） 26. 为探究我国远古人类的生活，某校举行了“远古祖先的拜访”为主题的研活动，阅读下列材料，完成相关问题。 【任务一 对号入座】 ①河姆渡原始居民 ②北京人 ③半坡原始居民 ④山顶洞人 洞穴时代的远古人类 A： 定居时代的远古人类 B： （1）依据所学知识，将任务一中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。 【任务二 图说历史】 （2）依据材料及所学知识，指出图一、图二分别是哪一原始居民的何种类型的建筑？ 【任务三 归纳概括】 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 （3）依据材料和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点。 【任务四 分析论证】 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 （4）依据材料，列举农业“有了很大发展”的表现。 27. 夏商周时期，科技文化闪耀，学术思想繁荣。阅读材料，回答问题。 【科技文化闪耀】 材料一 （1）史料一般包括文献史料、实物史料等，它们是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断上述史料所属的类别（只填序号）。 实物史料：__________ 文献史料：__________ 【学术思想繁荣】 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒墨道法和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。以下是摘自诸子百家的经典名句：①老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，而万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （2）上述名句属于儒家的是：__________，属于道家的是：__________，属于墨家的是：__________，属于法家的是：__________（只填序号） 材料三 “百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……战国的百家争鸣促进了人们的认识向某一方面或某一领域的重点进军，……直到今天，社会科学中的许多问题，或多或少地还可以从诸子中找到相应的命题或思想源头。 （3）根据材料三，归纳春秋战国时期的文化特征。并概括百家争鸣的影响。 28. 历史的发展变化由多种因素共同促成。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代生产工具（部分） （1）生产工具的材质在不断发生变化，按出现的时间先后，依次将上图中的生产工具排序，并指出铁农具出现的大致时间。 材料二 秦国地处雍州、偏远落后，中原各国普遍看不起它，不与它会盟。秦孝公十九年，天子赐予秦孝公霸主称号；秦孝公二十年，诸侯都来祝贺。秦国派公子少官率领军队与诸侯在逢泽会盟。 ——据司马迁《史记》 （2）根据材料二，指出秦孝公时期秦国地位的变化，并结合所学知识分析其变化的主要原因。 29. 秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴，阅读材料，回答问题。 【秦之兴】 材料一 如下图所示。 （1）材料一所示的是秦朝为加强对全国的有效统治，在政治上创立的制度。请写出“？”处该填写的制度名称。结合所学指出，这一制度与战国时期哪一思想家的主张最为接近？ 材料二 （2）材料二所示信息反映了秦朝为巩固统一采取了怎样的措施？起到了什么作用？ 【秦之衰】 材料三 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩…… ——司马迁《史记·陈涉世家》 （3）材料三反映了哪一历史事件？据材料三指出，该事件爆发的直接原因是什么？ 【秦之亡】 材料四 秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。……秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （4）据材料四指出秦朝灭亡的根本原因。结合所学知识，分析秦朝兴亡的历史教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $